同学·朋友PPT课件14 人教版PPT课件
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忻州六中 孙丽琴
一、我的人际圈
1.自己的人际关系
人 际 关 系 树 轮 图
回忆与探索
班看答“上到：人来她①际了笑闭关一过锁系个、新大心树同声理轮学说。”叫过②萎小。如缩闷考果，，完三数封使个学闭自星，自己期因己陷过为，入去一只孤了道会立，简大单使。家的我③也题们我没目的们 没要做保出持，积她极心事开重放重的，心几态天，前她认试识图闭问锁同心桌理的，的可危不害敢，开敞 口开；自劳己技的课胸上，怀一，个接小触时更的多制作的难人题，卡分住享了更，想多让的小经组验人和 员快帮乐忙。，可也不敢说，下课了也没做完……
3.和朋友争论完，回家之后，你一个人独处时，你会：
A.遗憾地认为：“当初如果我那样说就能驳倒对方”
B.后悔地认为：“当时没有充分说明自己的想法”
C.高兴地说：“人的想法真是各不相同，很高兴有机会 能谈论自己的想法” 4.当你突然遇到一个很会打扮的人时，你会： A.说道：“服装有什么必要去讲究的呢，随便一点不是更
25—30分，恭喜恭喜～你是深受欢 迎的人，（中间约1000字恭贺的说话省 略）总之，继续保持!!
我们班最受欢迎的同学是： 理由： 有思想、真诚待人、 ••••••••
说一说：一个人是否受欢迎受哪些因 素的影响？
2、受欢迎的人的共同品质
一个人不受欢迎，可能有多方面的 原因，而受欢迎的人则具有一些共同的特 征：
小姑娘的友谊 有一天，一个小姑娘回家晚了，做好晚餐却久等孩 子不归的妈妈不免生气，责问女儿究竟去了哪里。小姑 娘回答说，她停下来等小雨，小雨在骑车回家的路上跌 倒，自行车摔坏了。 “可是，你又不会修车啊。”母亲说。 “那没关系，”小姑娘说，“我停下来，陪着她一块 儿哭就是了。”
情景体验：
如果你是小雨，你会有何心情感受？
真诚、理解、值得依 赖、理智、有思想、 体贴、热情、友好、 不自私、幽默、负责 任、开朗、信任别人
…
心理学家经过调查，确定了受欢迎 的人和不受欢迎的人分别具有的一些品 质。不受欢迎的品质有：
尖刻、多嘴多舌、 自私、目光短浅、 粗鲁、自高自大、 贪婪、不真诚、恶毒、 不老实、冷酷、邪恶、 说谎…
真诚、友好、善良、负责任 等品德，会使我们在与同伴交往中 具有持久的吸引力、较强的沟通意 识和沟通能力，也会使自己在集体 中具有更高的人气指数。
参考结果：
15分以下:由于种种原因，似乎你还 未戒掉幼稚、虚荣心强的坏习惯；你身 边的同学对你也有些意见，去跟老师聊 一聊，找出原因，相信身边的同学很快 就会跟你好起来。
15—25分，志趣向上，但自我意识 过强、自负，如果你多一点谦虚、经常 听听别人的意见，那么不久的将来，你 就会成为下面25~30分的那一种人了；
1、什么是真正的朋友
朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣； 朋友是巨浪，可以令你热情高涨； 朋友是一双手，可以把你从绝望中拉 出来； 朋友是……
2、友谊的意义
<1>、友谊可以带给我们温暖， 支持和力量，让我们感受生活的美 好；
<2>、在人生的旅途上，有友 谊伴我们同行，友谊可以照亮我们 的生活之路。
3、朋友从哪里来？
A.生气地认为：“一定是在讽刺我”
B.认为：“不管怎么样，别具一格都是好的”
C.“我独特在哪里呢？“在考虑这个问题的同时，心中颇 有些兴奋 7.“人类只有相互帮助才能生存。”对于这个观点，你
认为： A. 如果都为别人着想，那就不能生存 B. 道理上是这么说，但人往往是自私的 C. 要认真做到这一点也许很难，但我一定努力去做 8.如果在谈话时，你朋友的优点受到别人的赞扬，你会： A.那人果真这样吗？然后强调其缺点 B.问道，我该怎么说呢？ C.一起赞扬道，我也这么认为
好吗？” B.羡慕地说：“我也要那样会打扮！” C.认为：装束能体现人的内心，那么人的内心世界一定很
丰富 5.如果不是你的错，但结果却给对方添了麻烦，你会： A.认为：“因为不是我的错，不道歉也可以” B.道歉地说：“应为没办法，对不起” C.诚恳地赔礼道：“不管怎么样，是我给对方添了麻烦”
6.如果别人说你是独具一格的人，你会：
下面我们一起来看看 教材P33关于小冬和小宁之 间的故事，想想材料中的 问题。
<1> 、小冬为难的原因：小冬一方面希望 帮助自己的朋友，另一方面又不愿意影响 自己的学习。这两方面的关系处理不好。
<2>、不应该。他应该考虑小冬也需要时 间学习，寻求朋友的帮助不应当建立在让 朋友为难和受损害的基础上。
<3>、他们的友谊会破裂、维持不下去。 因为没有互相理解的基础。
<4>、应该帮。朋友之间互相帮助是最基 本的内容。
<5>、解决办法：小冬应当继续帮助小宁， 但要提高效率，把每天帮助小宁的时间规 定好，力争不影响自己的学习；小宁应当 体谅小冬的难处，自己多努力，和小冬互 相帮助，共同进步。
从小冬、小宁的交往故事来看，你觉 得我们在交友的过程中应考虑些什么？
问： 1、 你有过小闷这样的经历吗？ 2、这是一种什么心理？它有什么
危害？我们如何克服这种心理？
【心理测试】：你是一个受欢迎的人吗？
1.如果别人说你是温和的人，你会： A.漠不关心地认为：“别人怎么说，我无所谓” B.心胸狭窄地认为：“我的胆子实在太小了” C.暗暗地下决心：“从今以后更要温和些” 2.在公共汽车上，如果旁边小孩又哭又闹，你会认为： A.真烦人，家长有办法制止他就好了 B.小孩子真没办法，什么也不懂 C.教育孩子真不容易
9.如果别人问你，你是受欢迎的还是不受欢迎的人？你 会：
A.不高兴地回答：“不知道是受欢迎的还是不受欢迎 的。”置之不理
B . 沉思片刻道，我究竟属于那一类呢？ C10.笑.一着位说普道通：同我学算问是你受路欢，迎但的你急着回家，你会：
A.告诉他不知道 B .不耐烦地简单说几句 C .告诉他详细地路线，并把他引向正确的方向 评分规则： 选“A”得1分，选择“B”得2分，选择“C”得3分
交友原则1
由小冬、小宁的交往故事 来看，在我们的交友过程当中， 必须遵循这样一个原则：Байду номын сангаас等 互惠，给予与付出并存，只有 这样我们才能做到双赢甚至多 赢。
下面我们一起来看看教材P34关于 小可和小新的交往故事，思考下列问 题： <1>是小可应尊重小新的创意呢？还是 小新应允许小可的修改呢?
一、我的人际圈
1.自己的人际关系
人 际 关 系 树 轮 图
回忆与探索
班看答“上到：人来她①际了笑闭关一过锁系个、新大心树同声理轮学说。”叫过②萎小。如缩闷考果，，完三数封使个学闭自星，自己期因己陷过为，入去一只孤了道会立，简大单使。家的我③也题们我没目的们 没要做保出持，积她极心事开重放重的，心几态天，前她认试识图闭问锁同心桌理的，的可危不害敢，开敞 口开；自劳己技的课胸上，怀一，个接小触时更的多制作的难人题，卡分住享了更，想多让的小经组验人和 员快帮乐忙。，可也不敢说，下课了也没做完……
3.和朋友争论完，回家之后，你一个人独处时，你会：
A.遗憾地认为：“当初如果我那样说就能驳倒对方”
B.后悔地认为：“当时没有充分说明自己的想法”
C.高兴地说：“人的想法真是各不相同，很高兴有机会 能谈论自己的想法” 4.当你突然遇到一个很会打扮的人时，你会： A.说道：“服装有什么必要去讲究的呢，随便一点不是更
25—30分，恭喜恭喜～你是深受欢 迎的人，（中间约1000字恭贺的说话省 略）总之，继续保持!!
我们班最受欢迎的同学是： 理由： 有思想、真诚待人、 ••••••••
说一说：一个人是否受欢迎受哪些因 素的影响？
2、受欢迎的人的共同品质
一个人不受欢迎，可能有多方面的 原因，而受欢迎的人则具有一些共同的特 征：
小姑娘的友谊 有一天，一个小姑娘回家晚了，做好晚餐却久等孩 子不归的妈妈不免生气，责问女儿究竟去了哪里。小姑 娘回答说，她停下来等小雨，小雨在骑车回家的路上跌 倒，自行车摔坏了。 “可是，你又不会修车啊。”母亲说。 “那没关系，”小姑娘说，“我停下来，陪着她一块 儿哭就是了。”
情景体验：
如果你是小雨，你会有何心情感受？
真诚、理解、值得依 赖、理智、有思想、 体贴、热情、友好、 不自私、幽默、负责 任、开朗、信任别人
…
心理学家经过调查，确定了受欢迎 的人和不受欢迎的人分别具有的一些品 质。不受欢迎的品质有：
尖刻、多嘴多舌、 自私、目光短浅、 粗鲁、自高自大、 贪婪、不真诚、恶毒、 不老实、冷酷、邪恶、 说谎…
真诚、友好、善良、负责任 等品德，会使我们在与同伴交往中 具有持久的吸引力、较强的沟通意 识和沟通能力，也会使自己在集体 中具有更高的人气指数。
参考结果：
15分以下:由于种种原因，似乎你还 未戒掉幼稚、虚荣心强的坏习惯；你身 边的同学对你也有些意见，去跟老师聊 一聊，找出原因，相信身边的同学很快 就会跟你好起来。
15—25分，志趣向上，但自我意识 过强、自负，如果你多一点谦虚、经常 听听别人的意见，那么不久的将来，你 就会成为下面25~30分的那一种人了；
1、什么是真正的朋友
朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣； 朋友是巨浪，可以令你热情高涨； 朋友是一双手，可以把你从绝望中拉 出来； 朋友是……
2、友谊的意义
<1>、友谊可以带给我们温暖， 支持和力量，让我们感受生活的美 好；
<2>、在人生的旅途上，有友 谊伴我们同行，友谊可以照亮我们 的生活之路。
3、朋友从哪里来？
A.生气地认为：“一定是在讽刺我”
B.认为：“不管怎么样，别具一格都是好的”
C.“我独特在哪里呢？“在考虑这个问题的同时，心中颇 有些兴奋 7.“人类只有相互帮助才能生存。”对于这个观点，你
认为： A. 如果都为别人着想，那就不能生存 B. 道理上是这么说，但人往往是自私的 C. 要认真做到这一点也许很难，但我一定努力去做 8.如果在谈话时，你朋友的优点受到别人的赞扬，你会： A.那人果真这样吗？然后强调其缺点 B.问道，我该怎么说呢？ C.一起赞扬道，我也这么认为
好吗？” B.羡慕地说：“我也要那样会打扮！” C.认为：装束能体现人的内心，那么人的内心世界一定很
丰富 5.如果不是你的错，但结果却给对方添了麻烦，你会： A.认为：“因为不是我的错，不道歉也可以” B.道歉地说：“应为没办法，对不起” C.诚恳地赔礼道：“不管怎么样，是我给对方添了麻烦”
6.如果别人说你是独具一格的人，你会：
下面我们一起来看看 教材P33关于小冬和小宁之 间的故事，想想材料中的 问题。
<1> 、小冬为难的原因：小冬一方面希望 帮助自己的朋友，另一方面又不愿意影响 自己的学习。这两方面的关系处理不好。
<2>、不应该。他应该考虑小冬也需要时 间学习，寻求朋友的帮助不应当建立在让 朋友为难和受损害的基础上。
<3>、他们的友谊会破裂、维持不下去。 因为没有互相理解的基础。
<4>、应该帮。朋友之间互相帮助是最基 本的内容。
<5>、解决办法：小冬应当继续帮助小宁， 但要提高效率，把每天帮助小宁的时间规 定好，力争不影响自己的学习；小宁应当 体谅小冬的难处，自己多努力，和小冬互 相帮助，共同进步。
从小冬、小宁的交往故事来看，你觉 得我们在交友的过程中应考虑些什么？
问： 1、 你有过小闷这样的经历吗？ 2、这是一种什么心理？它有什么
危害？我们如何克服这种心理？
【心理测试】：你是一个受欢迎的人吗？
1.如果别人说你是温和的人，你会： A.漠不关心地认为：“别人怎么说，我无所谓” B.心胸狭窄地认为：“我的胆子实在太小了” C.暗暗地下决心：“从今以后更要温和些” 2.在公共汽车上，如果旁边小孩又哭又闹，你会认为： A.真烦人，家长有办法制止他就好了 B.小孩子真没办法，什么也不懂 C.教育孩子真不容易
9.如果别人问你，你是受欢迎的还是不受欢迎的人？你 会：
A.不高兴地回答：“不知道是受欢迎的还是不受欢迎 的。”置之不理
B . 沉思片刻道，我究竟属于那一类呢？ C10.笑.一着位说普道通：同我学算问是你受路欢，迎但的你急着回家，你会：
A.告诉他不知道 B .不耐烦地简单说几句 C .告诉他详细地路线，并把他引向正确的方向 评分规则： 选“A”得1分，选择“B”得2分，选择“C”得3分
交友原则1
由小冬、小宁的交往故事 来看，在我们的交友过程当中， 必须遵循这样一个原则：Байду номын сангаас等 互惠，给予与付出并存，只有 这样我们才能做到双赢甚至多 赢。
下面我们一起来看看教材P34关于 小可和小新的交往故事，思考下列问 题： <1>是小可应尊重小新的创意呢？还是 小新应允许小可的修改呢?