人教新课标品德与社会六年级下册《战争风云下的苦难》PPT课件
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六年级下册品德与社会课件-3.1战争风云下的苦难 ｜人教新课标 (共15张PPT)
据美国《洛杉矶时报》11月14日报道，从伊拉克回国的美国士 兵精神创伤严重。陆军研究所的一项研究发现，从伊拉克回国 后接受调查的15.6%的海军陆战队士兵和 17.1%的陆军士兵，患 有抑郁症、焦虑症或创伤后遗症。这些疾病会引起脑化学物质 变化，引起回忆闪现、失眠、头痛、脾气暴躁、焦虑和对外界 事物反应麻木。 拉布兰切是陆军医院精神病院的一名病人，他在医院附近的街 头接受了文身。他说，针刺的感觉非常舒服，在伊拉克担任机 枪手的经历使他“感到心灰意冷”。拉布兰切的背上现在刺着 一把利剑，旁边刺着一行字：“我要把你送入地狱。”拉布兰 切说，这行字说明了战争对他的影响。
我们为了和平，
未来的世界，应该和平。 我们将保卫天空中美丽的彩虹。 为现在的和平，永久的
和平，
我们要一个没有战争和武器 我们将保护我们的生命之源，
大家的和平。
的星球，
我们将让河水永远洁净。 让世界上的成年人和我
我们要消灭破坏和Байду номын сангаас病。
们一起，
我们要共同游戏，共同欢笑，
我们再也不要仇恨和饥饿，
丢掉恐惧和悲伤，抓住
数百名难民试图穿越边境去往马其顿寻求庇护， 却遭到了防暴警察和催泪瓦斯的阻止。
伊拉克国家博物馆被列为世界11大博物馆之一，短 短十余年来，该馆就历经两次战火蹂躏。1991年海 湾战争期间，有4000余件珍贵文物不是被毁，就是 不翼而飞。2003年伊拉克战争爆发，美军长驱直入
攻占巴格达后，对社会秩序放任不管，导致光天化 日之下哄抢成风，28个博物馆遭到不法之徒的疯狂 洗劫，两天内多达17万件稀世珍宝不是被掠走，就 是被糟蹋，其中国家博物馆损失珍贵文物1.4万件， 后来追回的不足4000件。
战争风云下的苦难
六年级下册品德与社会课件《战争风云下的苦难》人教新课标 (共21张PPT)
少？
1907年 1882年
第一次世界大战概况表
战争历时
参战国家 战争范围 卷入人口 参战人员 伤亡人员 经济损失
4年零3个多月（1914/7/28—— 1918/11/11） 31个（协约国27个，同盟国4个） 14个国家的400万平方千米以上土地 超过15亿 7000多万 3000多万 3400多亿美元
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
德国、意大利、日本发动了一场人类历史 上空前最具规模的第二次世界大战，，最 后以德、意、日三个法西斯国家的彻底失 败告终而结束。
人教新课标六年级品德与社会下册
第三单元 同在一片蓝天下 1.战争风云下的苦难
不能忘记战争的苦难
现代人类的文明史大约有七千多 年，可是从从古至今，战争时有 发生，那么战争对人类意味着什 么呢？它给我们带来了些什么呢？
第一次世界大战
了解一战的基本情况，并回答下 列问题：
• 一战的起止时间是什么时候？ • 战争万平方千米 20亿 1亿1000多万 5500多万 四万亿美元
一战 4年 31个 400万平方千米 15亿 7000多万 3000多万 3400多亿美元
战争对于人类
战争只能给人类带来死亡、 痛苦、贫穷、落后等一系列的恶 果。不管是胜利的一方还是失败 的一方，它们所付出的代价都是 巨大的。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月26日星期四2021/8/262021/8/262021/8/26 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/262021/8/26August 26, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/26
1907年 1882年
第一次世界大战概况表
战争历时
参战国家 战争范围 卷入人口 参战人员 伤亡人员 经济损失
4年零3个多月（1914/7/28—— 1918/11/11） 31个（协约国27个，同盟国4个） 14个国家的400万平方千米以上土地 超过15亿 7000多万 3000多万 3400多亿美元
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
德国、意大利、日本发动了一场人类历史 上空前最具规模的第二次世界大战，，最 后以德、意、日三个法西斯国家的彻底失 败告终而结束。
人教新课标六年级品德与社会下册
第三单元 同在一片蓝天下 1.战争风云下的苦难
不能忘记战争的苦难
现代人类的文明史大约有七千多 年，可是从从古至今，战争时有 发生，那么战争对人类意味着什 么呢？它给我们带来了些什么呢？
第一次世界大战
了解一战的基本情况，并回答下 列问题：
• 一战的起止时间是什么时候？ • 战争万平方千米 20亿 1亿1000多万 5500多万 四万亿美元
一战 4年 31个 400万平方千米 15亿 7000多万 3000多万 3400多亿美元
战争对于人类
战争只能给人类带来死亡、 痛苦、贫穷、落后等一系列的恶 果。不管是胜利的一方还是失败 的一方，它们所付出的代价都是 巨大的。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月26日星期四2021/8/262021/8/262021/8/26 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/262021/8/26August 26, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/26
六年级下册品德与社会人教版战争风云下的苦难优秀课件
战争造成的物质损失，可以用过重建 来补回；但战争给人带来的心灵创伤，将 长久难愈。
1996年1月，路透社萨拉热窝消息：波 黑战争结束了，但它造成的创伤仍困扰着 萨拉热窝人。每天，穿过城里的座座废墟 来诊所看病的人络绎不绝。他们当中，有 一些神经紧张、目光呆滞的人在静静地候 诊，还有一些人像不安的灵魂一样四处游 荡，其他一些人却愣愣地注视着墙上的裂 缝。现在枪炮声已经平息，然而萨拉热窝 人还在受着战争创伤的煎熬。
我们同在一片蓝天下，有着共同的利益、 共同的追求。尽管这个世界还不太平，但和 平已成为人类共同的呼唤。科技的发展拉近 了人与人之间的距离，不同国家、不同地区 的人们走到了一起。为创造更加美好的明天， 我们手拉手共进。
2003年3月，美国发动了对伊拉克的战争。 一个伊拉克小男孩，在短短的几天中，失去 了妈妈，失去了家园，自己也被炸伤。他那 撕心裂肺般的哭喊曾牵动了世界人民的心， 成了这场战争带给人民的真实写照。
望着渐渐远去，已成废墟的家园，这些背井 离乡的孩子们在想什么？
一对母女正在等候家人的消息， 此时此刻他们的心情会是怎样 的呢？
什莫时候我的家园才能重建？ 什莫时候我才能回到这里？
什莫时候战争才能结束？
……
沉重 期盼
等待
伤心 担心
……
一名伊拉克少女的日记 3月20日 星期四 早上5时30分，我突然被空袭警报声惊醒，那真是 世界上最可怕的声音。 3月21日 星期五
佐佐木贞子就是这不幸人群中的一个。她家在爆炸中心附近， 原子弹爆炸时，她刚刚两岁。她不仅奇迹般地活了下来，甚至没 有受伤的症状。可是12岁时，辐射引起的白血病还是夺走了她的 生命。她本来相信只要折1000只纸鹤就不会死亡，但还没有折完， 便离开了这个世界。
人教版小学品德六年级下册《3.1战争风云下的苦难》PPT课件 (1)
水秀中华
14
高科技战争带来的后果
水秀中华
蘑菇云
15
高科技战争带来的后果
佐佐木贞子就是这不幸人群中的一个。 她家在爆炸中心附近，原子弹爆炸时，她刚 刚两岁。她不仅奇迹般地活了下来，甚至没 有受伤的症状。可是12岁时，辐射引起的白 血病还是夺走了她的生命。她本来相信只要 折1000只纸鹤就不会死亡，但是还没有折完， 便离开了这个世界。
经历了战争的恐怖与残酷，人们可 能……
水秀中华
11
二、战争带给人类的灾难
战争总有结束的时候，但战争带来的苦 难不是短时间内就能消失的。物质的损失， 可以通过重建来补回，但战争给人带来的心 灵创伤，将长久难愈。
水秀中华
12
收集资料，填写下表。
第一次世 界大战
第二次世 界大战
持续 时间
参战 卷入 军民 国家 人口 伤亡
虽然我们生活在和平的环境中，战争好像离 我们很远。我们生活的时代真的没有战争吗？
水秀中华
7
一、从儿童眼中看战争
2003年3月，美国发动了对伊拉克的战争。一 个伊拉克小男孩，在短短的几天内，失去了妈妈， 失去了家园，自己也被炸伤。他那撕心裂肺般的哭 喊曾牵动了世界人民的心，成了这场战争带给伊拉 克人民灾难的真实写照。
1、从这一双双眼睛、一幅幅画面、一 段段日记中，你看到了什么？那些身陷战争 中的小朋友会想些什么？他们的生活又会是 怎样的？
2、战争给人民带来了哪些损失和灾难？
水秀中华
10
二、战争带给人类的灾难
发挥你们的想象，把下面的句子补充完整。
因为战争，儿童失去受教育的机会， 将来……
因为战争，家园饱受战火的摧残， 会……
人教新课标1
品德与社会《战争风云下的苦难》PPT课件1
2003年3月，美国发动了对伊拉克的战 争。一个伊拉克小男孩，在短短的几天 中，失去了妈妈，失去了家园，自己也 被炸伤。他那撕心裂肺般的哭喊曾牵动 了世界人民的心，成了这场战争带给人 民的真实写照。
伊拉克小男孩，在短 短的几天中，失去了 妈妈，失去了家园， 自己也被炸伤。他那 撕心裂肺般的哭喊曾 牵动了世界人民的心， 成了这场战争带给人 民的真实写照。
阿富汗战争后95%的儿童不能上学 从伊拉克回国接受调查的15%的海军陆战队士兵17.1%的陆 军士兵患主导性抑郁症，广泛性焦虑症或创伤后遗症 海湾战争严重污染海水，使52种鸟类灭绝，水生物种灭绝难 以计算
战争给人类带来的灾难
生命的摧残 财产的损失 环境的污染 文物的毁灭 心灵的创伤
我们同在一片蓝天下，有着共同的利益、共同的追求。 尽管这个世界还不太平，但和平已成为人类共同的呼 唤。科技的发展拉近了人与人之间的距离，不同国家、 不同地区的人们走到了一起。为创造更加美好的明天， 我们手拉手共进。
已经远去，但它留给世人的思考却刻骨铭心！
英国士兵遭到德军化学武器袭击 致盲，正互相扶着去接受疗
“一战”后战场上留下的尸骨
德国、意大利、日本发动了一场人类历史 上空前最具规模的第二次世界大战，，最 后以德、意、日三个法西斯国家的彻底失 败告终而结束。
二战的规模
在这场决定人类命运的生死大搏斗 中，先后有六十多个国家和地区参 战，波及二十亿人口(占当时世界人 口的百分之八十)，战火燃及欧、亚、 非、大洋洲和太平洋、印度洋、大 西洋、北冰洋。
1996年1月，路透社萨拉热窝消息： 波黑战争结束了，但它造成的创伤仍困扰 着萨拉热窝人。每天，穿过城里的座座废 墟来诊所看病的人络绎不绝。他们当中， 有一些神经紧张、目光呆滞的人在静静地 候诊，还有一些人像不安的灵魂一样四处 游荡，其他一些人却愣愣地注视着墙上的 裂缝。现在枪炮声已经平息，然而萨拉热 窝人还在受着战争创伤的煎熬。
六年级下品德与社会课件-战争风云下的苦难_人教新课标
战中规模 战争历时 二战 一战 6年（1939-1945） 4年（1914-1918）
参战国家
战争范围 卷入人口 参战人员 伤亡人员 经济损失
61个
2200万平方千米 20亿 1亿1000多万 5500多万 四万亿美元
31个
400万平方千米 15亿 7000多万 300难：
战争对于人类
战争只能给人类带来死亡、 痛苦、贫穷、落后等一系列的恶 果。不管是胜利的一方还是失败 的一方，它们所付出的代价都是 巨大的。
人教新课标六年级品德与社会下册
第三单元
同在一片蓝天下
不能忘记战争的苦难
现代人类的文明史大约有七千多 年，可是从从古至今，战争时有 发生，那么战争对人类意味着什 么呢？它给我们带来了些什么呢？
战争并不遥远
• • • • • • 1999年 科索沃战争 2001年阿富汗战争 2003年伊拉克战争 2008年俄罗斯与格鲁吉亚战争 2011年利比亚战争 2012年叙利亚武装冲突
1、死亡（生命的摧残）； 2、大规模的饥荒；
3、财产的损失；
4、文化古迹的破坏；
5、战争后遗症。
总结就两个字：痛苦 • 战争中，你可能失去爱人、亲戚、朋友， 感情的割裂总是痛苦的。 • 战争中，你可能失去家园、财产、事业， 物质的损失当然痛苦。 • 战争中，你可能忍受饥饿、受伤、残废，
身体的损伤也不是快活的事。
从儿童眼中看战争
• 2003年3月，美国发动了对伊拉克的战争。 一个伊拉克小男孩，在短短几天内，失去 了妈妈，失去了家园，自己也被炸伤。
• 望着渐渐远去，已成废墟的家园，这些背 井离乡的孩子们在想些什么？
• 一名伊拉克少女的日记p48
• 从这一双双眼睛、一幅幅画面、一段段日 记中，你看到了什么？设想一下战争状态 下的人们生活是怎样的。
参战国家
战争范围 卷入人口 参战人员 伤亡人员 经济损失
61个
2200万平方千米 20亿 1亿1000多万 5500多万 四万亿美元
31个
400万平方千米 15亿 7000多万 300难：
战争对于人类
战争只能给人类带来死亡、 痛苦、贫穷、落后等一系列的恶 果。不管是胜利的一方还是失败 的一方，它们所付出的代价都是 巨大的。
人教新课标六年级品德与社会下册
第三单元
同在一片蓝天下
不能忘记战争的苦难
现代人类的文明史大约有七千多 年，可是从从古至今，战争时有 发生，那么战争对人类意味着什 么呢？它给我们带来了些什么呢？
战争并不遥远
• • • • • • 1999年 科索沃战争 2001年阿富汗战争 2003年伊拉克战争 2008年俄罗斯与格鲁吉亚战争 2011年利比亚战争 2012年叙利亚武装冲突
1、死亡（生命的摧残）； 2、大规模的饥荒；
3、财产的损失；
4、文化古迹的破坏；
5、战争后遗症。
总结就两个字：痛苦 • 战争中，你可能失去爱人、亲戚、朋友， 感情的割裂总是痛苦的。 • 战争中，你可能失去家园、财产、事业， 物质的损失当然痛苦。 • 战争中，你可能忍受饥饿、受伤、残废，
身体的损伤也不是快活的事。
从儿童眼中看战争
• 2003年3月，美国发动了对伊拉克的战争。 一个伊拉克小男孩，在短短几天内，失去 了妈妈，失去了家园，自己也被炸伤。
• 望着渐渐远去，已成废墟的家园，这些背 井离乡的孩子们在想些什么？
• 一名伊拉克少女的日记p48
• 从这一双双眼睛、一幅幅画面、一段段日 记中，你看到了什么？设想一下战争状态 下的人们生活是怎样的。
人教版品德与社会六下战争风云下的苦难1市公开课金奖市赛课一等奖课件
第5页
“一战”——生灵涂炭战争，它虽离我 们已经远去，但它留给世人思考却刻骨铭心！
英国士兵遭到德军化学武器袭击
致盲，正互相扶着去接受疗
“一战”后战场上留下第尸6页 骨
第7页
第8页Biblioteka 第9页第10页德国、意大利、日本发动了一场人类历史 上空前最具规模第二次世界大战，，最后 以德、意、日三个法西斯国家彻底失败告 终而结束。
第17页
第18页
第19页
第20页
第21页
第3页
19
1882年
第4页
第一次世界大战概况表
战争历时
参战国家 战争范围 卷入人口 参战人员 伤亡人员 经济损失
4年零3个多月（1914/7/28—— 1918/11/11） 31个（协约国27个，同盟国4个） • 14个国家400万平方千米以上土地 • 超出15亿 7000多万 3000多万 3400多亿美元
人教新课标六年级品德与社会下册
第三单元 同在一片蓝天下
第1页
不能忘掉战争苦难
当代人类文明史大约有七千多年， 可是从从古至今，战争时有发生， 那么战争对人类意味着什么呢？ 它给我们带来了些什么呢？
第2页
第一次世界大战
理解一战基本情况，并回答下列 问题：
• 一战起止时间是什么时候？ • 战争规模有多大？造成损失是多少？
第11页
人类历史上最黑暗一页
理解在二战中，法西斯残暴行径。
二战中三大惨案
奥斯维辛集中营 南京大屠杀 日本广岛原子弹爆炸
第12页
中国人民抵抗侵略决心
中国人民向来是热爱和平，我们反 对战争，厌恶暴力。但是，当我们国土 被侵略，我们同胞被屠杀时，每一个中 国人都会拿起武器，果断对抗法西斯残 暴侵略。
部编版六年级品德与社会精品课件 3.1战争风云下的苦难
3月21日 星期五 爸爸跟哥哥都到屋外看天上飞过的导 弹，我和妈妈两人仍整天藏在楼梯间。妈 妈搂着我，但我的手仍在微微发抖……
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一、从儿童眼中看战争
1、从这一双双眼睛、一幅幅画面、一 段段日记中，你看到了什么？那些身陷战争 中的小朋友会想些什么？他们的生活又会是 怎样的？
2、战争给人民带来了哪些损失和灾难？
人教新课标六年级品德与社会下册第三单元
战争风云下的苦难
1
敌后游击战争
2
地道战
ห้องสมุดไป่ตู้
战争中的伊拉克儿童在
街上晃荡
3
美国南北战争
4
战争
5
一、从儿童眼中看战争
虽然我们生活在和平的环境中，战争好像离 我们很远。我们生活的时代真的没有战争吗？
6
一、从儿童眼中看战争
虽然我们生活在和平的环境中，战争好像离 我们很远。我们生活的时代真的没有战争吗？
10
二、战争带给人类的灾难
发挥你们的想象，把下面的句子补充完整。
因为战争，儿童失去受教育的机会， 将来……
因为战争，家园饱受战火的摧残， 会……
经历了战争的恐怖与残酷，人们可 能……
11
二、战争带给人类的灾难
战争总有结束的时候，但战争带来的苦 难不是短时间内就能消失的。物质的损失， 可以通过重建来补回，但战争给人带来的心 灵创伤，将长久难愈。
14
高科技战争带来的后果
蘑菇云
15
高科技战争带来的后果
佐佐木贞子就是这不幸人群中的一个。 她家在爆炸中心附近，原子弹爆炸时，她刚 刚两岁。她不仅奇迹般地活了下来，甚至没 有受伤的症状。可是12岁时，辐射引起的白 血病还是夺走了她的生命。她本来相信只要 折1000只纸鹤就不会死亡，但是还没有折完， 便离开了这个世界。
9
一、从儿童眼中看战争
1、从这一双双眼睛、一幅幅画面、一 段段日记中，你看到了什么？那些身陷战争 中的小朋友会想些什么？他们的生活又会是 怎样的？
2、战争给人民带来了哪些损失和灾难？
人教新课标六年级品德与社会下册第三单元
战争风云下的苦难
1
敌后游击战争
2
地道战
ห้องสมุดไป่ตู้
战争中的伊拉克儿童在
街上晃荡
3
美国南北战争
4
战争
5
一、从儿童眼中看战争
虽然我们生活在和平的环境中，战争好像离 我们很远。我们生活的时代真的没有战争吗？
6
一、从儿童眼中看战争
虽然我们生活在和平的环境中，战争好像离 我们很远。我们生活的时代真的没有战争吗？
10
二、战争带给人类的灾难
发挥你们的想象，把下面的句子补充完整。
因为战争，儿童失去受教育的机会， 将来……
因为战争，家园饱受战火的摧残， 会……
经历了战争的恐怖与残酷，人们可 能……
11
二、战争带给人类的灾难
战争总有结束的时候，但战争带来的苦 难不是短时间内就能消失的。物质的损失， 可以通过重建来补回，但战争给人带来的心 灵创伤，将长久难愈。
14
高科技战争带来的后果
蘑菇云
15
高科技战争带来的后果
佐佐木贞子就是这不幸人群中的一个。 她家在爆炸中心附近，原子弹爆炸时，她刚 刚两岁。她不仅奇迹般地活了下来，甚至没 有受伤的症状。可是12岁时，辐射引起的白 血病还是夺走了她的生命。她本来相信只要 折1000只纸鹤就不会死亡，但是还没有折完， 便离开了这个世界。
六年级下册品德与社会课件-3.1战争风云下的苦难 人教新课标 (共14张PPT)
战争风云下 的苦难
学习目标
1．关注当今世界发生的局部战争， 通过分析两次世界大战给人类带来的 深重灾难，体会战争给人类带来的苦 难及和平的美好。 2．通过搜集、整理资料的过程，培 养探究和解决问题的基本技能。
请同学们看看下面的图片，说 说他们的童年是怎样的？
叙利亚
他们离开被炸成废墟的家园去逃难
儿童眼中看战争
2003年3月，美国发动 了对伊拉克的战争。 一个伊拉克小男孩， 在短短的几天内，失 去了妈妈，失去了家 园，自己也被炸伤。 他那撕心裂肺般的哭 喊曾牵动了世界人民 的心，成了这场战争 带给伊拉克人民灾难 的真实写照。
儿童心灵的创伤
一名伊拉克少女的日记
3月20日 星期四 早上5时30分，我突然被空袭警报惊醒，那真是世界 上最可怕的声音，我和妈妈紧紧抱在一起……
战争
爆发 持续时 参战国 卷入人 军民伤 财产损 战争费
时间 间
家
口
亡
失
用
第一次世 1914 4年 界大战 年
30多 个
15亿
3000 多万
3000 1800
多亿美 多亿美
元
元
第二次世 1939 6年 界大战 年
60多 20多 5500 4万亿 13520
个亿万Fra bibliotek美元 亿美元
透过这一个个触目惊心的数字，你们从中感受到了什么？
战争不仅耗费了大量的物力和财力，还给人们的 生命和财产造成重大损失。
战争带给人们的财产损失
油井爆炸
房屋被炸 燃烧大火
战争带给人类带来了什么？
1、战争不仅耗费了大量的物力和财力， 还给人们的生命和财产造成重大损失。
2、战争使儿童失去受教育的机会。
学习目标
1．关注当今世界发生的局部战争， 通过分析两次世界大战给人类带来的 深重灾难，体会战争给人类带来的苦 难及和平的美好。 2．通过搜集、整理资料的过程，培 养探究和解决问题的基本技能。
请同学们看看下面的图片，说 说他们的童年是怎样的？
叙利亚
他们离开被炸成废墟的家园去逃难
儿童眼中看战争
2003年3月，美国发动 了对伊拉克的战争。 一个伊拉克小男孩， 在短短的几天内，失 去了妈妈，失去了家 园，自己也被炸伤。 他那撕心裂肺般的哭 喊曾牵动了世界人民 的心，成了这场战争 带给伊拉克人民灾难 的真实写照。
儿童心灵的创伤
一名伊拉克少女的日记
3月20日 星期四 早上5时30分，我突然被空袭警报惊醒，那真是世界 上最可怕的声音，我和妈妈紧紧抱在一起……
战争
爆发 持续时 参战国 卷入人 军民伤 财产损 战争费
时间 间
家
口
亡
失
用
第一次世 1914 4年 界大战 年
30多 个
15亿
3000 多万
3000 1800
多亿美 多亿美
元
元
第二次世 1939 6年 界大战 年
60多 20多 5500 4万亿 13520
个亿万Fra bibliotek美元 亿美元
透过这一个个触目惊心的数字，你们从中感受到了什么？
战争不仅耗费了大量的物力和财力，还给人们的 生命和财产造成重大损失。
战争带给人们的财产损失
油井爆炸
房屋被炸 燃烧大火
战争带给人类带来了什么？
1、战争不仅耗费了大量的物力和财力， 还给人们的生命和财产造成重大损失。
2、战争使儿童失去受教育的机会。
小学六年级品德与社会下册战争风云下的苦难 (1)ppt精品课件
战争不仅要耗费大量的 物力和财力，还会给人 民的生活和财产造成重 大损失。
第一次世界大战爆发于1914年，持续 了4年多，先后有30多个国家的15亿人卷 入战争。战争双方共动员7000多万人上前 线，军民伤亡3000多万人，直接战争费用 1800多亿美元，财产损失3300亿美元。 第二次世界大战爆发于1939年，历时6 年之久，先后有60多个国家和地区参战， 波及20多亿人口。战争双方共动员军队1 亿多人，战争中死亡人数达6000万，直接 战争费用13520亿美元，财产损失高达4万 亿美元。
伊拉克战争又称美伊战争，是美国因伊拉克 拥有疑似大规模杀伤性武器而发动的全面战 争，共有4国参与作战，其中包括美国、英 国、澳大利亚、伊拉克等。有评论认为其可 视为第二次海湾战争，但具体分析可发现其 不可称为“海湾二战”。而最后美国尚未发 现传说中的“大规模杀伤性武器”。2010年 8月3日，美国总统贝拉克· 奥巴马表示，8月 底美国部队在伊拉克的作战行动将如约结束。 驻伊美军8月31日结束作战任务。美国从 2003年3月20日入侵伊拉克到2010年8月撤 出全部战斗部队，历经7年零5个月。
一名伊拉克少女的日记
3月20日 星期四
早上5时30分，我突然被空袭警报声惊醒，那真是 世界上最可怕的声音。 3月21日 星期五 爸爸跟哥哥都到屋外看天上飞过的导弹，我和妈 妈两人仍整天藏在楼梯间。妈妈搂着我，但我的手仍在 微微发抖…… 3月22日 星期六 远处传来一阵阵爆炸声，我不知道同学们是否也 像我现在一样害怕和恐惧。我们不希望成为难民，成为 无家可归的孤儿！我们害怕死亡！
持续 参战 卷入 军民 财产 战争 时间 国家 人口 伤亡 损失 费用
第世 一界 次大 战 第世 二界 次大 战
抗战胜利后，抗战赔偿委员会作出的《中国责令 日本赔偿损失之说贴》指出：沦陷区有26省1500 余县市，面积600余万平方公里，人民受战争损害 者至少在2亿人以上。自1937年7月7日至战争结束， 我军伤亡331万多人，人民伤亡842万多人，其他 因逃避战火，流离颠沛，冻饿疾病而死伤者更不 可胜计。直接财产损失313亿美元，间接财产损失 204亿美元，此数尚不包括东北、台湾、海外华侨 所受损失及41.6亿美元的军费损失和1000多万军 民伤亡损害。此外，七七事变以前中国的损失未 予计算，中共敌后抗日所受损失也不在内。经过 中国历史学家多年研究考证、计算得出，在抗日 战争中，中国军民伤亡共3500多万人，中国损失 财产及战争消耗达5600余亿美元。
人教新课标品德与社会六年级下册战争风云下的苦难课件_1
英国士兵遭到德军化学武器袭击
致盲，正互相扶着去接受疗
“一战”后战场上留下的尸骨
我 爱 祖 国 ， 但用的 是奇异 的爱情 ！
我 爱 祖 国 ， 但用的 是奇异 的爱情 ！
我 爱 祖 国 ， 但用的 是奇异 的爱情 ！
我 爱 祖 国 ， 但用的 是奇异 的爱情 ！
我 爱 祖 国 ， 但用的 是奇异 的爱情 ！
战争对于人类
战争只能给人类带来死亡、 痛苦、贫穷、落后等一系列的恶 果。不管是胜利的一方还是失败 的一方，它们所付出的代价都是 巨大的。
我 爱 祖 国 ， 但用的 是奇异 的爱情 ！
我 爱 祖 国 ， 但用的 是奇异 的爱情 ！
我 爱 祖 国 ， 但用的 是奇异 的爱情 ！
我 爱 祖 国 ， 但用的 是奇异 的爱情 ！
我 爱 祖 国 ， 但用的 是奇异 的爱情 ！
我 爱 祖 国 ， 但用的 是奇异 的爱情 ！
我 爱 祖 国 ， 但用的 是奇异 的爱情 ！
不能忘记战争的苦难
现代人类的文明史大约有七千多 年，可是从古至今，战争时有发 生，那么战争对人类意味着什么 呢？它给我们带来了些什么呢？
我 爱 祖 国 ， 但用的 是奇异 的爱情 ！
二战的规模
在这场决定人类命运的生死大搏斗中，先后有六 十多个国家和地区参战，涉及二十亿人口(占当 时世界人口的百分之八十)，战火燃及欧、亚、 非、大洋洲和太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋 。
我 爱 祖 国 ， 但用的 是奇异 的爱情 ！
两次世界大战的比照
我 爱 祖 国 ， 但用的 是奇异 的爱情 ！
德国、意大利、日本发动了一场人类历史 上空前最具规模的第二次世界大战，最后 以德、意、日三个法西斯国家的彻底失败 告终而结束。
六年级下册品德与社会课件-3.1战争风云下的苦难 ｜人教新课标 (共18张PPT)
高科技战争带来的后果
纪念碑
反对战争游行：反对战争保和平
战争对于人类
人类用自己的智慧创造着现代文明， 推动着科学技术的进步。特别是近几十 年来，飞速发展的科学技术，从根本上 改变了人们的生活，给人类带来了幸福。 但把高科技用于战争时，带给人类的是 什么呢？
战争只能给人类带来死亡、痛苦、 贫穷、落后等一系列的恶果。
高科技战争带来的后果 1945年8月6日，美国将原子弹投向了日本的 广岛。顷刻之间，伴随着震耳欲聋的爆炸声，城 市的上空卷起巨大的蘑菇云，接着便竖起几百根 火柱，美丽的城市转眼间变成了一片火海。原子 弹爆炸的强烈光波，几亿度的高温，把一切化为 灰烬。离爆炸点较远处，有些人虽侥幸存活，但 不是被严重烧伤，就是双目被烧成两个窟窿。放 射雨使很多人饱受病痛的折磨，甚至死亡。爆炸 的中心地带几十年寸草不生。
人教版品德与社会六年级下册
第三单元：同在一片蓝天下
虽然我们生活在和平的环境中，战争好像离 我们很远。我们生活的时代真的没有战争吗？
一、从儿童眼中看战争
2003年3月，美国发动了对伊拉克的战争。一 个伊拉克小男孩，在短短的几天内，失去了妈妈， 失去了家园，自己也被炸伤。他那撕心裂肺般的哭 喊曾牵动了世界人民的心，成了这场战争带给伊拉 克人民灾难的真实写照。
伊拉克人民的逃离生活
一、从儿童眼中看战争
一名伊拉克少女的日记 3月20日 星期四 早上5时30分，我突然被空袭警报惊 醒，那真是世界上最可怕的声音，我和妈 妈紧紧抱在一起…… 3月21日 星期五 爸爸跟哥哥都到屋外看天上飞过的导 弹，我和妈妈两人仍整天藏在楼梯间。妈 妈搂着我，但我的手仍在微微发抖……
二战的结束
1945年9月2日，日本正式投降。 第二次世界大战宣告结束。
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1907年
1882年
第一次世界大战概况表
战争历时 参战国家 4年零3个多月（1914/7/28—— 1918/11/11） 31个（协约国27个，同盟国4个）
战争范围
卷入人口 参战人员
14个国家的400万平方千米以上土地
超过15亿 7000多万
伤亡人员
经济损失
3000多万
3400多亿美元
“一战”——生灵涂炭的战争，它虽离
二战的规模
在这场决定人类命运的生死大搏斗 中，先后有六十多个国家和地区参 战，波及二十亿人口(占当时世界人 口的百分之八十)，战火燃及欧、亚、 非、大洋洲和太平洋、印度洋、大 西洋、北冰洋。
两次世界大战的对比
战中规模 战争历时 二战 6年 一战 4年
参战国家
战争范围 卷入人口 参战人员 伤亡人员 经济损失
二战中的三大惨案
奥斯维辛集中营 南京大屠杀 日本广岛原子弹爆炸
中国人民抵抗侵略的决心
中国人民向来是热爱和平的，我们 反对战争，厌恶暴力。但是，当我们的 国土被侵略，我们的同胞被屠杀时，每 一个中国人都会拿起武器，坚决反抗法 西斯的残暴侵略。
二战的结束
1945年9月2日，日本正式投降。第二 次世界大战宣告结束。
61个
2200万平方千米 20亿 1亿1000多万 5500多万 四万亿美元
31个
400万平方千米 15亿 7000多万 3000多万 3400多亿美元
战争对于人类
战争只能给人类带来死亡、 痛苦、贫穷、落后等一系列的恶 果。不管是胜利的一方还是失败 的一方，它们所付出的代价都是 巨大的。
我们已经远去，但它留给世人的思考却刻骨 铭心！
英国士兵遭到德军化学武器袭击 致盲，正互相扶着去接受疗
“一战”后战场上留下的尸骨
德国、意大利、日本发动了一场人类历史 上空前最具规模的第二次世界大战，，最 后以德、意、日三个法西斯国家的彻底失 败告终而结束。
人类历史上最黑暗的一页
了解在二战中，法西斯的残暴行径。
人教新课标六年级品德与社会下册
第三单元
同在一片蓝天下
不能忘记战争的苦难
现代人类的文明史大约有七千多 年，可是从从古至今，战争时有 发生，那么战争对人类意味着什 么呢？它给我们带来了些什么呢？
第一次世界大战
了解一战的基ห้องสมุดไป่ตู้情况，并回答下 列问题：
• 一战的起止时间是什么时候？ • 战争的规模有多大？造成的损失是多 少？