渔父 公开课10

文本探究三：
屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣；安 能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴湘流，葬于江鱼之腹 中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎?”
思考： ①屈原的回答应该以怎样的语气朗读？ ②屈原为什么不接受渔父的劝告？
乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！——《离骚》 吾不能变心以从俗兮，故将愁苦而终穷——屈原《涉江》
思考： ② “沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮， 可以濯吾足。”中的“缨”是指什么？“足”是指 什么？怎样理解？
文本探究四：
渔父莞尔而笑，鼓枻而去，乃歌曰：“沧浪之水清兮，可以 濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”遂去，不复与言。
思考 ③渔父为什么“遂去，不复与言” 不劝屈原了？
子游曰：“事君数，斯辱矣，朋友数，斯疏矣”——论语
③屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣；安能以身之察 察，受物之汶汶者乎？宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙 世俗之尘埃乎?”
④渔父莞尔而笑，鼓枻而去，乃歌曰：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨； 沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”遂去，不复与言。
文本探究一：
屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。 渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与？何故至于斯？”屈原 曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。”
渔
父
《 楚 辞 》
大周百度文库作品
学习目标：
• 1、掌握文中重要的文言现象，将此文顺畅地译成 现代汉语。
• 2、通过对屈原和渔父的对话的分析，认识屈原 “宁为玉碎，不为瓦全”的伟大人格。
预习检查：
• 渔父 • 枯槁 • 汶汶 • 莞尔 • 餔其糟 • 濯吾缨
憔悴 弹冠 皓皓 鼓枻 歠其醨
预习检查：
• 渔父fǔ • 枯槁kūgǎo • 汶汶mén • 莞尔wǎn • 餔其糟bū • 濯吾缨 zhuó
文本探究二：
渔父曰：“圣人不凝滞于物，而能与世推移。世人皆浊， 何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不餔其糟而歠其醨？何 故深思高举，自令放为？”
思考： ①渔父同意屈原被放逐的理由吗？
文本探究二：
渔父曰：“圣人不凝滞于物，而能与世推移。世人皆浊， 何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不餔其糟而歠其醨？何 故深思高举，自令放为？”
思考： ②怎样理解“不凝滞于物，与世推移”？
上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道 ——老子
文本探究二：
渔父曰：“圣人不凝滞于物，而能与世推移。世人皆浊， 何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不餔其糟而歠其醨？何 故深思高举，自令放为？”
思考： ③已知人物中谁是“与世推移”的典范？
孔子，圣之时者也——孟子 子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫”——《论语》 子曰：“天下有道则见，无道则隐” ——《论语》
文本探究四：
渔父莞尔而笑，鼓枻而去，乃歌曰：“沧浪之水清兮，可以 濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”遂去，不复与言。
思考： ①渔父想用歌传递什么意思？
“沧浪之水清又清啊，可以用来洗我的帽缨;沧浪之水浊又浊 啊，可以用来洗我的脚。”
文本探究四：
渔父莞尔而笑，鼓枻而去，乃歌曰：“沧浪之水清兮，可以 濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”遂去，不复与言。
屈原的美政思想：
1.德政惠民，民本思想
3.举贤授能，立国思想 5.革新朝政，兴国思想
2.修明法度，法制思想 4.主张合纵，强国思想
文本探究二：
渔父曰：“圣人不凝滞于物，而能与世推移。世人皆浊， 何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不餔其糟而歠其醨？何 故深思高举，自令放为？”
思考： ①渔父同意屈原被放逐的理由吗？ ②怎样理解“与世推移”？ ③已知人物中谁是“与世推移”的典范？
文本探究四：
渔父莞尔而笑，鼓枻而去，乃歌曰：“沧浪之水清兮，可以 濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”遂去，不复与言。
思考：
①渔父想用歌传递什么意思？ ② “沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾 足。”中的“缨”是指什么？“足”是指什么？怎样理解？ “濯吾缨、濯吾足”说明渔父是一个怎样的人？ ③渔父为什么“遂去，不复与言” 不劝屈原了？
小结： “千古离骚文字，芳至今犹未歇。”
——辛弃疾
思考： ①渔父问话的语气应该是怎样的？为什么 ②渔父问“何故至于斯”的“斯”指的是什么？ ③屈原的回答应该用怎样的语气读？ 为什么？ ④从历史上看，屈原流放的原因是什么？
文本探究一：
屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。 渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与？何故至于斯？”屈原 曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。”
憔悴qiáocuì 弹冠guān 皓皓hào 鼓枻yì 歠其醨chuò lí
渔父
《楚辞》
①屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问 之曰：“子非三闾大夫与？何故至于斯？”屈原曰：“举世皆浊我独清，众 人皆醉我独醒，是以见放。”
②渔父曰：“圣人不凝滞于物，而能与世推移。世人皆浊，何不淈其 泥而扬其波？众人皆醉，何不餔其糟而歠其醨？何故深思高举，自令放为？”