小学生英语口语课件精编版
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小学英语口语课件
语音语调。 You are a boy?
运用灵活。
学习外国俚语（俗语）。来自学习口语的注意事项Look out!
apple strawberry orange I like it very much. It’s yummy. How about you? Me too./ So you! grapes
---Look what’s this?
---It’s an apple.
---Do you like apples?
---Yes,I like it very much. It’s yummy.How about you?
---Me too.
情景表演
暑假上课时间
7月13号—8月9号 周一至周五 25—18:05
02
----Cindy
Goodbye!
感谢观赏
口语密集提高班
代课老师：Cindy
公 开 课
Are you happy?
单击添加副标题
Let’s sing a song.
Self-introduction
Cindy
01
学英语什么最重要？ 听 说 读 写
学习口语的重要性
one two three
发音标准。
发音技巧。（连读、弱读、吞音） How do you do! Oh, my god!
Let’s dance!
Do you like apples?
No, I don’t like apples.
Yes, I like apples.
Look， what’s this? It’s an apple. Do you like apples? Yes,I do. It’s yummy.
小学生英语口语课件
Log
Sit on
原木
列席
unit two Five Little Speckled Frogs
单词认知
歌词 视频 小组练习 小组展示
Five Little Speckled Frogs 歌词
FIVE little speckled frogs, Sat on a speckled log, Eating some most delicious bugs - yum, yum! One jumped into the pool, Where it was nice and cool, Then there were FOUR speckled frogs - glug, glug! FOUR little speckled frogs, Sat on a speckled log, Eating some most delicious bugs - yum, yum! One jumped into the pool, Where it was nice and cool, Then there were THREE speckled frogs - glug, glug!
unit two Five Little Speckled Frogs
单词认知
歌词 视频 小组练习 小组展示
unit two Five Little Speckled Frogs
单词认知
歌词 视频 小组练习 小组展示
小学生 英语口语
五邑大学 四三零课堂 课件
unit two Five Little Speckled Frogs
单词认知
歌词 视频 小组练习 小组展示
单词认知
Specklቤተ መጻሕፍቲ ባይዱd Frog 有斑点的 青蛙
小学生英语口语课件
Billy Boy
单词认知
歌词 视频 小组练习 小组展示
小学生 英语口语
五邑大学 四三零课堂 课件
unit three Billy Boy
单词认知
歌词 视频 小组练习 小组展示
unit two Five Little Speckled Frogs
单词认知
歌词 视频 小组练习 ek 寻找
Young
Leave Bid
Billy Boy 歌词 Yes, she offered me a chair.
She was ringlets in her hair. She’s a young thing and can’t lever her mother.
Can she bake a cherry pie, Billy boy, Billy boy? Can she bake a cherry pie, charming Billy? She can bake a cherry pie quick as a cat can wink her eye. She’s a young thing and can’t leave her mother. Tell me how old is he, Billy boy, Billy Boy? Tell me how old is he, charming Billy? Three times six and four times seven. Twenty-eight and eleven. She’s a young thing and can’t leave her mother.
I have been to seek a wife, she’s the joy of my life. She’s a young thing and can’t leave her mother. Did she bid you to come in, Billy boy, Billy boy? Did she bid you to come in, Charming Billy?
英语口语课ppt课件小学
Practical exercises
Group exercises
Group discussion
Divide students into small groups and provide a topic for discussion Encourage them to express their opinions and exchange ideas with each other in English This helps improve their communication skills and understanding of different perspectives
Foster students' interest in English language learning
Prepare students for future English speaking environments and challenges
Course content
01
02
Basic greetings and introductions
Requesting and Providing Assistance
Requesting Assistance
This section of the courseware teachers students how to properly ask for help in English It covers ways to ask for help with various tasks, such as finding a loss item or asking for directions The courseware also teachers students how to respond appropriately when someone asks for their assistance
Group exercises
Group discussion
Divide students into small groups and provide a topic for discussion Encourage them to express their opinions and exchange ideas with each other in English This helps improve their communication skills and understanding of different perspectives
Foster students' interest in English language learning
Prepare students for future English speaking environments and challenges
Course content
01
02
Basic greetings and introductions
Requesting and Providing Assistance
Requesting Assistance
This section of the courseware teachers students how to properly ask for help in English It covers ways to ask for help with various tasks, such as finding a loss item or asking for directions The courseware also teachers students how to respond appropriately when someone asks for their assistance
小学英语日常口语交际教学精品PPT课件 图文
Let’s have a daily talk! 3.邀请
Let’s have a daily talk!
1. It’s time to get up/go to school… 到了起床/去学校 的时候了 2. It’s time for dinner./ English class. 到了（做）…的时候了。 3. Would you like some cakes? Yes, I’d like. / No, thanks
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LOGO
那夜子都想，自打他俩分手以来，他 看着若 总觉得 隔着、 不透亮 ，像在 雾里， 掩着纱 帘…… 是由于 他不适 应新角 色、心 理有问 题，还 是她的 确有事 儿瞒了 他…… 他画着 问号， 一时又 理不出 头绪… … 第二天上午，也就是周五上午，子都 给亦冰 打电话 问若的 情况， 亦冰说 昨晚他 走后若 就没再 醒过来 ，早晨 他离家 的时候 她还在 床上躺 着;说她 应该是 不去上 班了， 是他给 雨馨准 备的早 饭、送 的学校 ……子 都想一 定是若 的酒劲 还没缓 过来。 他不想 打扰她 休息， 想下午 与她联 系。 下午子都给若打电话，那时她正在去 单位的 路上， 子都说 都三点 了，问 她这么 晚还去 单位干 吗，她 说单位 有事儿; 他又约 她吃晚 饭、或 是找个 地方坐 会儿; 她说晚 上约了 人…… 子都心 里很是 不爽， 嘴上又 不便说 什么， 就说她 身体不 好，办 完事儿 早点回 家，到 家后告 诉他一 声;她应 承着 …… 那晚子都在家心不在焉地看着电视， 总觉着 要发生 点什么 事儿… …“她这 叫归家 吗?今 天这事 儿、明 天那事 儿，以 前也没 说这么 忙过;还 说身体 不好， 好人又 怎样? 谁经得 起天天 这般折 腾…… 唉!碍着 我啥事 儿了， 跟着瞎 起哄， 爱咋咋 吧…… ”他说 是不挂 念，心 里别扭 着。九 点过半 ，仍无 若的消 息，他 心神不 宁……“ 又喝了 ?不要 命了?昨 晚的事 情过眼 就忘… …可怜 的亦冰 ，这些 年真够 难为他 的…… ”他待 要给若 发信息 ，问她 是不是 还在外 面，她 给他发 来信息 ，说她 到家了 ，要他 放心… …他悬 着的心 算是告 一段落 地放下 来，也 该洗洗 睡了… … 子都刚躺下，有电话打进来，是杨巍 的，他 吃了一 惊，第 一反应 就是若 ……这 还是杨 巍初次 用手机 给他打 电话， 他的手 机号码 也是上 次找他 办事儿 时存下 的。“ 若是不 是还在 外面没 回家?出 什么事 儿了… …”他 刚待接 听，那 边挂了 ，等了 几分钟 ，对方 没再打 过来… …“诶? 怎么回 事儿?这 么晚了 ，误碰 ……不 对…… 不管怎 样，打 过去问 问。” 于是他 就把电 话打过 去，电 话通着 ，没人 接听， 他心犯 狐疑， 一连又 打了七 、八个 过去… …“莫 非他与 若在一 起…… 绝不是 误碰… …”他随 即给若 打电话 ，没人 接，再 打……“ 她俩一 定在一 起…… 发生了 什么? 不行， 得去找 她……” 他毫无 迟疑， 起身穿 上衣服 ……“ 今晚一 定要见 着她… …”一种 不安袭 击着他 。他想 给亦冰 打电话 ，问若 在不在 家，又 一想先 别大惊 小怪的 ，过去 看看若 的车是 否在家 再做道 理。他 匆匆离 家，走 的时候 连屋里 的灯也 没顾得 关…… 路上车少，子都心似弹飞，往日的路 程此刻 只用了 一半的 时间。 他留心 过往车 辆，生 怕路上 与她错 过。在 距若的 家不足 一分钟 里程时 ，他发 现前面 路边上 停着一 辆白色 的小车 ，尾灯 闪亮着 ……“车 上一定 有人… …”他 心里一 惊，因 为杨巍 家就在 这儿附 近。“ 莫非若 的车… …”车速 太快， 他急点 刹车， 错车的 一刹凝 眸望去 ，正是 若的车 ，前排 影影绰 绰的两 个人影 ，他脑 袋嗡地 一声， 竟至于 狠踩了 一脚油 门，那 车轰的 一声穿 窜出去 多远… …待他 回过神 来，赶 忙把车 停靠在 路边， 深呼吸 ……
小学英语口语(课堂PPT)
Tennis
33
hobby 兴趣
34
35
playing the piano
36
英语游戏
37
What day is it today? 今天星期几? It is…
38
39
转盘游戏
40
tiger pig
sheep panda
dog cat
monkey
bee
duck
frog
bird
rabbit
48
0
再来一次
100 1000
500 10000 200
49
50
at…(小地方)
I live in Shenzhen, a very beautiful city. I live at school.
7
自我介绍五：家庭成员
I have a happy family: my daddy, my mummy, my
sister and I. In my family, I have my daddy, my mummy, my
sister.
8
自我介绍六：喜好
What do you like? I like …
food
sports
hobby
9
food 食物
10
1112Leabharlann 131415
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
sports 运动
26
Sports
Basketball
Cycling
41
100
再来一次
1000
400
小学生英语口语课件[优质ppt]
![小学生英语口语课件[优质ppt]](https://img.taocdn.com/s3/m/5b3efc521711cc7931b71651.png)
凉爽的 虫子 吃 原木 列席
unit two Five Little Speckled Frogs
单词认知 歌词 视频 小组练习 小组展示
Five Little Speckled Frogs 歌词
FIVE little speckled frogs, Sat on a speckled log, Eating some most delicious bugs - yum, yum! One jumped into the pool, Where it was nice and cool, Then there were FOUR speckled frogs - glug, glug! FOUR little speckled frogs, Sat on a speckled log, Eating some most delicious bugs - yum, yu
unit two Five Little Speckled Frogs
单词认知 歌词 视频 小组练习 小组展示
单词认知
Speckled 有斑点的 cool
Frog
青蛙
Bug
Delicious 美味的
Eat
Jump into 跳进
Log
Nice
好的
Sit on
unit two Five Little Speckled Frogs
单词认知 歌词 视频 小组练习 小组展示
unit two Five Little Speckled Frogs
单词认知 歌词 视频 小组练习 小组展示
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小学生英语口语ppt课件
3
unit two Five Little Speckled Frogs
单词认知
歌词
视频
小组练习
小组展示
4
Five Little Speckled Frogs 歌词
FIVE little speckled frogs, Sat on a speckled log, Eating some most delicious bugs - yum, yum! One jumped into the pool, Where it was nice and cool, Then there were FOUR speckled frogs - glug, glug! FOUR little speckled frogs, Sat on a speckled log, Eating some most delicious bugs - yum, yum!
ONE little speckled frog,
Sat on a speckled log,
Eating some most delicious bugs - yum, yum!
He jumped into the pool,
Where it was nice and cool,
Then there were NO speckled frogs.
Sat on a speckled log,
Eating some most delicious bugs - yum, yum!
One jumped into the pool,
Where it was nice and cool,
Then there was ONE speckled frog - glug, glug!
unit two Five Little Speckled Frogs
单词认知
歌词
视频
小组练习
小组展示
4
Five Little Speckled Frogs 歌词
FIVE little speckled frogs, Sat on a speckled log, Eating some most delicious bugs - yum, yum! One jumped into the pool, Where it was nice and cool, Then there were FOUR speckled frogs - glug, glug! FOUR little speckled frogs, Sat on a speckled log, Eating some most delicious bugs - yum, yum!
ONE little speckled frog,
Sat on a speckled log,
Eating some most delicious bugs - yum, yum!
He jumped into the pool,
Where it was nice and cool,
Then there were NO speckled frogs.
Sat on a speckled log,
Eating some most delicious bugs - yum, yum!
One jumped into the pool,
Where it was nice and cool,
Then there was ONE speckled frog - glug, glug!
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2、深化小学生对口语 交际的兴趣和参与意识。
3、认读结合，增强运 用能力。
unit one GreetБайду номын сангаасng
单词认知
情景对话--口语练习
小组听写
小组练习
基本句子 小组展示
单词认知
greeting 问候
nice 美好的
morning 早晨
hello 喂，哈喽
afternoon 中午，下午 meet 遇到，遇见
学生，听、说、读、写中说的能 力。
这门课程主要主要教的是英 语日常的最基本的口语表达。把 学习英语与用英语做事情联系起 来，创设良好的语言环境和语用 环境，使学生在愉快和自信的情 绪中，保持积极的学习态度，在 大量的语言实践中形成语感，养 成良好的英语学习习惯。
教学目标：
1、遵循词、句、段， 提高口语能力。
情景对话--口语练习
Jim：Mom, I'm hungery,When shall we eat ? 吉姆：妈妈我饿了，我们什么时候吃饭？ Mom：It‘s almost ready. 妈妈：差不多做好了。 Jim：I want to eat meat. 吉姆：我想吃肉。 Mom: Ok! 妈妈：好的!
evening 晚上
name 姓名
基本句子
nice to meet you. 见到你很高兴。 how are you？ 最近怎么样？ I‘m fine thank you and you？ 我很好，你呢？ see you later. 回见。
情景对话------口语练习
A：Hello，David Li,I'm Lily zhang. 你好，李大卫，我是张莉莉 B：Hi！Miss Zhang! nice to meet you 嗨，张女士，见到你很高兴 A：nice to meet you too，Mr.Li 见到你我也很高心，李先生 B：Oh！Please call me David 哦，请叫我大卫。
小学生 英语口语
——湖南交通职业技术学院 物流管理学院 大学生暑期“三下乡”社会实践 支教 英语课件
课程简介 教学目标
目录
第一单元： 基本问候语
第二单元： 日常表达之数字、时间与日
期 第三单元： 日常用语之天气 第四单元： 日常用语之睡觉与起床 第五单元： 日常用语之用餐
课程简介：
这门课程主要培养的是小
unit three：weather
单词认知
情景对话--口语练习
小组听写
小组练习
基本句子
小组展示
单词认知
weather 天气
cloudy
sunny 晴天
windy
rain
下雨
cold
snow 下雪
warm
dry
干的
wet
多云的 刮风的 冷的 暖的 湿的
基本句子
It's a nice day ！ 今天天气真好！
情景对话--口语练习
W: Hey，jim，it's time to get up. 男：嘿，吉姆，该起床了。 Jim：My alarm havsn't gone off. 吉姆：我的闹钟还没响。 W: It went 30 minutes ago. 男：30分钟之前就响过了。 Jim: Oh ! I will be late. 吉姆：噢！我要迟到了。
unit four：getting up and sleeping
单词认知
情景对话--口语练习
小组听写
小组练习
基本句子
小组展示
单词认知
get up 起床
alarm 闹钟
sleep 睡觉
go off 响起
sleepless 失眠
wake 醒
hurry 快点
late 迟
基本句子
It's time to get up. 该起床了. Hurry up. 快点儿！ Did the alarm go off ？ 闹钟响了吗？ I‘m still sleepy . 我还很困.
情景对话------口语练习
A：What day is today ? 今天是几号。 B：It's the tenth. 今天十号。 A:Oh! Tomorrow is our mother's birthday. 哦，明天是我们妈妈的生日 B:Yes，That‘s great！ 是的，真是好极了。
unit two: numbers、time、date
单词认知
情景对话--口语练习
小组听写
小组练习
基本句子
小组展示
单词认知
number 数字
percent 百分比
time 时间
plus
加号
date 日期
subtract 减去
point 小数点
multiply 乘
equals 等于
divide
除
Monday
unit five：Dining
单词认知
情景对话--口语练习
小组听写
小组练习
基本句子
小组展示
单词认知
dining 用餐
hungry 饥饿
cooking 做饭
breakfast 早餐
meat 肉
lunch
午餐
eat
吃
dinner 晚餐
基本句子
I’m hungry. 我饿了。 When shall we eat ? 我们什么时候吃饭？ what do you want to eat？ 你想吃什么？ I want to eat meat. 我想吃肉.
星期一
Tuesday
星期二
Wednesday 星期三
Thursday 星期四
Friday
星期五
Saturday 星期六
Sunday
星期天
基本句子
Two plus three equals five. 2加3等于5. What's time is it ？ 几点了？ It‘s almost nine. 现在9点了. What day is today ？ 今天星期几? Today is Monday. 今天星期一.
Beautiful day, isn't it? 今天天气真好，是不是? I like rain . 我喜欢雨天
It looks like rain. 看起来要下雨了.
情景对话--口语练习
A: It looks like it's going to be sunny. 今天看来像是个晴天。 B: Yes, it's much better than yesterday. 是的，比昨天好多了。 A: They say we're going to get some rain later. 据说待会儿要下雨。 B: Oh, let's just hope it stays warm. 哦，我只希望一直暖和下去。
3、认读结合，增强运 用能力。
unit one GreetБайду номын сангаасng
单词认知
情景对话--口语练习
小组听写
小组练习
基本句子 小组展示
单词认知
greeting 问候
nice 美好的
morning 早晨
hello 喂，哈喽
afternoon 中午，下午 meet 遇到，遇见
学生，听、说、读、写中说的能 力。
这门课程主要主要教的是英 语日常的最基本的口语表达。把 学习英语与用英语做事情联系起 来，创设良好的语言环境和语用 环境，使学生在愉快和自信的情 绪中，保持积极的学习态度，在 大量的语言实践中形成语感，养 成良好的英语学习习惯。
教学目标：
1、遵循词、句、段， 提高口语能力。
情景对话--口语练习
Jim：Mom, I'm hungery,When shall we eat ? 吉姆：妈妈我饿了，我们什么时候吃饭？ Mom：It‘s almost ready. 妈妈：差不多做好了。 Jim：I want to eat meat. 吉姆：我想吃肉。 Mom: Ok! 妈妈：好的!
evening 晚上
name 姓名
基本句子
nice to meet you. 见到你很高兴。 how are you？ 最近怎么样？ I‘m fine thank you and you？ 我很好，你呢？ see you later. 回见。
情景对话------口语练习
A：Hello，David Li,I'm Lily zhang. 你好，李大卫，我是张莉莉 B：Hi！Miss Zhang! nice to meet you 嗨，张女士，见到你很高兴 A：nice to meet you too，Mr.Li 见到你我也很高心，李先生 B：Oh！Please call me David 哦，请叫我大卫。
小学生 英语口语
——湖南交通职业技术学院 物流管理学院 大学生暑期“三下乡”社会实践 支教 英语课件
课程简介 教学目标
目录
第一单元： 基本问候语
第二单元： 日常表达之数字、时间与日
期 第三单元： 日常用语之天气 第四单元： 日常用语之睡觉与起床 第五单元： 日常用语之用餐
课程简介：
这门课程主要培养的是小
unit three：weather
单词认知
情景对话--口语练习
小组听写
小组练习
基本句子
小组展示
单词认知
weather 天气
cloudy
sunny 晴天
windy
rain
下雨
cold
snow 下雪
warm
dry
干的
wet
多云的 刮风的 冷的 暖的 湿的
基本句子
It's a nice day ！ 今天天气真好！
情景对话--口语练习
W: Hey，jim，it's time to get up. 男：嘿，吉姆，该起床了。 Jim：My alarm havsn't gone off. 吉姆：我的闹钟还没响。 W: It went 30 minutes ago. 男：30分钟之前就响过了。 Jim: Oh ! I will be late. 吉姆：噢！我要迟到了。
unit four：getting up and sleeping
单词认知
情景对话--口语练习
小组听写
小组练习
基本句子
小组展示
单词认知
get up 起床
alarm 闹钟
sleep 睡觉
go off 响起
sleepless 失眠
wake 醒
hurry 快点
late 迟
基本句子
It's time to get up. 该起床了. Hurry up. 快点儿！ Did the alarm go off ？ 闹钟响了吗？ I‘m still sleepy . 我还很困.
情景对话------口语练习
A：What day is today ? 今天是几号。 B：It's the tenth. 今天十号。 A:Oh! Tomorrow is our mother's birthday. 哦，明天是我们妈妈的生日 B:Yes，That‘s great！ 是的，真是好极了。
unit two: numbers、time、date
单词认知
情景对话--口语练习
小组听写
小组练习
基本句子
小组展示
单词认知
number 数字
percent 百分比
time 时间
plus
加号
date 日期
subtract 减去
point 小数点
multiply 乘
equals 等于
divide
除
Monday
unit five：Dining
单词认知
情景对话--口语练习
小组听写
小组练习
基本句子
小组展示
单词认知
dining 用餐
hungry 饥饿
cooking 做饭
breakfast 早餐
meat 肉
lunch
午餐
eat
吃
dinner 晚餐
基本句子
I’m hungry. 我饿了。 When shall we eat ? 我们什么时候吃饭？ what do you want to eat？ 你想吃什么？ I want to eat meat. 我想吃肉.
星期一
Tuesday
星期二
Wednesday 星期三
Thursday 星期四
Friday
星期五
Saturday 星期六
Sunday
星期天
基本句子
Two plus three equals five. 2加3等于5. What's time is it ？ 几点了？ It‘s almost nine. 现在9点了. What day is today ？ 今天星期几? Today is Monday. 今天星期一.
Beautiful day, isn't it? 今天天气真好，是不是? I like rain . 我喜欢雨天
It looks like rain. 看起来要下雨了.
情景对话--口语练习
A: It looks like it's going to be sunny. 今天看来像是个晴天。 B: Yes, it's much better than yesterday. 是的，比昨天好多了。 A: They say we're going to get some rain later. 据说待会儿要下雨。 B: Oh, let's just hope it stays warm. 哦，我只希望一直暖和下去。