小学三年级语文训练

小学三年级语文训练

阅读练习题一.把下面排列错乱的句子整理成文，在（）里分别填上合适的序号。（）他的母亲没法用上那张好药方，不久就去世了。（）他听说自己的母亲生病了，连忙提起笔给家里写了封信，信上介绍了一剂良药。（）从前，有个叫陶生的人，在城里读书。（）事后，他非常后悔，但是已经来不及了。（）可是，他的字写得太潦草

阅读练习题

一.把下面排列错乱的句子整理成文，在（）里分别填上合适的序号。

（）他的母亲没法用上那张好药方，不久就去世了。

（）他听说自己的母亲生病了，连忙提起笔给家里写了封信，信上介绍了一剂良药。

（）从前，有个叫陶生的人，在城里读书。

（）事后，他非常后悔，但是已经来不及了。

（）可是，他的字写得太潦草，家里人怎么也看不清。

二.阅读下面一段话，再按要求做题。

守门员和观众都望着远处的场地，可见双方队员正在那儿拼抢。那个戴红帽子的小女孩生怕别人挡住她，往外探着身子，眼睛盯着远处。坐在她旁边的红领巾伸直了脖子。那个扎蝴蝶结的女孩索性站了起来。搂着小弟弟的红领巾可能来迟了，他坐在最边上，也全神贯注地注视着局势的发展。

1.这段话选自课文《》。

2.这段话共有句，一共写了名观众，他们是、、以及。

3.写出下面词语的近义词。

索性——（）全神贯注——（）

三.阅读短文，完成练习。

秘书鸟不光名字怪，外貌也有趣。它与丹顶鹤一样，有一双灵巧有力的长腿，不与雄鹰一样，长着锐利的钩嘴和利爪。它虽然不喜欢飞行，却长着一对长长的翅膀。

1.这段话共有____句。

2.第1句主要写秘书鸟的____。第二句写秘书鸟的_____、_____和_____。第三句写秘书鸟的_____。

3.这一段话先概括地讲秘书鸟的_____有趣，再具体介绍_____怎么有趣，具体地写了秘书鸟的_____和____还有____。

四.阅读短文，回答问题。

海鸟

在西沙群岛波涛滚滚的海面上，成百成千的海鸟在空中飞翔（xiáng），那么的自由自在，真是海阔天空啊！

海岛中数量最多的是一种白鸟。太阳在海平线上升起的时候，白鸟成群地飞向大海，在辽阔的海面上寻找鱼群；暮（mù）色降临的时候，它们又成群地飞回岛上，住

进窠（kē）里。白鸟那么多，它们落在树上，绿色的树林顿时呈现一片白色。最大的海鸟叫信天翁，它的一只翅膀就有近两米长，飞翔的时候，常常张开翅膀，久久地在空中滑翔。信天翁能够连续飞行好几百公里，不用停歇。

最珍贵的海鸟是野鸭，用它的羽毛制成的衣服，又轻又软，穿在身上暖和极了。

1.用“△”把短文分成两段，再归纳各段的段意。

第一段：

第二段：

2.短文写了几种海鸟，把它们的名字写在下边。

3.每种海鸟有什么特点？

煮书

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”

爷爷笑了说书是精神食粮嘛既是食粮怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收嘛

爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”

爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”

“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”

爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！

阅读短文，完成练习。

1.从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。

A.指心里不明白，不相信。（）

B.形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（）

C.形容开阔或通达，一下子就明白了。（）

2.阅读短文后填空。

（1）使“我”感到奇怪的问题是_________________________________________。（2）“我”认为“煮书”是________________。而爷爷说的“煮书”是指__________。（3）“煮书”的好处是_________________________________________________。

3.给第三自然段加上标点符号。

4.写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

六.阅读短文，完成练习。

达尔文是一位世界闻名的科学家，他从小就喜欢观察花草树木怎样生长、鸟兽虫鱼怎样生活。他有时爬到树上，看母鸟怎么孵小鸟；有时到河边去钓鱼，把钓到的鱼养起来观察。蝴蝶啊、蜻蜓啊，他都捕捉来做标本。

达尔文每天工作以后，喜欢在树林里散步，呼吸新鲜空气。就是在这休息的时候，他还要认真观察树林里的东西。一棵小草的变化，一条小虫的蠕动，也能使他产生极大的兴趣。

有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观察。为了不惊动它们，他一动不动地在树下站了好久。一只小松鼠以为他是一根木桩，竟然顺着他的腿，爬上了他的肩膀。

达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动物和植物，积累了大量的第一手资料，为他创立进化论提供了可靠的科学依据。

1.给短文加一个合适的标题，写在前面的横线上。

2.第3自然段主要讲了什么意思？

3.文中哪些语句最能体现达尔文认真观察树林里的生物？用“”画出。

4.达尔文这样认真观察，有什么作用？用文中的语句来回答。

5.你从达尔文身上学到了什么？