高考语文人物形象特点分析

1.阅读。要筛选好有关人物的正面文字信息 和侧面文字信息。人物形象特点主要靠人物 自身的言行举止、所思所想表现出来。首先， 把这方面内容一字不漏地筛选出来以分析评 判。其次，注意有关人物的侧面信息，如别 人的反应、环境特点等。对于一些局部文字， 要注意抓住关键词语，把握内部小的层次。
2．思考。①处理“平面”与“立体”的关系。所谓“平面” 与“立体”，是对人物形象的形象说法。所谓“平面”人物，就 是性格较为单一的人物；所谓“立体”人物，就是性格复杂多变 的人物。生活中少有“平面”人物，多的是“立体”人物。人性 有善有恶，性格有优有劣；境遇条件不同，人的性格表现是不同 的，人在社会中扮演的角色更是各种各样。认识到这一点，就能 更好地分析人物形象。分析时要用联系、发展、辩证的眼光看待 人物，绝不能单一地、静止地评价人物。
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赋分：4分依据： “善解人意”“有 逢迎的一面”此说 不当，考生没能把 握作者对人物的感 情。称呼的改变体 现“我”处事小心 。总之，形象概括 不准，造成失分。
概括人物的性格特征应注重分析人物的语言、动 作、心理、神态以及他人对人物的认识和评判等。 在具体作答时，可以分析“我”对待工作、他人、 生活的态度等，从中得出答案。从“我”不断改 变对升任了总编的冯前的称呼可以看出，“我” 是个处事小心谨慎的人；从“运动”前期“我” 对冯前的关心可以看出，“我”是个心地善良的 人；从“运动”后期“我”在家养花草的行为可 以看出，“我”是个性情淡泊的人。概括人物形 象要全面准确，注意作者对人物的感情态度。
②要注意区分“形象”与“性格”用语的不同，分析形象要外 在与内在相结合。人物形象题干中“形象”与“性格”用语是有 区别的，审题时要注意区分。“人物形象”这一概念的内涵大于 “人物性格”的内涵。人物形象特点的核心是人的性格特点，但 还包括人物的肖像、衣着、身份、职业、地位、技能、行为习惯 等因素，而人物形象的性格特点则只指人物的品行、情感、精神 等心理特点。分析人物形象特点时，要由表层到内在精神，由外 在形象特点到内在思想性格特点。
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赋分：4分依据： 答出了人物的部 分特征，但不够 全面。比如对丈 夫的容忍，对麻 婶的理解，所体 现出的她的善解 人意这个特点就
没有答出。
分析人物形象时要点出人物形象的主要特征，要结合 文本分析。从人物的语言、动作、神态及与其他人物的 对比入手，争取要点齐全。麻婶重病住院，三孬想到的 是让马兰花向麻婶女儿要钱，而马兰花想到的却不是要 钱，她整整一上午都提不起精神，不时地想起往昔与麻 婶交往的点滴。到医院探望麻婶时，她买了一大兜水果， 并不提麻婶借钱一事。这些都表现出她的朴实善良。在 医院见麻婶女儿伤心，她不顾丈夫多次提醒，绝口不提 还钱的事，可以看出她的善解人意。此后对丈夫的唠叨， 能忍则忍。而从对马兰花的不多的语言描写“你也不看 看，那是提钱的时候吗？”“你咋尽往坏处想啊……啥 人啊！”“你有完没完……成了吧？”可以看出，马兰 花虽挣钱不易，生活艰苦，但做人有自己的原则，绝不 会为了钱而伤害情义，对丈夫过分的行为也据理力争， 绝不退让。
4．使用概括形象特点的词语要字斟句酌，认真推敲，最好 能借用原文中的词语。
另外，要具有依据历史时代、文化社会和民族特 点去评判人物的思考视角。像外国小说中的人物，就 不宜按照中国的文化观念和审美习惯进行概括和分析， 而要用西方的文化视角，站在他们当时的社会、历史 和文化背景下去评判。
二、如何解决人物形象特点分析或概括不 全面的问题
高考语文人物形象特点分析
张敬彬 灵璧县高级职业技术学校
高考语文人物形象特点分析
人物是小说艺术的表现中心。小说家总 是把自己的艺术视觉和艺术重心放在人物 性格的塑造上。鉴赏小说，离不开对人物 形象的鉴赏。对人物形象特点的分析或概 括不准确、不全面，是考生小说阅读普遍 存在的问题。虽说“不准确”与“不全面” 有共同的原因，但其解决问题的办法还是
小说在刻画马兰花这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。(6分)
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
3．具体做题方法。这类题通常的做法是： 首先要从小说中圈画出关于这个人物言行 的相关语句，以及作者的议论或者作者借 作品中其他人物对该人物的评价的语句； 其次是看用了什么描写方法，在此基础上 进行归类概括；最后选择恰当的词句表述 出来。但这种做法最容易忽略“从情节中 把握人物”这一点。情节是人物的性格史， 从情节中把握人物，最容易把握人物性格 的变化和主次关系。
一、如何解决人物形象特点分析或概括不准确的问题
1．读懂故事情节，了解作者对小说中的人物是赞扬还是批 判，是肯定还是否定。
2．抓住文中某处具体的人物言行、细节分析时，不能孤立 地分析，而应着眼全篇、前后观照，结合作品的大背景和具 体的情景来分析。
3．分析时要参考人物的身份、地位及其所处的环境，防止 任意拔高或贬损。
有所。(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________