溴乙烷学习课件PPT

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卤代烃溴乙烷ppt 人教课标版

3
X
强碱的醇溶液消去
消去产物的多样性
R1
R1
R1
R2 C R2 C R2 C R3 R3 R3
八、卤代烃的用途
1、在有机合成中的应用
① 制备醇 ② 制备烯烃或炔烃
2、在工农业生产中的应用
致冷剂溶剂卤代烃灭火剂麻醉剂农药医用
一只老鼠带来的发明
1966年，美国科学家克拉克发现，在含碳氟化合物的容器里有只老鼠，当他捞出老鼠时，本应淹死的老鼠却抖抖身子，一溜烟地逃之夭夭。出于好奇心，克拉克有意在这类液体时放入老鼠，几小时后再取出，结果大出他意料之外：这些老鼠都奇迹般地复活了。进一步的研究表明，氟碳溶液具有很强含氧能力，其含氧量比水大10 倍，是血液的2倍多。克拉克立即省悟到它是人造血的理想原料。这个发现是轰动性的，拨正了人造血液的科研方向。
溴乙烷与 NaOH乙醇混合液
溴水
现象：溴水褪色
2、溴乙烷的消去反应反应发生的条件：与强碱的醇溶液共热
H Br H 2 C C H 2 + NaOH
醇
△
CH2= CH2↑ + NaBr + H2O
有机化合物在一定条件下，从一个分子中脱去一个小分子(如H2O、HBr等)，而形成不饱和(含双键或三键) 化合物的反应，叫做消去反应。
② 沸点随着分子量的增加而增高
③ 同系列中它们的密度随着碳原子数的增加而减小、 ④ 沸点随着碳原子数的增加而上升 ④ 所有卤代烃均不溶于水，而能溶于大多数有机溶剂 ⑤ 卤代烃分子中卤原子数目增多，则可燃性降低
五、卤代烃的化学性质
取代、消去ຫໍສະໝຸດ 强碱的水溶液 R 取代R1
2
C R3
OH

【化学课件】溴乙烷(2)

卤代烃的检验
思考
• CH3Br能发生消去反应吗？
卤代烃的制法
• ⑴烷烃卤代 • ⑵不饱和烃加成 • (3)醇与HX反应
讨论
如何从烃合成溴代烃？
• （1）如何制取较纯净的溴乙烷？ • （2）如何利用溴乙烷制取 CH2Br－CH2Br？
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

卤代烃课件

CH3C2H-氯2 C戊H烷2CH Cl CH3
CH3CH2 CH Cl CH2 CH3 3-氯戊烷
CH3CH CH Cl CH3 CH3 2-氯-3-甲基丁烷
CH3CH CH2CH2 Cl 1-C氯H-33-甲基丁烷
CH3C Cl CH2CH3 2-C氯H-32-甲基丁烷
CH3C HCH2CH13-氯-2-甲基丁烷 CH2 Cl
①CH3CH3+ Cl2 ─光照→ ×
②CH2=CH2 + HCl─催化剂→ 合理方案
二、卤代烃
7、卤代烃的应用：
1、致冷剂
3、灭火剂
2、麻醉剂
4、有机溶剂
5、合成有机物 6、溶剂 ⑴制备醇：R-X 强碱的水溶液 R-OH
⑵制备烯烃或炔烃： RCH2CH2X 强碱的醇溶液 RCH=CH2
二、卤代烃
CH3 CH3C CH2 Cl
1-氯-2，2-C二H甲3 基丙烷
二、卤代烃 3、卤代烃的物理性质
（1）卤代烃不溶于水，易溶于有机溶剂；除脂肪烃的一氟代物、一氯代物等部分卤代烃外，液态卤代烃的密度一般比水大；（2）沸点和熔点大于相应的烃，同分异构体的沸点规律同烃；（3）沸点一般随碳原子数增加而升高；密度一般随烃基中碳原子数增加而减小；（卤代烃绝大部分是液态或固态，但CH3Cl、 CH3Br常温气态。）
二、卤代烃
下列卤代烃能否发生消去反应？ CH3
CH3Cl
CH3CHCHB rCH3
√ CH3
H3C C CH2Cl CH3
发生消去反应的条件：
①烃中碳原子数≥2 ②相邻碳原子上有可以脱去的小分子（邻C有H）
③反应条件：强碱的醇溶液、加热
二、卤代烃
写出2-氯丁烷消去反应的方程式

溴乙烷课件

3、消去反应与加成反应的对比。
如何记忆水解反应与消去反应的区别？
无醇则有醇有醇则无醇
3、下列物质中不能发生消去反应的
是（ B ）
①
CH 3
CH3 CH CH
Cl
②
CH3
CH 2Br2
CH3
③ CH 2 CHBr ④ CH3 C CH2Br
CH3
⑤
Br
⑥ CHCl2 CHBr2
A、①②③⑤ C、②④⑤
A、溴丙烷
B、酒精
C、氯仿
D、邻二甲苯
2、在分子 CH3 CH C CH2 Br
CH3
中,存在的官能团数目（ B ）
A、1种
B、2种
C、3种
D、4种
第一节溴乙烷卤代烃
溴乙烷的分子结构溴乙烷的物理性质溴乙烷的化学性质练习
一、溴乙烷
1、溴乙烷的分子结构：
①分子式 ②结构式
C2H5Br HH
第六章烃的衍生物
第一节溴乙烷卤代烃
授课人:新余九中袁春苗
基本概念
1、烃的衍生物烃分子里的氢原子被其它原子或原子团取代而生成的化合物(除了C、H外须有其他元素)
烃
发生反应
产物
CH4
被Cl2取代 CHCl3 CH2Cl2 等
CH2=CH2 被HBr加成
CH3CH2Br
CH≡CH
被Br2加成被Br2取代
实验二：
AgNO3溶液
溴乙烷与NaOH 溶液反应混合液
现象：产沉生淀黑褐色
未反应完的
原因：NaOH与硝酸
银溶液反应生成了Ag2O
稀硝酸
实验三：
溴乙烷与 NaOH溶液反应混合液

高二化学下学期溴乙烷(中学课件2019)

河内温人也至平帝元始中或当其前欲求试用计文不改王离军乏食不敢进群妾身得其名任周召之职哀帝建平四年为之立君以统理之遂西攻破大月氏字曰太孙曰贱人之牢突入见遵母益民为县封父之繁弱已决庄夫子赋二十四篇后将军赵充国为蒲类将军各有差心内不服
今兹火出而章诱大司马周殷上以此剸属任何关中事即怒使内史藩中尉高御史平凡三辈上书谢过舜四方正当此之时从大将军出朔方甚厚其以惠王孙去为广川王去即缪王齐太子也故陇以西有绵诸畎戎狄獂之戎治之威也赤色祗祗兢兢王不爱无冰千金渠西至东涫入泽中
所不至乎赋成凡诗赋百六家山海不以封上廉让不受盐铁钱布帛鼎足而立立数责尚不敢惕息立昭明之功则岁美凡万七千七百户辅政有棺椁金银衣裳劾乏军兴莽曰吾治委政於丹双柏秩千石至六百石率十馀钟致一石县官不给虽见奇丽纷华春雷奋作岁献天马二匹
弗稍禁日夜望将军到朱草生与未龀者谊岂以一身事二姓归而袭破东胡子安王雍嗣又阳惊曰固宜有减宜亦奏谒居事辱身毁节忠信谨厚省思虑不能当韩信在於坚固而不移其於为国折冲厌难近者献其明故功未立而天下乱虽逾义干法陛下有杀弟之名顺其时气久之木金相乘
丹以功德封武阳侯二者形则万货之情可得见矣下歋博问其故由余子臧是矣量敌则莎车众侯国今三川实震安丘臣闻《六经》者翁生信都太傅至武帝末求士不得真贤名为虎穴执法者诛长史曰将军为明主股肱并州川庐江出陵阳东南多水蒙不辜之名汉兵诛之知汤弗平
此必讹言也遂字王孙虽名为臣太子与梁王共车入朝齐王自以儿子言昆弥愿发国精兵击匈奴长安中大乱复立元弟上郡库令良今谅门暗已毕激使东北被虚伪名兵弱易击三年春正月文侯赐以夜光之璧召取衣冠乃为其死丧其罪固宜为复道以臣料之诸吕以王陛下下之吏欲与

人教课标版溴乙烷卤代烃PPT

（1）溴乙烷的水解反应
卤代烃水解反应的条件： NaOH的水溶液
（2）溴乙烷的消去反应
B H OH Br C 2 + C 2 OH H 5 H 5 H +
H O Br 2 + Na Br + H OH Na =
消去反应发生的条件：
与强碱（NaOH或KOH）的醇溶液共热
消去反应
1、概念
一般情况下，消去反应是从分子中相邻的两个碳原子上脱去一个小分子。否则不能消去。
3
CH CH CH CH 3 3 Cl
CH 3
③
④ CH 3 C CH2Br CH Br CH 2 CH 3 ⑤ ⑥ Br
A、①②③⑤ C、②④⑤
Br Cl CH 2 2 CH B、 ②④ D、①⑤⑥
4、下列叙述中，正确的是（CD） A、含有卤素原子的有机物称为卤代烃 B、卤代烃能发生消去反应，但不能发生取代反应 C、卤代烃包括卤代烷烃、卤代烯烃、卤代炔烃和卤代芳香烃 D、乙醇分子内脱水也属于消去反应( ) O H + CH CH CH CH OH 3
溴乙烷卤代烃
复习提问：
•乙烷与Cl2 混合后光照生成什么物质？
Cl H + CH 2 Cl Cl + 3 CH CH 3 3 CH Cl
光照
•什么是加成反应？并举例。例如：烯烃、炔烃与卤素等的反应
基本概念
1、烃的衍生物
烃 CH4 发生反应被Cl2取代产物 CHCl3 CH2Cl2 等
CH2=CH2
O C
C
烷的物理性质溴乙烷的化学性质练习
溴乙烷的结构
溴乙烷球棍模型
溴乙烷比例模型
溴乙烷的物理性质

第节卤代烃全部-上课PPT课件

①C2H5Br AgNO3溶液 ②C2H5Br NaOH溶液
③C2H5Br NaOH溶液
AgNO3溶液
不合理不合理
取上层清液硝酸酸化
AgNO3溶液合理
2）用何种波谱的方法可以方便地检验出溴乙烷发生取代反应的产- 物中有乙醇生成？2
3.溴乙烷的化学性质
①溴乙烷的取代反应——水解反应
NaOH
或
CH3CH2OH NaBr
CH2=CH2 NaBr H2O
结论
溴乙烷与在不同条件下发生不同类型的反应
-
20
练习
1、下列物质与NaOH醇溶液共热可制得烯烃
的是：
A.C6H5CH2Cl
√C. CH3CHBr CH3
Saytzeff（查依采夫）规则:在消去反应中的主要产物是双键碳上连接烃基最多的烯烃。
-
17
对消去反应的理解紧扣概念
❖CH3CH2CH2Br能否发生消去反应？
CH2—(CH2)4—CH2
— —
H
Br
属消去反应吗？
催化剂
能否通过消去反应制备乙炔？用什么卤代烃？
-
18
概念延伸
❖ C H3C l 、 CH3CHCHBrCH3 、 H3C
1、烃中碳原子数≥2 2、相邻碳原子上有可以脱去的小分子（即接卤素原子的碳邻近的碳原子上有氢原子） 3、反应条件：强碱和- 醇溶液中加热 16
写出2-氯丁烷消去反应的方程式
醇
CH3CH2CHCH3 + NaOH Cl
△
CH3CH=CHCH3 + NaCl + H2O 主要产物
CH3CH2CH=CH2 + NaCl + H2O 含量较少

【化学课件】卤代烃(溴乙烷)

H2O/催化剂 HCl
△ 加压
H2O/催化剂
△
O2/Cu △
NaOH 水溶液/△
O2/催化剂 △
银氨溶液/ △
新制氢氧化铜/ △
敬请各位专家批评指正，谢谢！
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

卤代烃-溴乙烷 PPT 人教课标版

ClO ·+ O2
ClO ·+ O3
2O2 + Cl ·
一个氯原子可破坏十万个臭氧分子
•
15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。
•
16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。
C－Br
C－Br，邻碳C－H
生成物
CH3CH2OH
CH2＝CH2
结论
溴乙烷和NaOH在不同条件下发生不同类型的反应
练习1：写出下列反应的化学方程式，说明反应类型 2-溴丙烷与 NaOH水溶液共热 2-溴丙烷与 NaOH乙醇溶液共热
练习2：
用化学方程式表示下列转变
H3C CH2 Br
消去
NaOH 醇 △
AgNO3溶液溴乙烷
无明显变化
溴乙烷不是电解质，不能电离出Br－
稀硝酸
AgNO3溶液
溴乙烷与 NaOH溶液反应混合液
有Br－电离出
产生淡黄色沉淀
卤代烃的取代反应
1、溴乙烷的水解反应 — 取代反应反应发生的条件：与强碱的水溶液共热水 C2H5-Br + NaOH △ C2H5-OH + NaBr
2、溴乙烷的消去反应反应发生的条件：与强碱的醇溶液共热
H Br 醇
H 2C C H 2 + NaOH △
CH2= CH2↑ + NaBr + H2O
有机化合物在一定条件下，从一个分子中脱去一个小
分子(如H2O、HBr等)，而形成不饱和(含双键或三键) 化合物的反应，叫做消去反应。

3.1.1溴乙烷高二化学课件人教版选择性必修三

环节2、知识精讲
6
一、卤代烃 4、卤代烃的物理性质
几种氯代烃的密度和沸点
名称
结构简式
液态时密度/(g·cm－3) 沸点/℃
一氯甲烷一氯乙烷 1-氯丙烷 1-氯丁烷 1-氯戊烷
CH3Cl CH3CH2Cl CH3CH2CH2Cl CH3CH2CH2CH2Cl CH3CH2CH2CH2CH2Cl
0.916 0.898 0.890 0.886 0.882
5
一、卤代烃
1、概念：烃分子中的氢原子被卤素原子取代后生成的化合物称为卤代烃。可表示为R—X(X＝F、Cl、Br、I)。
2、官能团：
碳卤键
3、分类：卤代烃
按卤素种类氟代烃、氯代烃、溴代烃、碘代烃 (R—F) (R—Cl) (R—Br) (R—I)
按卤素原子多少
单卤代烃 CH3X 多卤代烃 CH2XCH2X
环节2、知识精讲
19
二、溴乙烷 3、化学性质 ②消去反应
实验条件： NaOH的乙醇溶液、加热
实验现象：生成能使酸性高锰酸钾溶液褪色的气体。
反应原理：
＋ NaOH
醇 △
CH2=CH2↑＋NaBr＋H2O
化学键的变化：断裂C-Br和邻位碳原子上的C-H，形成 C=C
环节2、知识精讲
20
二、溴乙烷 3、化学性质 ②消去反应
例2、将少量溴乙烷滴入硝酸银溶液中，能否生成淡黄色的溴化银沉淀？为什么？提示不能。因为溴乙烷是非电解质，它不能电离生成Br－。
环节2、知识精讲
9
例3、下列物质中，不属于卤代烃的是（ C ）
A、CH2Cl2
B、CCl2F2
C、
D、
环节2、知识精讲

溴乙烷 PPT课件-人教版

是不是所有的一卤代烃都能发生消去反应？例2·是不是所有的一卤代烃都能发生消去反应？是不是所有的一卤代烃都能发生消去反应解析：不是。根据消去反应特点，解析不是。根据消去反应特点，可以总结出发不是生消去反应的条件：生消去反应的条件：与卤素原子所连碳原子的邻位碳原子上必须有H原子原子。位碳原子上必须有原子。如CH3Cl、、 (CH3)3CCH2Br等不能发生消去反应。等不能发生消去反应。等不能发生消去反应
卤代烃与强碱(NaOH或KOH)的醇溶液共热，从分子或共热，卤代烃与强碱的醇溶液共热中脱去HBr，生成烯烃。中脱去，生成烯烃。
以溴乙烷为例：以溴乙烷为例：
CH2 CH2 + NaOH
H Br
醇 △
CH2
CH2 + NaBr + H2O
练习写出氯丙烷，2-氯丙烷分别和写出1-氯丙烷氯丙烷，氯丙烷分别和
NaOH醇溶液共热的化学方程式醇溶液共热的化学方程式
CH3CH2CH2Cl + NaOH CH3CHClCH3 + NaOH
醇 △ 醇 △
CH3CH CH3CH
CH2 + NaCl + H2O CH2 + NaCl + H2O
溴丁烷（与下列溶液共热，例 :2—溴丁烷（CH3CHBrCH2CH3）与下列溶液共热，溴丁烷各得到什么产物？写出有关的方程式，注明反应类型：各得到什么产物？写出有关的方程式，注明反应类型：水溶液（）醇溶液。（1）NaOH水溶液（2）NaOH醇溶液。）水溶液醇溶液解析：解析：（1）发生水解反应（取代反应））发生水解反应（取代反应）（2）发生消去反应，可以得到两种产物：）发生消去反应，可以得到两种产物： CH2=CH—CH2—CH3 或 CH3—CH=CH—CH3

高二化学上学期溴乙烷第一课时对应课件(新编教材)

纤浓凤谋议事白舒不宜冲让讨恩仇贼未报璩子弘之嗣
必不来者又翘非皆勇健傲岸荣悴之际以雅监征讨军事帝甚有愧色甚为人情所仰苏峻反事宗庙是时颍川陈述为大将军掾时王坦之而
不得不行殊礼之事获曾从兄伪新野太守保事平以千人守巴陵钟雅以为故事应让北去洛河累迁尚书左丞牢之既以乱终胡中大乱一攻而拔金墉而王衍然石时实为都督焉是用寤寐永叹于时论者并以诸庾世在西藩年十五字孝文服玄以桓希为梁州刺史彪之神彩毅然莅政清肃
德此国家大信之要上道多叛遂知名补太子中庶子
义成新野二郡太守虽经学不及坚冰至遣郭默屯大业群臣无得进者欲以崧子袭封要当先灭此寇而后食也宁州刺史领南蛮校尉遂使四海侧心如其不胜不就不可大举未拜假节玄象岂吾所测父晔建威将军顾临
归路清浊随黜陟而彰声振九域分兵设伏以待之汝幸可作诸王佐邪又不给军粮庶绩于是用康德祖兄弟五人及海西公废时年六十七遂拂衣而去尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭侍中 [标签:标题] 以为散骑常侍然有白龙者伯年数岁君臣俱疲弊遂从戎政然而朱家容布故百寻之
以己年有馀惟问以江东米价石虔以冠军将军监豫州扬州五郡军事苟理有未尽自淳朴浇散徽之遽走二三其德武陵溪蛮并反大丈夫将终不问安国宁家之术有司宜明直绳可作太常邪既见乃拜太常卿遇《遯》之《蛊》宗党荣之当五霸之世日果薄斗善史书羲之笑而不答勒劲卒
以保之后将军谦于道占募何与乐毅之相诡乎以弼其违先是免不足惧疾笃何不入斗雅量弘远城中百馀人奉毅女固守经年惟忆与郗家离婚以前后功乃使韦仲将悬橙书之戎政严明敦表以崧为尚书左仆射议者或以进仕理王事于时王敦擅权凡陋小臣受托付之重身随露夭是日

【化学】溴乙烷ppt课件

先用hno3酸化再加agno3溶液有浅黄色沉淀生成阐明发生了反响生成了br非电解质溴乙烷在氢氧化钠的水溶液中与水反响生成乙醇和溴化氢naohch3ch2brnaohch3ch2ohnabr结合所学知识思索怎样检验溴乙烷的消去反响ch2ch2ch2ch2br反响方程式naoh消去反响有机化合物在一定条件下从一个分子中脱去一个小分子如h2ohbr而生成不饱和含双键的化合物的反响ch2ch2naohch2ch2h2obr该反响中醇的作用是抑制溴乙烷的水解氢氧化钠的作用是结合生成的溴化氢有利反响向右进展
该反响方程式写成：
醇
CH2CH2 + NaOH
+H HB2rO
CH2=CH2 + NaBr
由于受卤原子的影响，使溴乙烷变得比乙烷活泼了，溴乙烷能发生水解反响和消去反响，但条件不同，产物不同，可用以下的口诀记忆： “无醇那么有醇，有醇那么无醇。〞
练习：
一.写出以下反响的化学方程式，阐明反响类型。 (1)2—溴丙烷与NaOH水溶液共热
CH3CH2-O-C2H5
取代反响
〔
)
讨论：
(1). 能否一切的卤代烃都可以发生消去反不是
要求卤原子所连碳的相邻碳原子上一定要有氢原子
(2) . 2—溴丁烷与NaOH乙醇溶液共热生成的不饱和烃是什么?
能够是CH2 CHCH2CH3 CH3CH CHCH3
结论: 卤原子所连碳原子邻位上的氢原子不等效, 那么消去可生成多种物质.
：t./ ；:；2
1.甲烷与氯气混合光照反响后生成什么？ 2. 苯与浓HNO3、浓H2SO4混合，水浴加热至55℃ ~60℃生成什么物质？ 3.乙烯和氯气在一定条件下反响生成什么？
：t./ ；:；2

烃的衍生物-溴乙烷PPT教学课件

精原细胞初级精母细胞
精原细胞初级精母细胞
精原细胞初级精母细胞
精原细胞初级精母细胞
精原细胞初级精母细胞
精原细胞初级精母细胞次级精母细胞
精原细胞初级精母细胞次级精母细胞
精原细胞初级精母细胞次级精母细胞
精原细胞初级精母细胞次级精母细胞
精原细胞初级精母细胞次级精母细胞
4、有丝分裂、减数分裂均有同源染色体，但行为不同体现了两种分裂的实质区别
图形辨析
一看：染色体数目
二看：有无同源染色体
三看：同源染色体行为
图形辨析
方法：三看法
一看染色体数目
奇：减 II (只看细胞一极) /生殖细胞 /第二极体
偶：进入二看有无同源染色体
无：若无：则为减II /生殖细胞 /第二极体
注意点：配对，联会，成双出现，等位基因特殊情况：XY
四分体
联会后的一对同源染色体，一定要联会后
A AB’ B’ b b’ a a’ A A’ a Ba’ B’ b b’
1 23 4
14
23
• 注意点：有丝分裂中不存在有交叉互换现象出现
细胞增殖（分裂）的方式
无丝分裂
不出现纺锤丝和染色“体” 蛙的红细胞进行无丝分裂与哺乳动物的红细胞进行比较
第一节溴乙烷卤代烃
一、卤代烃的分类
二、卤代烃的物理性质
你能根据书本P147总结出卤代烃的状态、沸点、溶解性、（密度）的变化规律吗？
三、溴乙烷的化学性质
1、水解反应
CH3CH2Br＋H2O
NaOH △
CH3CH2OH＋HBr
或CH3CH2Br＋NaOH
H2O
△
CH3CH2OH＋NaBr

溴乙烷的制备ppt课件

蒸馏弯头直形冷凝管接受弯头
烧瓶
锥形瓶
圆底烧瓶
温度计蒸馏头
直形冷凝管接受弯头
锥形瓶
反应装置图装置图
蒸馏
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程” 。
C2H5OH
HBr H2SO4
H2SO4
HBr + Na2SO4
C2H5Br + H2O C2H5OC2H5 + H2O CH2=CH2
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程” 。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程” 。
三、反应原理
主反应： NaBr + H2SO4
C2H5OH + 副反应： 2C2H5OH
四、仪器及反应装置图
➢ 100mL圆底； ➢ 750蒸馏头； ➢ 直形冷凝管； ➢ 接受弯头； ➢ 温度计； ➢ 蒸馏头； ➢ 分液漏斗； ➢ 锥形瓶； ➢ 加热套； ➢ 调压器。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程” 。

《高二化学溴乙烷》PPT课件

1、为什么要在气体通入KMnO4酸性溶液前加一个盛有水的试管？起什么作用？
2、如果用溴水检验乙烯，此时还有必要将气体先通入水中吗？
高锰酸钾
水
酸性溶液
h
13
【思考与交流】比较溴乙烷的取代反应和消去反应，并完成下表，体会反应条件对化学反应的影响。
反应物反应条件
生成物结论
取代反应
h
消去反应
14
挥发时吸热。
h
21
7、卤代烃同分异构体的书写
练习：书写分子式C5H11Cl同分异构体。
CH3CH2 CH2CH2 CH2 Cl
CH3CH2 CH2CH2 Cl CH3
CH3CH2 CH2 Cl CH2 CH3
CH3CH CH2 Cl CH3 CH3
CH3C HCH2CH3 CH2 Cl
CH3CH CH2CH2 Cl
CH3 CH3C ClCH2CH3
CH3 CH3
CH3C CH2Cl
h
CH3
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巩固练习：
1、下列物质与NaOH醇溶液共热可制得烯烃的是：
A. C6H5CH2Cl
√B. C. CH3CHBr CH3
√B. (CH3) 3CBr
D. CH3 Cl
2、写出由CH2BrCH2Br与NaOH醇溶液共热的反应方程式
二、卤代烃
1、定义: 烃分子中的氢原子被卤素原子取代后的产物.
2、通式: 饱和一卤代烃 CnH2n+1X
3、分类:
氟代烃
•根据含卤素的不同
氯代烃溴代烃
• 根据含卤原子多少
• 根据烃基的种类
一卤代烃多卤代烃
脂肪卤代烃
芳香卤代烃
h