独立主格结构详细整合讲解材料精品PPT课件
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精选高中英语语法通用PPT课件：独立主格结构教学课件 (共27张PPT)
Step4: analyze the structure
1.
V-ing
n\pron + V-ed ，
to do
主动
1.Weather__p_e_rm__i_tt_in_g___ (permit), we will go to beach tomorrow
被动
2.The bookw_r_i_tt_e_n__ (write) in simple English, we can understand
Attention two:
1. There b_e_i_n_g___ no bus, we had to walk home. 2. It _b_e_i_n_g__Sunday, all the offices are closed.
Attention three:
Monitor is smiling, a book in her
5. Lunch over, they cleaned the table.
6.They are boating on the river and some beautiful flowers are on the They are boating on the river, some beautiful flowers on the bank
the big wooden horse.
5. After lunch was over, they cleaned the table.
6. They are boating on the river, and some beautiful flowers were on
the bank.
Attention one:
独立主格结构PPT课件
I to go to New York, he asked me not.（我 要去纽约，他却要我别去）
2、名词/代词 + doing It being fine, we decided to go for a picnic. There being no bus or taxi, we had to walk home. There being nothing else to do, we left. The problem having been settled, we ended our meeting. The clock having struck 12, I went to bed.
-
11
我们一起来改一下这个句子： After his work had been finished, he went home. His work finished, he went home.
His work having been finished, he went home.
-
12
3、名词/代词 + done His voice drowned by the noise, the speaker interrupted his lecture.
我看见深深的池塘里，水蓝蓝的像天空。
The condition (being) favorable, he may succeed. 条件有利的话，他可能成功。
Summer (being) over, students returned to school. 夏天过去了，学生回到了学校。
All the lights on, our classroom building looks even more beautiful.
2、名词/代词 + doing It being fine, we decided to go for a picnic. There being no bus or taxi, we had to walk home. There being nothing else to do, we left. The problem having been settled, we ended our meeting. The clock having struck 12, I went to bed.
-
11
我们一起来改一下这个句子： After his work had been finished, he went home. His work finished, he went home.
His work having been finished, he went home.
-
12
3、名词/代词 + done His voice drowned by the noise, the speaker interrupted his lecture.
我看见深深的池塘里，水蓝蓝的像天空。
The condition (being) favorable, he may succeed. 条件有利的话，他可能成功。
Summer (being) over, students returned to school. 夏天过去了，学生回到了学校。
All the lights on, our classroom building looks even more beautiful.
《独立主格结构》课件
案例解析
通过一些实例来学习独立主格结构，可以更好地理解其形式和用法。
使用技巧
掌握独立主格结构的使用技巧，可以使句子更加丰富、生动。
独立主格结构的作用
作用一
独立主格结构可以用来补充 句子信息，丰富句意。
作用二
独立主格结构可以用来突出 或强调某一部分内容。
作用三
独立主格结构可以用来创造 文采，使句子更富有感染力。
总结二
独立主格结构的正确使用可以 提高写作和口语表达的准确性。
总结三
练习独立主格结构可以培养自 己的语感和语言运用能力。
参考资料
• 资料一：《独立主格结构指南》 • 资料二：《独立主格结构高级用法》 • 资料三：《独立主格结构练习与应用》
《独立主格结构》PPT课 件
欢迎大家来到今天的课程，我们将一起探索《独立主格结构》的奥秘。让我 们开始吧！
什么是独立主格结构？
独立主格结构指的是在句子中独立存在且不与其他成分有句法关系的名词性成分。让我们来深入了解它的定义 和结构。
独立主格结构的形式
常见的形式
独立主格结构可以是名词、代词、动名词等形式，并且通常带有介词短语修饰。
独立主格结构的使用
1
什么情况下使用独立主格结构？
学习适当的使用场景，可以提高使用独立主格结构的准主格结构？
学习使用独立主格结构的步骤和技巧，可以更好地运用它来表达自己的意思。
独立主格结构的注意点
1 语法规则
掌握独立主格结构的语法规则，可以避免使用不当和语法错误。
2 常见错误
了解常见的使用错误和误区，可以提高写作和口语表达的准确性。
独立主格结构的练习
练习一
通过练习来巩固独立主格结构的 理解和运用。
通过一些实例来学习独立主格结构，可以更好地理解其形式和用法。
使用技巧
掌握独立主格结构的使用技巧，可以使句子更加丰富、生动。
独立主格结构的作用
作用一
独立主格结构可以用来补充 句子信息，丰富句意。
作用二
独立主格结构可以用来突出 或强调某一部分内容。
作用三
独立主格结构可以用来创造 文采，使句子更富有感染力。
总结二
独立主格结构的正确使用可以 提高写作和口语表达的准确性。
总结三
练习独立主格结构可以培养自 己的语感和语言运用能力。
参考资料
• 资料一：《独立主格结构指南》 • 资料二：《独立主格结构高级用法》 • 资料三：《独立主格结构练习与应用》
《独立主格结构》PPT课 件
欢迎大家来到今天的课程，我们将一起探索《独立主格结构》的奥秘。让我 们开始吧！
什么是独立主格结构？
独立主格结构指的是在句子中独立存在且不与其他成分有句法关系的名词性成分。让我们来深入了解它的定义 和结构。
独立主格结构的形式
常见的形式
独立主格结构可以是名词、代词、动名词等形式，并且通常带有介词短语修饰。
独立主格结构的使用
1
什么情况下使用独立主格结构？
学习适当的使用场景，可以提高使用独立主格结构的准主格结构？
学习使用独立主格结构的步骤和技巧，可以更好地运用它来表达自己的意思。
独立主格结构的注意点
1 语法规则
掌握独立主格结构的语法规则，可以避免使用不当和语法错误。
2 常见错误
了解常见的使用错误和误区，可以提高写作和口语表达的准确性。
独立主格结构的练习
练习一
通过练习来巩固独立主格结构的 理解和运用。
独立主格结构(完整版)with课件
02
独立主格结构的类型
名词性独立主格结构
总结词
名词性独立主格结构是由名词或名词短语构成的独立主格形式。
详细描述
名词性独立主格结构通常表示一种状态或情境，其中名词或名词短语作为主语 ，没有连接词连接主句，而是通过非谓语动词的形式与主句形成逻辑关系。
形容词性独立主格结构
总结词
形容词性独立主格结构是由形容词或 形容词短语构成的独立主格形式。
不定式性独立主格结构
总结词
不定式性独立主格结构是由不定式或不定式短语构成的独立主格形式。
详细描述
不定式性独立主格结构通常表示一种目的或意图，其中不定式或不定式短语作为主语，没有连接词连 接主句，而是通过非谓语动词的形式与主句形成逻辑关系。
03
独立主格结构的句法功能
做状语
状语功能
独立主格结构可以作为状语，修饰谓语或整个句子，表达时间、条件、原因、伴随等状 态。例如：“The meeting being over, the guests left the hall.”（会议结束后，客
不定式性独立主格结构例句解析
不定式性独立主格结构
不定式短语在句子中充当独立主格，表示将要发生的 动作或状态。
例句
To finish the project on time, everyone worked hard and stayed up late.（为了按时完成项目，大家 都努力工作，熬夜加班。）
He lay on the bed, tired and exhausted, and fell asleep immediately.（他躺在床上，疲惫不堪，很快就睡 着了。）
分词性独立主格结构例句解析
分词性独立主格结构
独立主格精讲课件
5．
名词（或主格代词）+ 介词短
语 He stood at the door, hands in pocket. 他站在门口，双手插在口 袋里。 So Oliver rose from the table and went up to the master, bowl and spoon in hand. 于是， 奥利佛手拿饭碗和汤匙从桌旁站 起来，向主人走去。
1． 名词（或主格代词）+ 现在分 词 Time is one of the two elements that Americans save carefully, the other being labor.时间是美国人注 意节约的两个要素之一，另一个则 是劳力。 Winter coming，it gets colder and colder．冬天来了，天气越来越冷 了。
8.
介词引导的独立主格结构 英语中某些介词后面可以带 有上述那样的7种词组，这 种能引导出独立主格结构的 介词有：with, without, like, on。
1)
with + 名词（或主格代词）+ 现在分词 Last night he was so tired that he fell asleep with the lamp burning.昨晚他十分疲劳，没熄灯 就睡着了。 2) with + 名词（或主格代词）+ 过去分词 She felt nervous, with so many eyes fixed on her.这么多眼睛盯 着她，她感到紧张。
Everything
considered, it is possible for their factory to raise the output quickly.考虑到 各方面的情况，他们厂迅速提 高产量是可能的。 All his ribs broken, he lay half dead. 他的肋骨全被打断，半 死不活地躺着。
英语语法--独立主格【优质PPT】
borrow some from his friend. 思考：划线部分改为独立主格结构 →________________，he had no choice but to borrow some from his friend. ③ With him sitting next to her，she felt safe.
2021/10/10
3
He fought against the thief, a stick (being) his onl y weapon.
思考：划线部分相当于并列句：
He has translated the whole book into English, an English-Chinese dictionary (being) his tool.
思考：划线部分相当于并列句：
2021/10/10
4
2.名词/主格代词+现在分词 （表示主动含 义和/或动作正在进行）
名词/主格代词通常为现在分词所表示的动 作的执行者，与现在分词构成逻辑上的主 谓 关系。
2021/10/10
5
① Weather permitting，we are going to visit you tomorrow. 思考：划线部分相当于状语从句：
The work having been finished, he left the
workshop. 思考：划线部分相当于状语从句：
2021/10/10
9
4.名词/主格代词+形容词/副词 （表示状态或特征） 形容词/副词常用来说明名词或主格代词的性质
特征及所处状态。在该结构中，形容词或副词 前其实省略了being. ① Everything (being) ready, they started out. 思考：划线部分相当于状语从句：
2021/10/10
3
He fought against the thief, a stick (being) his onl y weapon.
思考：划线部分相当于并列句：
He has translated the whole book into English, an English-Chinese dictionary (being) his tool.
思考：划线部分相当于并列句：
2021/10/10
4
2.名词/主格代词+现在分词 （表示主动含 义和/或动作正在进行）
名词/主格代词通常为现在分词所表示的动 作的执行者，与现在分词构成逻辑上的主 谓 关系。
2021/10/10
5
① Weather permitting，we are going to visit you tomorrow. 思考：划线部分相当于状语从句：
The work having been finished, he left the
workshop. 思考：划线部分相当于状语从句：
2021/10/10
9
4.名词/主格代词+形容词/副词 （表示状态或特征） 形容词/副词常用来说明名词或主格代词的性质
特征及所处状态。在该结构中，形容词或副词 前其实省略了being. ① Everything (being) ready, they started out. 思考：划线部分相当于状语从句：
《独立主格结构》课件
名词/代词+不定式
例如，He lay on the bed，to rest.
with引导的独立主格结构
with+名词/代词+形容词
例如，With the weather fine，we decided to go out.
பைடு நூலகம்
with+名词/代词+副词
例如，With the children away，they had a peaceful weekend.
《独立主格结构》 PPT课件
目录
CONTENTS
• 独立主格结构的定义 • 独立主格结构的类型 • 独立主格结构在句子中的作用 • 独立主格结构的构成 • 独立主格结构的用法举例 • 独立主格结构与其它结构的辨析
01 独立主格结构的定义
什么是独立主格结构
01
独立主格结构是一种语法结构， 它由一个主语和一个谓语组成， 但主语和谓语之间没有连接词。
总结词
副词性独立主格结构是由副词或副词短语构成的，主要在句中作状 语。
详细描述
例如，“The book written by him is mine.”，其中“written by him”就是一个副词性独立主格结构，表示“这本书是他写的”。
03 独立主格结构在句子中的 作用
补充说明
总结词
独立主格结构用于对句子的主句进行补充说明，提供更多的细节或背景信息。
件等。
总结词
名词性独立主格结构是由名词或 名词短语构成的，主要在句中作
状语。
详细描述
例如，“The book in the library is mine.”，其中“in the library”就是一个名词性独 立主格结构，表示“这本书在图
高考英语语法独立主格结构精讲(共20张PPT)
注: 在表示方式的独立主格结构中，为了使句子 简洁，往往将“逻辑主语 + 介词短语”中的 冠词或代词都省略。
The guard stood by the door, gun in hand.
注意：being在下列两种情况下一般不能省略： 1) “There being + 名词”结构中：
There being no bus, we had to walk home.
his best to prepare the dinner. 谓语动词之后
We redoubled our efforts, each man 主动 working like two. 与谓语动词同时在进行
The last bus having gone, we had to walk
home. 主动
构。
to do…
doing
done
with without
+
O
+
OC
n. adj.
adv.
prep-phrase
With so much work to do, I don’t know if I’ll have time to go out. The girl hid her box without anyone knowing where it was. With his homework finished, he went to see a film. The old man lives alone with the dog his only companion. He stood in the rain, with his clothes wet. With John away, we’ve got more room. Vincent sat at the desk, with a pen in his mouth.
The guard stood by the door, gun in hand.
注意：being在下列两种情况下一般不能省略： 1) “There being + 名词”结构中：
There being no bus, we had to walk home.
his best to prepare the dinner. 谓语动词之后
We redoubled our efforts, each man 主动 working like two. 与谓语动词同时在进行
The last bus having gone, we had to walk
home. 主动
构。
to do…
doing
done
with without
+
O
+
OC
n. adj.
adv.
prep-phrase
With so much work to do, I don’t know if I’ll have time to go out. The girl hid her box without anyone knowing where it was. With his homework finished, he went to see a film. The old man lives alone with the dog his only companion. He stood in the rain, with his clothes wet. With John away, we’ve got more room. Vincent sat at the desk, with a pen in his mouth.
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主格名词/代词 +名词
名词一般做前面名词或代词的同位语。 Many people joined in the work, some of them women and children. 许多人参加了这项工作，其中一些人是妇女和儿童。
There being +名词
There being no buses, we had to walk home. 相当于一个表示原因的状语从句： =Because there are no buses, we had to walk home.
The food cooked, the boy went to bed. 饭做好了，小孩去睡了。 （两个动作有先后，饭已做好，小孩才去睡觉的）
主格名词/代词 + 形容词（短 语）
• 形容词（短语）说明前面名词或代词的性 质，状态，原因等。
• The floor wet and slippery, we had to stay outside for a while.
The manager looks relaxed, many things settled. 许多事情已经处理好了， 经理看上去很轻松。 （事情已经处理好了，用动词-ed形式settled表示动 作已经结束）
【综合比较三种非谓语动词独立主格结构】
The food being cooked, the boy was watching TV. 小孩一边做饭，一边看电视。 （两个动作同时进行）
• The man lay there, his hands trembling. 那个男子躺在那儿，双手在颤抖。
• So many students being absent, the meeting had to be put off.
• His homework having been done, Tom went to sleep.
。
独立主格结构的特点
•独立主格结构的逻辑主语与 句子的主语不同，它独立存 在。
• 名词或代词与后面的分词，形容词， 副词，不定式，介词存在逻辑上的主 谓关系，即逻辑主语为动作执行者。
•独立主格结构一般有逗号与主句分 开，在句中做状语。
独立主格的构成：
名词/ 代词+ 现在分词/过去分词/形容词/副词/不定 式/介词短语 There being+名词 It being+名词
With+名词+现在分词、过去分词、形容词、副词、 不定式、介词短语 (with 复合结构)
独立主格结构
独立主格结构的模式是：
主格名词/代词+ 分词/形容词/副词/不定式/介词短语
(作逻辑主语）
（作逻辑谓语）
主格名词/代词 + 现在分词
• 现在分词表示前面的名词或代词主动进行的动作 或状态等。
L/O/G/O
Independent Genitive 独立主格结构
独立主格结构
1
定义
2
构成
3
特点
4
功能
5
习题
What is independent genitive?
This done, we went home.
定义
独立主 格结构
-首先它不是一个“句子”，做状 语。在英语中任何一个句子都要 有主谓结构，而在这个结构中， 没有真正的主语和谓语动词，但 又在逻辑上构成主谓或主表关系
• I heard that she got injured in the accident， my heart full of sorry.
主格名词/代词 + 副词
• 副词说明前面名词或代词的状态。 • The meeting over, we all went home. • Nobody in, he left a message on the board. • He sat at the table, head down.
主格名词/代词 +介词短语
介词短语说明伴随前面名词或代词的方式或者状态。 Our English teacher came into the classroom, papers in hand. The hunter entered the forest， gun in hand． Nobody at home, the thief took a lot of things away.
主格名词/代词 + 过去分词
• 过去分词表示前面的名词或代词被动完成的动作或 所处的一种状态。
• The boy lay on his back, his hands crossed under his head.
• The question settled, we went home. • All things considered, her paper is of greater value
3. 名词或代词+过去分词 其中的过去分词通常表示被动意义或完成意义。
【综合比较三种非谓语动词独立主格结构】
The manager looks worried，many things to settle. 经理看上去很着急, 有这么多的事情要处理。 （事情还没有处理，而且是由经理本人来处理，用不 定式to settle）
than yours. 各方面考虑起来，她的论文比你的论文更要有价值 一些。
主格名词/代词 + 不定式
• 不定式表示的是将来的动作。 • He suggested going for a picnic, Mary to
provide the food. • These are the first two books, the third one
to come out next month.
【综合比较三种非谓语动词独立主格结构】
1. 名词或代词+不定式 其中的不定式通常表示尚未发生或即将要发生的动作。
2. 名词或代词+现在分词 其中的现在分词通常表示动作正在进行（或当时正在 进行）。有时现在分词不表示进行，而表示一般情况 的状态或动作。
Their room was on the third floor, it’s window overlooking the sports ground. 他们的房间在三层楼 上，窗户俯视着操场。