九年级化学第六单元(复习课)

历年中考题精选
• 3、下列各组气体中，仅用燃着的木条 不能区分出来的是( D ) • A、一氧化碳和二氧化碳 • B、氧气和空气 • C、甲烷和空气 • D、二氧化碳和氮气
历年中考题精选
• 4、下列事实与液态二氧化碳的灭火原理无 关的是（ C ） • A液态二氧化碳汽化时能降低其周围的温 度 • B二氧化碳的密度比空气大，能将燃烧物 与空气隔绝 • C二氧化碳是无色无味的气体 • D二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧
2、实验室为何不用碳酸钙粉末或碳酸钠跟稀盐酸反应制取CO2？ 碳酸钙粉末和碳酸钠跟稀盐酸反应生成CO2,但反应速 度太快， 不利于收集，因此不用于实验室制取CO2 气体。 3、可否用硫酸代替盐酸与石灰石或大理石反应制CO2,为什么？ 不能用。因为开始时生成微溶于水的硫酸钙， 覆盖在石灰石或大理石的表面，使它不能接触到稀硫酸， 阻止反应继续进行 。
CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑
收集方法 验证 验满
向上排空气法
在集气瓶中加入一定量的澄清石灰 水，振荡，石灰水变浑浊 把一根燃着的木条放在集气瓶口， 若木条熄灭，则说明已满。
你一定知道
1、如果用浓盐酸代替稀盐酸与石灰石反应制取CO2行不行？ 不行，因为浓盐酸易挥发，使制得的二氧化碳气体中 含有较多的HCl气体，导致CO2不纯。
O2
，
信息给予题:
★硫化氢是没有颜色，有臭鸡蛋气味的有剧毒气体。
它的密度比空气略大，能溶于水，1体积水能溶解2.6体 积的硫化氢，溶于水形成氢硫酸。 实验室里常用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸常 温反应来制取。
（1）实验室制取硫化氢的发生装置可与制 相同；
（2）收集应用
法
中。
（3）为了防止多余的气体逸出污染环境，可将其通入
知识清单
与氧气 反应
可燃性 碳的化 学性质
金刚石
与CuO 反应
还原性
物理性质
实验
常温不 活泼
化学性质
用 途
药 品 选 择
药品
硬 性能 优良
石墨
一氧化碳和 二氧化碳
原 理
解决实 际问题
仪器装置
碳的几种单质
无定 形炭
C60 足球
结构
碳 和 碳 的 氧 化 物
二氧化碳的制法
状态、 条件 收集、检验
密度、 溶解性
知识整合
1、碳单质的性质和用途
结构 主要物理性质 用途
碳 金刚石 单 质
石墨
木炭、 活性炭
网状 结构
平面层 状结构 疏松 多孔
坚硬 琢磨后光彩夺目 质软、有滑腻感
导电性能好 吸附性
钻头、刻刀 装饰品－－钻石 铅笔芯、润滑剂
电极、电刷 净化水、食品脱色
化 a、常温下化学性质稳定：古字画、焦木杆、书写档案。 点燃 (充分燃烧） C + O CO2 学 b、可燃性： 2 性 2C + O2 点燃 2CO （不充分燃烧） 高温 质 2CuO + C 2Cu + CO2↑ c、还原性：
CO （5）能在空气中燃烧的是_______ ，反应的 化学方程式____________。
（6）能使澄清的石灰水变混浊的是_______， CO反应的化学方程式 _______。 2
（7）能使紫色石蕊试液变红的是_______ CO2 ， 它与水反应的化学方程式______________。 （8）能使灼热的氧化铜还原成铜的是 CO _______ ，反应的化学方程式 ______________。
1．选择氧气、一氧化碳或二氧化碳填空， 并写出有关反应的化学方程式：
O2 （1）能使带火星的木条复燃的是___, CO2 。 （2）能用于灭火的是_______ CO 。 （3）能使人中毒的是_______
（4）绿色植物进行光合作用吸收的是 O2 CO2 ，释放的是_______ _______ 。
CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
；
CO2 + Ca(OH) .2 == CaCO3 + H2O
②我想制取该气体,采用的发生装置可选取下图中
的
B
(填序号)，收集装置是
E
。
D
E
(2)我猜想此无色气体还可能是另外一种气体 可以产生它的化学方程式 是 2 H 2O 2 2H2O +O2↑ 。
考点整合 氧气和二氧化碳实验室制法的比较
物 质
验 满
用带火星的木 条在瓶口检验， 木条复燃，则 满 用燃着的木条 在瓶口检验， 木条熄灭，则 满
步骤
查、装、定、点、 收、离、熄
注意事项
氧 气 二 氧 化 碳
查、装（先固后液）、 收
归纳总结
提问：1、在选择发生装置时要考虑哪些因素？ 从两个方面考虑：
３、A、B为两种无色纯净气体，C、D为两种黑色粉末。如下进 行下列实验时，甲图中可以观察到黑色粉末C渐渐变成光亮的红 色物质，而乙图中黑色粉末D逐渐减少。 C D
A
甲
B
B
A
乙 （1）A、B、C、D各是何物质并写出其化学式。 CO CO2 CuO C A＿＿＿ B＿＿＿＿ C＿＿＿＿ D＿＿＿＿ （2）写出甲、乙两图中所发生的化学方程式 △ 高温 CO2+ C 2CO CuO + CO Cu + CO2 乙＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 甲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、某化学兴趣小组用下图所示的装置做有关CO2气体的 实验： (1)甲同学将收集满CO2气体 的试管倒插入紫色石蕊试液 中(见装置A)，并轻轻振荡 试管。
①描述产生的现象：紫色石蕊试液变红，试管内水面上升 。 CO2+H2O=H2CO3 ②写出反应的化学方程式： 。 (2)乙同学挤压装置B中滴管的胶头，使其中的Na0H溶液 滴入烧瓶，并轻轻振荡，系在导气管一端的气球慢慢 胀大。产生这一现象的原因是： NaOH与CO2反应，使内部压强变小，气球慢慢胀大 。
考点整合
氧气和二氧化碳实验室制法的比较
物 质
氧 气 二 氧 化 碳
反应原理
△
实验装置图
检验方法
将带火星的木 条放入集气瓶 内，木条复燃 ,证明是氧气
2KMnO4==K2MnO4+ MnO2+O2↑
2H2O2===＝＝2H2O + O2↑
二氧化锰
CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
将气体通入澄 清的石灰水， 石灰水变浑浊， 证明该气体是 CO2
二氧化碳： 高温煅烧石灰石
本单元的化学方程式练习： CaCO3
⑥ ⑧
⑨
CO
① ④
③
⑤
CO2
⑦
C
②
H2CO3
点燃
① 2C + O2 === 2CO （碳不充分燃烧）
点燃
碳的
可燃性
② C + O2
=== CO2 （碳不充分燃烧）
点燃源自文库
③ 2 CO + O2 ==== 2 CO2 （一氧化碳的可燃性）
④ CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O （检验二氧化碳）
历年中考题精选
• 1、冬天使用燃气热水器时，若通风 不畅易使人中毒，造成中毒的气体 是（ D ） • A 、N2 B 、CH4 • C、CO2 D 、CO
历年中考题精选
• 2、有一种气体，可能是H2或CO，下列方 法能够鉴别它们的是( D ) • A．观察气体是否无色 • B．闻气味是否具有刺激性 • C．通入氧化铜中，加热，观察黑色粉 末是否变红色 • D．点燃，在火焰上罩一个内壁附着有 澄清石灰水的烧杯，观察石灰水是否变浑 浊
化学推断题的解答
１、试管内盛有黑色粉末，加热后有红色固体生成，同时产生没 有颜色、没有气味的气体，此气体能使澄清石灰水变浑浊，这种 黑色粉末是（ D ） A、氧化铜 B、木炭粉和铜的混合物
C、木炭粉
D、氧化铜跟木炭的混合物
２、甲、乙、丙、丁是四种含碳元素的物质，它们之间能发生下 列转化（1）甲＋O2 点燃 乙；（2）甲＋乙 高温 丙； （3）乙＋Ca(OH)2 丁 ＋H2O； （4）丙＋CuO △ Cu＋乙。 CO2 C CO CaCO3 则甲为＿＿＿＿；乙为＿＿；丙为＿＿＿＿；丁为＿＿＿＿。
无毒 H2O + CO2== H2CO3
Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3 ↓+ H2O 2NaOH + CO2 == Na2CO3 + H2O
有毒 不反应 不反应
燃料、冶炼金属
灭火、光合作用、气体肥料、 化工原料、致冷剂等。
3、二氧化碳的制法
工业制法 煅烧石灰石 CaCO3 高温 CaO + CO2↑ 二 氧 化 碳 的 制 取 反应原理 实 验 室 制 法 实验装置
历年中考题精选
• 5、下列有关木炭、一氧花碳、甲烷燃烧的 说法正确的是（ C ） • A 燃烧时发生的都是化合反应 • B 燃烧时都有蓝色火焰 • C 燃烧后都有CO2生成 • D 点燃前都要检验纯度
历年中考题精选
• 6、下列方法能够将石灰水和氢氧化钠溶液 区别开来的是（ B ） • A 分别滴加紫色石蕊溶液 • B 分别通人CO2 • C 分别滴加氯化钠溶液 • D 分别滴加稀盐酸
2、化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是
固体和液体,他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无 色气体。我们对此气体展开了一系列探究：
（1）①此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：
猜想 此气体可能 是 CO2 实验步骤
将气体通入澄清石 灰水
现象及结论
石灰水变浑浊，则为 CO2
产生此气体的化学方程式是 验证此气体的化学方程式是
8.硫化氢(H2S)是一种无色、有刺激性气味的气体， 密度比空气大，能溶于水，它的水溶液叫氢硫酸。 实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸 (H2SO4)在常温下反应制取硫化氢气体，同时生 成硫酸亚铁(FeSO4) 。实验室可选择下图中 的 B 和 c 组成制取硫化氢气体的装置，若 改变装置中的药品，还可以制取 CO2 。若用F 收集硫化氢气体，气体从 A 端进入。
2、碳的氧化物
一氧化碳 物 色味态 理 密度 性 溶解性 质 无色无味的气体 比空气密度略小 难溶于水
2CO + O2 点燃 2CO2
CO+ CuO 加热 Cu + CO2
二氧化碳 比空气密度大 能溶于水
可燃性 化 还原性 学 毒性 性 与水反应 质 与可溶性 碱反应 用途
一般不燃烧也不支持燃烧 不具有还原性
7.装置制取二氧化碳，并检验它的性质。回答 下列问题：
（1）用装置A来制取二氧化碳，所用药品的名称 是 石灰石和稀盐酸 。 （2）若用装置B检验二氧化碳，装置B中发生反应 的化学方程式是： 。 CaCO3 ↓+ H2O Ca(OH)2 + CO2 ==== （3）若用C证明二氧化碳与水反应生成碳酸，装 置C中可盛放的试液是 紫色石蕊溶液 ，观察到的现象 是 石蕊溶液变红 ； （4）检验集气瓶里的二氧化碳已经收集满的方法 是： 将燃着的木条放在集气瓶口。
（1）反应的条件。（2）反应物的状态。
2、在选择收集装置时应以什么为依据？ 主要应以物理性质两个方面： （1）气体的密度与空气比较
（能否与空气的成分发生反应）
（2）气体在水中的溶解性
归纳总结----实验室制取气体
两套发生装置
三种收集方法
排水法
向下排空气法
向上排空气法
氧气和二氧化碳的工业制法
分离液态空气（氮气和氧气的沸 氧气： 点不同）、膜分离法
3、下图分别二氧化碳的制取、干燥，收集和性质 检验的装置图。其中错误的是 ( C )
4.把二氧化碳、一氧化碳、氮气的混合物依次 通过：①炽热的炭层 ②炽热的氧化铜 ③浓硫酸 （起干燥作用）经充分反应后，最后得到的气 CO2、N2 体是 。
5、根据此试验证明二氧化碳的哪条化学性质 和物理性质？ 不能燃烧，不能支持燃 烧，密度大于空气
曲沟二中化学组
复习目标
（1）、识记金刚石、石墨、木炭及活性炭等碳的 几种单质的物理性质和用途。 （2）、知道碳单质的化学性质。 （3）、理解二氧化碳的主要性质（物理性质，与 水、与石灰水的反应）。识记二氧化碳的用途。 （4）、初步学会实验室制备二氧化碳的方法（反 应原理、实验步骤、收集、检验及验满方法等）。 （5）、理解一氧化碳的物理性质、化学性质及用 途。
能力提升
1、下图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示 C 意图，下列说法正确的是( )
金刚石
石墨
C60
碳纳米管
A.这四种物质都很软，可作润滑剂 B.这四种物质碳原子的排列方式相同 C.这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2 D.这四种物质的结构中都是每个碳原子连接3个碳 原子
2、在日常生活和农业生产中，下列物质 用途是由化学性质决定的是： ( B ) A.用活性炭除去冰箱内的异味 B.用天然气作燃料 C.用金属铜制作电线 D.用金刚石刻划玻璃
⑤ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（制取二氧化碳）
⑥ CO2+H2O=H2CO3 （二氧化碳与水反应）
⑦ H2CO3 △ H2O+CO2↑ （碳酸不稳定）
高温
⑧C + CO2 === 2CO （碳的还原性）
⑨CaCO3 高温 CaO + CO2↑ （二氧化碳的工业制法）
课堂练习：