初中人音版音乐七年级下册第五单元无锡景(17张)ppt课件

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小调表现了人民丰富的情感. 我们在课后要多去接近和了解民 间歌曲,民间音乐,领略其中无穷的 魅力!
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐 而好奇则是知识的萌芽。——培根
（2）还是我来推你嘛！
• 歌词——常用衬字，衬句扩展音乐
结构
• 语言——地域性强，常用方言来
演唱
结构——分节歌，一曲多段词。单乐段，四 个乐句居多，起承转合式或一问一答对应式。
起
承
转
合
• 旋律——多呈曲折形态，级进多于跳进， 环绕进行多于直线进行。用民族调式。
• 结构——分节歌，一曲多段词。单乐段， 四个乐句居多，起承转合式或一问一答对 应式。
《无锡景》俗称《侉侉调》， “侉侉调” 促成了约在明初建文年间“弦索”（琵琶、 三弦等伴奏的弹唱形式）的形成，因而常被 改编成南方曲艺说唱——苏州弹词来演绎。
听一听：讨论两段作品之间的wenku.baidu.com别 与联系
• 片段一： 河北民歌《小放牛》 • 片段二： 京剧传统折子戏《小放牛》
中国戏曲与民间音乐之间相互借鉴融合的关系
• 歌词——常用衬字、衬句扩展音乐结构。
• 语言——地域性强，常用方言来演唱
• 《无锡景》既作歌名，又是曲牌。其曲调 既擅长细柔绰约的感情抒发，，又兼有叙 事陈述的表现功能。这首小调不但在华北、 江南、苏皖一带盛行，湖南、湖北、四川、 广西等地也有传唱，它还是江苏地方戏曲 扬剧音乐中常用的曲牌之一。小调流传到 各处，往往一曲多用——被填上各种新词， 产生出大同小异各具特点的变体。
试着唱一唱小调哦，小调的旋律有什么 特点，用一个词概括。
旋律——曲折、环绕进行
人将 我
唱一唱《龙船调》， 小调的歌词有什么特点？
• 女：正月里是新年哪咿哟喂， 妹娃子要拜年哪喂，
女： 金那叶儿锁，银那叶儿锁 阳雀叫呀么搔着鹦哥 哎搔着鹦哥
女：妹娃要过河，是哪个来推我嘛？ 男：（1）我就来推你嘛！
《秦淮景》词：陈其钢
我有一段情呀 唱给诸公听呀 诸公各位静呀心静静心呀 让我来唱一支秦淮景呀 细细呀 道来 唱给诸公听呀 秦淮缓缓流呀 盘古到如今 江南锦绣 金陵风雅情呀 瞻园里 堂阔宇深呀 白鹭洲 水涟涟 世外桃源呀
《金陵十三钗》 剧照
小调相对来说流传面较广，遍及城市和乡镇，其内容广泛涉及社 会各阶层人民的生活。因有职业艺人与半职业艺人的传唱，所以和 曲艺、戏曲有千丝万缕的联系， 。
请问：《军民大生产》属于民歌体 裁中的哪一类？
•
劳动号子——具有协调指挥劳动的实际功用.
• 其歌唱方式：一领众和
•
那小调的歌唱形式以什么为主？
• 小调一：《茉莉花》 • 小调二：《龙船调》
• 歌唱方式——以独唱为主，其次是“对
唱”形式或歌舞形式。
• 小调——俗称“小曲”，是人们在劳动
之余，日常生活当中以及婚丧节庆用以抒 发情怀、娱乐消遣的民歌