政治学概论教学大纲
政治学教学大纲
政治学教学大纲一、课程简介政治学教学旨在帮助学生掌握政治学基本理论，了解国际政治格局，培养批判性思维和政治分析能力。
通过学习，学生将逐步形成对政治问题的独立见解和分析能力，并为未来从事政治领域工作做好准备。
二、教学目标1. 掌握政治学基本概念和理论；2. 了解国际政治格局和国际关系发展趋势；3. 培养批判性思维和政治分析能力；4. 提高学生对政治问题的敏感度和解决问题的能力。
三、教学内容1. 政治学基本概念- 政治学的定义和范畴- 国家、政府、政治体系的基本概念2. 政治学基本理论- 政治权力理论- 政治制度理论- 政治文化理论3. 国际政治格局- 国际体系和国际关系 - 国际组织和国际合作 4. 政治分析方法- 政治学研究方法- 政治学分析工具5. 政治学研究领域- 政治思想史- 政治学派别和学说 - 当代政治问题分析四、教学安排1. 课程设置- 政治学导论- 政治制度与国家治理 - 国际政治与国际关系 - 政治学研究方法2. 教学方法- 讲授、讨论、案例分析- 实地考察、研究论文3. 考核方式- 课堂表现、作业考核- 期中期末考试、论文撰写五、教学要求1. 学生应全程参与课堂讨论，积极提问与思考；2. 完成规定的阅读任务，掌握所学理论知识；3. 完成论文撰写任务，展现研究和分析能力；4. 考试按时参加，确保学业顺利完成。
六、教学评价1. 平时成绩占总成绩的30%，主要包括课堂表现和作业考核；2. 期中考试占总成绩的20%，考查对基本概念和理论的掌握；3. 期末考试占总成绩的40%，考查对整个课程内容的理解和运用；4. 论文撰写占总成绩的10%，考查研究和分析能力。
七、教材及参考书目主教材：《政治学导论》参考书目：- 《政治学概论》- 《国际政治理论与实践》- 《政治学研究方法》以上为政治学教学大纲，希望学生能够认真学习，抓住机会提升自身政治素养，为未来政治事业做好准备。
愿学生在政治学教学中取得优异成绩，不断提升自我，做一个有担当有实力的政治学家！。
政治学概论教学大纲
政治学概论教学大纲引言：本文将为政治学概论课程设计一个教学大纲，旨在通过系统而全面的教学内容，使学生对政治学的基本概念、理论和方法有所了解，并培养其批判性思维和分析问题的能力。
一、课程背景与目标1.1 课程背景1.1.1 介绍政治学概论课程的重要性和必要性1.1.2 解释政治学概论与其他相关学科的区别与联系1.2 课程目标1.2.1 培养学生对政治学的基本概念与理论有系统的了解1.2.2 培养学生对政治问题的批判性思维和分析能力1.2.3 提高学生的学术写作和表达能力二、课程内容2.1 政治学的定义与发展2.1.1 政治学的概念与范畴2.1.2 政治学的历史与主要发展阶段2.1.3 不同观点对政治学的定义与解读2.2 政治学的基本理论2.2.1 重要的传统学派及其主要观点2.2.2 现代政治学理论的发展与新兴学派2.2.3 政治学理论应用于实践的案例分析2.3 政治学的研究方法2.3.1 定量与定性研究方法的介绍与比较2.3.2 政治学的调查与实验研究方法2.3.3 政治学的文献研究与相关数据库的使用2.4 国际政治与全球治理2.4.1 国际关系与国际政治的基本概念2.4.2 国际组织与全球治理的机制与问题2.4.3 国际冲突与合作的案例分析2.5 政治制度与政治行为2.5.1 政治制度的理论与实践2.5.2 政党与选举制度的研究与比较2.5.3 公民参与与政治行为的影响因素分析三、教学方法与评估方式3.1 教学方法3.1.1 授课与讲解3.1.2 小组讨论与案例分析3.1.3 学生报告与小组项目3.2 评估方式3.2.1 期中考试与期末考试3.2.2 学术论文或研究报告的撰写3.2.3 平时表现、课堂参与与小组项目评估四、参考教材与资源4.1 参考教材4.1.1 代表性政治学教材14.1.2 代表性政治学教材24.1.3 其他相关参考书籍和文献4.2 学术资源4.2.1 政治学学术期刊及数据库4.2.2 政治学研究机构与学术会议4.2.3 其他在线学习资源与课外拓展阅读推荐结语：本教学大纲旨在全面介绍政治学的基本概念、理论和方法，引导学生对政治学有系统的了解和思考。
政治学原理教学大纲
政治学原理教学大纲一、课程目的和教学目标1. 课程目的本课程旨在通过对政治学原理的学习，培养学生的政治分析能力和理论思维能力，使其具备深入研究和解决现实政治问题的基础。
2. 教学目标通过本课程的学习，学生应能够：- 理解政治学的基本概念、理论和方法论；- 掌握政治学的各个分支领域以及其研究范畴、内容和重点；- 培养政治分析和政治判断的能力，加强学生的综合素质。
二、教学内容与安排本课程分为以下几个模块，具体内容和学时安排如下：模块一：政治学基础知识（8学时）1. 政治学的定义及其发展历程2. 政治学的研究对象和方法3. 政治学的主要理论流派及其代表作家模块二：政治制度与政府组织（12学时）1. 国家与政权的基本概念2. 各类政治制度的比较分析3. 政府组织与行政管理的原理和实践模块三：政治行为与选举制度（10学时）1. 政治行为与政治社会化2. 政治参与与政治文化3. 选举制度的理论与实践模块四：政治经济学与公共管理（12学时）1. 政治与经济的关系及其理论分析2. 公共管理的概念、原理和方法3. 公共政策与社会发展模块五：国际政治与国际关系（10学时）1. 国际政治的基本概念及其演变2. 国际关系理论与国际秩序3. 全球化与国际合作模块六：政治伦理与公民道德（8学时）1. 政治伦理的基本原则和价值观2. 公民道德与社会责任3. 政治伦理与社会治理的关系三、教学方法与评估方式1. 教学方法本课程将采用多种教学方法，包括讲授、案例分析、小组讨论、辩论等。
通过互动式教学，激发学生的学习兴趣，并培养其问题解决和批判思维能力。
2. 评估方式本课程的评估将采取多元化方式，包括考试、小组项目、学术论文等。
旨在综合评价学生的知识掌握程度、分析能力和综合素质。
四、参考教材与资源1. 参考教材- 《政治学导论》作者：约瑟夫·洛普兹- 《政治框架与政策分析》作者：当·德·加斯佩里- 《政治经济学》作者：罗伯特·O·基恩- 《国际政治学》作者：保罗·R·沃特金斯- 《政治伦理学》作者：迈克尔·J·桑德尔斯2. 学习资源- 相关学术期刊、研究机构和学术会议的论文和报告- 政治学相关的网络资源和数据库以上为《政治学原理教学大纲》的内容安排，希望通过本课程的学习，学生能够全面掌握政治学的基本理论和方法，培养批判性思维，提升对现实政治问题的分析和解决能力。
政治学概论大纲文档（2）
政治学概论大纲文档（2）导论一、教学目标通过课堂教学，使学生掌握政治的涵义、政治学的研究对象和研究领域及其研究方法；政治学历史发展的基本脉络；中国化马克思主义对马克思主义政治学的丰富和发展；学习《政治学概论》的意义和方法。
二、教学重点1．马克思主义政治观的主要内容2．政治的涵义3．政治学的研究对象4．马克思主义政治学的研究方法5．马克思主义政治学的发展6．毛泽东思想对马克思主义政治学的贡献7．中国特色社会主义理论体系对马克思主义政治学的贡献三、教学的基本内容第一节政治学及其研究对象和研究方法（一）政治的涵义马克思主义政治观的主要内容。
政治的涵义。
（二）政治学的研究对象和研究领域政治学的研究对象。
现阶段中国特色社会主义政治学的研究范围和领域。
马克思主义政治学的研究方法。
第二节政治学的历史发展（一）政治学在古代的发展西方古代和中世纪的政治思想。
中国古代的政治思想。
（二）近代以来政治学的发展西方政治学的历史演变。
近代以来政治学在中国的历史发展。
（三）马克思主义政治学的发展马克思主义政治学的发展进程。
马克思主义政治学说的主要内容。
第三节中国化马克思主义对马克思主义政治学的丰富发展（一）毛泽东思想对马克思主义政治学的贡献毛泽东思想。
毛泽东思想的主要内容。
（二）中国特色社会主义理论体系对马克思主义政治学的贡献中国特色社会主义理论体系。
中国特色社会主义政治理论的重大理论成果。
第四节学习《政治学概论》的意义和方法（一）为什么要学习《政治学概论》学习《政治学概论》的重要意义。
（二）怎样学习《政治学概论》学习《政治学概论》的总体要求。
学习《政治学概论》的具体要求。
四、建议阅读书目1．［美］阿兰〃艾萨克著：《政治学的视野与方法》，南京大学出版社1988年版。
2．［美］罗伯特〃A〃达尔著：《现代政治分析》，上海译文出版社1987年版。
3．《布莱克维尔政治学百科全书》（修订版），中国政法大学出版社2002年版。
4．［美］迈克尔〃罗斯金等著：《政治科学》（第6版），华夏出版社2001年版。
政治学概论教学大纲
政治学概论教学大纲政治学概论教学大纲导言：政治学是一门研究政治现象和政治行为的学科，它涉及到政府、权力、公民参与以及社会组织等方面的内容。
本课程旨在介绍政治学的基本概念、理论和方法，帮助学生建立对政治学的基础认识和理解。
通过本课程的学习，学生将能够分析和解读政治现象，并形成批判性思维和公民意识。
一、政治学的定义和范畴1. 政治学的定义- 政治学的起源和发展- 不同学者对政治学的定义和解释2. 政治学的范畴- 政治行为和政治制度- 政治思想和政治理论- 政治参与和公民权利二、政治学的主要理论流派1. 传统政治理论- 古希腊政治思想- 君主制和共和制度思想2. 现代政治理论- 自由主义- 马克思主义- 法西斯主义- 社会主义三、政治制度和政治行为1. 政治制度- 民主制度和专制制度 - 代议制和直接民主制2. 政治行为- 选举和政治参与- 政治社会化和政治文化四、政治参与和公民权利1. 政治参与- 投票和选举- 社会运动和示威抗议2. 公民权利和人权- 言论自由和新闻媒体 - 社会正义和平等权利五、全球政治和国际关系1. 全球政治- 国际组织和全球治理 - 全球化和民族主义2. 国际关系- 国家利益和国家安全- 冲突和合作六、政治学的研究方法1. 定性研究方法- 历史研究和案例分析- 文本分析和比较研究2. 定量研究方法- 统计分析和调查研究- 实证研究和建模结语：政治学概论是政治学专业的入门课程，通过本课程的学习，学生将能够掌握政治学的基本概念、理论和方法，为深入研究政治学奠定基础。
政治学的研究对于理解政治现象、参与政治活动以及塑造社会发展具有重要意义。
希望通过本课程的学习，学生能够培养批判性思维和公民意识，为建设和谐社会做出贡献。
2024版年度《政治学概论》教学课件总
《政治学概论》教学课件总•引言•政治学基本概念与理论•国家与政府制度•民主与民主化进程•国际政治与国际关系•公民社会与公共事务管理•政治发展与政治改革•总结与展望目录contents01引言课程背景与目的课程目的介绍政治学的学科背景、发展历程和研究领域。
课程背景明确本课程的学习目标，包括掌握政治学基本概念、理论和研究方法，提高政治素养和分析能力。
教学内容与方法教学内容涵盖政治学的各个领域，如政治理论、政治制度、政治文化、国际政治等。
教学方法采用讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，鼓励学生积极参与课堂互动。
教材与参考资料教材《政治学概论》及相关政治学教材。
参考资料包括政治学经典著作、学术论文、政策文件等，为学生提供丰富的阅读材料和知识来源。
02政治学基本概念与理论政治学定义及研究对象政治学定义政治学是研究政治现象、政治关系及其发展规律的科学。
它探讨的核心问题是政治权力及其分配、政治决策及其过程、政治文化及其传承等。
研究对象政治学的研究对象包括国家、政府、政党、政治团体、政治行为等。
其中，国家是政治学研究的核心，因为国家是政治权力的主要载体和分配者。
政治权力与政治体系政治权力政治权力是政治学的基本概念之一，它指的是在政治关系中，权力主体为实现自身利益而拥有的对权力客体的制约能力。
政治权力的分配和运用是政治学研究的重要内容。
政治体系政治体系是指一个国家或地区的政治组织、政治制度和政治过程的总和。
它包括政府机构、政党制度、选举制度、决策机制等。
政治体系的稳定性和有效性对于国家和社会的发展至关重要。
政治文化与政治社会化政治文化政治文化是一个国家或地区在长期政治生活中形成的，影响人们政治行为的心理倾向、价值观念和行为规范的总和。
它包括政治认知、政治情感、政治态度等方面。
政治社会化政治社会化是指个体通过学习、模仿和实践等方式，接受并内化社会政治文化，形成自己的政治态度和行为模式的过程。
政治社会化对于个体参与政治生活和维护政治稳定具有重要意义。
《政治学》教学大纲(2024)
引言概述:政治学作为一门研究政治现象的学科，旨在帮助学生理解政治的本质，政治的起源和发展，以及政治对社会和个体的影响。
为了确保学生获得全面的政治学知识，本教学大纲将介绍政治学的基本概念、主要理论和方法，以及涉及国际政治、比较政治、政治理论等领域的专题。
通过该课程的学习，学生将能够培养批判性思维和政治分析能力，并将这些能力应用于现实世界的政治问题。
正文内容:一、政治学的基本概念和原理1.政治学的定义和范畴a.政治学的定义和研究对象b.政治与政治学的关系2.政治学的基本原理a.权力与政治b.利益与决策c.政治行为与政治文化3.政治体系与政治制度a.政府与国家b.政治制度的分类与特征c.政治参与和民主化二、国际政治与国际关系1.国际体系与国际秩序a.国际关系理论的发展和主要流派b.国际体系的演变和特征2.国际合作与国际冲突a.国际合作与跨国组织b.国际冲突与战争c.国际安全与军事战略3.全球化与国际经济a.全球化的概念和影响b.国际贸易与经济发展c.跨国公司与经济全球化三、比较政治与政治体制1.政治制度与政治文化a.政治制度的比较和分类b.政治文化的差异和影响2.民主与威权主义a.民主制度的原则和特征b.威权主义政权的形成和维持3.政党与选举制度a.政党制度的类型和功能b.选举制度的比较与影响四、政治理论与思潮1.政治思想与政治理论a.古典政治思想的影响和意义b.现代政治理论的发展和争议2.自由主义与社会主义a.自由主义与个人权利b.社会主义与公共利益3.新保守主义与新自由主义a.新保守主义的理论基础和主张b.新自由主义的理论基础和主张五、政治分析与研究方法1.政治分析的框架和方法a.定性与定量研究方法b.比较分析与案例研究2.实证研究与理论分析a.实证研究方法的应用b.理论分析在政治研究中的作用3.政治学的职业发展与应用a.政府与公共事务b.国际组织与非政府组织c.政治咨询与研究总结:政治学作为一门重要的社会科学学科，通过本教学大纲的学习，学生将获得关于政治学的基本概念、主要理论和研究方法的全面知识。
政治学教学大纲
《政治学概论》教学大纲二、课程教学内容与学习目标第一章政治与政治学[6学时]第一节政治的含义及政治的发展与作用第二节政治学含义与中西方政治学历史发展第三节政治学的研究方法第四节当代西方政治学理论前沿介绍学习目标：明确掌握政治的内涵，了解西方政治学的产生及其发展脉络，树立正确的马克思主义政治观，把握政治学研究的范围和内容，明确学习政治学的意义，掌握并学会运用政治学研究的基本方法。
教学重点：马克思主义关于政治的定义；马克思主义政治学的产生及其特点；政治学的历史发展。
教学难点：政治的概念思考题：中西方传统政治学发展不同路径根源第二章利益与政治[3学时]第一节利益的含义第二节利益在政治中的地位和作用学习目标：了解利益的内涵与作用，理解利益矛盾的成因，掌握利益矛盾的解决方式。
教学重点：利益关系及利益矛盾思考题：如何正确掌握利益关系在政治生活中的地位、功能及对当代政治发展的影响。
第三章政治权力[3学时]第一节政治权力的涵义第二节政治权力类型和政治权力关系、作用学习目标：掌握权力的属性和类型，理解政治权力的含义性质及其合法性，把握政治权力的作用方式。
教学重点：政治权力的含义、性质、合法性的基础。
教学难点：政治权力的归属和合法性问题。
思考题：政治权力、暴力与权威异同比较讨论：人类为什么需要权力？如何制约权力？第四章政治权利[2学时]第一节政治权利涵义第二节政治权利的内容和作用学习目标：了解政治权利的含义；理解政治权利的特性；把握资本主义与社会主义政治权利的主要内容。
教学重点：政治权利的历史发展以及当今资本主义和社会主义政治权利异同比较案例分析：1、米兰达法案2、“打酱油、做俯卧撑、躲猫猫、最牛钉子户”这些网络热词与公民权利保护思考题：如何防止政治权力侵害政治权利第五章政治统治[2学时]第一节政治统治的含义与特点第二节政治统治的类型和基础学习目标：了解马克思主义关于政治统治的本质，理解掌握政治统治的一般理论；把握政治统治的行为方式教学重点：政治统治的本质、基础以及合法性；思考题：政治统治的合法性基础。
(完整版)政治学教学大纲
(完整版)政治学教学大纲课程背景和目标本课程旨在通过探讨政治学的基本概念、理论和方法，帮助学生对政治现象有全面、深入的理解。
同时，通过研究政治学的核心内容，培养学生批判思维、独立思考和问题解决的能力。
具体课程目标如下：1. 熟悉政治学的基本概念和学科范畴；2. 理解和分析政治学的核心理论和观点；3. 掌握政治学研究的基本方法和技巧；4. 培养学生对政治现象的分析和评价能力；5. 培养学生的批判思维、独立思考和问题解决能力。
教学内容和安排第一讲：政治学导论- 政治学的定义和范畴- 政治学的研究对象和方法- 政治学的历史演变和主要流派第二讲：政治文化与政治社会化- 政治文化的概念和要素- 政治社会化的过程和影响因素- 政治文化对制度和政策的影响第三讲：政治制度与民主- 政治制度的定义和分类- 民主的概念和原则- 民主制度的形式和机制第四讲：政党与政治参与- 政党的定义和功能- 政党的组织和运作- 公民政治参与的形式和途径第五讲：国际政治与国际关系- 国际政治的概念和特征- 国际关系理论的主要观点和流派- 国际组织和全球治理第六讲：政府与行政管理- 政府的角色和职能- 行政管理的理论和实践- 政府行为的规范和控制第七讲：政治决策与公共政策- 政治决策的过程和影响因素- 公共政策的制定和实施- 政策评估和调整的方法第八讲：政治沟通与舆论管理- 政治沟通的方式和方法- 媒体与政治的关系- 舆论管理的理论和实践教学方法和评估方式教学方法采用讲授、案例分析、小组讨论和学生报告相结合的形式。
针对每一课时，安排适当的互动环节，鼓励学生积极参与。
评估方式主要包括课堂表现、小组讨论、作业和期末考试。
参考教材1. 系统政治学导论，彭瑞熙，高等教育出版社2. 政治学概论，威廉·奥德尼，中国人民大学出版社3. 政治学：一个引论，拉里·J·萨贝蒂，北京大学出版社4. 政治学课程导引，罗纳德·杰尔，上海人民出版社以上仅为参考教材，学生可以根据自己的需要选择合适的教材进行深入研究。
政治学概论
作业：怎样理解不同政体共存问题。
知识单元9：第九章 民族
参考学时：4 学时
学习内容： 1．群体形成凝聚力的需要 2. 文化民族 3. 政治民族
学习目标： 1．了解文化民族与政治民族的关系。 2．掌握民族和权利的关系。
作业：制度建设对各民族的利益保护问题。
（一）选用教材 孙关宏 胡雨春 任军锋 主编《政治学概论》 复旦大学出版社
2008年7月第二版。
（二）推荐参考书 1. 杨光斌 著 《政治学导论》 人民大学出版社2011年11月第四版。 2. 王浦劬 著 《政治学原理》 中央广播电视大学出版社2004年11月第一版。
执笔：梁旭 审稿：梁旭 审定：××××学院/教学部教学指导委员会 制（修）订时间：2015 年 10 月 12 日
作业：马克思主义的基本政治理论。
知识单元3：第三章 政治意识形态---政治目标
参考学时：2 学时
学习内容： 意识形态（ideology）无疑是社会科学中最为聚讼纷纭的概念之一。在过去很多时间里， 它都被看作是一个贬义的概念，并成为政治论争中谴责和批评政治对手、为自己争取理论“合 法性”的有力武器。直到近年来，人们才开始努力从一种较为中立、客观，不带事先理论预 设的角度来审视它，并开始关注其中所蕴含着的巨大的理论价值。 学习目标： 了解政治意识形态的特点。
参考学时：2 学时
学习内容： 1．阶级 2．种族 3．性别
学习目标： 1．了解社会人群的基本形式。 2．掌握权利与制度环境的关系。
作业：政治权利与制度环境的关系。
知识单元8： 第八章 政体
参考学时：4 学时
学习内容： 1．多元政体（多头制） 2. 过渡型政体 3. 东亚政体 4. 伊斯兰政体 5. 军人政权
政治学概论(适用2024版)完整版讲义
思考题四
如何评估跨国公司在全球治理 中的作用？
பைடு நூலகம் 参考文献推荐阅读
01
《政治学导论》（杨光 斌著，中国人民大学出 版社）
02
《比较政治学：理论与 方法》（张小劲、景跃 进著，中国人民大学出 版社）
03
《国际政治学概论》 （陈岳著，中国人民大 学出版社）
04
《全球化与政治发展》 （俞可平著，社会科学 文献出版社）
THANK YOU
国家机构设置
包括国家元首、立法机关、行政 机关、司法机关等，各机构间存
在相互制约与平衡的关系。
职权划分
不同国家机构具有不同的职权范围， 如立法权、行政权、司法权等，确 保权力不被滥用。
中央与地方关系
中央与地方各级机构在职权上既有 分工，也有合作，共同维护国家统 一和稳定。
立法机关组成与运作规则
立法机关组成
依法行政
行政机关必须遵守法律规定，不得滥用职权或侵 犯公民权利。
司法机关审判制度及程序
司法机关组成
01
包括法院、检察院等，负责审判案件和监督法律实施。
审判制度
02
实行独立审判、公开审判、合议制等原则，确保审判的公正性
和权威性。
审判程序
03
包括起诉、受理、审理、判决等环节，保障当事人的诉讼权利
和合法权益。
国际组织在全球治理中角色
国际组织类型
包括全球性国际组织和 区域性国际组织两大类。
国际组织职能
国际组织在全球治理中 发挥着协调者、监督者 和推动者等多重角色。
国际组织作用
国际组织通过制定国际 规则、推动国际合作、 监督国际行为等方式， 促进全球治理的有效实 施。
当前全球性挑战及应对策略
政治学概论教学大纲
《政治学概论》教学大纲授课人：郭忠华博士一、课程性质：政治学及其相关专业基础课，政治学及相关专业学习的入门课程二、基本目标：领会政治的本源与演变；掌握政治学的基本框架与主要流派；把握政治学的各主题领域；了解现代政治运作的基本制度与过程；学习用政治的眼光分析问题。
三、教学方式：基本理论与案例相结合的讲解，教师讲解与多媒体教学相结合，课堂教学与课外交流相结合，课堂讨论、课外作业及期末考试相结合，主题讲授与相关教材相结合。
四、主要使用教材：迈克尔·罗斯金等著：《政治科学》，北京：华夏出版社2001年版；王惠岩编：《政治学原理》，长春：吉林大学出版社，1996年版；孙关宏胡雨春任军锋主编：《政治学概论》，上海：复旦大学出版社，2003年7月。
五、主要参考书目：1．王浦劬主编：《政治学基础》，北京：北京大学出版社，1995年。
2．王邦佐等主编：《新政治学概要》，上海：复旦大学出版社，1998年。
3．[美]肯尼斯·米诺格著：《当代学术入门：政治学》，沈阳：辽宁教育出版社，1998年。
4．[美]罗伯特·达尔著：《现代政治分析》，上海：上海人民出版社，1987年。
5．[美]莱斯利·里普森著：《政治学的重大问题》，北京：华夏出版社，2001年。
6．[美]哈罗得·D·拉斯韦尔：《政治学：谁得到什么？何时和如何得到》，北京：商务印书馆，1999年。
7．[美]戴维·伊斯顿著：《政治生活的系统分析》，北京：华夏出版社，1989年。
六、教学内容安排：第一讲（3学时）政治的本源与演变：主要内容：分析古希腊城邦的基本概况和政治的涵义；分析西方中世纪宗教领域与世俗社会的分裂以及政治的涵义；分析近代西方国家与社会之间关系的变革以及由此产生的政治涵义；分析孙中山、毛泽东、邓小平和江泽民等人的政治观；分析政治学的产生与发展；政治学的基本领域。
教学的基本内容如下1．政治的本源2．政治的演变（中世纪的政治、现代政治、中国政治）3．政治学发展的基本脉络（政治学、政治哲学、政治科学与政治理论；古典政治哲学的流变；当代政治科学的演变与流派）重点与难点1.政治涵义的理解2.政治涵义的演变3.政治学各主要领域第二讲（3学时）政治权力与合法性：主要内容：分析政治权力的涵义与特征，政治权力产生的基础；政治权力行使所必须依赖的资源；权力、暴力与权威等概念之间的区别、联系；政治权力合法性的涵义及其三个向度。
政治学概论教学大纲
政治学概论教学大纲一、课程介绍政治学概论作为一门基础性课程，旨在向学生介绍政治学的基本概念、研究内容和方法，帮助学生建立对政治学的全面认识。
通过本课程的学习，学生将能够理解政治学的核心概念，并运用这些概念来分析和理解政治现象。
二、教学目标1. 理解政治学的定义、范围和重要性；2. 掌握政治学研究的核心领域和主要理论学派；3. 学习运用政治学的基本概念和方法，分析和解读政治现象；4. 培养批判性思维和分析问题的能力；5. 培养学生对政治学研究的兴趣和探索精神。
三、教学内容1. 政治学的定义与范围- 政治学的定义和基本概念- 政治学与其他社会科学的关系2. 政治学的研究对象- 国家与政府- 政治行为与政治过程 - 政治制度与政治文化3. 政治学的主要理论学派 - 学派概述及代表性学者 - 自由主义学派- 实用主义学派- 马克思主义学派- 文化主义学派- 学派间的三维关系4. 政治学的研究方法- 定量研究方法- 定性研究方法- 案例研究方法- 比较研究方法5. 政治学的研究领域- 政治理论- 政治哲学- 政治制度- 国际政治- 地方政治四、教学方法1. 授课：通过课堂讲授，向学生介绍政治学的基本概念和理论，并引导学生深入思考和讨论；2. 讨论：组织学生进行小组讨论，分析和解读相关案例和文献，培养学生批判性思维和分析问题的能力；3. 研究论文：要求学生选择一个感兴趣的政治学课题，进行研究并撰写研究论文，培养学生的研究能力和学术写作能力；4. 学术报告：鼓励学生在课堂上进行学术报告，分享自己的研究成果，加深学术交流和合作。
五、教学评估1. 平时表现：课堂参与、小组讨论、学术报告等；2. 作业：完成课后习题、研究论文等；3. 期中考试：对学生对政治学基本概念和理论的掌握程度进行评估；4. 期末考试：对学生对政治学整体知识体系的把握和运用能力进行综合评估。
六、参考教材1. 《政治学导论》赵甜编著，北京大学出版社，2018年；2. 《政治学：一个全球视角》罗斯金斯、斯密斯等著，中国人民大学出版社，2019年；3. 《政治学概论》约瑟夫·H.库林著，陈磊译，高等教育出版社，2017年。
政治学概论 教案
政治学概论教案政治学概论教案一、教学目标掌握政治学的基本概念、理论和方法；了解政治体制、国家制度、政府管理等基本内容；理解政治与经济、社会的关系；培养分析政治现象的能力。
二、教学内容政治学概述政治学的定义、研究对象和研究方法政治学的学科体系和分支学科政治体制与国家制度政治体制的概念、类型及演变国家制度的概念、基本要素及重要性政府管理与政策制定政府管理的概念、原则和职能政策制定的过程、决策模式及政策评估政治与经济、社会的关系政治与经济的相互关系政治与社会的关系及其表现政治文化对社会发展的影响分析政治现象的方法实证主义方法论及其在政治学中的应用马克思主义方法论及其在政治学中的应用行为主义方法论及其在政治学中的应用三、教学方法课堂讲授：通过讲解政治学的基本概念、理论和方法，帮助学生建立扎实的理论基础。
案例分析：通过分析具体的政治现象，培养学生的分析能力和解决问题的能力。
小组讨论：通过小组讨论，鼓励学生发表观点，促进交流和思考。
课外阅读：推荐相关的政治学著作和文章，引导学生进行深入阅读和思考。
四、教学评估课堂表现：观察学生在课堂上的表现，包括听讲、思考、发言等情况。
作业：布置相关的作业，包括论文、读书笔记等，检验学生对课堂知识的掌握情况。
期末考试：通过期末考试，评估学生对政治学概论这门课程的掌握程度。
五、教学进度安排第一周：介绍政治学的基本概念和研究方法；第二周：讲解政治体制和国家制度的基本内容；第三周：探讨政府管理和政策制定的过程；第四周：分析政治与经济、社会的相互关系；第五周：介绍分析政治现象的方法；第六周至第八周：深入探讨政治体制、国家制度、政府管理等问题；第九周至第十周：进行期末复习和考试。
《政治学概论》课程教学大纲
（四）坚定政治立场明辨政治是非，夯实牢固的马克思主义政治学素养。
六、课程学习材料
1、课程基本教材
王浦劬等著：《政治学基础》，北京大学出版社，2013年版。
2、课程主要辅导材料
燕继荣著：《政治学十五讲》，北京大学出版社，2015年版。
二、课程学习目标
通过本课程教学，使学生掌握本课所涉及了解和掌握政治学的基础知识、基本理论和基本技能，并能运用政治学的基本理论来指导工作和生活，为学习相关专业课打下良好基础。
1、理解政治学的研究对象和任务、学科特点、社会作用、历史发展和研究方法。
2、掌握政治关系、政治体系、政治行为、政治文化、政治发展等政治学基本内容。
政治统治的含义、政治统治的基础和类型、政治统治的方式和作用、政治管理的含义、政治管理的职能和类型、政治管理的方式和作用、政治参与的含义、政治参与的方式和条件、政治参与的作用和发展方向
『基本要求』
要求学生理解政治统治的基础和政治管理的类型，并掌握政治参与的途径和方式
『关键知识』
1、政治统治的特点
2、政治管理的方式
（三）按照社会利益关系的变化和发展引起的政治权力与政治权利的相互作用，分析了社会政治发展现象。此知识版块要求学生到达运用层次。
第一章政治与政治学
『知识点』
政治的含义、政治的历史发展和社会地位、政治学的含义和内容构成、政治学的历史发展、政治学的研究方法
『基本要求』
要求学生理解政治与政治学的历史发展脉络，并掌握政治与政治学的科学内涵和主要研究方法
『关键知识』
1.国家结构形式
2.国家的本质
3.政党的本质和作用
4.政治社团的特征和作用方式
政治学概论(同名1294)
政治学概论教学大纲课程名称：政治学概论课程编码：09054120英文名称：concepts of politics学时：54学分：3适用专业：行政管理课程类别：必修课程性质：学科基础课先修课程：参考教材：政治学导论，大学，杨光斌，1995年一、课程性质与任务政治学概论是政治学及其相关专业的入门性和基础性课程。
这门课的讲授X围既包括对基本原理的学理分析，也包括对当代世界各国政治体制和制度的一般介绍。
其中既有规X 分析的内容，也有实证性的研究分析。
主要内容包括：政治与政治学的涵义、政治权力和政治权利的来源和基础、政治统治、国家的本质和基本职能、国家机构体制的组织原则及构成、政党制度、政治XX等相关知识。
二、课程教学的基本要求该门课程以杨光斌老师的《政治学导论》作为基本教材，采用讲授与讨论相结合的方式进行授课，并结合现实政治生活中发生的重大事件进行实证性分析。
通过理论与实践的结合，使学生能够掌握政治学的基本知识，掌握政治学的基本框架与主要流派；把握政治学的各主题领域；了解现代政治运作的基本制度与过程；学习用政治的眼光分析问题。
三、课程内容及教学要求第一章政治与政治学教学基本要求：了解政治的含义、理解政治的概念，区别政治学的两个研究领域。
重点：1．政治的概念2．政治学的两个研究领域难点：理解政治的概念教学基本内容：第一节政治的含义第二节政治学第二章政治权力教学基本要求：了解政治权力的基础、政治权力分配的几种模式，理解政治权力的概念、合法性的概念，理解行为主义革命的意义，区别权力、权威与合法性。
重点：1．政治权力的概念2．政治权力的类型3．合法性的概念难点：1．权力、权威与合法性的关系2．行为主义革命教学基本内容：第一节政治权力及其相关概念第二节政治权力的分配第三章政治文化教学基本要求：了解政治文化的一般观点和两种分类，理解政治文化的概念，理解政治文化的功能。
重点：1．政治文化的概念2．政治文化的功能教学基本内容：第一节政治文化的内涵第二节政治文化的类型与功能第四章意识形态教学基本要求：了解意识形态的集中定义与特征、了解六种基本意识形态，理解意识形态的概念与功能，区别意识形态、政治文化与政治意识，了解意识形态与经济增长的关系。
政治学概论第二版 教案
教案应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
一、教学目标1. 掌握政治学的基本概念、研究对象和学科特点。
2. 了解政治学的历史演变和发展趋势。
3. 理解不同政治制度、政治思想和政治文化的特点及其对国家和社会的影响。
4. 培养学生的政治素养和公民意识，提高其分析和解决问题的能力。
二、教学内容1. 政治学的定义和研究范围。
2. 政治学的历史演变和发展趋势。
3. 不同政治制度、政治思想和政治文化的特点及其对国家和社会的影响。
4. 当代中国政治制度、政治思想和政治文化的基本内容和特点。
三、教学重点与难点1. 重点：政治学的定义和研究范围，不同政治制度、政治思想和政治文化的特点及其对国家和社会的影响。
2. 难点：如何理解政治学的历史演变和发展趋势，如何分析不同政治制度、政治思想和政治文化的影响。
四、教学方法1. 讲授法：通过教师的讲解，使学生了解政治学的基本概念和研究范围。
2. 讨论法：通过小组讨论的方式，让学生深入探讨不同政治制度、政治思想和政治文化的影响。
3. 案例法：通过分析案例，让学生了解不同政治制度、政治思想和政治文化的实践效果。
五、教学步骤1. 导入新课：通过提问和引导的方式，让学生思考什么是政治学，为什么要学习政治学。
2. 新课讲授：通过讲解和演示的方式，让学生了解政治学的基本概念和研究范围，以及不同政治制度、政治思想和政治文化的特点及其对国家和社会的影响。
3. 学生活动：通过小组讨论的方式，让学生深入探讨不同政治制度、政治思想和政治文化的影响，以及如何分析这些影响。
4. 案例分析：通过分析案例，让学生了解不同政治制度、政治思想和政治文化的实践效果，以及如何评估这些效果。
5. 小结作业：总结本节课的主要内容，布置相关作业，让学生进一步巩固所学知识。
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《政治学概论》教学大纲
一、课程性质、目的和任务
政治学是研究和探索政治现象及其发展规律的一门科学。
政治学概论是政治学各部门学科的基础理论，它研究整个政治学领域中的共同性和根本性的问题，这些问题对政治学各分支学科都具有指导意义，为研究政治学各分支学科提供基本理论基础。
二、教学基本要求
经教师讲授、指导和组织讨论，学生学完本课程应达到以下基本要求：
1．正确认识本课程的性质、特点、任务及其学习的基本内容，全面了解本课程的体系与结构，明确本课程在整个劳动与社会保障专业教育中的地位及其与相关课程的关系。
2．在认清本课程性质、特点和教学任务的条件下，应掌握政治学的基本知识和基本理论，集中精力学习政治分析原理，培养学生的政治分析能力。
能对资本主义国家的政治现象进行剖析，对社会主义国家的政治现实有较高的认识和较深的透视，
3．要处理好本课程的基本原理、基本概念和基本方法三者的关系，善于把政治操作原理与政治分析原理结合起来进行学习，使两者相辅相成、互相渗透。
4．在引导学生学好政治学基本理论的基础上，切实注意指导学生紧密关注政治实践，并运用所学理论对现实政治现象进行分析。
积极探索中国政治民主化的道路和问题。
三、教学内容及要求
1、绪论
通过本章学习了解政治的起源、政治学的研究对象以及东西方政治学的发展过程。
重点掌握政治的本质。
分析东西方政治学发展路径的不同，重点探讨路径差异产生的原因。
2、政治主体
通过本章学习，重点掌握政治主体的涵义与构成要素，分析国家的实质。
探讨政党的作用以及世界各国政党制度的异同。
重点分析我国政党制度的特点与优点。
3、政治关系
通过本章学习了解政治关系的一般涵义，重点掌握政治权力的本质与政治权力的构成要素。
分析政治权利与政治权力的关系。
探讨政治权利的实现程度与经济社会发展之间的互动。
4、政治环境
通过本章学习了解政治环境的一般涵义。
重点掌握政治体系内环境与政治体系外环境的构成要素，深刻分析政治体系内环境与政治体系外环境的相互关系。
5、政治斗争
通过本章学习了解政治斗争的一般涵义，掌握政治斗争行为的方式以及政治斗争的作用。
分析资本主义与社会主义两种不同社会制度下政治斗争的异同。
6、政治管理
通过本章学习了解政治管理的一般涵义以及政治管理的历史发展和基本类型，分析政治统治与政治管理之间的关系，重点掌握政治管理的原则、方式和作用。
7、政治参与
通过本章学习了解政治参与的一般涵义和政治参与的作用，重点掌握政治参与方式的
类型。
分析我国目前政治参与的现状，探讨如何进一步拓宽我国公民政治参与的渠道，如何实现公民有序的参与国家政治生活。
8、政治动力
通过本章学习了解政治革命与政治改革的一般涵义。
掌握政治革命与政治改革的本质。
分析政治革命与政治改革产生的原因以及动力之所在。
结合我国发展实际，探讨我国如何有效的进行政治体制改革。
9、政治文化
通过本章学习重点掌握政治文化的概念及特征，深刻分析政治文化的内容和结构，分析比较东西方之间政治文化的差异，探讨此差异产生的原因之所在。
分析政治文化对一国公民政治社会化的深刻影响。
10、民主政治
通过本章学习重点掌握民主政治的概念与基本特征。
深入分析民主政治制度的历史演变过程与历史类型。
分清古代民主与现代民主，社会主义民主与资本主义民主的不同。
探讨民主政治建设与经济社会发展之间的互动关系。
探讨我国社会主义民主政治建设在现代化建设的作用，以及社会主义民主政治建设的路径选择。