动词后加ing的规则修订稿

动词后加i n g的规则集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]

动词后加－ing的规则

1．英语动词加-ing，通常是在原形词尾直接加-ing构成：cough—coughing，climb—climbing，stand—standing，fight—fighting

2．以-e结尾的动词

（1）如果动词原形以一辅音加一不发音的-e结尾，一般应去掉e再加ing：

write—writing，hope—hoping，care—caring，stare—staring，plane—planing，have—having，save—saving，produce—producing， breathe—breathing

（2）以-ie结尾的动词应先将e去掉，将i变成y然后再加-ing：

die—dying，tie—tying，vie—vying，lie—lying

（3）以-ee，－oe，－ye结尾的动词加-ing时应保留词尾e：

see—seeing，flee—fleeing，free—freeing，agree—agreeing，hoe—hoeing， dye—dyeing，eye—eyeing

（4）以-ue结尾的动词大多应先去e再加-ing：

sue—suing，imbue—imbuing，construe—construing，pursue—pursuing，

rue—ruing

有时，词尾e可去掉也可保留：

glue—gluing或 glueing，cue—cuing或 cueing， blue—blueing或 bluing，

true—truing或trueing，clue—clueing或cluing

3．以一元音加一辅音结尾的动词

（1）如果动词最后一音节为重读闭音节，最后一个字母需要重复：

run—running， stop—stopping， hop—hopping， plan—planning，star—starring， control—controlling但辅音x是个例外，无需重复（x其实起着两个辅音的作用）：

tax—taxing，relax—relaxing

（2）如果动词最后一个音节为次重读音节，最后一个字母有时也重复：

kidnap—kidnapping或kidnaping，program—programming或programing

（3）如果动词最后一个音节为非重读音节，最后一个字母大多无需重复：

open—opening，offer—offering，audit—auditing但在有些动词中，重复或不重复均可：

worship—worshiping或 worshipping，focus—focusing或focussing，cancel—canceling或cancelling，travel—traveling或travelling

以非重读的-el结尾的动词加-ing时，英国英语习惯于重复词尾l，而美国英语则习惯于不重复1。

4．若动词以一元音加一半元音（y或w）结尾，可直接加-ing：

pay—paying， throw—throwing，follow—following，draw—drawing， employ—employing

5．以-ic结尾的动词应先在字母c后加一字母k再加-ing：

frolic—frolicking，panic—panicking，mimic—mimicking，picnic—picnicking，traffic—trafficking

这主要是为在动词后加-ing之后保留/k/这个音。若不在字母c 后加字母k而直接加-ing，字母 c的发音就不再是/k/，而是/s/：

lesson 31

重点：动词的时态

时态：在英语语言中，同一个谓语动词在不同的句子中，发生的时间不一致的时候，必须用这个动词的不同形态。这种因为动词时间不同而形态不同的语法现象叫时态。

现在进行时

1．概念：1）表示此时此刻正在发生；2）一段时间内有间隔的在发生。

2．谓语构成：be动词+动词的现在分词（动词的ing形式）

动词的现在分词（动词的ing形式）的构成规则：

1．直接加ing 如：work working

2．去e再加ing 如：make making come coming

3．重读闭音节，末尾只有一个辅音字母, 辅音字母前只有一个元音字母的，双写最后辅音字母，再加ing 如：run running sit sitting

重读闭音节：

音节：1. 单音节：音标中含有一个元音；（单音节全是省略了重读符号的重音节）

2．双音节：音标中含有二个元音；（会有重读符号标在某个需重读的音节前）

3．多音节：音标中含有三个或三个以上的元音音标。（会有重读符号标在某个需重读的音节前）

音节：1。开音节：单词最后是以元音字母结尾；

2．闭音节：单词最后是以辅音字母结尾。

重读闭音节是指：这个动词是重读音节，同时单词的最后也是以辅音字母结尾的闭音节。

She’s sitting under the tree. 她正在树下坐着。（现在进行时）

what about the dog what about ：省略说法，”What is the dog doing”

I beg your pardon “pardon”没有听清楚，要求对方重复一边

Tim is.省略句，Tim is climbing the tree.

It’s running after a cat. run after ：追，追赶的意思。Run---running(双写+ing)

lesson 32

练习动词的现在分词和现在进行时态句型。

Type—typing empty—emptying open—opening make—making

Shut---shutting eat—eating look---looking read---reading