八年级物理教案-物理八年级上沪科版期末测试题精品

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沪科版八年级上册物理精品教案全册

沪科版八年级上册物理精品教案全册一、教学内容1. 章节一：机械运动和力1.1 速度和速率1.2 力的作用1.3 重力2. 章节二：牛顿运动定律2.1 牛顿第一定律2.2 牛顿第二定律2.3 牛顿第三定律二、教学目标1. 知识目标：使学生掌握机械运动和力的基本概念，理解牛顿运动定律的内容及其应用。

2. 技能目标：培养学生运用物理知识解决实际问题的能力，提高实验操作技能。

3. 情感目标：激发学生对物理现象的好奇心，培养他们探索科学奥秘的兴趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：牛顿运动定律的理解与应用。

2. 教学重点：速度、速率、力的概念；牛顿三定律的掌握。

四、教具与学具准备1. 教具：小车、滑轮、砝码、斜面、计时器等。

2. 学具：直尺、圆规、铅笔、橡皮、计算器等。

五、教学过程1. 导入新课：通过展示运动员百米赛跑的图片，引导学生关注运动和力的关系。

2. 实践情景引入：分组讨论，让学生列举生活中的实例，体会速度、速率和力的概念。

3. 例题讲解：例题一：求物体在斜面上下滑动的速度和速率。

例题二：分析物体受到的力和运动状态的关系。

4. 知识讲解：讲解速度、速率的概念，以及它们之间的关系。

介绍力的作用和分类，引导学生掌握重力的概念。

讲解牛顿三定律，结合实例进行分析。

5. 随堂练习：布置相关习题，巩固所学知识。

6. 实验演示：进行小车滑动的实验，验证牛顿运动定律。

六、板书设计1. 一级机械运动和力、牛顿运动定律2. 二级速度、速率力的作用、重力牛顿三定律3. 关键词：速度、速率、力、重力、牛顿定律七、作业设计1. 作业题目：计算物体在斜面上下滑动的速度和速率。

分析生活中受到的力的作用，并说明其运动状态。

2. 答案：见附录。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对速度、速率、力的概念掌握较好，但对牛顿运动定律的理解还需加强。

2. 拓展延伸：引导学生关注科技发展，了解物理在生活中的应用，提高学生的科学素养。

沪科版八年级物理上册教案9篇

沪科版八年级物理上册教案9篇沪科版八年级物理上册教案1学习目标:1、知道滑动摩擦产生的条件，会正确判断滑动摩擦力的方向。

2、会用公式F=μFN计算滑动摩擦力的大小，知道影响动摩擦因数的大小因素。

3、知道静摩擦力的产生条件，能判断静摩擦力的有无以及大小和方向。

4、理解静摩擦力。

能根据二力平衡条件确定静摩擦力的大小。

学习重点:1、滑动摩擦力产生的条件及规律，并会用F摩=μFN解决具体问题。

2、静摩擦力产生的条件及规律，正确理解静摩擦力的概念。

学习难点:1、正压力FN的确定。

2、静摩擦力的有无、大小的判定。

主要内容:一、摩擦力一个物体在另一个物体上滑动时，或者在另一个物体上有滑动的趋势时我们会感到它们之间有相互阻碍的作用，这就是摩擦，这种情况下产生力我们就称为摩擦力。

固体、液体、气体的接触面上都会有摩擦作用。

二、滑动摩擦力1、产生：一个物体在另一个物体表面上相对于另一个物体发生相对滑动时，另一个物体阻碍它相对滑动的力称为滑动摩擦力。

2、产生条件：相互接触、相互挤压、相对运动、表面粗糙。

①两个物体直接接触、相互挤压有弹力产生。

摩擦力与弹力一样属接触作用力，但两个物体直接接触并不挤压就不会出现摩擦力。

挤压的效果是有压力产生。

压力就是一个物体对另一个物体表面的垂直作用力，也叫正压力，压力属弹力，可依上一节有关弹力的知识判断有无压力产生。

②接触面粗糙。

当一个物体沿另一物体表面滑动时，接触面粗糙，各凹凸不平的部分互相啮合，形成阻碍相对运动的力，即为摩擦力。

凡题中写明“接触面光滑”、“光滑小球”等，统统不考虑摩擦力（“光滑”是一个理想化模型）。

③接触面上发生相对运动。

特别注意：“相对运动”与“物体运动”不是同一概念，“相对运动”是指受力物体相对于施力物体（以施力物体为参照物）的位置发生了改变；而“物体的运动”一般指物体相对地面的位置发生了改变。

3、方向：总与接触面相切，且与相对运动方向相反。

这里的“相对”是指相互接触发生摩擦的物体，而不是相对别的物体。

沪科版八年级物理(上册)期末试卷及答案(完美版)

沪科版八年级物理(上册)期末试卷及答案（完美版）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每题2分，共30分）1、室内温度为20℃，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图中哪幅图正确反映了温度计读数随时间的变化（）A．B．C．D．2、下列几种情况中能使受到浮力变大的是（）A．潜水浸没在水中后继续下潜B．轮船由长江驶入大海C．从水银中取出铁球放入水中D．人由浅水区走向深水区3、在通常情况下，你的脉搏1min跳动的次数约为（）A．20次B．40次C．70次D．140次4、重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，地球附近的所有物体都受到重力作用，关于重力的说法正确的是（）A．在空中飘浮的物体不受重力作用B．物体所受的重力跟它的质量成正比C．重力的方向总是垂直向下D．形状规则的物体它的重心在它的几何中心上5、人们在空气中唱歌或说话，对于声音的传播速度，以下说法正确的是（）A．用力喊出的声音音量很大，它传播得就快，小声说出的声音传播得就慢B．声音尖也就是音调高的声音传播得快，声音粗也就是音调低的声音传播得慢C．音量越大、音调越高的声音传播得越快D．在温度相同的空气中，任何声音的传播速度都相同6、平面镜、凸透镜、凹透镜、三棱镜四种光学元件的作用:①都能改变光的传播方向;②只有平面镜能成虚像;③凸透镜既能成实像也能成虚像;④只有凹透镜能矫正视力;⑤利用三棱镜能研究光的色散．下列选项中,完全正确的是（）A．①②③ B．①④⑤ C．③④⑤ D．①③⑤7、如图所示，放在水平桌面上的三个完全相同的容器内，装有适量的水，将A、B、C三个体积相同的正方体分别放入容器内，待正方体静止后，三个容器内水面高度相同．下列说法正确的是（）A．物体受到的浮力大小关系为FA ＞FB＞FCB．三个物体的密度大小关系是ρA ＞ρB＞ρCC．容器对桌面的压力大小关系为F甲=F乙=F丙D．容器底部受到水的压强大小关系为P甲＞P乙＞P丙8、以下物理规律无法用实验直接验证的是（）A．牛顿第一定律 B．欧姆定律 C．光的反射定律D．焦耳定律9、下列措施中属于在传播途中控制噪声的是（）A．在摩托车发动机上安装消声器B．在高速公路两侧安装隔音幕墙C．在学校附近安装喇叭禁鸣标志D．机场的地勤佩戴有耳罩的头盔10、小明和小王站在路边等校车，小王说自己是运动的，她所选择的参照物是（）A．路灯 B．路边的树木 C．小明D．驶来的校车11、如图所示，放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高度从左到右逐步增大，对地面的压强分别为 P1、P2和 P3，则下列关系正确的是（）A．P1 = P2= P3B．P1＜P2＜P3C．P1＞P2＞P3D．缺少条件，无法判断12、如图所示测量硬币直径的做法中，正确的是（）A． B．C． D．13、一架天平的游码指在2.5 g处，小明同学忘记将游码拨回横梁标尺的零刻度线处就调好平衡了，称量时，物体放在左盘，然后在右盘放了50 g砝码后，天平刚好在水平方向平衡，则物体的质量是（）A．52.5 g B．47.5 g C．50 g D．55 g14、小明用调好的天平称物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针还是稍微偏左．再放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来操作正确的是（）A．将横梁上的平衡螺母向左调B．将处在零刻度位置的游码向右移C．取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调D．取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移15、踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（）A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B．只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C．踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态二、填空题（每题2分，共10分）1、某些手表上有一个圆滑的透明凸起，通过它看日期会觉得很清楚，这是因为这个圆滑的凸起相当于一个________，我们看到的实际上是一个________(选填“放大”或“缩小”)的________(选填“实像”或“虚像”)．2、课堂上，教室里各个位置的同学都能看到黑板上的字，是因为光在黑板上发生________选填“漫”或“镜面”）反射的缘故；个别同学被前方高个子同学挡住，看不到黑板上的一些字，这是因为光________的缘故．3、一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时，汽车在做________（选填“加速”、“匀速”或“减速’）运动．此时绳子对球的拉力和球受到的重力________（选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力．4、小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是________，二是利用了力可以改变物体的________．5、地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫________，这个力的施力物体是________．宇宙间任何两个物体，都存在互相________的力，这就是________．三、作图题（每题5分，共10分）1、如图所示，a、b是镜前一点光源S发出的光线经平面镜反射后的两条反射光线，请在答题卡的图中根据反射光线a、b画出点光源S的位置．2、如图所示，空气中一束光经过S点斜射向竖立放置的平面镜，经平面镜反射后射向一块玻璃砖的上表面，并穿过玻璃砖从下表面射出，请在图中画出该光路图（不考虑玻璃砖的反射）．四、实验探究题（每题15分，共30分）1、某物理社团在探究影响浮力大小的实验中将同一物体分别按如图所示的步骤进行实验：（1）物体所受重力为________ N；（2）物体浸没在水中受到的浮力________ N；（3）通过比较B、C、D三幅图，物理社团得出：浮力的大小与浸在液体中深度有关的结论，对此结论你认为是________（“正确”或“错误”）的，理由是________；（4）根据已有条件，请你求出E图中弹簧秤的示数是________ N（g取10N/kg，ρ酒精=0.8×103kg/m3）2、小莉同学用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像的规律”实验：(1)实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图甲所示时，在光屏上可得到一个清晰的倒立、___________的实像，若保持蜡烛和光屏位置不变，移动透镜至___________cm刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的像．(2)如图乙所示，保持蜡烛位置不变，移动透镜至16cm刻度线处，则人眼在___________(选填A、B、C”)处能观察到蜡烛的像，像是如图丙中的________ (选填“1、2、3、4”)．(3)实验完成之后，小莉把自己的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图丁所示，光屏上原来清晰的像变得模糊了，若想在光屏上重新得到清晰的像，在不改变蜡烛和凸透镜位置的情况下，应将光屏___________凸透镜．(选填“靠近”或“远离”)五、计算题（每题10分，共20分）1、底面积为100cm2的平底圆柱形容器内装有适量的水，放置于水平桌面上．现将体积为500cm3，重为3N的木块A轻放入容器内的水中，静止后水面的高度为8cm，如图甲所示，若将一重为6N的物体B用细绳系于A的下方，使其恰好浸没在水中，如图乙所示（水未溢出），不计绳重及其体积，求：（1）图甲中木块A静止时进入水中的体积；（2）物体B的密度；（3）图乙中水对容器底部的压强．2、用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面接触（未浸入水）如图甲，然后将其逐渐浸入水中，如图乙是弹簧测力计示数随圆柱体逐渐浸入水中的深度变化情况，g取10N/kg，求：（1）圆柱体的质量；（2）圆柱体受到的最大浮力；（3）圆柱体的密度；（4）圆柱体刚浸没时下表而受到水的压强．参考答案一、选择题（每题2分，共30分）1、C2、D3、C4、B5、D6、D7、C8、A9、B10、D11、B12、C13、C14、D15、D二、填空题（每题2分，共10分）1、凸透镜(放大镜) 放大虚像2、漫直线传播3、加速不是4、相互的运动状态5、重力地球吸引万有引力三、作图题（每题5分，共10分）1、如图所示2、四、实验探究题（每题15分，共30分）1、4 1 错误过程不完整，没有探究物体浸没后受到浮力与深度的关系 3.22、放大 40 B 4 远离五、计算题（每题10分，共20分）1、（1）3×10﹣4m3；（2）1.5×103kg/m3；（3）1400Pa2、(1) 0.2kg；(2) 0.6N；(3) 3.3×103kg/m3；(4) 1200Pa．。

沪科版八年级物理(上册)期末试题及答案(完美版)

沪科版八年级物理(上册)期末试题及答案（完美版）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每题2分，共30分）1、下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（）A．蝙蝠靠超声波发现昆虫B．倒车雷达C．超声波清洗机D．真空罩中的闹钟2、生活中人们常常利用物体的惯性．下列描述正确的是（）A．标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性B．紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤柄的惯性C．拍打窗帘清除上面的浮灰，利用了窗帘的惯性D．将脸盆里的水泼出去，利用了水的惯性3、下列关于光学实验的说法，错误的是（）A．探究光的反射定律时，硬纸板可以显示光的传播路径B．探究平面镜成像特点时，使用两支相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系C．探究光的折射特点时，光从空气射入水中，传播方向一定会发生改变D．探究凸透镜成像规律时，当蜡烛燃烧变短，光屏上的像会向上移动4、某实习护士用两支体温计给两位病人测量体温，读数都是38.5℃，因病人多，护士一时粗心，忘记将该体温计甩一甩，紧接着用酒精擦拭后便直接用于测量另外两人的体温，如果后两位的实际体温分别是36.5℃和39.5℃，则这两支体温计的读数将分别为（）A．36.5℃、39.5℃B．都是38.5℃C．都是39.5℃D．38.5℃、39.5℃5、能正确反映水中的筷子看起来向上偏折的光路是（）A．B．C．D．6、在“探究凸透镜成像的规律”时，将点燃的蜡烛放在距凸透镜30cm处，在透镜另一侧距离透镜16cm处的光屏上得到烛焰清晰的像．则下列相关说法正确的是（）①光屏上成倒立、放大的实像②照相机是利用这一成像原理工作的③该透镜的焦距f一定满足8cm＜f＜15cm④将近视镜片放在蜡烛和凸透镜之间，要使光屏上出现清晰的像，光屏应靠近透镜A．只有①和③B．只有②和④C．只有②和③D．只有①和④7、如图所示为音叉共鸣实验:两个频率相同的音叉,用橡皮槌敲击其中一个音叉，另一个未被敲击的音叉也会发出声音．此现象可以说明（）A．声音能够传递能量B．声音传播不需要介质C．声音传播不需要时间D．物体不振动也可产生声音8、如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体．下列说法正确的是（）①容器对桌面的压力：F甲＞F乙②液体的密度：ρ甲=ρ乙③液体对容器底部的压强：p甲＞p乙④容器对桌面的压强：p甲′=p乙′A．只有①和③B．只有①和④C．只有②和③D．只有③和④9、如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，哪位同学的测量方法是错误的（）A．B．C．D．10、下列现象中能用分子动理论解释的是（）A．春天，柳絮飞扬B．夏天，槐花飘香C．秋天，黄沙扑面D．冬天，雪花飘飘11、如图1所示，桌面上放有三个相同的玻璃杯，分别装有质量相同的三种液体甲、乙、丙，它们的质量与体积的关系如图2所示，三个杯子从左至右依次装的液体种类是（）A．乙，丙，甲B．甲，丙，乙C．甲，乙，丙D．丙，乙，甲12、班级大扫除时，小天发现许多现象与摩擦有关，其中减小摩擦的措施是（）A．擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦B．书柜下装有滚轮便于移动位置C．黑板刷的刷面选用更粗糙的材料制成D．水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹13、两支内径不同、玻璃泡内水银等量的温度计，同时插入一杯热水中，过一会将看到（）A．两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同B．内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大C．内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大D．内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同14、小明同学在课外用易拉罐做成如图所示的装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是（）A．蜡烛的正立像B．蜡烛的倒立像C．三角形光斑D．圆形光斑15、很多同学知道自己的身高和体重，却不知道自己的体积，某同学身高170cm，体重60kg，他的体积约为（）A．0.006m3B．0.06m3C．0.6m3D．6m3二、填空题（每题2分，共10分）1、让一束太阳光通过三棱镜后被分解成各种颜色的光，如果用一个白屏来承接，会形成一条彩色光带，这种现象叫光的________，在彩色光带外侧有两种看不见的光，用其中一种光照射钞票，可以使钞票的荧光物质发光，这种光叫________选填“红外线”或“紫外线”．2、英语考试时，考生听到的英语听力材料声音是通过________传播到人耳中；为了不影响考试，要求监考老师尽量不要走动发出声音，这是从________处减弱噪声．3、端午节赛龙舟是我国传统民俗，选手在鼓点的号令下，有节奏地向后划水，龙舟快速前进，这说明物体间力的作用是________的。

沪科版八年级物理上册全册教案(完整版)

第一章打开物理世界的大门第一节走进神奇教学目标1．通过一些典型事例让学生体会自然界让人惊叹的神奇。

2．通过生活中一些不起眼的小事让学生感受生活中人类智慧结晶的神奇。

3．通过解释一些神奇现象，让学生知道通过学习科学知识，这些神奇是可以得到解释的。

4．初步培养学生的观察能力、分析能力、科学探究能力。

教学重、难点1．重点(1)让学生体验自然界和生活中的神奇，激发学生探索的兴趣。

(2)初步培养学生的科学探究能力。

2．难点(1)成功地演示新奇有趣的物理小实验。

(2)根据教材内容收集资料制作课件。

(3)初步培养学生的科学探究能力。

教具准备饮料罐、玻璃杯、钻子、筷子、装有水的碗、拉链、圆珠笔、烧杯、冰棒、茶壶、实物投影仪、课件、多媒体设备。

教学过程一、大自然的神奇师：清同学们观看媒体动画。

(动画中配有配乐朗诵：浩潮太空，群星闪烁，它们从哪里来，到哪里去?我们生活的地球在宇宙的什么地方?当夕阳西下，天边为何常有红色的霞光?当天公“发怒”时，狂风暴雨常伴随电闪雷鸣，是闪电在前，还是雷声领先?生发万物的大地，为什么有时会山崩地裂，喷吐岩浆?流淌的江河，为何既能输运航船、灌溉良田，也会奔腾咆哮、冲垮河堤、摧毁房屋?巍巍雪山，高耸人云，为何甚至一声喷嚏就可能导致雪崩?变幻莫测的龙卷风，为何平地而起，直冲云霄，来势汹汹?)师：看了刚刚播放的媒体动画，你有什么感受?生：大自然很神奇，惊心动魄，令人震惊。

师：看了刚刚播放的媒体动画，你最想知道什么?生甲：我最想知道天上的星星从哪里来?生乙：我最想知道雷鸣与闪电是怎样产生的?是闪电在前，还是雷声领先?生丙：我最想知道龙卷风是怎么产生的?……师：以上大家提问题提得很好，希望今后再接再励，学会善于提问题。

教师简要回答学生提出的部分问题，如天上的星星是宇宙大爆炸形成的；闪电是云层和云层或云层与地面之间的一种放电现象，而放电时所发出的巨大声响就是雷鸣，闪电和雷声是同时产生的，因为闪电传播速度是3 10m/s，而雷声传播速度约340m/s，所以，我们是先看到闪电，后听到雷声。

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物理八年级上沪科版期末测试题
一．选择题（每题2分，共34分）
1.下列说法中正确的是（）
A.声音由振动而发生，发声的物体不一定在振动 C.声音在真空中也能传播
B.声音在空气中的传播速度小于在铁轨中的传播速度 D.声音在液体中不能传播
2.下图所示的四个事例中，由光直线传播形成的是（）
3．组成原子核的粒子是（）
A.质子和中子
B.质子和原子
C.原子和电子
D.中子和电子
4．下列四个句子：（1）这首歌调太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）请勿高声喧哗。

其中“高”字指音调的是（）
A．（1）（2）B。

（2）（4）C。

（1）（3）D。

（3）（4）
5．使用毫米刻度尺测一本书的长度，下列记录数据中正确的是（）
A．18.40厘米B．18.40 C．1.84分米D．18.4厘米
6．下列光学仪器或用具用到平面镜的是（）
A．潜望镜 B. 汽车观后镜 C. 太阳灶 D. 照相机镜头
7．下列关于原子结构的说法，正确的是（）
Ａ．原子由位于中心的原子核和核外电子组成
Ｂ．原子核集中了原子的全部质量
Ｃ．质子的个数一定等于中子的个数
Ｄ．质子的个数一定不等于中子的个数
8．人对远处大声讲话时，常用双手在嘴边围成喇叭状，这是为了（）
A.增大说话频率
B.增加传入对方耳朵的声音的响度
C.改变讲话的音色D．增大讲话人的肺活量，使人更易讲话
9.用放大镜观察彩色电视画面，你将看到排列有序的三色发光区域是（）
A．红、绿、蓝B．红、黄、蓝C．红、黄、紫D．黄、绿、紫
10．学生使用的橡皮，用过一段时间后，没有发生变化的是（）
A．形状B．密度C．质量D．体积
11．钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明（）
A．只有空气能传播声音B．空气和水都能传播声音
C．声音在水中的速度比在空气中的速度小D．声音从空气传入水中，音调发生了变化12．一只新中华2B铅笔的长度约为（）
A.17.5mm
B.17.5cm
C.17.5 dm
D.17.5m
13．人们常说“铁比木头重”，这句话的实际含义是指（）
A．铁的质量比木头大 B．铁的重力比木头大
C．铁的密度比木头大 D．木头的体积比铁大
14．电子琴能模仿各种乐器发出的声音，在技术上要解决的关键是能模仿各种乐器发出声音
的（）
A ．音调
B ．音色
C ．响度
D ．音色和音调
15．下列各图中，AB 是放在平面镜前的物体，B A ''表示物体在镜中所成的像，正确的是（）
16．宇宙大爆炸理论是目前被人们广为接受的一种宇宙起源学说。

宇宙大爆炸理论认为：宇
宙诞生于大爆炸，爆炸引起宇宙膨胀，并认为（）
A ．目前宇宙仍在不断地膨胀
B ．目前宇宙膨胀已结束且开始收缩
C ．目前宇宙已处于既不膨胀也不收缩的稳定状态
D ．宇宙膨胀早已结束，目前处于静态
17．使用天平称量物体质量前，发现托盘天平横梁的指针如图所示，则
应（）
A ．将游码向左调节
B ．将游码向右调节
C ．向右端调节平衡螺母
D ．向左端调节平衡螺母
二．填空题（每空1分，共24分）
18.如图所示，被测物体A 的长度是_______cm 。

19．木块质量为10.8g ，体积为24cm 3，则该木块的密度为 g/cm 3，合 kg/m 3．
20.台下观众听到口技演员的声音是靠传播的。

21.下列给出的三幅图，分别主要运用了什么光学知识？
A 、激光引导掘进方向
B 、小泥人照镜子
C 、有经验的渔民在叉鱼
答：A B C
22. 一名学生在测量过程中忘了写单位，请给他补完整：一张普通纸的厚度约60 ；活动铅笔芯直径是O.07 ，人正常走路的一步长约800 .
23．查密度表，比较体积相同的酒精和汽油，质量较大的是；比较质量相同的铅块和
铁块，体积较大的是．
24.一只小鸟在平静的湖面上飞过，湖深2m 。

当小鸟距水面3m 时，小鸟在湖面的“倒
影”是 (填“实”或“虚”)像，它是由于光的形成的，该“倒影”距小鸟 m 。

25．甲物体的质量是乙物体质量的3倍，甲物体的体积是乙物体体积的2/3，则甲、乙物体
的密度之比为．
26. 所示，是猫、蝙蝠和海豚的发生频率范围和听觉频率范围。

三种动物相比较，发生频率
范围最小的动物是，听觉频率范围最大的动物
是。

27. 钢琴和笛子不可能发出相同的。

挑选瓷
器时，常轻轻敲它一下，这是根据声音的来
判断瓷器是否有破损。

28. 在历代诗人们赞美桂林山水的诗篇中写有：“群峰倒
影山浮水，无山无水不入神”的著名诗句。

诗中写的“倒影”是由于光的现象形成的。

29．铜的密度为8.9×103．一块长、宽、高各10cm、5cm和2cm的铜块质量为．一条均匀的铜丝甲的质量为0.04kg，另一条均匀的铜丝乙的长度与甲的长度相等，铜丝乙的直径是甲的3倍，则铜丝乙的质量为kg．
三．作图与实验题（共32分）
30.（3分）光纤通信是现代通信的一种重要方式。

光纤的内壁具有使光发生反射的特性，使从一端射入的光能传播到光纤的另一端。

请在图中作出光路图，表示光纤传输光信号的原理。

31.（3分）发光点S发出的一条射向水中的光线，光线经过水中的一点P，试在图中大致作出入射光线及其相应的反射光线和折射光线.
32. （4分）我校学生聂利为探究“蜜蜂靠什么发声？”她剪去蜜蜂的双翅，蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音，结果表明：蜜蜂并不是靠发声的。

她用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点，蜜蜂就不发声了。

聂利认为蜜蜂的发声器就是小黑点，不管聂利的发现是否正确，我们应该学习她的。

33.（4分）春春同学用橡皮条自制了一把皮尺，小星说使用这样的皮尺测物体长度时容易产生较大的误差，你认为小星说得对吗？为什么？
34．(4分)人们常用推理的方法研究物理问题。

在研究物体运动
状态与力的关系时，伽利略通过如图（甲）所示的实验和对实
验结果的推理得到如下结论：运动着的物体，如果不受外力作
用，它的速度将保持不变，并且一直运动下去。

推理的方法同样可以用在“研究声音的传播”实验中。

如图（乙）
所示的实验中，现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空
状态，在这种情况下，你是怎样通过实验现象推理得出“声音
不能在真空中传播”这个结论的?
35.（6分）一个寒冷而干燥的晴天，一支地质勘测队来到一片散落着枯枝败叶的荒野，附近
有一条小河，河边还结着厚厚的冰，他们想休息一下，烧水、做饭，却忘了带火柴和打火机，你能为他们想出办法吗？写出你的设计方法.
36．（8分）在用天平和量筒测定固体密度实验中，为测定物体的质量，调节天平横梁平衡时，发现天平的指针静止在分度盘中央刻度线的左侧，则应将横梁上的平衡螺母向__________ 调节，将一矿石标本放在已调好的天平左盘内，当天平重新平衡时右盘内的砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则矿石的质量为__________g。

将矿石标本放入装有水的量筒中，量筒中水面位置的变化情况如图所示，则矿石的体积为__________cm3．这种矿石的密度为__________kg／m3．
四．计算题
37．（10 分）我国约有4亿多人需配戴近视或远视眼镜。

组成眼镜主要材料的部分技术指标如下表所示：
（1）求一块体积为4 ×10-6m3的玻璃镜片的质量。

（2）一副铜合金镜架的质量为2×10-2kg，若以钛合金代替铜合金，求这副镜架的质量。

答案
1.B
2.A
3.A
4.C
5.A
6.A
7.A
8.B
9.A 10.B 11.B 12.B
13. C 14.B 15.B 16.A 17.C
18．2.46cm，19．0.45，0.45×103
20．空气21.光沿直线传播，光的反射，光的折射
22．μm，mm，mm 23．酒精，铁块
24．虚，反射，25．9:2
26．狗，海豚27．音色，音色
28．反射29．千克/米3,0.89千克，0.16
30．31．略
32．翅膀振动，略
33．因为橡皮条用力时容易伸长，测量出的物体的长度偏大.
34．提示：随着抽气，听到的声音越来越小
35．可以到河里取一些冰，把冰作成一个冰凸透镜，让太阳光对准冰凸透镜，把干树叶放在冰透镜的焦点上，就可以取火了。

36．右；64；20；3200
37．（1）0.01 （2）0.01125。