五四运动学案

第16课五四爱国运动预习案一、学习目标：
概述五四运动的史实，认识其对中国社会变革的影响。

第16课五四爱国运动导学案
合作探究一：
1901—1919年大事记
1901年9月《辛丑条约》签订
1911年10月辛亥革命爆发
1912—1919年民族工业经历了“短暂春天”
1914—1918年第一次世界大战爆发
1914年9月日本对德宣战，出兵占领中国山东
1915年5月日本强迫北洋政府签订《二十一条》
9月陈独秀于上海创办《青年杂志》，新文化运动兴起
12月袁世凯废共和制，改行帝制
1917年11月俄国十月革命爆发，建立了第一个社会主义政权
1919年1月巴黎和会在法国召开，中国派顾维钧等人参加 4月英法美等国决定将德国在山东权益转交日本继承
1、结合1901—1911大事记，试从政治、经济、文化、国际条件等角度分析五四
运动爆发的原因？
合作探究二：
材料一在此运动中最努力的革命青年遂接受世界的革命思潮，由空想而实际运动，开始了中国革命之新的方向。

这新方向便是…无产阶级参加革命，开始表现他的社会势力。

——陈独秀《二十七年以来国民运动中所得教训》
材料二“五四”以后，新知识分子继续和更强烈地要求现代“科学文化”，要求有一个有效力的政府以保证多民族国家大家庭中各民族的独立和平等。

…民主在人们心目中赢得了崇高的声誉，自此以后，甚至那些极力反对民主的人也只能采取迂回对抗的手法。

任何专制主义都将感到，忠实地记述这场运动是对它自身的一个威胁。

——周策纵《再评价五四运动的成就与不足》
材料三与思想意识的变革和思想的发展一起，出现了社会的改革。

“五四”之后，传统的家庭制度开始衰落，人们越来越多地要求以爱情为基础的婚姻，妇女的地位开始提高，成立了男女合校。

妇女开始从传统伦理、社会和政治枷锁中解放出来。

五四运动扶植了一个更活跃的妇女参政运动，把妇女带入了政治和社会
活动中。

——周策纵《再评价五四运动的成就与不足》2、根据材料一、二、三，结合所学知识，分析五四运动产生的影响有哪些？
【学以致用】
材料四1920年4月21日，前北大文科学长陈独秀在上海中国公学发表演讲，《五四运动的精神是什么》，他所提供的答案是：五四运动的精神并不限于空泛的“爱国救国”，“直接行动”和“牺牲精神”才是五四运动的“特有精神”。

北大讲师梁漱溟基于法律常识，在1919年5月18日的《国民公报》上，发表了《论学生事件》一文。

在文中他对青年学生火烧交通总长曹汝霖位于赵家楼的私宅、痛打驻日公使章宗祥的公开质疑：“我的意思很平常，我愿意学生事件付法庭办理，愿意检厅去提起公诉，审厅去审理判罪，学生去遵判服罪。

在道理上讲，打伤人是现行犯，是无可讳的。

纵然曹、章罪大恶极，在罪名未成立时，他仍有他的自由。

我们纵然是爱国急公的行为，也不能侵犯他，加暴行于他。

纵是国民公众的举动，也不能横行，不管不顾。

绝不能说我们所作的都对，就犯法也可以使得。

……在面对专制时，最痛快最省力的解决方式无异于用专制来对抗专制，可是，当我们赢了的时候，我们本身就会成为新的专制，反抗手段的专制必然带来统治行为本身的专制。

——凤凰网
3、运用本课所学知识，联系当今社会生活，谈谈你如何看待五四运动中的非理性暴力行为。

第16课五四爱国运动训练案
1、“双亲大人膝下敬禀者：……近来山东、青岛二问题均大失败，京津学界大为
愤恨。

而今，若不极力争之，则将一落千丈，吾国之无日矣！”。

该信件叙述的事件是( )
A．辛亥革命 B．新文化运动 C．五四运动 D．五卅运动
2、五四运动是多种历史因素综合作用的产物，下列各项与五四运动的爆发无关的
是 ( )
A．苏俄十月革命的推动和中国共产党的领导
B．军阀混战，人民处于水深火热之中
C．一战期间，民族资本主义得到进一步发展
D．新文化运动开展，民主科学思想得到传播
3、五四运动之所以成为新民主主义革命的开端，主要是因为( )
A．马克思主义在中国传播开来 B．无产阶级作为新的政治力量登上历史舞台C．帝国主义从此改变侵华策略 D．反帝反封建开始成为中国人民的主要任务4、列口号中最早明确地把反对帝国主义和反对封建主义的斗争联系在一起的是
( ) A．“扶清灭洋” B．“驱除鞑虏，恢复中华”
C．“外争国权，内惩国贼” D．“打倒列强，除军阀”
5、“从18世纪以来，讲科学理性、讲自由、讲人权、讲法治、讲个人的尊严，
这些价值通过五四成为当代中国知识分子文化结构中所不可或缺的一些基本价值。

”这表明了五四运动( )
A．标志着新民主主义革命的开端 B．体现了中国人的爱国主义精神C．弘扬了科学与民主的精神 D．促成了马克思主义的广泛传播6、1919年梁漱溟指出，对五四运动中火烧赵家楼的学生第一要提起公诉，不公诉不足以维持民国初年刚建立的法治；第二要当庭特赦，不特赦不足以维护学生的爱国热情。

下列哪项与其观点一致( )
A．要在法律框架内理性表达爱国情感 B．要彻底地不妥协地反帝反封C．要维护北洋政府的专制统治D．要用法律阻止学生开展爱国运动。