美国史专题复习题

一. 我国的美国史研究大致经历了哪几个阶段？每一个阶段各有何特点？

答：总体上经历了三个阶段。

第一阶段：1949年之前。特点是：美国史的研究和教学都十分薄弱，没有专门的研究机构

和教学组织。出版的有关美国问题的著作有限，且多为译著。虽质量和观点均有不足，但

是给后来的研究者留下了宝贵的财富。

第二阶段：1949—1978年。特点是：到70年代末以前，我国的美国史研究取得了令人瞩

目的成就，尤其是与新中国成立之前相比，进入了学术研究的门槛。但此时期研究的最大

制肘来自政治气氛的禁锢，由于“双百”方针不能贯彻落实，人们的思想被禁锢，美国史

研究除了反映那些能够配合形势需要的内容之外，几乎都是“禁区”。“左”的影响已经

深深地渗透这个学科，研究领域十分狭窄，对事件和人物的评价也往往受这种影响而缺乏

实事求是。

第三阶段：1978年至今。特点是：我国的美国史研究迎来了春天，表现在研究机构不断扩建、人才培养与研究队伍不断扩大、研究领域不断拓展、科研成果丰硕。

同时，在这几个发展阶段中，我国的美国史研究又经历了三个高潮。

第一个高潮是新中国成立之初到五十年代末。特点是史学工作者们发表了数量可观的宣传

性小册子或文章，主要用来揭露美帝国主义的本性。

第二个高潮是二十世纪六十年代。研究工作的主要内容体现在两个方面：一方面，主要对

古巴革命和美国侵略拉丁美洲的历史进行研究；另一方面深入研究了黑人运动史。

第三个高潮是一九七八年之后。特点是从剖析美国经济发展的原因向其他领域铺开。

二. 托马斯·杰斐逊的主要思想及评价.

答：其主要思想包括以下几个方面：

1.自然权利理论：强调人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生

命权、自由权和追求幸福的权利。该理论作为其民主主义思想的理论基础，为其领导的北

美人民的反英斗争提供了理论依据，并以此为出发点，进一步提出了人民主权论及人民革

命权利的思想。

2.人民主权思想: 强调国家权力来源于人民，人民是最高主权者。他把这个思想用朴素的

语言写进《独立宣言》，使其成为指导美国人民和英国殖民者进行斗争的强有力武器。其

重大意义还在于推翻了中世纪以来盛行的“君权神授说”，把国家权力的来源从上帝手中

转移到了人民手中。

3.人民革命权利理论: 他认为一旦政府不履行自己的职责，侵犯人民的权利并且开始压迫

人民的时候，人民就理所当然地有权利举行革命或起义来推翻这样的政府。杰斐逊在美国

人民反英斗争方兴未艾之际宣布了这个思想，使得这个理论成为巨大的物质力量，对于激

发美国人民的革命精神和战斗力，起了不可估量的作用。并且也推动了欧洲及拉丁美洲的

革命运动。

4.民主共和国理论:他认为尽管人民不直接参加政治管理，但只要具备下述几个条件的，就算是民主共和国：第一、人民对于政府的控制；第二、政府体现了人民的意志并且执行这

些意志；第三、保障人民的一系列自由权利。该理论对当时的美国政体产生了重大影响。

5.民主自治思想：除了包括以上四个方面的内容以外，他还主张建立一个以农民为主体的

农业社会。为确保民主实施，他主张：①实行普选制，实现人民参政；②分权制衡，主要

体现在三权分立和层层分权制度上；③发展教育，大力宣扬民主精神，强化人民民主意识；

④颁布《人权法案》；⑤实行军事民主制度。该思想为美国民主制度的建立和人民权利的

实现奠定了坚实的基础，也为世界人民创建民主共和国的能力作出了贡献。

总之，杰斐逊的政治思想的直接目的是为美国人民和美国政府服务，他的一系列思想可以

说是欧洲启蒙思想在美国的翻版。其贡献在于使这些抽象的理论、原则现实化、具体化，

并且为众人皆知。其民主思想一直是鼓舞美国人民争取政治民主及社会进步的巨大动力。

三.1787年宪法的主要内容及其评价.

答：这部宪法由一个简短的序言和七条正文组成。序言部分阐明了联邦宪法的目的和宗旨。规定美国是一个联邦制国家，联邦权力高于各州权力，采用行政、立法、司法三权分立，

相互制衡的原则，肯定了资产阶级民主共和政体。概括起来，主要有两个方面的基本内容：

一方面它确认了某些资产阶级的民主原则。包括：

1.分权与制衡原则。立法、行政、司法三权分别由国会、总统和联邦法院行使，这三权之

间分立的状态十分明显，同时又保持着一种互相牵制、互相平衡的关系。

2.有限政府原则。它与法治原则相联系，即联邦政府的权利要受法律限制，不能超越法律

规定的限度。

3.代议政府原则，它与人民主权原则相联系。联邦宪法序言中显示出美国人民是宪法的制

定者，但必须通过选派代表管理国家。

另一方面它又存在显现的反民主内容。包括：

1.公开允许奴隶制度的存在，如宪法第1条第2款、第9款，分别以法律形式确认了奴隶

制度的合法性，同时明确说明奴隶买卖可延续到1808年。而且在分配众议院各州代表名额时，黑人人口按3/5的人口折算，这就更加降低了奴隶的地位。

2.轻率对待公民权利，获得独立后的美国没有在宪法中规定关于公民的基本权利。并且宪

法明文规定了保留种族歧视的条款，不承认黑人、印第安人、妇女具有和白人男子相等的

权利。

评价：积极意义：1.1787年宪法是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美

国政治制度的法律基础。

2.西欧的启蒙思想政治学说与美国实际的结合，在整个政治制度史中堪称典范，对以后资

本主义国家制度的建立起到示范作用。

3.联邦制赋予政府强有力的权力，有利于国家的巩固；联邦政府实行权力制衡、三权分立

原则，有利于防止专制独裁，保障了资产阶级民主制度。

4.地方分权与中央集权相结合,形成较为和谐统一的关系。在维护国家主权的同时，有利于地方的积极性的调动和创造性的发挥。

5.这部宪法体现和维护了独立战争的重大成果，使政府建立在民主原则的基础上，保证了

美国的长期稳定。

6. 建立了联邦制总统共和制，开创了近代政体新形式，既确保了共和，又加强了主权。

7.促进了美国资本主义经济的发展。

消极意义:1.承认了黑人奴隶制的存在。

2.保留了种族歧视的烙印。