综合素质平台学生操作说明

※他人评价是给班里其他同学的评价。 ※点击“请按此处给同班同学评价”链接，在打开的页面中，选择评价 的同 学，点击“开始评价”。 ※思想道德下的其它两个二级栏目的填写方式和前面介绍的大致相同， 在此就不在赘述了。
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学业成就
※从学业成就的起始页面可以看到，它由学科学习过程记录、学业情感 自我评价、学业情感他人评价、学分认定记录四部分组成。前三个部分 需要学生填写。 ※学生情感自我评价、学业情感他人评价的填写方式和前面介绍的大致 相同，就不在赘述了，后面将介绍学科学习过程记录的填写。
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新学期伊始的我
※上图是新学期伊始的我的起始页面。从右侧的菜单可以看到 它由我的基本信息、刚开学时的我、我的发展目标三个二级 栏目构成。 ※屏幕中部的文字是填写要求，大家注意仔细阅读。 ※基本信息从CMIS系统中提取，无需填写。需要填写的刚开 学时的我、我的发展目标两个栏目。
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新学期伊始的我—刚开学时的我
※刚开学时的我界面如图所示，在红框区域单击进入编辑状态。签名栏 是自动填充，日期可以进行选择。录入完毕单击磁盘按钮保存。点击磁 按钮右方的删除按钮可以删除当前录入的内容。
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新学期伊始的我—我的发展目标
※在红框区域单击进入编辑状态。录入完毕点击保存按钮保存。
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学期结束时的我
※从上图可以看到，学期结束时的我由学期末的我、我的发展目标、班 主任评语、家长评语和期望四部分组成。学生需要填写前两个栏目。 ※屏幕中部的文字填写要求，大家注意仔细阅读。
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综合实践活动—社区服务评价
※学分由老师给出，其它由学生填写。 ※社区服务共有三次，次数通过列表框进行选择。 ※自我评价，需要单击新增评价，在打开的新页面中录入。
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综合实践活动—社会实践活动评价
※学分由老师给出，其它由学生填写。 ※自我评价，需要单击新增评价，在打开的新页面中输入。
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学期结束时Baidu Nhomakorabea我—学期末的我
在红框区域单击开始编辑，录入完毕点击保存按钮保存。
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学期结束时的我—我的发展目标
在红框区域单击开始编辑，录入完毕点击保存按钮保存。
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学期结束时的我—班主任评语
在本页，可以看到班主任给自己的评价。学生只能浏览，不能修改。
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学期结束时的我—家长评语和期望
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学业成就—学科学习过程记录
※单击学科即可进入该学科学习过程记录页面。 ※本栏目由任课教师和学生共同完成。作品相关信息介绍由学生填写， 单击新增作品按钮开始填写。其余三个部分由任课教师填写，学生可以 浏览。
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合作与交流、运动与健康、审美与表现、个性与发展的填写 与前面介绍的大致相同，请同学认真阅读栏目起始页面的文 字描述，认真填写，在此就不在赘述了。
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学期的选择
※登录系统后，初始页面如上图示，在左方学期分类里单击， 选择当前的学期
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栏目构成和选择
※系统由新学期伊始的我、学期结束时的我、思想道德、学业 成就、合作与交流、运动与健康、审美与表现、综合实践活 动、个性与发展八个栏目构成。
※在系统顶部栏目导航菜单里单击，即可进入相应的栏目。
综合素质平台学生操作说明
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系统登录
※网址：http://info.67zx.cn:8080/qasss，也可登录学校网站 http://www.67zx.cn,在快速链接里找综合素质评价系统。 ※用户名：16位CMIS学籍号，可以在学生证件卡上找到。 ※密码：在CMIS系统中登记的身份证号，如果在CMIS系统中 没有登记身份证号，则为111111。 ※用户身份：在用户身份处选择正确的身份。
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综合实践活动
※从综合实践活动的起始页面可以看到，它由研究性学习评价、社区服 务评价、社会实践活动评价三部分组成。 ※屏幕中部的文字填写要求，大家注意仔细阅读。
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综合实践活动—研究性学习评价
※成绩和学分由指导教师评定，其它部分由学生填写。 ※在题目、合伙人、学时总数、实施路径、主要内容摘要处单击，即可 进行编辑，完成后注意保存。 ※自我评价需要单击新增评价，在打开的新的页面中录入。 ※研究性学习共有五次，每学期一次。
在这个页面，可以看到家长对自己的评价。 ※注意：家长登录系统的账号，由学生登录系统后， 点击屏幕上方的“家长用户注册”链接注册产生。
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思想道德
※从上图，可以看到思想道德由自我评价、他人评价、思想道德事迹记 录袋三部分组成。 ※屏幕中部的文字填写要求，大家注意仔细阅读。
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思想道德—他人评价