1.1身边的生物科学每课一练(苏教版必修3)
苏教版高中生物必修3 1.1《身边的生物科学》综合训练
第一节身边的生物科学一、选择题1.白鳍豚和长江江豚是长江中仅有的两类淡水豚类，白鳍豚消失后，长江江豚如今也面临生存险境。
造成这一现象的原因是（）A.外来物种入侵B.自然灾害C.环境污染D.物种特化或功能基因丧失2.以大量使用有机杀虫剂为主的害虫防治策略存在的危害不包括（）A.毒杀天敌，影响生物多样性B.害虫的抗药性增强，引起害虫再度爆发C.污染环境，危害人类健康D.全部杀死害虫，对生物圈有影响3.我国1974年捕获越冬大黄鱼16.81万吨，幼鱼约占一半，且连续四年高产，到1993年大黄鱼产量只有0.019万吨，2004年我国在近海海域实行“伏季休渔”，到2008年，大黄鱼产量达到27.8万吨，造成这两种现象的原因是（）A.生存环境被破坏；人工养殖B.乱捕滥猎；加大捕捞力度C.环境污染；大力捕杀大黄鱼天敌D.乱捕滥猎；科学合理地保护和利用4.有一山区由于开采露天小铁矿等活动，自然生态系统完全被破坏，成为一片废墟，为尽快使该山区恢复到原有自然生态系统状态，应采取的最好措施是在这片废墟上（）A.回填土壤，引进多种外来物种，重建新的生态系统B.撤出人类全部活动，实行全面封闭，等待自然恢复C.回填土壤，栽培当地经济农作物，发展农业生产D.回填土壤，栽种多种当地原有的植物，实行封山育林5.内蒙古呼伦贝尔草原上的牧民以养羊为主业。
近年来的过度放牧致使草原退化，也使分布在这里的野生黄羊种群密度大幅度下降，面临濒危。
针对这一事实，下列观点不正确的是（）A.过度放牧降低了草原生态系统的自我调节能力B.家羊是草原生态系统的外来入侵种C.野生黄羊与家羊之间是竞争关系D.草原生态保护与牧业发展之间产生了矛盾6.关于生物多样性的保护，不正确的是（）A.建立自然保护区保护濒危物种B.鼓励人们进入保护区，给鸟类建巢、喂食C.实施再引进工程是保护濒危物种的重要手段D.对于珍稀濒危物种，禁止一切形式的猎采与买卖7.某种植物原产于南美洲，生性喜光、善于攀援、生长迅速，后来引入我国某地，导致入侵地许多植物被其覆盖后因缺少阳光而死亡。
高中生物 1.1 身边的生物科学学案 苏教版必修3
苏教版必修三 1.1 身边的生物科学学案【高效导航】一、教学目标1．知识目标：（1）说出生物多样性丧失的主要原因（2）学会科学合理地保护动物的一些做法2．能力目标：（1）初步学会查找资料、汇总信息（2）分析归纳查找的资料，提出个人观点3．情感、态度和价值观目标：（1）关注环境，关爱身边的生物，关爱生命（2）自觉保护环境，爱护生物重难点：（1）概述合理地保护动物的一些方法（2）学会查找资料，分析归纳资料。
“看”—知识经纬“导”—自主预习（一）人类面临的问题：生物多样性的丧失1. 物种灭绝的内在原因2. 物种灭绝的外在原因：①是物种濒危和灭绝的直接原因之一；②栖息地的是导致生物濒危和灭绝的间接原因之一；③入侵,环境污染,自然灾害等。
（二）生物科学与社会：科学合理地保护动物3. 保护动物的方法：、、、。
4. 保护动物的意义：维持对人类的生存和发展具有重要意义“学”—互动探究探究一人类面临的问题之一生物多样性的丧失阅读教材P1，思考讨论：（1）什么是生物多样性?（2）人类面临的主要问题是什么？（3）我国生物多样性的现状怎样？点拨：1.生物多样性包括三个方面的内容：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性，三者是密切相关的。
2.人类面临的最主要的问题是生物多样性的丧失。
【经典回眸】生物多样性包括（）A.动物多样性、植物多样性、微生物多样性B.生态系统多样性、物种多样性、遗传多样性C.森林多样性、草原多样性、湿地多样性D.地球圈、大气圈、生物圈【解析】生物多样性包括生态系统多样性、物种多样性、遗传多样性，B正确。
【答案】B【变式训练】生物多样性破坏除自然变化外，其主要原因在于（）A.人口的增长B.外来入侵物种C.湿地萎缩D.人类对生物多样性的过度开发【答案】：D探究二：生物多样性的丧失的原因阅读教材P2，归纳总结：1.通过资料，说明生物多样性丧失的内在因素是什么？2.什么是物种特化？物种特化为什么会导致物种的灭绝？3.阅读教材P3，思考导致生物多样性丧失的外在原因有哪些？点拨：1.物种特化或基因功能的丧失是生物多样性丧失的内在因素。
苏教版高中生物必修3 1.1《身边的生物科学》基础巩固
第一节身边的生物科学1.合理利用生物科学与技术保护动物的措施，正确的是（多选）（）A.禁止猎杀一切动物B.实施再引进工程C.引入到无天敌的环境中D.采用人工繁殖技术2.据统计，截至1994年，仅湖北、湖南、江西、安徽四省的湖泊被围垦的面积就达到1 132.2 km2。
到1997年，我国某地退化草原的面积占可利用面积的50%左右。
这些事实说明（）A.我国物种的多样性面临威胁B.我国物种绝灭的速度加快了C.我国生态系统多样性面临严重威胁D.我国物种的遗传多样性面临威胁3.我们强调保护环境，最主要的是（）A.防止环境污染和保护自然资源B.治理“三废”和植树造林C.合理进行城市规划和建立自然保护区D.封山育林和建立自然保护区4.保持生物多样性的最有效措施是（）A.建立自然保护区B.实施大型生态工程C.防治生态环境污染D.人工栽培和养殖生物5.我国虎已经处在绝灭的边缘，造成这种现象的主要原因是（）A.虎适应自然环境的能力下降B.虎处的营养级较高，食物不足C.环境污染造成虎的出生率下降D.虎被乱捕滥杀且栖息的森林减少6.保护濒危动物不宜采取的措施是（）A.实验室保护动物的基因库B.实施细胞核移植并进行胚胎移植C.建立自然保护区，提高繁殖率和存活率D.有限的濒危物种个体间近亲有性繁殖7.下列措施符合保护物种多样性原则的是（）A.为美化城市环境，随意从国外引进多种观赏类植食性昆虫B.为保护草场、减少沙化，要杀死所有危害草原的黄鼠C.将东北虎迁入野生动物园繁育，并进行部分的野外回归实验D.为控制水葫芦在我国造成的严重灾害，应将其天敌引入我国。
苏教版高三生物一轮复习必修3《身边的生物科学》课时练习【含答案】
苏教版高三生物一轮复习必修3《身边的生物科学》课时练习(建议用时：45分钟)A组基础达标1．下列属于内环境的是()A．肾小管内的液体 B.消化道内的液体C．突触间隙的液体D．线粒体内的液体C[肾小管内的液体是原尿；消化道内的液体是消化液；线粒体内的液体位于细胞内液，三者都不属于内环境，A、B、D均错误；突触间隙内的组织液，属于内环境，C正确。
]2．关于淋巴液的叙述，错误的是()A．淋巴液属于细胞外液B．淋巴液和血浆中都有淋巴细胞C．淋巴液最终汇入血浆参与血液循环D．淋巴液中的蛋白质含量高于血浆中的D[细胞外液包括血浆、组织液和淋巴液，A正确。
淋巴细胞在骨髓或胸腺中成熟以后，来到外周淋巴组织(淋巴结、脾脏等)，而淋巴液起源于组织液，通过淋巴管的收集到达淋巴结过滤，最终汇入锁骨下静脉回到血液循环，因此在淋巴液和血浆中都具有淋巴细胞，B、C项正确。
血浆中含有丰富的血浆蛋白，正常情况下血浆蛋白较难通过毛细血管壁，因此组织液和淋巴液中蛋白质含量相对于血浆都比较低。
]3．内环境是指细胞直接浸浴和生存的环境，下列关于内环境的叙述正确的是()A．内环境是对多细胞生物而言的，单细胞生物多数直接生活在水中，可以直接与外界环境进行物质和能量的交换B．膀胱上皮细胞生活的内环境是尿液和组织液C．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所D．外界环境变化不大时，机体一定能维持内环境的稳态A[内环境是指多细胞生物体内细胞生活的细胞外液(包括组织液、血浆和淋巴)，单细胞生物大多直接生活在水中，没有内环境；膀胱上皮细胞生活的内环境是组织液，而尿液不属于细胞外液，因而不属于内环境的一部分；细胞代谢的主要场所是细胞质基质，而不是内环境；如果机体自身的调节能力出现障碍，即使外界环境变化不大，也会出现内环境稳态的失调。
]4．如图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。
据图判断，下列说法正确的是()A．人体的内环境是由①②③组成的B．①中含有激素、呼吸酶、尿素等物质C．①②③④中的液体本质上是一种盐溶液，类似于海洋D．细胞无氧呼吸产生的乳酸进入①中，①中的NaHCO3与之发生作用使pH 基本稳定D[图中①是血浆、②是组织液、③细胞内液、④是淋巴，内环境由①②④组成，A错误；呼吸酶存在细胞中，不在①血浆中，B错误；细胞外液本质上是一种盐溶液，类似于海水，C错误；细胞无氧呼吸产生的乳酸进入血液后，就与血液中的碳酸氢钠发生作用，生成乳酸钠和碳酸，碳酸是一种弱酸，而且又可以分解成二氧化碳和水，所以对血液的pH值影响不大，D正确。
14-15高中生物苏教版必修3每课一练：第一章 生物科学和我们 1.2 生物科学的学习过程
基础演练一、选择题1．在探究烟草怪病的发病原因过程中，伊凡诺夫斯基的创新之处在于() A．把患病烟草叶片磨碎，放在显微镜下观察B．经过反复实验，发现了引起烟草花叶病的病原体是滤过性病毒C．用一种滤孔直径比细菌还要小的过滤器过滤患病烟草叶片的浆液D．用患病烟草叶片的滤液去感染健康的烟草然后观察其生长状况答案：C2．经研究发现由禽、鸟传给人类的禽流感病毒有三种类型：甲型H5N1、甲型H9N2、甲型H7N7。
“禽流感”病原体与下面哪种疾病的病原体具有相似的结构() A．肺结核B．狂犬病C．痢疾D．疟疾答案：B3．在研究光照强度对某种鸟鸣叫次数的影响中，下列有关设计不符合研究要求的是()A．记录一天内不同时间同一地点该种鸟鸣叫次数B．记录同一时间不同天气该种鸟鸣叫次数C．记录繁殖季节该种鸟雌鸟和雄鸟鸣叫次数D．记录不同季节同一地点该种鸟鸣叫次数解析：考查实验设计的一般原则。
依照实验设计的单一变量原则，要研究不同的光照强度对鸟鸣叫次数的影响，控制的实验变量应是不同的光照强度。
从题意来看，同一天的不同时间、不同天气的同一时间、不同季节都是控制的光照强度这一变量，符合实验设计的要求。
而C选项中，在繁殖季节，因生殖的需要，鸣叫次数会有很大变化，此时的影响因素很可能不仅仅是光照强度一种。
答案：C▲下列关于病毒的叙述，正确的是()A．在普通的培养基上能培养病毒B．病毒属于真核生物C．病毒的繁殖只能在宿主的活细胞中进行D．病毒的遗传物质为DNA解析：病毒无细胞结构，遗传物质为DNA(如乙肝病毒)或RNA(如流感病毒)，生活方式为寄生，只能在活细胞内繁殖，故不能在普通的培养基上培养。
答案：C4．为验证光是植物生长发育的必要条件，设计如下实验：选择生长状况一致的小麦幼苗200株，随机均分为实验组和对照组，分别处理并预期结果。
下面是关于实验组或对照组的处理方法和预期结果的几种组合，其中正确的是()①实验组②对照组③黑暗中培养④在光下培养⑤生长良好⑥生长不良A．②③⑤B．①③⑥C．①④⑤D．②④⑥解析：实验设计中的单一变量为有光和无光。
学案导学设计高中生物苏教版必修3每课一练11身边的生物科学.doc
第一章生物科学和我们第一节身边的生物科学基础过美知识点一生物多样性丧失1.在中国，虎已经处在绝灭的边缘，造成这种现象的主要原因是（）A.虎适应自然环境的能力下降B.虎的营养级较高，食物不足C.环境污染造成虎的出生率下降D.虎被乱捕滥杀且栖息的森林减少2.造成野生动植物濒危的内因是（）A.自然选择B.物种特化或功能基因的丧失C.人类对野生动植物资源的开发和利用D.自然灾害3.据统计，截至1994年，仅湖北、湖南、江西、安徽四省的湖泊被围垦的面积就达1 132.2km,到1997年,我国某地退化草原的面积占可利用面积的50%左右。
这些事实说明（）A.我国物种的多样性面临威胁B.我国物种绝灭的速度加快了C.我国生态系统多样性面临严重威胁D.我国物种的遗传多样性面临威胁4.下列因素中，不属于物种绝灭原因的是（）A.物种特化或功能基因的丧失B.外来物种入侵C.乱捕滥猎D.生物的过度繁殖知识点二科学合理地保护动物5.保护生物多样性的最有效措施是（）A.建立日然保护区B.实施大型生态工程C.防治生态环境污染D.人工栽培和养殖生物6.保护濒危动物不宜采取的措施是A.实验室保护动物的基因库B.实施细胞核移植并进行胚胎移植C.建立自然保护区，提高繁殖率和存活率D.有限的濒危物种个体间进行近亲有性繁殖7.下列措施符合保护物种多样性原则的是（）A.为美化城市环境，随意从国外引进多种观赏类植物B.为保护草场、减少沙化，要杀死所有危害草原的黄鼠C.将东北虎迁入野生动物园繁育，并进行部分的野外I门I归实验D.为控制水葫芦在我国造成的严重灾害，应将其天敌引入我国8.蛇类中有很多是有毒的，会伤人或家禽，但蛇类是受我国法律保护的野生动物，对这一现象的叙述不正确的是（）A.保护生物的多样性B.人类的乱捕滥猎可能会导致物种绝灭C.要保护蛇类应保护其生存环境D.保护有害动物的多样性能力提升9.下列关于生物多样性的保护，正确的是（）A.日然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护B.鼓励人们进入保护区，给鸟类建巢、喂食C.迁地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护D.对于珍稀濒危物种，禁止一切形式的猎采和买卖10.为了保护野生动物，我国己决定禁止使用的两种动物中药材是（）A.斑马肉和犀牛角B.熊猫肉和虎肉C.犀牛角和虎骨D.眼镜蛇和大^肉11.造成野生动植物濒危和绝灭的主要原因是（）A.自然选择B.物种退化C.人类对野生动植物资源的开发和利用D.人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变12.下列不属于科学合理地保护动物的做法是（）A.努力营造全社会保护动物的氛围B.采用人工繁殖的方法保护濒危物种C.开展濒危动物的生物资源学研究和国际合作D.大量引进外来物种13.2008奥运吉祥物“迎迎”的原型是藏羚羊，这使人们对藏羚羊的保护以及对生态环境的关注程度达到了前所未有的高度，该事件给我们的启示是()A.要依靠科学技术保护动物B.积极开展濒危动物资源学研究C.要在全社会营造保护动物的氛围D.要引进资金和先进经验来保护动物14.阅读下列三个事例，并回答有关问题：事例一我国海南岛的森林覆盖率在1956年为25.7%, 1964年为18.7%,1981年为8.53%,并且因遮盖地面程度大大降低，导致坡垒等珍贵植物濒临绝灭，裸实等珍贵药用植物绝灭。
高中生物 1.1 身边的生物科学每课一练 苏教版必修3
（课堂设计）2014-2015高中生物 1.1 身边的生物科学每课一练苏教版必修3基础演练一、选择题1．下列措施符合保护物种多样性原则的是( )A．为美化城市环境，随意从国外引进多种观赏类植物B．为保护草场、减少沙化，要杀死所有危害草原的黄鼠C．将东北虎迁入野生动物园繁育，并进行部分的野外放生回归实验D．为控制水葫芦在我国造成的严重灾害，应将其天敌引入我国解析：随意从国外引进多种观赏类植物或水葫芦的天敌都可能造成外来物种入侵，成为物种濒危和绝灭的原因之一。
答案：C2．下列因素中，不属于物种绝灭的原因是( )A．物种特化或功能基因的丧失B．外来物种入侵C．乱捕滥猎D．生物的过度繁殖解析：物种绝灭的内因是物种特化或功能基因的丧失；外因有外来物种入侵、乱捕滥猎、栖息地的破坏和丧失、环境污染和自然灾害等。
生物的过度繁殖是达尔文解释进化原因的自然选择学说的一个重要内容。
答案：D3．保护和利用野生生物资源的最佳方案是( )A．封山育林，大量繁殖，禁止捕猎B．让当地人大砍大种，狂捕乱猎，先富起来C．实行有计划地开采和利用D．砍掉原有林木，营造人工树林解析：本题考查如何保护及利用野生生物资源。
我们强调保护野生生物资源，并不意味着禁止开发和利用，只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用。
如保护森林，并不意味着完全禁止采伐树木；保护海洋鱼类，并不意味着完全禁止捕捞，而是要求合理地、有计划地、科学地进行开发和利用。
答案：C4．造成野生动植物濒危的内在原因是( )A．自然选择B．物种特化或功能基因的丧失C．人类对野生动植物资源的开发和利用D．自然灾害解析：物种绝灭的内因主要包括物种特化或功能基因的丧失。
外部原因有自然灾害和环境污染等。
答案：B5．我国黄河流域的黄土高原，在13世纪时曾是肥沃的森林草原带，而现在不少地区已成荒山秃岭、土地沙漠化严重，其主要原因是( )A．北方寒流长期侵袭B．地震引起地壳运动C．人类过度开发，破坏了生态平衡D．长期干旱，造成沙漠化解析：人类对自然资源的不合理开发和利用，是导致生态平衡遭到破坏的主要因素。
1.1、2身边的生物科学生物科学的学习过程每课一练2(苏教版必修2)
1.1、2身边的生物科学生物科学的学习过程每课一练2 （苏教版必修2）（时间25分钟；满分50分）一、选择题（每小题2分，共20分）1 •下列对世界粮食现状的叙述不.正确的是（）A .粮食生产的增长速度快于人口增长速度B.世界人均粮食产量呈现衰退趋势C .占世界人口1/4的发达国家生产的粮食占世界的1/2D .占世界人口3/4的发展中国家生产的粮食也只占世界的1/2解析：由于经济发展和现代农业技术的应用，世界人均粮食呈增长趋势，但分配不均衡；粮食生产的增长速度快于人口的增长速度。
答案：B2. 以下农业上的科技成果不属于基因工程产品的是（）A .抗虫棉B.金大米C .延熟保鲜番茄D.试管牛解析：抗虫棉是科学家把从苏云金杆菌中提取的抗虫基因导入棉花细胞的DNA中培育而成的。
金大米是菲律宾国际水稻研究所通过转基因技术获得的新品种。
延熟保鲜番茄是世界首例转基因产品。
而试管牛属于动物细胞工程范畴。
答案：D3. 将不同蛋白质分子的某种氨基酸的比例用坐标柱形图表示出来，与科学思维有关的环节是（）A .建立模型B.分类C .观察D.交流解析：建立模型是用来显示事物或过程的表现手段，包括画图、列表等；分类是把某些特征相似的事物归类到一起的逻辑方法；观察是指有目的、有计划地和思维活动紧密结合的考察研究方法；交流就是与他人交换看法，分享信息的过程。
答案：A4. 用达尔文进化学说的观点判断下列叙述，其中正确的是（）A .长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长B.北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了定向的白色变异C .野兔的保护色和鹰锐利的目光，是它们长期相互选择的结果D .在有毒农药的长期作用下，农田害虫产生了抗药性解析：A选项是拉马克的用进废退观点，其错误之处在于认为后天获得的性状可以遗传。
B选项错误之处在于认为生物的变异是定向的。
D选项错误之处在于认为农药使害虫产生抗药性，应为农药选择使有抗药性的个体生存了下来，并通过逐代积累，使害虫产生抗药性。
1.1身边的生物科学教案苏教版必修3
1.1身边的生物科学教案苏教版必修3•课标要求1.说出物种濒危和灭绝的主要原因。
2•举例说出科学合理地保护动物的方法。
•课标解读1.说出物种濒危和绝灭的主要原因，如物种濒危和绝灭的内因、直接原因和重要原因。
2•举例说出科学合理地保护动物的方法，如建立野生动物保护区等。
•教学地位本节课包括生物多样性丧失和科学合理地保护动物两部分内容，目的是让学生科学的认识维持生物多样性对人类的生存和发展的意义；对学习本册内容起到承上启下的重要作用。
在高考中，本课时的知识会结合第五章《人与环境》的内容进行命题考查，但考查频度较低。
•教法指导先让学生课下收集有关生物绝灭的实例及国家有关自然保护区的资料，在课堂上进行展示，再分组讨论所展示生物绝灭的原因，每个自然保护区所重点保护的动物，通过层层设疑讨论解答的方式，展开本课时的教学。
•新课导入建议可展示几种濒危、绝灭动物的图片进行设问：1 •这几种动物目前的生存状况及种群数量怎样？2•造成它们濒危、绝灭的原因相同吗？3•我们应采取什么方法保护它们？•教学流程设计课前自主探究：①阅读教材P2-3填写“【课前自主导学】知识1及思考交流1”；②阅读教材P3-4完成“【课前自主导学】知识2及思考交流2 ”。
?步骤1：以【新课导入建议】中的方式导出新课。
？步骤2 :采取小组讨论的方式完成【课堂互动探究】探究 1 “问题导思”，并完成例1的尝试解答，师生进行点评。
？步骤3：结合课本P3-4的图片及文字说明讨论完成【课堂互动探究】探究2的“问题导思”，并列表比较科学合理保护动物的方法，自主完成例2的尝试解答。
?步骤5:弓I导学生以小组合作形式总结本课时重要知识点，并尝试构建本课时的知识网络，课下完成【课后知能检测】。
？步骤4：采取抢答方式完成【正误判断】、【当堂双基达标】的1、2、3、4、5、6题，并分组互评，强调易错知识点。
物种特化或功能基因的丧失往往是物种绝灭的内在原因，如大熊猫、朱鹮。
1.1 身边的生物科学 同步测试 苏教版必修三
1.1 身边的生物科学同步测试苏教版必修三1．下列哪项不是导致物种濒危和绝灭的原因()A．乱捕滥猎B．栖息地的破坏和丧失C．外来物种的入侵D．农林产品的长期单一化【解析】导致物种濒危和绝灭的原因有：物种特化或功能基因的丧失、乱捕滥猎、栖息地的破坏和丧失、外来物种的入侵、环境污染和自然灾害等。
农林产品的长期单一化，不可能导致物种濒危和绝灭。
【答案】 D2．(2012·徐州测试)下表显示某地哺乳动物和鸟类生存受到威胁的主要原因及其比例，下列有关叙述正确的是()A.B．鸟类生存受到威胁的主要原因是人类活动使其栖息地丧失C．哺乳动物生存受到威胁的主要原因是偷猎D．该地一定是草原【解析】生物入侵一般会使得入侵地区的生物多样性受到严重威胁，故A错；哺乳动物生存受到威胁的主要原因是栖息地的破坏和丧失，故C错；该地不一定是草原，故D错。
【答案】 B3．19世纪中叶，欧洲人把欧洲穴兔当作观赏动物带到了澳大利亚，在澳大利亚草原由于没有天敌，加上气候适宜和食物丰富，穴兔的种群数量增长非常迅速，在短短的10年内就从该国的西海岸分布到东海岸，在草原上与牛羊争食，破坏草原，影响畜牧业发展。
上述材料说明了()A．保护生物多样性需要建立自然保护区B．保护生物多样性需要科学引种C．保护生物多样性可以通过实施再引进工程实现D．保护生物多样性可以采用人工繁殖技术【解析】入侵的外来物种与当地物种的竞争，可能造成当地物种的淘汰，也可能造成当地的生态系统破坏，因此，保护生物多样性要科学引种。
【答案】 B4．(2013·周口测试)外来物种入侵或引种不当会使原有物种生存受到威胁，主要原因是()A．未认识其价值，人为干扰少B．入侵地生态污染严重C．破坏了入侵地的非生物因素D．使入侵地生物受到直接或间接的影响【解析】外来物种入侵或引种到某地区后，往往缺少它的天敌，因此易使入侵地生物受到直接或间接的影响。
【答案】 D5．某滩涂是丹顶鹤的栖息地之一，在该滩涂建立丹顶鹤自然保护区的主要目的是() A．对丹顶鹤和它们的生存环境就地保护B．加入“世界生物圈保护区网”C．将丹顶鹤迁入保护区进行迁地保护D．防止滩涂生态环境的污染【解析】本题考查了生物多样性保护的知识。
新课标苏教版高中生物必修三章节测试题(附答案及详细解析)(身边的生物科学
变式练习
1.下列动物中,既是我国特有的珍贵动物,又有“活化石”之称的哺乳动物是(
A.大熊猫
B.扬子鳄
C.大鲵
D.麋鹿
答案:A
2.据1990年统计,我国华南沿海地区有13万公顷的马尾松林受到某种害虫的危害,其主要原因是(
A.喷洒农药,害虫产生了抗药性
B.环境污染,害虫的天敌不能生存
C.外来害虫的入侵,缺少该害虫的天敌
D.过度开采,害虫的天敌不能生存
答案:C
3.保护和利用野生生物资源的最佳方案是(
A.封山育林,大量繁殖,禁止捕猎
B.让当地人大砍大种,狂捕乱猎,先富起来
C.建立自然保护区
D.保护森林生态系统
答案:C
4.下图是1910年梅托斯提出的一个“人口增长、自然资源与环境污染的世界模型”的模型主体。
据此回答:
(1人口剧增必将导致土地利用过度,其结果粮食必然__________。
答案:产量下降
(2人口剧增,环境污染加剧会加速粮食__________,并使人口死亡率
__________。
答案:不足提高
(3人口膨胀必然使自然资源______。
答案:枯竭加剧。
【生物】1.1 身边的生物科学1(苏教版必修3)
•③举例：如朱鹮，现存数量很 少，存在一定程度的近亲繁殖， 再加上处于人类的半饲养状态， 个别适应于野外生存的功能基 因可能会逐步丢失，进而危及 其生存，甚至导致其绝灭。
物种特化， 基因功能丧 失
2.外在原因：
肉味鲜美，药用价值 蟒蛇 数量急剧减少
(1)乱捕滥猎是物种濒危和绝灭的 直接原因之一。
4.因从红豆杉树皮中提取的紫杉醇可用来治疗癌 症，而使曾广泛分布于我国云南西双版纳地区的 红豆杉濒临绝灭。为红豆杉剥皮所得收入成为当 地村民的主要经济收入。下列关于红豆杉濒临绝 灭的说法正确的是( ) A.物种特化或功能基因丧失是红豆杉濒临绝灭的 内因 B.外来物种入侵是红豆杉濒临绝灭的重要原因 C.环境污染是红豆杉濒临绝灭的重要原因 D.人类的滥采乱伐是红豆杉濒临绝灭的重要原因 之一 【解析】选D。红豆杉因其树皮中含有的紫杉醇具 有极高的药用价值而遭受人类过度采集濒临绝灭。
结合课本实例，能得出什么结论？
麻雀的是是非非说明，动 物对人类有益还是有害是 相对的，自然界并没有绝 对有害的动物。
如何科学合理地保护动物？
1、努力营造全社会保护动物的氛围，对 动物保护观念淡漠的人晓之以理，对触 犯相关法律的人绳之以法。
2、依靠生物科学与技术保护动物, 具体措施： A、建立野生动物保护区
学业达标训练
1.白鳍豚和长江江豚是长江中仅有的两类 淡水豚类，白鳍豚消失后，长江江豚如今 也面临生存险境。造成这一现象的原因是 （ ） A.外来物种入侵 B.自然灾害 C.环境污染 D.物种特化或 功能基因丧失 【解析】选C。长江江豚主要生活在鄱阳湖 和洞庭湖水域中，而近年来长江水体污染 是长江江豚数量急剧减少的主要原因。
二.人类面临的问题：生物多样性丧失
㈠.现状 1.资料：2001年8月，全球性的“生物保 护组织大会”在夏威夷召开，该组织的 主席在开幕式上警告说，物种绝灭的速 度在过去100年中，比人类尚未出现时增 加了大约1000倍，而且各种迹象表明21 世纪物种绝灭的速度还会增加10倍。
高中生物 第一章 生物科学和我们 1.1 身边的生物科学素材 苏教版必修3
第1节身边的生物科学【例1】在我国西部大开发的战略中,“保护天然林”和“退耕还林（草）”是两项主要内容，采取这两项措施的首要目标是（）A.开展生态旅游B.发展畜牧业C.增加木材产量D.改善生态环境解析：西部大开发的首要任务应当是生态建设，我国西部地区水土流失和荒漠化十分严重，只有采取退耕还林（草）、退田还湖、保护天然林、改造沙漠等措施，积极改善生态环境，才有可能进一步实现经济、社会的全面振兴和可持续发展。
答案：D点评：本题结合我国社会发展实际,讨论环境保护与可持续发展的关系。
考查学生关心社会、保护环境的意识。
【例2】我国多数野生生物濒危或灭绝的主要原因是（）A.生存环境的改变和破坏B.掠夺式的开发和利用C.环境污染D.外来物种的入侵解析：生物的生存离不开环境，环境的改变和破坏，将直接影响生物的生存。
答案：A点评：本题考查生物多样性逐渐丧失的原因。
【例3】下列动物中，既是我国特有的珍贵动物，又有“活化石”之称的哺乳动物是（）A.大熊猫 B.扬子鳄 C.大鲵 D.麋鹿答案：A【例4】据1990年统计，我国华南沿海地区有13万公顷的马尾松林受到某种害虫的危害，其主要原因是（）A.喷洒农药，害虫产生了抗药性B.环境污染，害虫的天敌不能生存C.外来害虫的入侵，缺少该害虫的天敌D.过度开采，害虫的天敌不能生存答案：C【例5】保护和利用野生生物资源的最佳方案是（）A.封山育林，大量繁殖，禁止捕猎B.让当地人大砍大种，狂捕乱猎，先富起来C.建立自然保护区D.保护森林生态系统答案：C【例6】下图是1910年梅托斯提出的一个“人口增长、自然资源与环境污染的世界模型”的模型主体。
据此回答：（1）人口剧增必将导致土地利用过度,其结果粮食必然__________。
答案：产量下降（2）人口剧增，环境污染加剧会加速粮食__________，并使人口死亡率__________。
答案：不足提高（3）人口膨胀必然使自然资源______。
苏教版高中生物必修3 1.1《身边的生物科学》能力提升
第一节身边的生物科学1.2008年北京奥运会吉祥物是由鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子组成的五个“福娃”（如图）。
其中的藏羚羊是我国青藏高原特有的动物，在可可西里自然保护区有分布。
人们保护藏羚羊的目的是（）A.保护可可西里的植被B.保护生态系统的多样性C.保护遗传的多样性和物种的多样性D.防止外来物种的入侵2.关于生物多样性的保护，正确的是（）A.自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护B.鼓励人们进入保护区，给鸟类建巢、喂食C.迁地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护D.对于珍稀濒危物种，禁止一切形式的捕猎和买卖3.为了保护野生动物，我国已决定禁止使用的两种动物中药材是（）A.斑马肉和犀牛角B.熊猫肉和虎肉C.犀牛角和虎骨D.眼镜蛇和大鲵肉4.保护和利用森林资源的最佳方法是（）A.封山育林，禁止砍伐B.允许林区人民砍伐，先富起来C.有计划地合理砍伐D.砍伐热带雨林，营造单纯林5.某自然保护区是我国建立的第一个国家级自然保护区，因其完整保存了具有400多年历史的地带性植食性昆虫——南亚热带季风常绿阔叶林，被中外科学家誉为“北回归线沙漠带上的绿洲”。
该自然保护区是（）A.鼎湖山B.卧龙C.张家界D.大丰6.阅读下列三个事例，并回答有关问题：事例一我国海南岛的森林覆盖率在1956年为25.7%，1964年为18.7%，1981年为8.53%，并且因遮盖地面程度大大降低，从而导致坡垒等珍贵植食性昆虫濒临绝灭，裸实等珍贵药用植食性昆虫绝灭。
事例二我国西北某县野生甘草面积1967年为4万多公顷，30年后已经有一半被挖尽。
事例三一种原产日本的林业害虫，于20世纪80年代侵入我国华南沿海地区，并且由于缺乏天敌而迅速蔓延开来，据1990年统计，这种害虫使该地区13万多公顷的马尾松林受到危害。
（1）事例一说明造成这两种野生生物资源濒危或绝灭的主要原因是____________。
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第一章生物科学和我们
第一节身边的生物科学
【基础过关】
知识点一生物多样性丧失
1•在中国，虎已经处在绝灭的边缘，造成这种现象的主要原因是（）
A •虎适应自然环境的能力下降
B•虎的营养级较高，食物不足
C .环境污染造成虎的出生率下降
D .虎被乱捕滥杀且栖息的森林减少
2 •造成野生动植物濒危的内因是（）
A •自然选择
B •物种特化或功能基因的丧失
C •人类对野生动植物资源的开发和利用
D •自然灾害
3.据统计，截至1994年，仅湖北、湖南、江西、安徽四省的湖泊被围垦的面积就达 1 132.2
km2。
到1997年，我国某地退化草原的面积占可利用面积的50%左右。
这些事实说明（
A •我国物种的多样性面临威胁
B •我国物种绝灭的速度加快了
C •我国生态系统多样性面临严重威胁
D •我国物种的遗传多样性面临威胁
4 •下列因素中，不属于物种绝灭原因的是( )
A •物种特化或功能基因的丧失
B .外来物种入侵
C .乱捕滥猎
D .生物的过度繁殖
知识点二科学合理地保护动物
5 •保护生物多样性的最有效措施是( )
A .建立自然保护区
B .实施大型生态工程
C •防治生态环境污染
D .人工栽培和养殖生物
6 •保护濒危动物不宜采取的措施是
A .实验室保护动物的基因库
B .实施细胞核移植并进行胚胎移植
C .建立自然保护区，提高繁殖率和存活率
D .有限的濒危物种个体间进行近亲有性繁殖
7.下列措施符合保护物种多样性原则的是（）
A .为美化城市环境，随意从国外引进多种观赏类植物
B .为保护草场、减少沙化，要杀死所有危害草原的黄鼠
C .将东北虎迁入野生动物园繁育，并进行部分的野外回归实验
D .为控制水葫芦在我国造成的严重灾害，应将其天敌引入我国
&蛇类中有很多是有毒的，会伤人或家禽，但蛇类是受我国法律保护的野生动物，对这一现象的叙述不正确的是（）
A .保护生物的多样性
B .人类的乱捕滥猎可能会导致物种绝灭
C .要保护蛇类应保护其生存环境
D .保护有害动物的多样性
【能力提升】
9. 下列关于生物多样性的保护，正确的是（）
A .自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护
B .鼓励人们进入保护区，给鸟类建巢、喂食
C .迁地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护
D .对于珍稀濒危物种，禁止一切形式的猎采和买卖
10. 为了保护野生动物，我国已决定禁止使用的两种动物中药材是（）
A .斑马肉和犀牛角B.熊猫肉和虎肉
C .犀牛角和虎骨D.眼镜蛇和大鲵肉
11. 造成野生动植物濒危和绝灭的主要原因是（）
A .自然选择
B .物种退化
C .人类对野生动植物资源的开发和利用
D .人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变
12. 下列不属于科学合理地保护动物的做法是（）
A .努力营造全社会保护动物的氛围
B .采用人工繁殖的方法保护濒危物种
C.开展濒危动物的生物资源学研究和国际合作
D •大量引进外来物种
13．2008 奥运吉祥物“迎迎”的原型是藏羚羊，这使人们对藏羚羊的保护以及对生态环境的关注程
度达到了前所未有的高度，该事件给我们的启示是( ) A •要依靠科学技术保护动物
B •积极开展濒危动物资源学研究
C.要在全社会营造保护动物的氛围
D •要引进资金和先进经验来保护动物
14•阅读下列三个事例，并回答有关问题：
事例一我国海南岛的森林覆盖率在1956 年为25.7%,1964 年为18.7%,1981 年为
8.53% ，并且因遮盖地面程度大大降低，导致坡垒等珍贵植物濒临绝灭，裸实等珍贵药用植物
绝灭。
事例二我国西北某县野生甘草面积 1 967年为4万多公顷，30年后已经有一半被挖尽。
事例三一种原产日本的林业害虫，于20世纪80年代侵入我国华南沿海地区，并且由于缺乏
天敌而迅速蔓延开来，据 1 990年统计，这种害虫使该地区13 万多公顷的马尾松林受到危
害。
(1) 事例一说明造成这两种野生生物资源濒危或绝灭的主要原因是_________________ 。
(2) 事例二说明造成这些野生生物资源明显减少的原因是______________________ 。
(3) 事例三说明由于____________________ 入侵或引种到___________________ 的地区，使
得这些地区原有物种受到威胁。
(4) 除上述原因外，你还能举出生物多样性减少的其他原因吗？
(5) 你认为保护我国生物多样性，应采取哪些措施？
15.20世纪末至21世纪初，全世界出现了奇特现象。
如澳大利亚的“兔灾”，地中海的“毒
藻” ，美国五大湖的“ 斑马贻贝” ，夏威夷的“ 斧蛤” 以及入侵我国的“ 紫茎泽
兰” 、“ 克氏原螯虾”等事例不胜枚举。
据报道，2007 年杭州西溪湿地小龙虾之患已拉
响警报，
小龙虾是一种典型的入侵生物，适应能力强和缺乏天敌是它得以快速繁衍的主要原因，小龙虾的
存在给当地的生产、生活造成了巨大影响并严重损害了生物多样性。
(1) 造成上述现象的主要原因是什么？
(2) 通过上述现象给我们的启示是什么？
(3) 如果出现上述现象，你认为较合理的补救方法是什么？
【个性拓展】
16. 2002年入秋以来，一种俗称水葫芦的生物疯狂肆虐于我国南方江河湖泊之中，各地水
域警报频传。
100年前被作为花卉引入我国的水葫芦，如今每年至少需要投入上亿元进
行打捞。
据介绍，2002年1月至8月，仅上海的水葫芦约有184万吨，目前已经打捞近60万吨。
权威人士指出，小小水葫芦，折射出了一个亟需警惕的生态安全大问题。
据此回答下列问题：
(1) 造成我国水葫芦灾难的原因是()
A.生存环境的改变和破坏
B .掠夺式的开发和利用
C.外来物种侵入到缺少天敌的地区
D •环境污染
(2) 上述事实说明，在引进水葫芦前，该水域生态系统中各种生物之间的关系呈现
_______________________ 状态。
引进水葫芦之后，水葫芦有的作用。
(3) 上述事实给我们的启示是：人类的生产活动要 __________________________ 。
(4) 阻止水葫芦蔓延的方法有()
A •物理打捞
B •生物防治
C.化学防治 D •以上三种均可
(5) 我国有关方面正在尝试从原产地引进水葫芦的天敌，以控制水葫芦的蔓延，你是否
赞成这种方法？说明理由。
答案
1．D 2．B 3．C 4．D 5．A 6．D 7．C 8.D 9．D 10．C 11．D 12．D 13．C
14．(1) 植被的破坏(2) 掠夺式地开发利用(3) 外来物种缺乏天敌(4) 物种特化、环境污染、自然灾害等(5) 设立自然保护区；采用人工繁殖技术( 动物园、种子库、精子库、基因库等)；科学引种；实施再引进工程；加强教育和法制管理
15．(1) 外来物种的入侵(2)遵循自然界的发展规律，科学地引种并保护生物多样性(3) 加大人力、物力的投入，采取相关措施抑制入侵物种的发展，减轻其引起的危害
16．(1)C (2)功能上的动态平衡干扰和破坏原有生态平衡
(3)遵循生态系统的基本规律(4)D
(5)开放性试题，只要合理即可。
如：赞成：引入天敌，形成新的食物链，使生态系统重新达到
平衡，且不污染环境。
不赞成：引入天敌，该天敌可能会成为新的入侵生物，造成更严重的后果。