湖心亭看雪

抒发： 雪夜独游的孤寂心境 钟情山水的清高自赏个性
湖 心 亭 看 雪
痴行
痴景
（奇景） （白描）
雪夜到湖 心亭看雪 上下一白
一痕、一点、
痴
一芥、两三粒 喜—知己之乐 痴—醉情自然
人
痴情
（雅趣）
痴迷于 天人合 一的山 水之乐， 醉情于 世俗之 外的闲 情雅致。
抒发了作者痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的 闲情雅致。同时天涯遇知音的喜悦又化解了作者心中淡淡的愁绪。
..
翻译课文
来到湖心亭，看见有两个人铺着毡子，相对而坐。 一个童子把酒炉里的酒烧得正沸腾。（他们）见到我， 非常高兴地说：“在湖中怎么还能碰到像你这样（有 闲情雅趣）的人呢？”（随即）拉我共饮。我痛饮了 三大杯，然后告别。问他们的姓氏，（得知他们）是 金陵人，在这里客居。下船后，船夫自言自语地说： “不要说相公痴，还有像我们相公一样痴的人啊。”
白描 渲染
渲染：国画的一种画 法，用水墨或淡的色 彩涂抹画面，以加强 艺术效果。
白描
白描是一种描写的方法。原是中 国画的一种技法，是一种不加色采或 很少用色彩，而只用墨线在白底上勾 勒物象的画法。 作为一种描写方法， 它是指抓住事物的特征，以质朴的文 字，寥寥几笔就勾勒出事物形象的描 写方法。
白描手法：白描,原是中国绘画的传统技法之一,即运用墨线勾勒形 象,不加色彩渲染的一种画法。人们将它运用于文学创作的描写中, 就形成了白描手法,即用最朴素、最简练的笔墨,不事雕饰,不加烘 托,抓住描写对象的特征,寥寥数笔，如实地勾勒出人物、事件、景 物的情态面貌。
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日， 湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟， 拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天 与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟 长堤一痕、湖心亭一点与余舟一芥、舟中人两 三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒， 炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此 人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓 氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰： “莫说相公痴更有痴似相公者。”
本文写了雪后西湖的奇景和游湖人的雅 趣。表达了作者清高自赏的感情和淡淡 的哀愁
合作探究：文章说作者是个“痴 人”，你从哪些地方能看出来？ “痴”的背后隐藏着作者怎样的内 心世界？ 作者选择在晚上到 已经经历三天大 雪的西湖赏雪， 表现出他与众不 同的情趣，反映 出他文人雅士式 的孤傲。 • 课文所写“痴人” 的“痴行、痴景、 痴情”，“痴人” 就是痴迷于天人 合一的山水之乐， 醉情于世俗之外 的闲情雅致。
示例 阳家老马 西，树致 下古昏远 ，道鸦《 断西，秋 肠风小思 人瘦桥》 在马流： 天。水枯 涯夕人藤
找出本文有关白描手法源自文库 句子加以体会
天与云与山与水，上下一白。 湖上影子，惟长堤一痕,湖心亭 一点,与余舟一芥,舟中人两三粒 而已。
渲染
白描
渲染手法写景
×
我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白 桦林在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜 嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响； 我想起绒布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地， 红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的 鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金； 我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直 的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞 的风„„ ——《土地的誓言》端木蕻良
白描手法写人
“一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下 的女人站在我的眼前，两手搭在髀间， 没有系裙。张着两脚，正像一个画图仪 器里细脚伶仃的圆规。” ——鲁迅《故乡》
“他留着浓黑的胡须，目光明亮， 满头是倔强得一簇簇直竖起来的头 发……”
——唐弢《琐忆》
白描手法写人
√
父亲是一个胖子，走过去自然 要费事些。……我看见他……蹒跚地 走到铁道边，慢慢探身下去，尚不 大难。可是他穿过铁道，要爬上那 边月台，就不容易了。他用两手攀 着上面，两脚再向上缩；他肥胖的 身子向左微倾，显出努力的样子。
赏析课文：
• “痴”用通俗的话怎么说？自由朗读，讨 论，找出张岱哪些地方表现出了特别的痴。
a. 傻，无知：～人说梦。～钝。～愚。白～。 b. 精神失常，疯癫：发～。～癫。 c. 入迷，极度迷恋：～心。～情。 d. 谦辞，白白地：～长（zhǎng ） “痴”，是疯癫。这种疯癫，张岱的“痴” 体现在哪里？用原文句子回答。
3.湖心夜景给作者总的印象是什么？ 雾凇沆砀, 天与云,与山,与水,上下一白. （全景 广漠） 4.写湖心亭夜景时作者特写的景物是什么？ 堤亭舟人,痕点芥粒 （特写 渺小）
5、“长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥， 舟中人两三粒” 改成“长堤一条、湖心亭一 座、与余舟一艘、舟中人两三个而已”好不好？ 为什么？
绿最浅乱谁几水孤 杨爱草花家处面山 钱 阴湖才渐新早初寺 塘 里东能欲燕莺平北白 湖 白行没迷啄争云贾居 春 沙不马人春暖脚亭易行 堤足蹄眼泥树低西 。，。，。，。，
晓出净慈寺送林子方 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
饮湖上初晴后雨 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
走近张岱
张岱，字宗子，又字石公，号 陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴 （今浙江绍兴）人。寓居杭州，出身 仕宦世家，少为富贵公子，爱繁华， 好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕， 入山著书以终。 代表作:《陶庵梦忆》和《西湖梦 寻》即写于明朝灭亡以后，书中缅怀 往昔风月繁华，追忆前尘往事，字里 行间流露出深沉的故国之思和沧桑之 感。总带有淡淡的哀愁。
借这缩小的量词来表现人、物的渺小，与苍茫 浩大的天地形成对比,寄托了作者对人生渺小 的感叹。
6 .来到亭上,看到了什么? （
热情好客 充满惊喜
人 ）
7. 那人对我的态度是什么？
8. 我的态度是什么？
拉余同饮
余强饮三大白
偶逢知己而无限喜悦豪爽
9. 舟子对作者的评价是哪个字？为什么？ “痴”；有独自冒寒看雪的雅兴和孤寂的情怀
.
整体感知
看雪是本文的主要事件，请同学们在文 中找出以下几个要素
崇祯五年十二月，大雪三日之 看雪的时间： 后的更定时分
目的地： 西湖湖亭 人物： 作者、及两个金陵人，
（舟子、小童）
事件：看雪、遇知音。
1.“看雪”的时间是 崇祯五年十二月 ？ 地点是 2.写雪大的句子是 西湖 ？ 大雪三日 ？
写冬雪寒冷威严的句子是 湖中人鸟声俱绝 ？ “绝”: 消失, 从听觉 上表现冬雪的威严.
合作探究：
1、本文写谁做什么？他是个什么样的人，你能
根据课文大意来评价一下吗？
（张岱，半夜到湖心亭看雪。他是个“痴人”。）
2、你从哪些地方能看出作者是个“痴人”？ （为痴行，绘痴景，现痴情） 3、“痴”的背后隐藏着怎样的内心世界？ （痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗 之外的闲情雅致。）
主题研讨：再读课文，体会本文的主要内容 及作者表达的思想感情。
白描手法
• 白描是一种描写的方法。原是中国画的一种技法，是指一 种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象 的画法。作为一种描写方法，是指抓住事物的特征，以质 朴的文字，寥廖几笔就勾勒出事物形象的描写方法。白描 用于写人，只需三言两语即可勾画出人物的外貌和神态， 使读者如见其人。白描用于写景，只需几笔就可勾勒出一 幅鲜明的图画，使人如临其境。白描用于写事，也只要几 笔就可使事态毕现，生动形象。文中的白描抓住了景物的 突出特征来写，一痕、一点、一芥、两三粒高度抽象、概 括，长与短、点与线、方与圆、多与少、大与小、动与静 简洁概括，表现出悠远脱俗的情味。
乐；痴迷于世俗之外的雅 情雅致；痴迷于对自由生 活的追求。 张岱的痴：超凡脱俗，清高自赏， 淡薄孤傲
痴 痴迷于天人合一的山水之
环境： 湖中人鸟声俱绝 全景——广漠 （大） （孤独） 情景 （冷） 景 对比 情 看雪 景 特写——渺小（小） 对 寒夜 比 炉旺酒沸 独舟 人 拉余同饮 （巧遇 （热） 知己）
白描手 法 白描画 欣赏
《湖心亭看雪》
白描 原指国画创作中只用线条在白底上勾画物像轮廓 而不着色彩渲染的一种画法。 在文学创作中，白描是一种描写的方法。用最简练的 笔墨，不加烘托地勾描出人物形象、自然景象的主要特 征。不施浓墨重彩，不加烘托渲染. 少用形容词和修辞， 只抓住描写对象与众不同的地方，作如实的交代。
翻译课文
崇祯五年十二月，我正住在西湖边。大雪下了 三天，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上 初更时，我划一条小船，穿着毛皮衣服，带着火炉， 独自前往湖心亭看雪。（湖上）弥漫着水气凝成的冰 花，天空与白云、与山峦与湖水，浑然一体，白茫茫 一片。湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）长 堤的一道痕迹，湖心亭的一点（轮廓），和我的一叶 小舟，船上的两三个人罢了。