成人比成才更重要

成人比成才更重要

昨天在参加国培学习时，有一句话给我很深的触动。——成人比成才更重要。我很欣赏这句话，也在教育实践中感觉到这句话的分量。

上个星期的家长会，开的很成功。好多家长可以说是被我拉来的——这次家长会是结合期中考试成绩召开的，好多考得不理想的学生的家长都不愿意来，因为怕在家长会上丢人。经过我和孩子的再三坚持，他们总算是来了。来了之后，我感觉他们都是很高兴的，他们也都对我们的工作给予了肯定，同时也感觉到我们给孩子的目标是切实而积极的。我很欣慰，因为我和家长在教育孩子的问题上得到了共识。现在想来，最重要的是我们达成了一种共识——成人比成才更重要，一个健康的身体，一个好的性格比一个好的成绩更重要！有以下几个方面我感觉做的很好：

一、向家长宣传了我们的班级管理理念：1、不放弃每一个孩子，使每一个孩子在结束七年级的学习生活的时候，都能够说：我尽力了，我没有什么后悔的。2、有一个健康的身体排第一位，一个好的性格排第三位，一个好的学习态度学习成绩排第三。3、成功是一种感受，每个人的能力不同，目标不同，对成功的要求也应该有区别。只要每个孩子今天比昨天强，这次比上次强，他就是成功的。

二、发现学生的闪光点，并且把这些闪光点以多种形式展现给家长。我把上次以“扬长避短争取点滴进步精益求精书写无悔人生”为主题的班会资料在家长会上展览，内容也很丰富：

1、有对进入七年级以来在各个方面有进步的学生的总结表扬：成绩优秀的、成绩有进步的、学习认真的、宽容大度的、拾金不昧的、遵守纪律的、助人为乐的、敢于挑战自己性格弱点的等等。几乎每个孩子都“榜上有名”这既让孩子们感受到老师的肯定，也让家长看到他们的孩子不是像他们所想的那么糟。

2、班主任对每个孩子的操行评定。有优点优缺点，且都很有针对性，让孩子们感受到老师时刻在关注着他，也让家长更确切地认识到孩子的优点和缺点，当然，对于孩子的缺点，我都用了很诚挚的很委婉的能够让学生和家长接受也能引起他们重视的语气和方式。

3、设计的“我给老师当军师”“我眼中的我”等小栏目也把学生对自己的认识与反思反馈给家长，引起了家长的兴趣。

二、结合期中考试，但不局限于分数。我在家长会上我一直努力想和家长达成一个共识：相比学生考得好不好，我们更应该关心他爱不爱学校，爱不爱学习。我之所以很重视这点，是因为我非常痛心也非常无奈地看到好多学生因为没有目标没有方向而厌学，甚至厌世（这绝非危言耸听）。一旦孩子对学校对学习完全失去信心与兴趣的时候，可能就是我们最“心有余而力不足”的时候。要想让孩子爱学校，就不能单单用成绩来衡量他们，而应该更多地关注他们的身体健康，心理健康，兴趣爱好和价值取向。不要让分数成为他们头上的“大山”。也不要让分数成为他们笑傲校园的唯一资本。

三、和家长共享一些教育名言和教育经验。只追前一名；不求最好，只求更好；好习惯决定好人生等等教育观点让家长认识到应该重视孩子的个性差异，管理与教育也应该因人而异。

这次家长会，让我也认识到家长的望子成龙，望女成凤的心态又是多么的豁达，因为他们中的好多人都认为孩子不一定要考上名牌大学，但是孩子一定要接受学校教育，一定要有一个好的性格，将来才能让自己放心。

当然，“不求个个成才，但求个个成人”的教育理念首先挑战的就是我们的素质教育，如果一个老师没有豁达的心态，把学生的分数看得高于一切，甚至用分数来衡量学生，肯定是无法尊重学生个性差异，更是看不到学生的优点。当然也就无法培养出真正的健康快乐的人来！

作为语文老师，作为班主任，我希望我的孩子个个成才，但是我更希望我的孩子们是一个健康快乐的人！