四年级数学上册3 角的度量第4课时 画角 (2)

作品编号：0115230988859532558954500001

学校：秘强市景秀镇赛班家屯小学*

教师：丽景春*

班级：凤凰队参班*

第4课时画角

重点

学习

难点

准确画出指定度数的角。

学前准备教具准备：PPT课件、量角器、三角尺学具准备：量角器、三角尺

课时

安排

1课时

教学

环节

导案学案达标检测

一设疑导入。（3分钟）1.我们已经学过角

的测量，知道如何

测量一个角的度

数，要画一个已知

度数的角又该如何

操作呢？

2.下面我们就来学

习如何画角。（板书

课题）1.回顾交流，

探讨画角的方法。

2.明确本节课要学

的内容。

1.回顾交流，探讨画角的方

法。

2.明确本节课要学的内容。

1.填空。

量出下面按各角的度数。

（）（）（）

答案：90°45°60°

二

设疑导入。动手操作，探究方法。（26分钟）1.尝试画角。

（1）组织学生自己

画一个60°的角。

（2）引导学生交流

用量角器画角的过

程。

2.总结画角的方

法。

（1）对于画角你有

什么疑惑吗？

（2）引导学生总

结，教师适时补充。

（3）反馈：用量角

器画一个75°的

角。

1.（1）学生尝试画一个60°

的角，有的学生用三角尺画。

（2）学生讨论交流自己是怎

么画角的。

2.（1）学生交流画角时遇到

的困难。如根据哪一圈的度数

确定另一边的位置等，同学间

讨论解决。（2）总结画角的方

法。（见教材第43页）

（3）动手画角，交流画角的

过程。

2.画一个锐角、一个直角和一

个钝角。

答案：

3.用量角器画出下面各度数

的角。

80°90°75°105°

提示：教师给予一定指导。

三巩固

练习。（9分钟）完成教材43页“做

一做”第2题。

学生独立完成，教师巡视指

导，集体订正。教学过程中老师的疑问：

四 1.通过今天的学 1.学生互相交流本节课