人美版高中《美术鉴赏》第13课《新艺术的实验-西方现代艺术》PPT课件(共57张PPT)

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人美版高中《美术鉴赏》第13课《新艺术的实验-西方现代艺术》PPT

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3、展示学生作品
总结: 西方现代艺术的流派
布置作业 请同学们用西方现代艺术绘画的方法, 自由创作多种 自己喜欢的现代艺术作品。
小先生活动:请学生讲解。 西方现代艺术是十九世纪末、 二世纪初的艺术,这个时期出现许多流派 表现不同的艺术风格 也与众不同的表现形式。
ห้องสมุดไป่ตู้
学生简单介绍:表现、立体、印象、野兽、 达达、超现实、波普、未来等主义艺术流派。
主要流派小组讨论: 立体派:毕加索, 几何形体构成,多重透视。 野兽派:马蒂斯, 色彩对比强烈,装饰性线条。 超现实主义:达利, 梦境或潜意识。 ……
幻灯展示艺术作品
--立体主义绘画创始人之一 勃拉克
学生欣赏并讨论
勃拉克
自画像
勃拉克
作品
勃拉克 作品
勃拉克
作品
勃拉克
作品
西方现代艺术广义指 自19世纪末 以来的艺术,它在艺术理念、艺术标准、 创作方法、语言形式等方面都几乎形成了 一个与传统完全不同的新艺术体系, 人们称之为现代艺术或现代主义艺术 但由于其中又存在着 许多糟粕或不成熟的东西, 所以一些理论家, 称它是一种实验艺术,或新艺术的实验。
巩固阶段-绘画活动
1.欣赏康定斯基 《作品 X 》、《小小世界》
康定斯基 1866-1944
现代艺术的伟大 人物之一.现代抽 象艺术在理论和 实践上的奠基人.
作品 X
康定斯基
康定斯基

2、用西方的现代绘画形式、 笔触,自由创作一幅作品。 充分展现现代艺术的色彩魅力和特点, 高度强调光、色、点、线面、 体、画面构成的自主性。 让学生在实践中体验现代绘画方法、 现代艺术的绘画过程,激发学生的兴趣。

第13课西方现代艺术

第13课西方现代艺术

特征:超现实主义者们就大胆地迈入前人所未涉足的
精神世界,尤其是潜意识梦幻世界,也就是对梦境,尤 其是噩梦的表现。
代表:米罗、达利
《 由 绕 着 一 个 石 榴 飞 舞 的 野 蜂 引 起 的 梦 》
未来主义
时间:1909-1918年
宗旨:文艺应当反映现代机器文明、速度、力量
和竞争;诅咒一切旧的传统文化
特征:绘画形式本质上说仍然来源于立体主义。
他们在立体主义多视点的基础上加上了表现速度
和时间的因素。内容以反映社会的现代性和工业性。
代表:波菊尼、巴拉
巴拉《拴着链子的狗的动态》
表现派
二十世纪前 期流行于欧洲的艺术流派 之一。诞生于德国,后来 影响整个欧洲,与印象派 相反,其创作特点是通过 艺术家的主观内省,运用 变化、夸张、象征等手法 创作题材。表现派的代表 人物有蒙克、勋柏格、韦 勃恩等。 《呼嚎》 爱德华.蒙克 (1863~1944)
宗教的衰落
哲学的影响
从19世纪末开始,许 多西方哲学家都极力 提倡个人意识和精神 的重要价值,反对以 往的工具理性思想, 使人们从深层上看到 了社会转型的必然。 关于意识和潜意识, 有些复杂的难题,在 意识清醒的时候可能 无法获解,却有可能 在梦中得到解释。
弗洛伊德
西方现代艺术流派
1 2 3
后印象主义 塞尚 野兽主义 马蒂斯
抽象的、反传统的
一.西方艺术是向现代化转化的 动力是什么?
摄影的发明
照 片 ?
油 画 ?
现代大工业的 发展
影片《摩登时代》(Charles Chaplin in Modern Times)描写的是人和机 器的冲突。背景是当时的美国工业因为转用机器而大量解雇工人所造成的失业浪 潮,而主角夏尔洛是这个时代的悲剧代表人物:他在不断加快的传送带式的作业 线上被弄得精神失常、被卷入巨大的机器齿轮中、被出了毛病的吃饭机器在他悲 戚惊恐的脸上不住扇打……。这些影像无不反映了机器时代所带来的恐惧与打击 .

第13课 新艺术的实验课件

第13课 新艺术的实验课件

第13课新艺术的实验——西方现代艺术课题:新艺术的实验——西方现代艺术课型:讲授教材分析:围绕本课的主题——“个人主义与形式主义的汇合”,对西方现代艺术作一个概括的历史性梳理,使学生对西方现代艺术有一个整体的了解和把握,并让他们知道,西方现代艺术的发生和发展是与西方的历史情境密切相关的。

授课时间:1课时教学目标:认知:通过对外国现代主义绘画的介绍,使学生能正确认识外国现代主义绘画,初步学习用视觉艺术的语言去感受和欣赏外国现代绘画作品,了解外国现代主义绘画的艺术特征。

情感:培养学生欣赏外国现代主义绘画的正确的审美情趣,陶冶情操,激发学生的求知欲望。

教学重点:正确认识和理解外国现代主义绘画,具体讲述西方现代艺术产生的原因、过程、特征及其后果。

教学难点:①本课涉及西方的历史和哲学等方面的知识这些知识是如何与美术的发展联系起来的,还需要下一番功夫来学习。

②本课涉及大量的美术流派,这些流派又涉及丰富、复杂的背景知识,对于教师是必须掌握的。

教学过程:一、导入:用三个苹果改变世界的故事导入。

三个苹果改变世界的故事引出乔布斯理念对于苹果公司的重要性,提出在绘画艺术中画家个性的体现的重要性,引出最初体现画家个性的时期—19世纪中叶西方现代艺术的发展。

二、新知探究:环节一、西方现代艺术的范围。

西方现代艺术的范围:笼统地说是指西方自19世纪以来的艺术。

它在艺术理念、艺术标准、创作方法、语言形式等方面都几乎形成了一个与传统完全不同的新艺术体系。

环节二、西方现代艺术是怎样向现代转化的?其动力是什么?教师活动:用多媒体投出:①西方艺术发生的背景:西方自文艺复兴开始逐步建立了起一个以比例、解剖、透视为依据的科学写实的美术体系,他经过几百年的发展,到19世纪的时候已经非常完善,人们长期在这种单一、僵化与程式化的艺术中产生了厌倦情绪,希望找到一种新的艺术形式来替代它。

于是一些西方艺术家开始践行新的艺术实验。

②促成这种转变的动力源:摄影的发明:这可以视为西方艺术转变的内部原因。

2018人美版高中《美术鉴赏》第13课《新艺术的实验-西方现代艺术》PPT课件(共20张PPT)PP

2018人美版高中《美术鉴赏》第13课《新艺术的实验-西方现代艺术》PPT课件(共20张PPT)PP
《新艺术的实验-西方现代艺术》PPT课
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56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿

60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
1、不要轻言放弃,否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人,常是愿意 去做,并愿意去冒险的人。“稳妥”之船,从未能从岸边走远。-戴尔.咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有 久久不会退去的余香。
2018人美版高中《美术鉴赏》第13课 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美,我宁愿选择无悔,不管来生多么美丽,我不愿失 去今生对你的记忆,我不求天长地久的美景,我只要生生世世的轮 回里有你。

新艺术的实验西方现代艺术(课堂PPT)

新艺术的实验西方现代艺术(课堂PPT)
13 新艺术的实验
西方现代艺术
1
潜水员之一 1944 莱热 法国
2
风景 马蒂斯 法国 1905
3
拴着链子的狗的动态 19国
5
黄色的马 1912 马尔克 德国
6
太阳 1967 米罗 西班牙
7
空间 画布丙烯 1961 纽曼 美国
8
定义
西方现代艺术笼统地说是指西方自19世纪末 以来的艺术。它在艺术理念、艺术标准、创 作方法、语言形式等方面都几乎形成了一个 与传统完全不同的新艺术体系,人们一般称 之为现代艺术或现代主义艺术;但由于其中 又存在着许多糟粕或不成熟的东西,所以一 些理论家,如英国的贡布里希,就称它是一 种实验艺术,或新艺术的实验。
21
大浴女
22
23
亚威农少女
1907 毕加索
24
《亚威农少女》创作 于1907年,是第一张 被认为有立体主义倾 向的作品。这幅画在 以后的十几年中竟使 法国的立体主义绘画 得到空前的发展,甚 而波及到其他领域。 《亚威农少女》开创 了法国立体主义的新 局面,毕加索与勃拉 克也成了这一画派的 风云人物。
16
17
割掉耳朵的自画像
他据此画的这幅自画 像,成为他最具代表 性的作品之一。他家 头缠绷带,面孔消瘦 ,眼睛深陷,流露出 悲愤和绝望的感情, 整个画面好像处一于 滚动的波涛之中,汹 涌的狂流似乎在威胁 着狂热不安的画家, 给人造成一种巨大的 视觉冲击力量。
18
背景
1888年梵·高邀请高更来阿尔同住,但两个固执的艺术家却 是不断的争吵。在一场剧烈争执后,高更大怒而去,梵·高 无法阻止,亦无法抑制自己的激动,竟割下自己的右耳。 我们惊讶地注视着梵·高扭曲的面孔、恐怖的眼神和颤抖的 手势:他仿佛在代替整个人类受刑,成为痛苦的化身。想 到这里,也就能理解梵·高作品中挣扎的线条与狂舞的色块 :倾泄的颜料里调和着他的血,而画布,不过是他包扎伤 口的绷带。这是一位生活在伤口里的大师,他习惯用伤口 对世界发言。

新艺术的实验西方现代艺术公开课优质课件

新艺术的实验西方现代艺术公开课优质课件
孤独是泉水中睡着的鹿王 梦见的猎鹿人 就是那用鱼筐提水的人
• 促成向现代转化的动力源:
• 1. 摄影的发明----可视为西方艺术转变的内 部原因。
• 2. 现代大工业的发展----这是西方艺术向现 代转化的外部原因。
• 3. 宗教的衰落----现代社会的飞速发展使人 们的情感依托远离宗教。
• 3. 宗教的衰落----现代社会的飞速发展使 人们的情感依托远离宗教。
孤独是一只鱼筐 是鱼筐中的泉水
放在泉水中
孤独是泉水中睡着的鹿王 梦见的猎鹿人
就是那用鱼筐提水的人
以及其他的孤独 柏木之舟中的两个儿子 和所有女儿,围着诗经桑麻元湘木叶
在爱情中失败 他们是鱼筐中的火苗
沉到水底
拉到岸上还是一只鱼筐 孤独不可言语
在昌平的孤独 海子 孤独是一只鱼筐 是鱼筐中的泉水 放在泉水中
13 新艺术的实验
• 西方现代艺术笼统地说是指西方自19世纪 末以来的艺术,它在艺术理念、艺术标准、 创作方法、语言形式等方面都几乎形成了 一个与传统完全不同的新艺术体系,人们 一般称之为现代艺术或现代主义艺术,但 由于其中又存在着许多糟粕或不成熟的东 西 , 所以一些理论家 , 如英国的贡布里
希,就称它是一种实验艺术,或新艺术的 实验。
• 3. 宗教的衰落----现代社会的飞速发展使人 们的情感依托远离宗教。
• 3. 宗教的衰落----现代社会的飞速发展使 人们的情感依托远离宗教。
围着金牛 犊的舞蹈
油画 1910年 诺尔德 (德国)
康定斯基
即兴之31
油画,1931年 康定斯基(俄国) 这是即兴作品第31号
在昌平的孤独 海子
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也, 山水之乐,得之心而寓之酒也。

高中美术全一册-第13课《新艺术的实验-西方现代艺术》课件

高中美术全一册-第13课《新艺术的实验-西方现代艺术》课件
新艺术的实验
西方现代艺术
模拟拍卖会
请同学们分组讨论以 下十幅名画的售价,并以 组为单位模拟竞投拍卖名 画。
世界上最贵的十幅画
作品
国别
《拿烟斗的男孩》 西班牙
《加谢医生的肖像》 荷兰
《红磨坊街的舞会》 法国
《殴打婴儿》
荷兰
《没有胡子的自画像》 荷兰
《静物》
法国
《皮埃雷特的婚礼》 西班牙
《花园里坐着的女人》 西班牙
三、玫瑰色时期(1904——1906年):《拿烟 斗的男孩》、《三个荷兰女子》、《站在地球 上的女孩》、等
四、立体主义(1906年以后):《亚威农少 女》、《梦》、《花园里坐着的女人》等
荷兰 凡·高 《狗》 1862年作品(9岁)
荷兰 凡·高 《自画像》 1886年作品(33岁)
荷兰 凡·高 《没有胡子的自画像》 1889年作品(36岁)
三、无止境的形式创新是艺术 走向了危险的边缘
波 普 艺 术 普 通 的、 流 行 的、 大 众 的
利西藤斯坦
不 追 求 内 涵 , 只 在 表 面 的 乎 感 官 效 果
波普艺术思想改变了艺术表现观念
• 因此各种新艺术入狱后之春笋:装置艺 术、偶发艺术、表演艺术、大地艺术等 所谓直接现实的艺术形式闪亮呈现。西 方艺术从此进入“后现代”阶段,更强 调艺术的综合性表现。
西班牙 毕加索 《科学与仁爱》 1897年作品(16岁)
西班牙 毕加索 《老吉它手》 1903年作品(22岁)
西班牙 毕加索 《年老的犹太人》 1903年作品(22岁)
西班牙 毕加索 《拿烟斗的男孩》 1905年作品905年作品(24岁)
西班牙 毕加索 《站在地球上的 女孩》1905年作

2021人美版高中《美术鉴赏》第13课《新艺术的实验-西方现代艺术》PPT课件(共20张PPT)

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蒂斯艺术的本质。
他也是一位出色的雕塑家,他是现代派雕塑的先驱 者之一,其雕塑作品追求简洁、结实的风格。
二、西方现代主义艺术的 主要特征是什麽?
1.哲学化 2.理论化 3.形式主义 4.创新意识
三、无止境的形式创新使 艺术走到了危险的边缘
亨利·马蒂斯(Henri Matisse,1869-1954)
二十世纪最伟大的善于运用色彩 的画家,野兽派的代表人物。
青年时代曾在巴黎装饰美术学校 学习,1895年进巴黎美术学院,跟随 象征派画家莫罗学习,后受后期印象 派的影响,并吸取东方艺术及非洲艺 术的表现方法,形式“综合的单纯化”画 风,提出“纯粹绘画”的主张,1906年 后的作品,造型夸张,多用单纯的线描和色块的组 合,形成装饰感的画风,追求装饰和形式感,是马
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2020/9/16
比较两组绘画的不同
一、西方艺术产生的原因? 是怎样向现代转化的?其动 力是什麽?
西方艺术走向现Байду номын сангаас的动力源 :
1.摄影的发明 2.现代大工业的发展 3.宗教的衰落 4.哲学的影响
派有很大的影响。
毕加索艺术成长历程
1.青少年时期
《老渔民》《科学与仁爱》
2.蓝色时期
《老吉他手》《年老的犹太人》
3.玫瑰色时期
《拿烟斗的男孩》
4.立体主义时期
《亚威农少女》
乔治·勃拉克(Georges Brapue,1882-1963)
现代绘画大师,立体主义绘 画创始人之一。立体主义抛弃了 过去的一切视觉,恢复了绘画的 自主,使画成为一种建筑,使对 象成为某种比现实还要真实之物. 在这一行动中,勃拉克起了主要 作用。他比所有其他的立体派画 家更多地带来不可缩减的具体和 一针见血的分析,带来少有的和 谐色彩和他的任何同伴都无能为 力的典雅流畅的线条。

新艺术的实验—西方现代艺术PPT精选文档共41页

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现代艺术PPT精选 文档
56、极端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿

高中美术人美版美术鉴赏第十三课《新艺术的实验——西方现代艺术》课件

高中美术人美版美术鉴赏第十三课《新艺术的实验——西方现代艺术》课件

同学们想一想 还可以用什么 样的方式表达 艺术作品?
达达主义作品
《泉》做为西方美术史 中第一件完全利用现成 品的“装置”作品,开 创了所谓“装置艺术” 的先河。 自此,现成品 进入艺术的领域,改变 了以往只能透过画笔和 手工制造的移情投射观 念,转向客观视觉背后 的精神活动。整个西方 艺术的思潮便迈入了另 一个艺术观点的里程碑。
西方艺术家是如何体现个人主义、 形式主义、创新意识的?
立 体 主 义
立 体 主 义
立体画派创始人, 他和他的画在世 界艺术史上占据 了不朽的地位。 毕加索是位多产 画家。据统计, 他的作品总计近 37000 件,包括: 油画1885 幅,素 描7089 幅,版画 20000 幅,平版 画6121幅。他对 二十世纪的艺术 史有着浓墨重彩 的一笔,人们称 他为“人类艺术 史上罕见的天 才”。
三、动力源:宗教的衰落。现代社会的飞 速发展使人们的情感依托远离宗教。
四、动力源:哲学的影响----从19世纪哲 学家极力提倡个人意识和精神的重要价 值 , 反对以往的工具理性思想 , 使人们 从深层上看到了社会转型的必然。
二十世纪西方现代艺术流派 西方现代艺术是十九世纪末、二世纪 初的艺术,这个时期出现许多流派 表现不同的艺术风格也与众不同的表 现形式。
达达主义作品
谈谈你对西方艺术的认识!
西方现代艺术的魅力在于每个人 都可以用自己独特的语言,来表 现自己的感情。意趣、意念、思 想,甚至包括潜意识、梦幻、梦 境等主观的真切感受,不必在意 是否“像’某个物体,因为艺术 不再是现实世界的标签或图解, 它是用来表达人们情感与思维的 媒介。

画面左边的三个裸女 形象显然是古典型人

体的生硬变形,而右
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同《群鸦乱飞的麦田》比较起来,这幅画含有深深的冥寂,好像要吞没凡高的一切。在地平线那 一端所表现的,不再是德伦特时期作品中可看到的灵魂的憧憬,而是要将他的身心召回的凄美而 恐怖的压迫感。
暴风雨似的天空与麦田
同《群鸦乱飞的麦田》比较起来,这幅画含有深深的冥寂, 好像要吞没凡高的一切。在地平线那一端所表现的,不再是德伦 特时期作品中可看到的灵魂的憧憬,而是要将他的身心召回的美 而恐怖的压迫感。
毕加索采用分解立体构成法,仅用黑、白、灰三色来画成。调 子阴郁,情景恐怖,全画充满着悲剧气氛。这是画家对战争暴 行的控诉,对人类灾难的同情。所有形象是超越时空的,并蕴 含着愤懑的抗议声。当《格尔尼卡》公展以后,世界爱好和平 的人民奔走相告,人们首先感到画家在严酷的政治现实面前所 表现的觉醒。
法国画家,野兽派的代表人物,青年 时代曾在巴黎装饰美术学校学习, 1895年进巴黎美术学院,从象征派画 家莫罗学习,后受后期印象派的影响, 并吸取东方艺术及非洲艺术的表现方 法,形式“综合的单纯化”画风,提 出“纯粹绘画”的主张,1906年后的 作品,造型夸张,多用单纯的线描和 色块的组合,形成装饰感的画风,追 求装饰和形式感,是马蒂斯艺术的本 质。
此画充满了其社会性与宗教性的情感,画面虽显得粗 野,但结构却十分紧密;以围聚的人物为中心,对形 体加以把握;以德拉克洛瓦的色彩理论,构成了种种 暗灰色调子;以这些完成了这幅佳作。围着桌子而坐 的四个农人,都曾作过个别的习作。那询问似的炯炯 眼神,右端的农妇下垂的厚重眼睑,布满皱纹、凹凸 不平的脸和手,充分地表现出大地上勤奋的劳动者的 “力量”。他希望这幅画能强调出“伸在碟子上的那 只手,曾挖掘过泥土。”同时窗外的景色,也令人深 切地感受到煮土豆的香味。
凡高自5月到9月18日借住的 兰卡散尔咖啡馆,位于形式 广场,由于通宵营业,因而 被称之为“夜间的咖啡馆”。 他曾用两个通宵画了一幅咖 啡室内的作品,《夜间的咖 啡座》是同期的作品,他时 常觉得夜间比白天更充满了 生气蓬勃的色彩,所以几度 跑到户外去画星星。画中, 在煤气灯照耀下的橘黄色的 天蓬,与深蓝色的星空形成 同形逆向的对比,好象在暗 示着希望与悔恨、幻想与豪 放的复杂心态。凡高已慢慢 地在画面上显露出他那种繁 杂而不安、彷徨而紧张的精 神状况。
母《 像波 》特
黎 加 特 圣
这一幅《圣安东尼的诱惑》,是把传统的宗教题材 作为诱发幻觉的手段,以表达一个苦行者如何抵制 诱惑的意象。画面充满荒诞离奇的魔幻意味。 宗教
传说中的隐修士圣安东尼,据传是集体隐修制度的 创立者。他自己拟订了一些隐修纪律,从20岁起便 禁欲修行。从公元286年前后到公元305年,隐居在尼 罗河畔的皮斯皮尔(今戴尔梅蒙)山中。说他终于 力胜魔鬼,抵住了种种诱惑。这是一个中世纪和文 艺复兴时期广为采用的壁画题材。达利以奇特的想 象力把圣安东尼画在左下角处,裸着枯瘦的身体, 高举十字架,向那咄咄逼人的奔马与大象伸出,而 驮着象征世间种种欲望的女裸体和宗教桂冠的马和 大象等,它们的腿一下子升高了好几倍,象着了魔 似的在继续升高。四肢越升越细,如抽丝一般,景 象十分可怖,也不可理喻。
画的边缘切断了空间,这种切断空间的手法具有否定在深度中消退幻觉的 效果。海湾的蓝色,甚至比前景的褐色和红色更强烈地表现自己,结果空 间变得模棱两可又相类似。
毕加索(1881-1973)是现代艺术(立体 派)的创始人,西方现代派绘画的主 要代表.他是西班牙人,自幼有非凡 的艺术才能,他的父亲是个美术教师, 又曾在美术学院接受过比较严格的 绘画训练,具有坚实的造型能力.
塞尚在艺术上是个不被赏识的、孤独的探索者,他也是一个意志坚韧的、孤辟的人, 他不是为生活而画,是为画而生活,甚至不为别人画,而完全为自己画。他在死后20年才 赢得声誉,成为画坛巨星,被誉为现代艺术之父。
《埃斯泰克的海湾》 的中景部分是海湾, 这是一片强烈浓重 的色块,各种各样 的蓝色,从画布的 这端延展到另一端, 建立起经过细致融 合的笔触。海湾的 后面,是一排蜿蜒 起伏的小山,山的 上空是淡淡的、柔 和和蓝天,里面只 加了一些极淡的玫 瑰红笔触,象是落 日的余辉。艺术家 在
在圣雷米的初期(1889年6月)所画的这幅《星月之夜》是凡高深埋在灵魂深处的世界 (宇宙进化)感受。每一颗大星、小星回旋于夜空中,新月也形成一个旋涡,星云与棱 线宛如一条巨龙不停地蠕动着。暗绿褐色的柏树像一股巨形的火焰,由大地的深处向上 旋冒;山腰上,细长的教堂尖塔不安地伸向天中。所有的一切似乎都在回旋、转动、烦 闷、动摇,在夜空中放射出艳丽的色彩……。这种回旋式的运动圆形,有如远古时代的 土器形体或者装饰在土器表面的螺旋花纹。
他是一位具有卓越天才和想象力的画家 。在把梦境的主观世界变成客 观而令人激动的形象方面,他对超现实主义、对二十世纪的艺术做出 了严肃认真的贡献。达利的一生充满了传奇色彩。除了他的绘画,他 的文章、他的囗才、他的动作、他的相貌、他的胡须和他的宣传才能 。他用所有这一切,在各种各样的语言中造就了超现实主义这一个专 有名词,去表示一种无理性的、色情的、疯狂的而且是时髦的艺术。 达利的生活本身就是一个十足的超现实主义者,以至其它的超现实主 义者对他的笃诚和绘画成就,抱有强烈的怀疑态度。主要的证据也许 就是他那些绘画,没有人能够否认得了他那无尽的才能、想象能力或 者他所显示的强烈信心。
像我 风术家的样子, 高高地站在风景 之中,这似乎表 现了卢梭对他的 艺术和未来的憧 憬、向往和想象。 辽阔的天空增强 了这种憧憬和想 象的空间。

萨尔瓦多.达利(1904-1989)
二十世纪最伟大的超现实主义画家。 1904年5月11日生于西班牙菲格拉斯,1989年1月23日逝 世。西班牙超现实主义画家和版画家,以探索潜意识的 意象著称。与毕加索、马蒂斯一起被认为是二十世纪最 有代表性的三个画家。
画中以平静得可怕的风景为衬托,停留着一只柔软易曲、正在熔化的表。它表现了画家 追忆童年时的某些幻觉。 一个虚幻的世界,如同在阳光下一切被溶化了的一般,软瘫的
蜡一样的钟表,它们被挂在树枝上,落在不知名的方形体积上,搭在胚胎状的物体上, 令人惊疑,感觉莫名状。这一切是在惨淡荒芜的加泰隆尼亚的背景下出现。
毕加索一生是个不断变化艺术手法的探求者,印象派、后 期印象派、野兽的艺术手法都被他汲取改造为自己的风格.他 的才能在于,他的各种变异风格中, 都保持自己粗犷刚劲的个 性,而且在各种手法的使用中,都能达到内部的统一与和谐.他 有过登峰造极的境界,他的作品不论是陶瓷、版画、绘画、雕 刻都如童稚般的游戏.
《哥伦布之梦》
达利对于这段历史作了神奇 的构思,画上出现许多为古 代人的仪仗队伍所习用的旗 幡,有十字架、耶稣像和圣 母画像等旗幡。可是人物予 以现代化(这是他自50年代 以来习用的手法)。表现他 们登岸时的情景。木帆船在 画上显得过于小了。象一条 小驳船。旗幡和无尽无休的 十字架则出现在虚幻的一个 环境中。茫茫大海,有如白 皑皑的冰雪之地。一些裸体 与半裸体的人浸泡在水中。 远处的船也正在源源不断地 随来,由于风雪交加,一切 似乎是模糊的,处在雾蒙蒙 的混沌之中。 它不是一幅 实景,是一种意象,是人在 梦中常常不够具体的意象。 这种超乎现实的真实,令观 者在欣赏中感到迷惑难解。
西方现代艺术
1.你评价一副美术作品的标准么?
作( 品王 )沂
东 油 画
少( 女亚 )威

一、西方艺术是怎样向现代转化的?其动力是什么?
1、摄影的发明 2、现代大工业的发展 3、宗教的衰落 4、哲学的影响
凡•高 保罗•塞尚
毕加索 亨利•马蒂斯
卢梭 萨瓦亚多•达利
波菊尼 巴拉
凡·高185;年出生于荷兰赞德特镇一个新教牧 师之家,24岁之前,曾在海牙、伦敦、巴黎等 地的古匹尔画店当店员。后来成为传教士,在 比利时西南部的博里纳日矿区传教,由于同情 和支持穷苦矿工的要求而被解职。在度过了一 段极度失望和贫困的生活后,他决定在艺术的 探求中完成自我的解脱。1880年以后,他到处 求学,向比利时皇家美术学院求教,向荷兰风 景画家安东·莫夫学g,但最后还是决定自学。 他克服种种困难,努力按自己的认识表现世界。 在1886年以前,他的作品还都处于探索的时期, 代表作有《吃土豆的人》、《纺织工》等。 1886年凡·高随他担任古匹尔画店高级职员的弟 弟来到巴黎,结识了图鲁兹一劳特累克、高更、 毕沙罗、修拉和塞尚,并参加印象主义画家们 的集会。从而使艺术眼界大为开阔, 开始以完
全不同于过去的方法作画,画面色彩强烈,色 调明亮。
凡高一生留下了丰富的作品,直到去也之后才逐渐被人们所认识。这些作品中作者 突出地追求自我精神的表现,一切形式都在激烈的精神支配下跳跃和扭动。‘这样 的艺术对20世纪表现主义影响甚深,特别是苏丁和德国表现派画家,从凡·高的作品 中吸取了不少重要
的原则。他是继伦勃朗之后荷兰最伟大的具有世界性影响的画家。但是,当他还活 着的时候,一共只卖出过1幅画。
塞尚崇拜浪漫派的德拉克洛瓦,写实派的库尔贝,再加上印象派的影响,在他的脑中便 形成了一种特殊的创造力。他宣称要创作一种像古代大师们那样可以进博物馆的永恒艺术。 为了强调质感,他采取库尔贝用调色刀作画的方法,还提出用圆柱体、球体、圆锥体来描 绘对象,并且都表现出透视关系,还要把一个物体或平面的每一个面都引向中心,用分解 景物,以创造形象的重量感、体积感、稳定感和宏伟感的作品,最后达到简化和几何化的 效果。
这部作品就是《亚威农的 姑娘》。这位西班牙画家 的着眼点,不像野兽派那 样放在色彩上, 而是放在
形体上,他采用灵活多变 且层层分解的、雄浑有力 的、宽广而有概括性的平 面造型的手法,把形体的 结构随心所欲地组合起来。 这些平面甚至发展到超越 单个的物象,囊括周围的 全部空间。这时我们还没 有达到完全理性地控制物 体,但是,毕加索的画已 经导致我们必须走上这一 道路。到1909年,毕加索 才确立了真正崭新的绘画 语言,这语言是从事物的 内涵去认识和解析,而不 再只是从事物的视觉表象 来描绘事物的形象了。
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