8.童年的发现

我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候 我意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好 意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我 说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！不过， 被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的 理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时 还面临着受到驱逐和迫害的风险。
联系上下文，说说“绞尽脑汁”“眉目”是什么意思？
绞尽脑汁：费尽心思。文中指“我”费劲心思 思考为什么母亲是怀胎九个月才生下婴儿的答
案。
眉目：头绪。文中指“我”想啊想啊，终于想 出了头绪。
三四年后，一次生物课上，“我”的发现得 到了证实。 这时候，我清清楚楚听见老师说，按照进化 论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化 成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默 不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自禁地 笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。
发现了有关胚胎发育的规律
梦中飞行
询问老师
观察思考
大胆推想
“我” 发现了有关胚胎发育的规律，发现 的过程是：梦中飞行，产生好奇；询问老师，
激发想象；观察思考，大胆推想人究竟是怎么
来的，终于找到了问题的答案。
“为什么是九个月呢？”我绞尽脑汁思考 这个问题的答案。想啊想啊，嘿！终于想出了 眉目：“哈！这就跟画地图差不多。地上的距 离很远很远，在地图上画出来只不过几厘 米„„”
我当时的心情既____又______。
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候 我意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好 意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我 说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！不过， 被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的 理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时 还面临着受到驱逐和迫害的风险。
电视机遥控器上数字键“5”上面都有一 个小疙瘩。这个小疙瘩是为方便盲人使用而 设计的。
我当时的心情既自豪又委屈。
我明白了——世界上重大的发明与发现，有时 还面临着受到驱逐和迫害的风险。 1.先说说这句话的意思（提示：一语双关）
2.再举例说说对这句话的理解（提示：哥白尼日心
说的推崇者）
布鲁诺：意大利的科学家，他是哥 白尼的推崇者，而且发展了哥白尼的学 说。他指出宇宙中有许许多多像太阳系 一样的星系，而太阳只是太阳系的中心。
提示：1-2 、 3-13 、 14-19
初读课文
作者围绕着“童年的发现”先讲了些什么？再讲了什么？ 最后讲了什么？
课文先概述了作者童年的发现，然后具体 叙述这个发现的经过，最后讲了这个发现在几 年后老师讲课时得到了证实，反映了儿童求知 若渴的特点和惊人的想象力。
默读课文，பைடு நூலகம்自己的话说说“我”发 现了什么，是怎样发现的。
8
童年的发现
R·五年级下册
知识备查
人类进化：人类进化起源于森林古猿，从
灵长类经过漫长的进化过程一步一步发展而来。 人类进化与生存环境的变化有密切关系，尤其 是全球性的气候变化，及由它引起的植被和地 形的变化。
字词学习
胚胎 岂止
澄澈 困窘
天赋 绞尽脑汁
生字书写
胚
臂
赋
愧
初读课文 作者围绕着“童年的发现”先讲了些 什么？再讲了什么？最后讲了什么？
由于热情传播这一新天文学说，他被教
会推到审判异端的宗教法庭，在监禁7年
后被活活烧死。
1. 这句话一语双关。一是它讲出了科学发明、发 现过程中的某些真实情况，二是“我”用幽默与自嘲的 方式，表达了自己遭此对待的看法。 2. 世界上有许多重大的科学发现和新学说的创立， 都是经历过重重磨难和考验的，如科学家布鲁诺由于热 衷传播新天文学说，为当时的教会所不能容忍，最后他 为坚持真理而被迫害致死。
你觉得费奥多罗夫是个怎样的孩子？ （先概括地说说你对他的印象，再具体地说说理由）
费奥多罗夫是个天真可爱、求知欲强、善于探 究和想象的孩子。 常做飞行的梦就认为自己有飞行的天赋；梦中 飞行产生好奇，进而找老师解答；为了弄清人是怎 么来的，不断观察和探索，大胆推想。
你在学习、生活中有没有自己的发现？说出来 跟大家交流。