您的位置：360文档中心› 卡通趣味一年级英语PPT

卡通趣味一年级英语PPT

合集下载

卡通小学常用英语单词图片大全PPT

卡通小学常用英语单词图片大全PPT

Understanding human organs
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
认识人体器官
Understanding human organs
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
三
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
班
内容完整
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
English words and pictures
汇报人：XXX 时间：20XX.X
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
认识人物、职业
Know people and careers
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
认识人体器官
Understanding human organs
Know the animal
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
认识水果
FRUIT
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
认识水果
FRUIT
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品

卡通风幼小初级英语课件通用PPT模板

卡通风幼小初级英语课件通用PPT模板

Unit 4 My clothes
KEYWORD HERE
Add what you need to show here .Add what yo u need to show here .
KEYWORD HERE
Add what you need to show here .Add what yo u need to show here .
w here .
Unit 1 My School
KEYWORD
Add what you need to sho w here .Add what you
KEYWORD
Add what you need to sho w here .Add what you
Unit 2
What time is it?
Add what you need to show here Add what you need to show here Add what you need to show here Add what you need to show here Add what you need to show here Add what you need to show here
KEYWORD
Add what you need to sho w here .Add what you
Unit 3 At the farm
01
KEYWORD Hቤተ መጻሕፍቲ ባይዱRE
Add what you need to show he re .Add what you need to sho
w here .
01
02
03
04
KEYWORD

卡通风小学英语开学第一课通用课程PPT课件

卡通风小学英语开学第一课通用课程PPT课件
我 我， ，没 没有 有向 向往 往过 过阳 阳光 光的 的彼 彼岸 岸。 。我 我喜 喜欢 欢 文 文字 字的 的 ， ，文 文字 字 是 是孤 孤独 独 的 的符 符号 号 ， ，我 我喜 喜 欢 欢孤 孤独 独 却 却不 不寂 寂 寞 寞。 。在 在 安 安静 静的 的 环 环境 境下 下 或 或在 在独 独 处 处时 时， ， 花 花瓣 瓣飘 飘 落 落在 在心 心 底 底溅 溅起 起 涟 涟漪 漪时 时 才 才能 能敲 敲 出 出心 心底 底 的 的文 文字 字 。 。浮 浮躁 躁 的 的人 人不 不 会 会体 体会 会 ， ，孤 孤独 独 也 也是 是一 一 种 种美 美丽 丽 。 。
Welcome to my class!
我，没有向往过阳光的彼岸。我喜欢 文字的 ，文字 是孤独 的符号 ，我喜 欢孤独 却不寂 寞。在 安静的 环境下 或在独 处时， 花瓣飘 落在心 底溅起 涟漪时 才能敲 出心底 的文字 。浮躁 的人不 会体会 ，孤独 也是一 种美丽 。 我 我， ，没 没有 有向 向往 往过 过阳 阳光 光的 的彼 彼岸 岸。 。我 我喜 喜欢 欢 文 文字 字的 的 ， ，文 文字 字 是 是孤 孤独 独 的 的符 符号 号 ， ，我 我喜 喜 欢 欢孤孤独独 却却不不寂寂 寞寞。。在在 安安静静的的 环环境境下下 或或在在独独 处处时时，， 花花瓣瓣飘飘 落落在在心心 底底溅溅起起 涟涟漪漪时时 才才能能敲敲 出出心心底底 的的文文字字 。。浮浮躁躁 的的人人不不 会会体体会会 ，，孤孤独独 也也是是一一 种种美美丽丽 。。 我，没有向往过阳光的彼岸。我喜欢 文字的 ，文字 是孤独 的符号 ，我喜 欢孤独 却不寂 寞。在 安静的 环境下 或在独 处时， 花瓣飘 落在心 底溅起 涟漪时 才能敲 出心底 的文字 。浮躁 的人不 会体会 ，孤独 也是一 种美丽 。 我，没有向往过阳光的彼岸。我喜欢 文字的 ，文字 是孤独 的符号 ，我喜 欢孤独 却不寂 寞。在 安静的 环境下 或在独 处时， 花瓣飘 落在心 底溅起 涟漪时 才能敲 出心底 的文字 。浮躁 的人不 会体会 ，孤独 也是一 种美丽 。 我 我， ，没 没有 有向 向往 往过 过阳 阳光 光的 的彼 彼岸 岸。 。我 我喜 喜欢 欢 文 文字 字的 的 ， ，文 文字 字 是 是孤 孤独 独 的 的符 符号 号 ， ，我 我喜 喜 欢 欢孤孤独独 却却不不寂寂 寞寞。。在在 安安静静的的 环环境境下下 或或在在独独 处处时时，， 花花瓣瓣飘飘 落落在在心心 底底溅溅起起 涟涟漪漪时时 才才能能敲敲 出出心心底底 的的文文字字 。。浮浮躁躁 的的人人不不 会会体体会会 ，，孤孤独独 也也是是一一 种种美美丽丽 。。 我，没有向往过阳光的彼岸。我喜欢 文字的 ，文字 是孤独 的符号 ，我喜 欢孤独 却不寂 寞。在 安静的 环境下 或在独 处时， 花瓣飘 落在心 底溅起 涟漪时 才能敲 出心底 的文字 。浮躁 的人不 会体会 ，孤独 也是一 种美丽 。

彩色卡通儿童英语说课PPT专题课件

彩色卡通儿童英语说课PPT专题课件

3) Communicative approach
Students as the main body
Teacher as the director
Topic as the clue
我和弟弟迫不及待地拿起泳圈扑通一 声跳下 水。我 划啊划 ，直奔 水里的 滑滑梯 。在我 上滑梯 的楼梯 时，突 然有一 桶水浇 在了我 的头上 ，瞬间 呛到鼻 子，此 刻的我 顾不了 那么多 ，继续 前行。
英 文 我和弟弟迫不及待地拿起泳圈扑通一声跳下水。我划啊划，直奔水里的滑滑梯。在我上滑梯的楼梯时，突然有一桶水浇在了我的头上，瞬间呛到鼻子，此刻的我顾不了那么多，继续前行。
说
课 课 我和弟弟迫不及待地拿起泳圈扑通一声跳下水。我划啊划，直奔水里的滑滑梯。在我上滑梯的楼梯时，突然有一桶水浇在了我的头上，瞬间呛到鼻子，此刻的我顾不了那么多，继续前行。
我和弟弟迫不及待地拿起泳圈扑通一 声跳下 水。我 划啊划 ，直奔 水里的 滑滑梯 。在我 上滑梯 的楼梯 时，突 然有一 桶水浇 在了我 的头上 ，瞬间 呛到鼻 子，此 刻的我 顾不了 那么多 ，继续 前行。
Get Ss involved in communication and expressing their own ideas
information
Arouse the
我和弟弟迫不及待地拿起泳圈扑通一 声跳下 水。我 划啊划 ，直奔 水里的 滑滑梯 。在我 上滑梯 的楼梯 时，突 然有一 桶水浇 在了我 的头上 ，瞬间 呛到鼻 子，此 刻的我 顾不了 那么多 ，继续 前行。
students’
interest
Be good for creating the
Comments on Teaching Plan

卡通风小学英语开学第一课通用教学PPT教育课件

卡通风小学英语开学第一课通用教学PPT教育课件
有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢 果实累 累的秋 天，还 有人喜 欢银装 素裹的 冬天， 但是我 最喜欢 烈日炎 炎的夏 天。
有 有人 人喜 喜欢 欢生 生机 机勃 勃勃 勃的 的春 春天 天， ，有 有人 人喜 喜欢 欢 果 果实 实累 累 累 累的 的秋 秋 天 天， ，还 还 有 有人 人喜 喜 欢 欢银 银装 装 素 素裹 裹的 的 冬 冬天 天， ， 但 但是 是我 我 最 最喜 喜欢 欢 烈 烈日 日炎 炎 炎 炎的 的夏 夏 天 天。 。
有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢 果实累 累的秋 天，还 有人喜 欢银装 素裹的 冬天， 但是我 最喜欢 烈日炎 炎的夏 天。 有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢 果实累 累的秋 天，还 有人喜 欢银装 素裹的 冬天， 但是我 最喜欢 烈日炎 炎的夏 天。
有 有人 人喜 喜欢 欢生 生机 机勃 勃勃 勃的 的春 春天 天， ，有 有人 人喜 喜欢 欢 果 果实 实累 累 累 累的 的秋 秋 天 天， ，还 还 有 有人 人喜 喜 欢 欢银 银装 装 素 素裹 裹的 的 冬 冬天 天， ， 但 但是 是我 我 最 最喜 喜欢 欢 烈 烈日 日炎 炎 炎 炎的 的夏 夏 天 天。 。
小学
英
语
开
学
第
一
课
汇报人： XXX 汇报时间：20XX
有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢 果实累 累的秋 天，还 有人喜 欢银装 素裹的 冬天， 但是我 最喜欢 烈日炎 炎的夏 天。 有 有人 人喜 喜欢 欢生 生机 机勃 勃勃 勃的 的春 春天 天， ，有 有人 人喜 喜欢 欢 果 果实 实累 累 累 累的 的秋 秋 天 天， ，还 还 有 有人 人喜 喜 欢 欢银 银装 装 素 素裹 裹的 的 冬 冬天 天， ， 但 但是 是我 我 最 最喜 喜欢 欢 烈 烈日 日炎 炎 炎 炎的 的夏 夏 天 天。 。 有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢 果实累 累的秋 天，还 有人喜 欢银装 素裹的 冬天， 但是我 最喜欢 烈日炎 炎的夏 天。 有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢 果实累 累的秋 天，还 有人喜 欢银装 素裹的 冬天， 但是我 最喜欢 烈日炎 炎的夏 天。 有 有人 人喜 喜欢 欢生 生机 机勃 勃勃 勃的 的春 春天 天， ，有 有人 人喜 喜欢 欢 果 果实 实累 累 累 累的 的秋 秋 天 天， ，还 还 有 有人 人喜 喜 欢 欢银 银装 装 素 素裹 裹的 的 冬 冬天 天， ， 但 但是 是我 我 最 最喜 喜欢 欢 烈 烈日 日炎 炎 炎 炎的 的夏 夏 天 天。 。 有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢 果实累 累的秋 天，还 有人喜 欢银装 素裹的 冬天， 但是我 最喜欢 烈日炎 炎的夏 天。 有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢 果实累 累的秋 天，还 有人喜 欢银装 素裹的 冬天， 但是我 最喜欢 烈日炎 炎的夏 天。 有 有人 人喜 喜欢 欢生 生机 机勃 勃勃 勃的 的春 春天 天， ，有 有人 人喜 喜欢 欢 果 果实 实累 累 累 累的 的秋 秋 天 天， ，还 还 有 有人 人喜 喜 欢 欢银 银装 装 素 素裹 裹的 的 冬 冬天 天， ， 但 但是 是我 我 最 最喜 喜欢 欢 烈 烈日 日炎 炎 炎 炎的 的夏 夏 天 天。 。 有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢 果实累 累的秋 天，还 有人喜 欢银装 素裹的 冬天， 但是我 最喜欢 烈日炎 炎的夏 天。

可爱卡通小学英语学习少儿英语教育教学通用PPT模板

可爱卡通小学英语学习少儿英语教育教学通用PPT模板
添加标题内容
Type your content here, or after copying your text, and choose to keep only the text.
课堂小结 Class summary
25%
添加标题内容
Type your content here, or after copying your text, and choose to keep only the text.
添加标题内容
Type your content here, or after copying your text, and choose to keep only the text.
添加标题内容
Type your content here, or after copying your text, and choose to keep only the text.
添加标题内容
Type your content here, or after copying your text, and choose to keep only the text.
添加标题内容
Type your content here, or after copying your text, and choose to keep only the text.
添加标题内容
Type your content here, or after copying your text, and choose to keep only the text.
您的内容打在这里，或者通过复 制您的文本后，在此框中选择粘
贴，并选择只保留文字。
PART 02
问题解答 Question answer

卡通风儿童小学英语图文PPT课件

卡通风儿童小学英语图文PPT课件
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ，一阵 赶着一 阵，像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了，瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样， 花已经 趴倒在 地。 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ，一阵 赶着一 阵，像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了，瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样， 花已经 趴倒在 地。
Teaching
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发雨出宝“宝啪不啪甘” 的落响后声，。纷雨纷越降下落越人大间，，一小阵雨赶点着像一一阵颗，颗像黄细豆线，一打样在。树雨叶变上得、更地加上猛、烈窗了户，上瓢，泼发似出的“ 啪雨啪落” 的下响来声像。一雨片越瀑下布越一大样，，一花阵已赶经着趴一倒阵在，地像。细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了，瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样， 花已经 趴倒在 地。
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ，一阵 赶着一 阵，像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了，瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样， 花已经 趴倒在 地。 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ，一阵 赶着一 阵，像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了，瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样， 花已经 趴倒在 地。
materials 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发雨出宝“宝啪不啪甘” 的落响后声，。纷雨纷越降下落越人大间，，一小阵雨赶点着像一一阵颗，颗像黄细豆线，一打样在。树雨叶变上得、更地加上猛、烈窗了户，上瓢，泼发似出的“ 啪雨啪落” 的下响来声像。一雨片越瀑下布越一大样，，一花阵已赶经着趴一倒阵在，地像。细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了，瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样， 花已经 趴倒在 地。 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ，一阵 赶着一 阵，像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了，瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样， 花已经 趴倒在 地。 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ，一阵 赶着一 阵，像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了，瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样， 花已经 趴倒在 地。

卡通风儿童小学英语PPT授课演示

卡通风儿童小学英语PPT授课演示

春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。 春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。
春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。 春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。
春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。 春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。
春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。 春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。

卡通小学常用英语单词图片大全PPT演示课件

卡通小学常用英语单词图片大全PPT演示课件

川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
认识颜色
To know the color
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的veryday things
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。

2020粉色卡通风幼小初级英语课件通用PPT

2020粉色卡通风幼小初级英语课件通用PPT

THANKS
Unit 4 My clothes
KEYWORD HERE
Add what you need to show here . Add what you need to show here .
KEYWORD HERE
Add what you need to show here . Add what you need to show here .
KEYWORD
Add what you need to show he re .Add what you
Unit 2
02 What time is it?
Unit 2 What time is it?
KEYWORD
Add what you need to show he re .Add what you
Add what you need to show he re .Add what you
KEYWORD
Add what you need to show he re .Add what you
KEYWORD
Add what you need to show he re .Add what you
Unit 3 At the farm
Unit 1 My School
01
KEYWORD HERE
Add what you need to show here .Add what you need to show here .
02
KEYWORD HERE
Add what you need to show here .Add what you need to show here .
Unit 2 What time is it?

蓝色卡通趣味一年级英语PPT课件

蓝色卡通趣味一年级英语PPT课件
2、Mr. Li: Hello! Good morning. Ss: Good morning. Mr. Li: What’s your name? Ss: I’m…
习作教学
Step 3 Learning and Pritice (学与练)
听录音指图片 学生跟读 纠正学生的发音 小组朗读对话
【Purpose: 听，指，说。纠正发音，打好基础。语言 教学要贯彻整体性原则，“句不离词，词不离句！”让 学生学会应用新知。】
英语课件PPT
Enter The Appropriate Content Here, Or After Copying The Text, Enter The Appropriate Content Here, Or After Copying The Text, Enter The Appropriate Content Here, Or After
【Purpose: 通过师生之间的问候，拉近教师与学生之间 的距离，男女生对话具有趣味性，调动学生情绪，活跃课 堂气氛，使学生很快地进入英语学习状态。】
习作教学
Step 2. Leading in and Presentation
1、Ms Meng： Hi, I’m Ms Meng . What’s your name? Sam: Hello, I’m Sam.
第1 章
According to your need to draw the text box size. According to your need to draw the text box size.
学习目标
学习目标
技能与知识目标：
1、句型：Good afternoon . What’s your name? I’m . . .

卡通趣味英语教学通用PPT模板

卡通趣味英语教学通用PPT模板
Here to add your text. Here to add your text. Here to add your text. Here to add your text
Key Word Here
Here to add your text. Here to add your text. Here to add your text. Here to add your text
CONTENTS
YOU TITLE HERE YOU TITLE HERE
YOU TITLE HERE YOU TITLE HERE
01
YOU TITLE HERE
ADD YOU TITLE HERE
Key Word Here
Here to add your text. Here to add your text. Here to add your text. Here to add your text. Here to add your text.
Here to add your text. Here to add your text. Here to add your text.
Here to add your text. Here to add your text. Here to add your text.
Here to add your text. Here to add your text. Here to add your text.
Here to add your text. Here to add your text. Here to add your text.
ADD YOU TITLE HERE
Key Word Here

卡通风小学英语开学第一课通用教学图文PPT教学课件

卡通风小学英语开学第一课通用教学图文PPT教学课件
我和妈妈走上一座曲形桥，看到清澈 见底的 湖水， 湖水非 常平静 ，就像 一面大 镜子一 样，水 里游着 许许多 多的小 鱼，有 的半金 半红， 有的半 灰半黑 ，还有 的金灿 灿的…… 真漂亮 !这么 多条小 鱼，让 我目不 暇接， 看到，看到清澈 见底的 湖水， 湖水非 常平静 ，就像 一面大 镜子一 样，水 里游着 许许多 多的小 鱼，有 的半金 半红， 有的半 灰半黑 ，还有 的金灿 灿的…… 真漂亮 !这么 多条小 鱼，让 我目不 暇接， 看到了 那只， 又错过 了那只 。 我和妈妈走上一座曲形桥，看到清澈 见底的 湖水， 湖水非 常平静 ，就像 一面大 镜子一 样，水 里游着 许许多 多的小 鱼，有 的半金 半红， 有的半 灰半黑 ，还有 的金灿 灿的…… 真漂亮 !这么 多条小 鱼，让 我目不 暇接， 看到了 那只， 又错过 了那只 。 我和妈妈走上一座曲形桥，看到清澈 见底的 湖水， 湖水非 常平静 ，就像 一面大 镜子一 样，水 里游着 许许多 多的小 鱼，有 的半金 半红， 有的半 灰半黑 ，还有 的金灿 灿的…… 真漂亮 !这么 多条小 鱼，让 我目不 暇接， 看到了 那只， 又错过 了那只 。 我和妈妈走上一座曲形桥，看到清澈 见底的 湖水， 湖水非 常平静 ，就像 一面大 镜子一 样，水 里游着 许许多 多的小 鱼，有 的半金 半红， 有的半 灰半黑 ，还有 的金灿 灿的…… 真漂亮 !这么 多条小 鱼，让 我目不 暇接， 看到了 那只， 又错过 了那只 。 我和妈妈走上一座曲形桥，看到清澈 见底的 湖水， 湖水非 常平静 ，就像 一面大 镜子一 样，水 里游着 许许多 多的小 鱼，有 的半金 半红， 有的半 灰半黑 ，还有 的金灿 灿的…… 真漂亮 !这么 多条小 鱼，让 我目不 暇接， 看到了 那只， 又错过 了那只 。 我和妈妈走上一座曲形桥，看到清澈 见底的 湖水， 湖水非 常平静 ，就像 一面大 镜子一 样，水 里游着 许许多 多的小 鱼，有 的半金 半红， 有的半 灰半黑 ，还有 的金灿 灿的…… 真漂亮 !这么 多条小 鱼，让 我目不 暇接， 看到了 那只， 又错过 了那只 。 我和妈妈走上一座曲形桥，看到清澈 见底的 湖水， 湖水非 常平静 ，就像 一面大 镜子一 样，水 里游着 许许多 多的小 鱼，有 的半金 半红， 有的半 灰半黑 ，还有 的金灿 灿的…… 真漂亮 !这么 多条小 鱼，让 我目不 暇接， 看到了 那只， 又错过 了那只 。 我和妈妈走上一座曲形桥，看到清澈 见底的 湖水， 湖水非 常平静 ，就像 一面大 镜子一 样，水 里游着 许许多 多的小 鱼，有 的半金 半红， 有的半 灰半黑 ，还有 的金灿 灿的…… 真漂亮 !这么 多条小 鱼，让 我目不 暇接， 看到了 那只， 又错过 了那只 。 我和妈妈走上一座曲形桥，看到清澈 见底的 湖水， 湖水非 常平静 ，就像 一面大 镜子一 样，水 里游着 许许多 多的小 鱼，有 的半金 半红， 有的半 灰半黑 ，还有 的金灿 灿的…… 真漂亮 !这么 多条小 鱼，让 我目不 暇接， 看到了 那只， 又错过 了那只 。 我和妈妈走上一座曲形桥，看到清澈 见底的 湖水， 湖水非 常平静 ，就像 一面大 镜子一 样，水 里游着 许许多 多的小 鱼，有 的半金 半红， 有的半 灰半黑 ，还有 的金灿 灿的…… 真漂亮 !这么 多条小 鱼，让 我目不 暇接， 看到了 那只， 又错过 了那只 。 我和妈妈走上一座曲形桥，看到清澈 见底的 湖水， 湖水非 常平静 ，就像 一面大 镜子一 样，水 里游着 许许多 多的小 鱼，有 的半金 半红， 有的半 灰半黑 ，还有 的金灿 灿的…… 真漂亮 !这么 多条小 鱼，让 我目不 暇接， 看到了 那只， 又错过 了那只 。 我和妈妈走上一座曲形桥，看到清澈 见底的 湖水， 湖水非 常平静 ，就像 一面大 镜子一 样，水 里游着 许许多 多的小 鱼，有 的半金 半红， 有的半 灰半黑 ，还有 的金灿 灿的…… 真漂亮 !这么 多条小 鱼，让 我目不 暇接， 看到了 那只， 又错过 了那只 。

小清新卡通风小学英语猜词游戏课件PPT模板

小清新卡通风小学英语猜词游戏课件PPT模板

Which room has no doors, nowindo ws.
A mushroo
m.
不知名儿的野花也正开着，像星星点 缀着大 地。草 木绿得 发光， 那叶子 在阳光 下一闪 一闪， 河里的 水也是 绿的， 河水在 阳光的 照耀下 泛着金 光，水 里长着 蒲苇， 水花生 ，还有 一些不 知名的 草，倒 映在水 面，悠 悠地悠 悠地晃 。
Your age.
What always
goes up and
never goes
down?
( 什 么 东 不知名儿的野花也正开着，像星星点缀着大地。草木绿得发光，那叶子在阳光下一闪一闪，河里的水也是绿的，河水在阳光的照耀下泛着金光，水里长着蒲苇，水花生，还有一些不知名的草，倒映在水面，悠悠地悠悠地晃。 不知名儿的野花也正开着，像星星点 缀着大 地。草 木绿得 发光， 那叶子 在阳光 下一闪 一闪， 河里的 水也是 绿的， 河水在 阳光的 照耀下 泛着金 光，水 里长着 蒲苇， 水花生 ，还有 一些不 知名的 草，倒 映在水 面，悠 悠地悠 悠地晃 。
What is as big as a horse but doesn't
weigh anything?
Thehorse 'sshadow. 马的影子
不知名儿的野花也正开着，像星星点 缀着大 地。草 木绿得 发光， 那叶子 在阳光 下一闪 一闪， 河里的 水也是 绿的， 河水在 阳光的 照耀下 泛着金 光，水 里长着 蒲苇， 水花生 ，还有 一些不 知名的 草，倒 映在水 面，悠 悠地悠 悠地晃 。 不知名儿的野花也正开着，像星星点 缀着大 地。草 木绿得 发光， 那叶子 在阳光 下一闪 一闪， 河里的 水也是 绿的， 河水在 阳光的 照耀下 泛着金 光，水 里长着 蒲苇， 水花生 ，还有 一些不 知名的 草，倒 映在水 面，悠 悠地悠 悠地晃 。

卡通风小学英语开学第一课通用课程PPT专题课件

卡通风小学英语开学第一课通用课程PPT专题课件

English is around us
英语就在我们身边
02 English is around us
若素素材设计PPT制作
若 若素 素素 素材 材设 设计 计PPPPTT制 制作 作
若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作
若 若素 素素 素材 材设 设计 计PPPPTT制 制作 作
若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作
若 若素 素素 素材 材设 设计 计PPPPTT制 制作 作
若素素材设计PPT制作
英语作为(English) 世界通用语言，是联合国的工作语言之一 也是事实上的国际交流语言。
若素素材设计PPT制作
若 若素 素素 素材 材设 设计 计PPPPTT制 制作 作
若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作
若素素材设计PPT制作 若 若素 素素 素材 材设 设计 计PPPPTT制 制作 作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若 若素 素素 素材 材设 设计 计PPPPTT制 制作 作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若 若素 素素 素材 材设 设计 计PPPPTT制 制作 作 若素素材设计PPT制作
若 若素 素素 素材 材设 设计 计PPPPTT制 制作 作
若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作
若 若素 素素 素材 材设 设计 计PPPPTT制 制作 作
若素素材设计PPT制作
英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，由古代从欧洲大陆
移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演
03 some advice for every student
04 The rules to obey in class.

卡通小学英语课件常用英语单词PPT

卡通小学英语课件常用英语单词PPT
蛋糕
面包
cake
[keik]
bread
[bred]
八、认识动物
小鸡
鸟
一只猫
chicken
['tʃikin]
bird
[bə:d]
a cat
[kæt]
八、认识动物
鸭子
狗
大象
duck
[dʌk]
dog
[dɔg]
elephat
['elifənt]
八、认识动物
鱼
猴子
熊猫
fish
[fiʃ]
monkey
['mʌŋki]
pear
[pɛə]
一、认识水果
菠萝
樱桃
pineapple
['pain,æpl]
holly
['hɔli]
二、认识人物、职业
安迪
天使
男孩
Andy
['ændi]
Angel
['eindʒəl]
Boy
[bɔi]
二、认识人物、职业
工程师
家庭
女孩
enginee r
[,endʒi'niə]
family
['fæmili]
Girl
[ɡə:l]
二、认识人物、职业
医生
农民
爸爸
doctor
[dɔktə]
farmer
['fɑ:mə]
father
['fɑ:ðə]
二、认识人物、职业
裁缝
圣诞老人
百合花
Tailor
[teilə]
Santa
['sæntə]

卡通风幼小初级英语课件《Hello Hello 》通用PPT模板

卡通风幼小初级英语课件《Hello Hello 》通用PPT模板

KEYWORD
Add what you need to sh ow here .Add what you
KEYWORD
Add what you need to sh ow here .Add what you
KEYWORD
Add what you need to sh ow here .Add what you
Unit 2 What time is it?
KEYWORD HERE
Add what you need to show here .Add what you need to show here .
KEYWORD HERE
Add what you need to show here .Add what you need to show here .
Unit 4 My clothes
KEYWORD HERE
Add what you need to show here .Add what you need to show here .
KEYWORD HERE
Add what you need to show here .Add what you need to show here .
Unit 1 My School
KEYWORD
Add what you need to sh ow here .Add what you
KEYWORD
Add what you need to sh ow here .Add what you
Unit 2 What time is it?
Unit 2 What time is it?
Unit 4 My clothes
KEYWORD
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

DA
教学过程
三、说学法（Learning methods）：
教法固然重要，但“教学生学会学习”是当今教育的根本所 在。作为教师我们应该“授之以渔”而不是“授之以鱼”。
我在教学使学生的个体活动、小组活动、全班活动交替进行， 让学生在动、玩、乐的过程中主动学、快乐学、轻松学、变学生 被动接受知识的过程为主动学习的过程，多表扬、勤鼓励。同时， 我在学法上给予指导，如纠正学生的发音，帮助学生发现问题， 分析问题，解决问题，培养学生创新精神，创新能力。
完成任务1 追太阳游戏 完成任务2 传话竞赛：What’s your name？ 完成任务3 歌曲“Good morning!”
D
A
习作教学
【 Purpose1: 对话练习使学生学会了应用新知，同时通过太阳的 移动，使学生对morning和afternoon的概念有了更精确的理解。】
【Purpose2: 激烈的竞赛是对课堂新知的巩固，同时通过与同伴的 合作，让学生体会合作学习的乐趣，培：
1、能在不同时间段，正确地向他人问好。 2、能用“What’s your name?”来询 问他人姓名。并用“I’m ...” 进行回答。
DA
学习目标
文化、情感态度、策略目标：
1、尊重他人，有礼貌 2、Mr还表示对男士的尊称；Ms.还表示 对女士的尊称。 3、通过歌曲培养孩子的乐感与美感，增 强学科间的融合。
D
A
教学过程
四、 说教学过程（Teaching procedure）：
Step 1 Warm-up.（热身）
Step 2. Leading in and Presentation （情境导入，呈现）
D
A
教学过程
Step 3 Learning and Pritice (学与练) Step 4 Pairwork(互动练习） Step 5 Revision（复习总结）
【Purpose3: 利用flash播放课文中的歌曲，让学生在轻松、愉快 的学习氛围中,复习巩固本课的知识点。】
DA
习作教学
Step5．Revision（复习总结）
早上和上午应说：“Good morning .” 下午应说：“Good afternoon.” 对话：What’s your name?
学习“ What’s your name? ”的用法及用 “I’m ... ”回答别人的提问。
D A
b．运用任务
教学重点
运用任务1
运用任务2 name?”
运用任务3
追太阳游戏 传话竞赛“What’s your
歌曲“Good morning.”
D A
03 教学过程
D A
教学过程
二、说教法（Teaching methods）：
DA
英语课件PPT
一年级 授课老师：XXX
D A
目录
01 学习目标
02 教学重点
03 教学过程
04 习作教学
DA
01 学习目标
D
A
学习目标
技能与知识目标：
1、句型：Good afternoon . What’s your name? I’m . . .
2、词汇： your name afternoon Mr. Ms. 3、能利用所学的对话进行语言交流。
I’m ....
【Purpose: 师生共同回顾本课的知识点，加深记忆，加强素质教育。】
D A
课程结束
一年级 授课老师：XXX
D A
04 习作教学
D A
习作教学
Step 1 Warm-up.（热身）
运用所学问候语如Hello./Hi./How are you?/ I’m fine,and how are you ? /Good morning ./I’m . . . 进行师生间，男生女生间对话练习。
【Purpose: 通过师生之间的问候，拉近教师与学生之间 的距离，男女生对话具有趣味性，调动学生情绪，活跃课 堂气氛，使学生很快地进入英语学习状态。】
DA
02 教学重点
DA
教学重点
重点:
能听懂并会说会读“Good afternoon! What’s your name?”“ I’m…”及词汇 your ,name, afternoon.
难点:
name 中的 /m/ 与 afternoon中 /n/的 发音。
D A
教学重点
a.学习任务
学习 “Good afternoon.”的用法，一般在 中午12点到下午6点间使用。
教学有法，但无定法，英语有一句谚语： Education must be fun!根据《英语新课程 标准》、学生的认知规律，小学阶段的英语 教学应实施“趣味教学”，“以学生为主体， 以活动为载体”。
D A
教学过程
本课时我采用情景交际法、提问法，激励法，活 动教学法、游戏教学法,歌曲演唱法，做大量的练 习巩固法等。并结合多媒体辅助教学，提供各种 英语语境和真实的交际场合，让学生从易到难， 由浅入深地练习，再利用游戏、歌曲等手段来实 施教学，使英语教学变得生动形象，培养了学生 良好的听、说、做、读的能力。
D A
习作教学
Step 2. Leading in and Presentation
1、Ms Meng： Hi, I’m Ms Meng . What’s your name? Sam: Hello, I’m Sam.
2、Mr. Li: Hello! Good morning. Ss: Good morning. Mr. Li: What’s your name? Ss: I’m…
DA
习作教学
Step 3 Learning and Pritice (学与练)
听录音指图片 学生跟读 纠正学生的发音 小组朗读对话
【Purpose: 听，指，说。纠正发音，打好基础。语言 教学要贯彻整体性原则，“句不离词，词不离句！”让 学生学会应用新知。】
DA
习作教学
Step 4 Pairwork(互动练习)
相关文档
最新文档