德育工作自评表
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2.每学期至少召开一次家长开放日,一次家长会活动,增进家校间沟通。
3.每学期至少召开两次家委会例会,商议学校活动等重大学生活动事项。
10
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6-7
4-5
9
下一步工作重点的确定,能体现与以往工作的衔接和深入拓展。
1.依托家庭教育指导中心资源开展活动。
2.继续落实一年级新生家长培训,抓好入学关。
3.继续培养班主任家庭教育沟通能力。
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等级
总分
36
两名班主任被评为朝阳区优秀班主任。
10
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4-5
9.0
下一步工作重点的确定,能体现与以往工作的衔接和深入拓展。
培养优秀的青年班主任,使他们能够在短时间内成为一名经验型班主任。对于班主任工作能够游刃有余。
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4-5
9.5
等级
总分
38
2012年黑庄户学区德育专项工作总结自查评价表(总分40分)
1.校外专家引领,聘请专家进行讲座和专项指导。
2.开展校内培训,如,班级管理我有一招,班主任工作沙龙等。
3.开展组内指导,如年级组内的组长给班主任进行培训,主任教师给青年班主任进行培训。
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有成果,并注重成果的树立和总结。
班级管理我有一招的的册子马上就出。
报喜鸟(家校沟通)册子已经基本成型,准备出册子。
抓好一年级家长的协同教育工作,发挥家庭教育这一教育的主阵地作用。
10
A
B
C
D
9
方法、措施可操作性强,推进有力。
1.一年级新生家长家庭教育指导培训。
2.利用家庭教育指导中心资源开展活动
3.利用关工委资源开展家庭教育指导活动
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有成果,并注重成果的树立和总结。
1.学校活动家委会家长积极参与并献计献策贡献力量
1.出心理关爱的案例集。
2.开展专业教师培训。
3.开展丰富的心理关爱活动。
4.与社会家庭紧密联系,开展心理关爱活动。
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等级
总分
36
2012年黑庄户学区德育专项工作总结自查评价表(总分40分)
------协同教育
学校:万子营民族小学
评价项目
简记要点
分值
等级标准
得分
关键问题确定的准确合理。
2012年黑庄户学区德育专项工作总结自查评价表(总分40分)
------班主任队伍建设
学校:万子营民族小学
评价项目
简记要点
分值
等级标准
得分
关键问题确定的准确合理。
班主任队伍年轻化,工作经验不足(家校协作,班级管理),班主任的常规工作不是很熟悉。
10
A
B
C
D
9.5
方法、措施可操作性强,推进有力。
开展三方面的培训
------心理关爱工程
学校:万子营民族小学
评价项目
简记要点
分值
等级标准
得分
关键问题确定的准确合理。
学校心理健康关爱工作浮于表面,入到学生中去。
10
A
B
C
D
9
方法、措施可操作性强,推进有力。
学校是心理关爱种子校,依托教委资源培养心理关爱工作骨干教师。
开展丰富多彩的心理关爱活动。
开展培训,培养优秀的心理关爱兼职教师。
1.教委专家培训引领。
2.校内培训
3.开展丰富多彩的活动
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有成果,并注重成果的树立和总结。
1.心理关爱的案例集即将成册。
2.心理关爱活动已经基本成系列
3.每次活动后及时总结提升。
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下一步工作重点的确定,能体现与以往工作的衔接和深入拓展。
3.每学期至少召开两次家委会例会,商议学校活动等重大学生活动事项。
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下一步工作重点的确定,能体现与以往工作的衔接和深入拓展。
1.依托家庭教育指导中心资源开展活动。
2.继续落实一年级新生家长培训,抓好入学关。
3.继续培养班主任家庭教育沟通能力。
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总分
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两名班主任被评为朝阳区优秀班主任。
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下一步工作重点的确定,能体现与以往工作的衔接和深入拓展。
培养优秀的青年班主任,使他们能够在短时间内成为一名经验型班主任。对于班主任工作能够游刃有余。
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2012年黑庄户学区德育专项工作总结自查评价表(总分40分)
1.校外专家引领,聘请专家进行讲座和专项指导。
2.开展校内培训,如,班级管理我有一招,班主任工作沙龙等。
3.开展组内指导,如年级组内的组长给班主任进行培训,主任教师给青年班主任进行培训。
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有成果,并注重成果的树立和总结。
班级管理我有一招的的册子马上就出。
报喜鸟(家校沟通)册子已经基本成型,准备出册子。
抓好一年级家长的协同教育工作,发挥家庭教育这一教育的主阵地作用。
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方法、措施可操作性强,推进有力。
1.一年级新生家长家庭教育指导培训。
2.利用家庭教育指导中心资源开展活动
3.利用关工委资源开展家庭教育指导活动
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有成果,并注重成果的树立和总结。
1.学校活动家委会家长积极参与并献计献策贡献力量
1.出心理关爱的案例集。
2.开展专业教师培训。
3.开展丰富的心理关爱活动。
4.与社会家庭紧密联系,开展心理关爱活动。
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总分
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2012年黑庄户学区德育专项工作总结自查评价表(总分40分)
------协同教育
学校:万子营民族小学
评价项目
简记要点
分值
等级标准
得分
关键问题确定的准确合理。
2012年黑庄户学区德育专项工作总结自查评价表(总分40分)
------班主任队伍建设
学校:万子营民族小学
评价项目
简记要点
分值
等级标准
得分
关键问题确定的准确合理。
班主任队伍年轻化,工作经验不足(家校协作,班级管理),班主任的常规工作不是很熟悉。
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方法、措施可操作性强,推进有力。
开展三方面的培训
------心理关爱工程
学校:万子营民族小学
评价项目
简记要点
分值
等级标准
得分
关键问题确定的准确合理。
学校心理健康关爱工作浮于表面,入到学生中去。
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方法、措施可操作性强,推进有力。
学校是心理关爱种子校,依托教委资源培养心理关爱工作骨干教师。
开展丰富多彩的心理关爱活动。
开展培训,培养优秀的心理关爱兼职教师。
1.教委专家培训引领。
2.校内培训
3.开展丰富多彩的活动
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有成果,并注重成果的树立和总结。
1.心理关爱的案例集即将成册。
2.心理关爱活动已经基本成系列
3.每次活动后及时总结提升。
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下一步工作重点的确定,能体现与以往工作的衔接和深入拓展。