特级教师茹清平点评2011年深圳市一模作文

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2014-03-10 2014年深圳模考01优秀作文评点

2014-03-10 2014年深圳模考01优秀作文评点
一个人要活得像一支队伍,为自己的心灵招兵买马,也要严格把关。我们招收勤奋、正直, 宽容与自信,但拒绝贪婪,嫉妒,懒惰与仇恨。队伍中难免有害群之马,要及时清理,不能让 钱财蒙蔽了双眼,走上万劫不复的道路。近年来“碰瓷”事件逐渐增多,北京烟霾笼罩,武汉 大雨后积水淹城等便是此类的恶果。人得像一支队伍,而不是一伙骗子或者强盗,得有纪律, 有责任。不然,瞧瞧历史上的草寇,哪个得了善终?
2014 年深圳一模考试作文点评 1 / 18
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15、例文 16、例文 18、例文 19 等。很多议论文,只满足于事例的堆砌,而分析说理明显不足, 以致“讲理”的议论文少之又少。
以我本人抽查的议论文来看,大多数是“观点+材料+标签式结论”,而鲜有深刻的剖析和 精辟的说理。不少议论文,结构松散,缺少逻辑谨严的脉络句。对大多数考生而言,议论文如 何真正“讲理”,而不是貌似“讲理”,应作文高考前训练的重点。高三老师要加大审题训练、 思维训练的力度,引导学生从人生、人性、社会、文化、哲理、审美等多层面去解读试题,力 求有独到而深刻的发现。
(三)教学生文趣理趣并茂,力求思想深刻。 其一,学会引理说理。(1)引导学生读点哲学类、时事评论类文章,站得高一点。(2)积 累思想,学会站在文化、哲学、生活常识等等角度解读社会现象。 其二,学会以“文”显理。打磨语言,其实是在打磨思想,因为语言的准确其实是思考准 确、事理明晰、观点清晰的反映。以议论文为例,因思想表达的需要,相适应的语言形式有以 下几种:议论文观点要明确,则少不了“立骨句”;议论文观点表达强调“一以贯之,理直气 壮”,则少不了文脉句、问句、诠释句;议论文注重观点的正确性,故多用引用句、四字句、 反复句、排比句、对比句;议论文注重观点的思辨性,故关联词多;议论文注重观点的针对性, 故提及我、现实生活的材料多;议论文注重说理的趣味性,故讲求用例新颖,比喻说理;议论 文要分要析,故常分类别,做对比;议论文注重说理的缜密性,故多用限定词。可经常性进行 作文升格训练,让学生选择恰当的语言形式来贯通文脉,准确表达思想。 (四)教学生彰显个性、独抒己见。 打动阅卷老师的关键是——自主。所谓“自主”,就是写“自己”。其一,写“自己”的生 活。其二,扬“自己”的特长。其三,抒“自己”的“拙见”。 (说明:第四点主要内容摘自拙作《从“失魂落魄”到“精神抖擞”——让作文思想深刻 起来的方法探微》,已发表。)

弟子王昱伟深圳一模写的一篇满分作文——茹清平

弟子王昱伟深圳一模写的一篇满分作文——茹清平

茹家弟子王昱伟深圳二模写得一篇满分作文心存莲花(60分)(标题不俗。

莲花乃佛国圣物,近之则洁净、宁静之气逼人,置于题实喻选材也。

)我心中有一只猛虎在细嗅蔷薇,一刚一柔如此交融,故,坚(译成“刚”更好)若冷石,心中仍存柔弱莲花。

——题记(为文若非必需,不宜妄添题记。

而本题记引述英国当代诗人西格夫里〃萨松的诗句,诗意地表达出阴阳与刚柔在驻有莲花的心中叠合成宁静与空灵的深意。

它宛如文章的第三只眼,与题相和,增色三分。

)生活中,有时不是缺少宁静,而是缺少体会;不是缺少诗意,而是缺少发现。

做人当如黄药师,你尽可顽皮,尽可邪气,但你一定要拥有自己的桃花岛(惊鸿一瞥间,糅合供料,若隐似现,艺高!)——宁静与诗意(明示观点,点明桃花岛的真意,亦是莲花的寓意。

一石二鸟)。

(“起”得干净经济!)“问余何适,廓尔忘言。

华枝春满,天心月圆。

”(这是弘一法师圆寂前,留给弟子刘质平遗书中一偈的部分内容。

原偈是:“君子之交,其淡如水。

执象而求,咫尺千里。

问余何适,廓尔忘言。

华枝春满,天心月圆。

”)弘一大师(俗名李叔同,是中国传统文化与佛教文化相结合的优秀代表,是中国近现代佛教史上最杰出的一位高僧。

他皈依自心,超然尘外,要为律宗的即修为佛而献身,是一名纯粹的佛教大家。

被佛门弟子奉为律宗第十一代世祖)用他自己的方式阐释了宁静的深意。

闲庭信步,看庭上花开花落,望天边云卷云舒(百密一疏,套用嫌俗。

如替以“月缺月圆”,似与前引弘一法师遗偈意更合)。

这是何等的境界!弘一大师虽有家国之痛,但心中仍有如莲般的宁静岛屿,不为外物所动,何其美好!如此,心存莲花,寻找内心深处的宁静,又怎会不得其真谛呢?(承首段“宁静”。

一应标题。

)“在布达拉宫,我是雪域之王。

走在拉萨街头,我是世间最美的情郎。

”仓央嘉措(六世达赖,寿终廿四。

他无意于西藏的政教首领,却是奇特的文学天才,一个红尘之外神仙般的存在。

“仓央嘉措”藏语意为“音律之海”。

他的诗在世人读来是讴歌爱情的情歌,从密宗的角度来看却是道歌,具有深刻的佛理哲思。

深圳市特级教师茹清平:高考作文—亮出思想之剑课件(38张ppt)

深圳市特级教师茹清平:高考作文—亮出思想之剑课件(38张ppt)
一、为什么要亮思想之剑?思想是作文之魂 二、怎样亮出思想之剑——善追问、巧运思 三、怎样亮出思想之剑——善借理、善借文 四、怎样亮出思想之剑——显个性、抒已见
一、教师职业生涯发展的周期理论
一、亮出思想之剑:思想是作文之魂
▪ 高考作文考什么?一考思想,二 考思维,三考表达。

——摘自陈妙云教授高考作文讲座
2012 北约自主招生优秀作文— —暖 暖
士人的命途与心境,常常是冷 的。
不然,杜工部何以发出“大庇天 下寒士俱欢颜”的宏愿,祈望有广厦 千万间来给贫寒士人一点温暖的慰 藉?
王勃年少多令才,杀官奴获罪, 随父赴交趾,遂落水而殁。韩愈中年 方居高位,朝奏夕贬,穿越秦岭蓝关, 伴瘴气终余年。纵使是张居正那般生 时权倾天下,死后极度哀荣,要翻查 旧案,虢夺名号,也只是翻手覆手间
特 寓意型材料:材料作文所供材料多是一些寓言故事,或是有寓

意的图画。或以物喻人,或借事说理。分析材料时要透过现象看 到本质,抓住材料的本质
时事类材料:归纳出材料归属的话题,转换成话题后,从话题
中提取观点。注意拟题不宜太大,切入点应小一些,论述应充 分,文中注意要结合材料。
巧运思
1.“我”的意脉(思想线)是什么?(言 之有物)
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一、教师职业生涯发展的周期理论
三、怎样亮出思想之剑 ——积累节点语言、引理说理、以“文”显理
积累节点语言——
界定概念类的节点语言
“烦恼指数”也是一种民生诉求 2012 年 5 月 4 日 星 期 五 《 包 头 日 报 》
王传涛 政府也应该有相应的责任担当,缓解社会压力、降低物价尤其是一些刚性需求品的物 价,要落实劳动者的各项权利与福利,地方政府更要根治自己的城市病……拒绝烦恼,是 提高幸福指数、保障公民尊严的前提。 近 日 , 北 京 大 学 公 布 全 国 2 8 个 大 中 城 市 “ 烦 恼 指 数 ”。 数 据 显 示 , 2 8 个 主 要 城 市 白 领 平 均 “ 平 衡 指 数 ” 为 4 8 .2 2 , 普 遍 “ 比 较 烦 ”。 其 中 , 宁 波 最 幸 福 , 平 衡 指 数 为 5 1 .1 1 ; 武 汉 最 烦 , 平 衡 指 数 仅 为 4 6 .6 9 。 北 京 、 广 州 分 别 排 在 第 2 0 、 2 1 位 , 不 算 特 别 烦 。(《 广 州 日 报 》 5月 2日 ) 烦恼指数,貌似是个有些无厘头味道的学术用语。但是,实际上它却与我们每个人、 每个城市息息相关。北京大学公布全国大中城市的烦恼指数,能够反映生活我国各城市白 领阶层的普遍存在的心情状态,是关注市民生活质量、关注民生的接地气的学术研究。具 体到我们每个人,生活之中想必也有不可缺少的烦恼。那么,你和你的城市,最近比较烦 吗? 歌 曲 《 最 近 比 较 烦 》 里 唱 到 ,“ 最 近 比 较 烦 比 较 烦 比 较 烦 , 总 觉 得 钞 票 一 天 比 一 天 难 赚;我看那前方怎么也看不到岸;陌生的城市何处有我的期盼;我梦见和饭岛爱一起晚 餐……”在城市中生活,房价油价及其他物价持续走高,卡奴、孩奴、车奴众奴加身,生 活压力一天比一天大;加上无法摆脱的城市病以及如影随行的工作压力,生活在城市之中 的市民,能够做到超然于世外、心如止水者,能有几人? 关注城市的烦恼指数,其实是在关注民生福祉。现代社会被誉为,科学社会、信息社 会 、 文 明 社 会 。 可 是 , 又 是 风 险 社 会 、 烦 恼 社 会 。 数 据 显 示 , 全 世 界 有 15 亿 多 人 被 精 神 或 行 动 失 调 所 困 扰 , 其 中 3 /4 的 人 生 活 在 发 展 中 国 家 ; 目 前 全 世 界 有 4 亿 人 患 焦 虑 症 , 3 .4 亿 人 患 心 情 抑 郁 症 , 2 .5 亿 人 苦 于 人 格 障 碍 。 对 于 国 人 而 言 , 还 有 一 个 另 外 的 称 号 — — “ 最 着 急 的 地 球 人 ”, 曾 有 周 刊 报 道 , 国 人 在 工 作 、 学 习 、 排 队 乃 至 于 上 厕 所 时 , 都 有 不 同 程 度 的 烦 躁 症 。 作 家 李 承 鹏 曾 说 ,“ 这 是 一 个 连 撒 尿 都 需 要 掐 秒 的 时 代 。” 国人烦躁,客观来说,很大原因应当归结为我们还没有学会自我解压。给我的感觉 是,我们还没有学会在小城市中生活,没有适应小城市的生活节奏,我们所在的城市已经 成为国际大都市了。城市的建设,社会的发展,远远抛弃并忽略了市民的适应能力,并 且,更让人失望的是,社会的发展并没有停下脚步来“好让灵魂跟上来”的意思。城市仍 然在拆迁和建设,车辆仍然在拥堵,职场、生活的压力依然无法得到纾解。如果去娱乐, 还会让人心生犯罪感。 这并非是矫情,而是一种真实的社会情绪。我们看电影,看到西方人喜欢带着耳机跑 步 , 喜 欢 在 家 庭 之 中 开 PA R T Y , 喜 欢 在 酒 吧 里 喝 小 酒 ; 我 们 的 电 影 , 却 很 少 有 这 样 传 惬 意 的 镜 头 , 相 反 ,《 人 在 囧 途 》、《 车 在 囧 途 》 这 样 容 易 描 写 国 人 窘 态 的 电 影 却 不 少 。 鉴 于 此 , 正视并致力于降低国人的烦恼指数,并非真的是无厘头,而是有着非常重要的现实意义。 有心理学家称,烦躁是现代社会一种致命的心灵痛苦。因此,拒绝烦恼、摆脱烦躁, 应该成为整个社会的一项任务。在笔者看来,降低国人烦恼指数的路径无非有两条:其

特级教师茹清平点评深圳市南山区期末统考作文(整理精校版)

特级教师茹清平点评深圳市南山区期末统考作文(整理精校版)

特级教师茹清平点评深圳市南山区期末统考作文作文辅导0402 2127特级教师茹清平点评深圳市南山区期末统考作文转自:清平小屋【点评重点】怎样写出“思想深刻”的作文【训练题目】一、阅读下面材料,按要求作文。

最近的一次高考作文现状研讨会上,一些专家提出现在的高考作文是应试文,与平时教学要求的自然文大相径庭;一些专家则认为考场就是现代社会生活的缩影,所写的文章理应在短时间内展现出自己的亮点;一些人则认为对自然文与应试文既不要对立也不要混淆……你是如何来看待这一问题的呢,请自拟题目发表看法,写一篇800字以上的文章,诗歌除外。

二、请以“换个角度去读书”为题目作文。

体裁不限,不少于800字。

【点评指导】思想的高度,就是写作的高度。

所以古人说“千古文章意最高。

”而我们大多数同学的考场作文,人云亦云,论点空泛。

怎样写出思想深刻或者有一定思想的作文呢?老师建议大家学会多角度叩问,叩问试题,叩问论点, 叩问“为什么”“怎么做”“如果不这样后果如何”。

用个性化的材料,缜密的论证使自己的观点“立”起来。

一、叩问试题。

命卷人为什么会命这道题?这道题与现实生活,与我们学生有何关联?试题的关键词是什么?如何理解?可以从哪些角度立意?我倾向于哪一种?哪一种我掌握的材料多,有话可说,可以扬已所长?二、叩问中心论点。

我的中心论点是什么?与我中心论点相近、相反的观点是什么?有没有可取之处?如果没有,错在何处?三、叩问——“为什么”为什么我坚持这个中心论点?(因果推理)为什么与我相反的观点不对?(假设推理)四、叩问“怎么做”一般人怎么做?对还是错?古今中外的智者怎么做?(辨源流,观前后,顾左右,识彼此,比异同。

)针对现实生活中的问题,中学生该怎么做?还可以追问:社会上的其他人、一个集体乃至国家民族该怎么做?五、叩问“如果不这样后果如何”——反向思考。

【试题一例文】本自同根生(拟题化用诗句,新颖)南头中学高三(11)班陈思应试文与自然文是否大相径庭?最近一次高考作文现状研讨会上,专家们展开了热烈讨论。

2011深圳一模作文

2011深圳一模作文

2011深圳一模作文
嘿,写作文可不是件容易的事儿,特别是考试中的作文,更是有着严格的时间限制和话题约束,让人头皮发麻啊!不过,我们来聊聊2011年深圳市高三年级第一次模拟考试中的作文题吧,希望能给你一些灵感和启发。

还记得那道作文题目吗?大概是关于"理想"的。

我知道,这个话题老生常谈了,可就是因为太普通,所以反而更有发挥的空间。

不过嘛,就算是再陈词滥调的题材,只要你能以新颖独特的视角去切入,文思泉涌,行云流水,那作文分分钟高分到手啦!
比如你可以打个小比方,把理想比作一颗遥远的星星,明灭闪烁,指引着我们前行。

或是将之比作一座雄伟壮丽的城堡,虽遥不可及,但只要我们努力向上攀登,终有一天就能抵达那个梦寐以求的殿堂...你看,这不是很有意境嘛!
当然啦,如果觉得这些比喻过于老套,你完全可以打破常规,以全新的视角切入。

不妨把理想拟人化,给它塑造出生动有趣的人格特征。

或是在作文中融入一些小小的生活插曲,将枯燥的理论知识注入几分鲜活的血液。

反正就是要想尽办法让你的作文"与众不同"。

别人讲的都是理想的伟大作用,你就可以反其道而行之,写写理想的负面影响,比如"理想很美好,但有时候也会给我们徒增烦恼"之类的。

只要你发挥无限创意,自由驰骋思维,相信一定能在那次考试中交出一
份出彩的作文。

当然啦,这都是几年前的事儿啦,不过写作文的经验和心得,永远是宝贵的财富,对吧?祝你在以后的人生道路上,也能不忘初心,追寻自己的理想!。

2011深圳一模作文评析

2011深圳一模作文评析

• (2)原材料中暗含的价值判断(评价) 原材料中暗含的价值判断(评价) • ——骨子里却全是至情至性的文人 ——骨子里却全是至情至性的文人 • ——最称心如意的是那个旷世的 ——最称心如意的是那个旷世的 • ——桃花盛开,山石奇秀,有箫有剑有月有好风有爱女 ——桃花盛开,山石奇秀, 桃花盛开 • ——美丽的岛 ——美丽的岛 • 结论:原材料的评价指向是褒义的。如果取贬义,去否 结论:原材料的评价指向是褒义的。如果取贬义, 定黄东邪,有一定的风险。 定黄东邪,有一定的风险。 • 分析:A、材料里没有“有人认为”,“还有人认为”, 分析: 材料里没有“有人认为” 还有人认为” 有人说”“也有人说”等字眼, ”“也有人说 “有人说”“也有人说”等字眼,没有辨析的概念与信 息; • B、材料里没有“你是如何认为的”等信息。所 材料里没有“你是如何认为的”等信息。 以最好在原材料中选取角度,如果没有十足的把握, 以最好在原材料中选取角度,如果没有十足的把握,别 轻易自辟新路。 轻易自辟新路。
4、题目内涵: 题目内涵:
题目是偏正结构, 两只翅膀”是定语, 题目是偏正结构,“两只翅膀”是定语, 是题目的限制性所在。 是题目的限制性所在。它要求我们讨论的是两只 翅膀飞翔的问题,而不是飞翔的问题。 翅膀飞翔的问题,而不是飞翔的问题。如果我们 深入地想一想,这个题目隐含的论题就会浮出水 深入地想一想, 面:只有两只翅膀才能飞翔。但是“翅膀”和 只有两只翅膀才能飞翔。但是“翅膀” “飞翔”都是比喻性说法,它隐含的真正论题是: 飞翔”都是比喻性说法,它隐含的真正论题是: “许多事物需要两个相对的条件都具备,才能得 许多事物需要两个相对的条件都具备, 到健康的发展” 到健康的发展”。
【立意提示】 立意提示】 提示
• (1)可从自己的“岛”出发 可从自己的“ • ——寻找自己的桃花岛(如果你还没有属于自己的 ——寻找自己的桃花岛( 寻找自己的桃花岛 岛) • ——守护自己的桃花岛(如果你已经有了) ——守护自己的桃花岛(如果你已经有了) 守护自己的桃花岛 • ——建筑自己的桃花岛(有想法了,还没有成型) ——建筑自己的桃花岛(有想法了,还没有成型) 建筑自己的桃花岛 • 提醒:最好别用天空、天地、空白、花园等其他喻 提醒:最好别用天空、天地、空白、 体去替代“ 体去替代“岛”,这样会给人不切题的感觉。 这样会给人不切题的感觉。

2011深圳一模作文评析

2011深圳一模作文评析

找有意义的关键句,看材料有多少可写点。
• 1、“最称心如意的是那个旷世的黄东邪,他有一个 自己的岛,外人的进入是不被允许的。”【此岛是属 于他个人的,是不容人侵犯的。】
• 2、“这岛上桃花盛开,山石奇秀,他有箫有剑有明 月有好风有爱女有一望无际的大海”【这个岛特点是: ①美②丰富多彩】 • 3、“他只爱自己的岛”【爱】 • 4、“但你一定要有一个别人无力进入的岛,只属于 你的美丽的岛。”【这是祈使句,仿佛一道指令,一 个人生哲理:人必须有一个属于自己的美丽的岛。】
• ——我的岛:有萧有剑有明月(我“岛上有什么”“追求什么”)
【立意参考】
• 1、人应该有自己的精神追求(个性、爱好、兴 趣……) • 2、珍爱(坚守)自己的或“身边的”美丽(拥有)
• 3、做至情至性的人
• 3、活出真我(个性)的风采 • 4、做人不要苛求完美 • 5、与其独有,不如分享 • 6、其他言之成理的角度
【审题提示】
• (1)原材料中包含信息 • ——美丽的岛:桃花盛开,山石奇秀;有箫有剑有 明月有好风有爱女有一望无际的大海 • ——只属于自己的,别人无力进入的
• ——可以顽皮,可以犯点邪气
• 结论:题旨三要素:一个人可以有缺点,可以犯错 误,可以恣意放达;但必须有用自己智力与才华支 撑起来的一方天地;这个天地别人轻易进攻不了, 摧毁不了,它只属于你自己,有你喜欢和需要或追 求的东西。
岛的比喻义
• 无论从哪个角度写这篇材料作文,都必须洞察 “岛”的比喻义。 • 1、如果我们归纳一下,我们发现以上四个角度有 一个共同词语:“自己”。 • 2、如果我们思考一下,这个“岛”不是一个实实 在在的岛,材料不是号召我们找到世界一隅,这 个“岛”不是一个实际的空间存在,它是人的精 神家园,精神王国;人的内在世界,人的内宇宙; 一个人的自我。

2011年高考作文模拟题

2011年高考作文模拟题

2011年高考作文模拟题命题人:深圳市南头中学茹清平作文一:某报社“幸福指数大家谈”栏目向市民征稿,要求市民结合自己的生活实际谈谈与“幸福指数”相关的经历、感悟和思考。

请你参读下面提供的资料,为本次征文活动写一篇稿件。

要求:题目自拟,除诗歌外文体不限,不少于800字。

相关资料:1、幸福指数的概念起源于30多年前,最早是由不丹国王提出并付诸实践的。

20多年来,在人均GDP仅为700多美元的南亚小国不丹,国民总体生活得较幸福。

“不丹模式”引起了世界的关注。

近年来,美国、英国、荷兰、日本等发达国家都开始了幸福指数的研究,并创设了不同模式的幸福指数。

2、幸福指数的几个指标A类指标:涉及认知范畴的生活满意程度,包括生存状况满意度(如就业、收入、社会保障等),生活质量满意度(如居住状况、医疗状况、教育状况等)。

B类指标:涉及情感范畴的心态和情绪愉悦程度,包括精神紧张程度、心态等。

C类指标:指人际以及个体与社会的和谐程度,包括对人际交往的满意程度、身份认同,以及个人幸福与社会和城市发展之间的关系。

3、美国的经济学家P.萨缪尔森提出了一个幸福方程式:效用/欲望二幸福指数。

作文二:有人说,“活着”与“生活”绝不是一种量上的不同,而是一种质的差别。

“活着”是人类最基本的需求,一片面包,一瓶水即可。

而“生活”呢?需要爱情,需要娱乐,需要旅游,需要亲朋之间的聚会,需要情侣月下徜徉……也有人说,虽然很多时候不少人只能以活着的方式生存,但每个人都拥有快乐生活的权利,是以活着的方式生活,还是以生活的方式活着,决定权全由自己。

这些人的观点引发你怎样的联想与思考?请你与“活着与生活”为题写一篇文章,除诗歌外文体不限,不少于800字。

深圳市二模作文题目分析及思路点拨

深圳市二模作文题目分析及思路点拨

2011年深圳市二模作文题目分析及思路点拨深圳市南头中学茹清平(特级教师)阅读下面的文字,按要求作文。

有资料介绍说,在美国,当小孩不吃饭的时候,母亲常常这样逗孩子:“赶快吃!你再不吃小心中国人都来抢光了!”的确,在中国文化和现实境况中,不少人的行动原则,就是抢先得到实际的好处和利益。

从某种意义上讲,正是一些人时时处处都不择手段地“抢”,把我们的社会变成一个越来越崇尚“抢”的世界:在交通路口,我们看到了抢着闯红灯的行人、自行车和汽车;在凡是需要排队的地方——无论是物质领域还是精神领域,我们总能看到试图或已经“加塞儿”的人……请你联系自己的生活实际与感受,围绕“抢”这一社会现象,写一篇文章。

要求:题目自拟,文体自选,不少于800字。

题目分析这是一篇提供材料限定范围(话题)的命意作文,贴近学生生活,人人有话可说,偏题的现象不会太多。

但揣摩命卷者意图,显然不是检测考生能否描述、评判“抢”这一社会现象,而是检测考生能否围绕“抢”这一社会现象,悟出点什么,能否写出“我”真切的体验,能否挖掘出“抢”背后深层次的原因,能否立体地、辨证地看待“抢”,能否给不理智的“抢”开出一剂良方。

虽然材料所提及的“抢”是负面的,但写作要求是,围绕“抢”这一社会现象写一篇文章。

(有些材料作文试题要求不偏离材料旨意来写,则要留意材料的立意指向),可见,命卷者并未将考生的立意角度囿于材料,而是给考生预留下多元的立意空间。

文章可以正向立意,指出“抢”是一种积极向上的人生态度,一种不甘示弱、奋勇争先的精神;而这种“抢”的态度和精神则是时代的需要,是促进社会进步的需要,而唯有“抢”,人生才能焕发光彩。

亦可反向立意,批评我们(一个民族)特别喜欢“抢”的心态,指出这种“抢”其实反映出的是我们(民族)素养上的一种缺陷,等等,给人们(民族)下一剂猛药,唤醒一味盲目去“抢”的人们(民族)。

也可辩证立意,既肯定“抢”的积极意义,同时也可指出“抢”的不足。

深圳市2011年高三语文一模高分作文及点评

深圳市2011年高三语文一模高分作文及点评

深圳市2011年一模高分作文及点评六.本大题1小题,60分。

24.从以下两题中任选一题作文,不少于800字。

(1)阅读下面的文字,选择一个角度,写一篇文章,文体自选,题目自拟。

有学者在评价金庸时认为,一部射雕,表面上是写武侠,骨子里却全是至情至性的文人。

最称心如意的是那个旷世的黄东邪,他有一个自己的岛,外人的进入是不被允许的。

这岛上桃花盛开,山石奇秀,他有箫有剑有明月有好风有爱女有一望无际的大海,因此他懒得与人往还,因为他只爱他自己的岛——那只有他那样智力的人才配居住的岛。

难怪有人说,做人一定要学黄东邪:你可以顽皮,你可以偶尔犯点邪气,但你一定要有一个别人无力进入的、只属于你的美丽的岛。

(2)请以“两只翅膀的翱翔”为题目写一篇文章,文体自选。

无人岛屿(56分)《神雕英雄传》里的黄东邪,有一个别人无力进入的,(应将逗号改为顿号)只属于他的岛屿。

有人评论说:“你可以像黄东邪那样顽皮,偶尔犯点邪气,但你一定要有一个只属于你的美丽的岛屿。

”(此处应分段为好)我的的心灵被外界的种种人与事占据了自己的灵魂休憩的空间,(此句不通顺)不得自由地呼吸,或许我们也需要一座属于自己的让灵魂憩息的岛,躲开那些拥挤的人群和喧嚣(此处不通顺),在现实里连滚带爬地重回到自己的灵魂的归属地去休整。

歌德说:“勋章和头衔能使人在世俗中免受倾轧.”而今,这句话能否改为“能使人在世俗中免受倾轧的是他无坚不摧的灵魂?”(转化歌德的名句,丰富了命题材料的内涵,为下文的展开找到了恰当的切入点)(此处应分段为好)在现实中,我们追求不多的勋章和嘉奖,忽略了内心的感受,而当身心疲惫的时候,却不能发现一处可以为自己带来慰藉的归隐的角度(将“角度”改为“角落”)。

我们的灵魂就像那一座无人能进的安静的岛,在我们迫切需要它的时候,躲进他那宽敞的怀里,坐在它殷实厚重的土地上,蜷缩着身子,避开那些风霜雨雪,感受它的炙热所带来的温暖,感受它的静溢和安宁。

完好的灵魂总是能够永恒的,因为它安放在一个你内心的世外桃源里静默、升华。

特级教师点评2011年深圳市一模作文

特级教师点评2011年深圳市一模作文

特级教师点评2011年深圳市一模作文特级教师点评2011年深圳市一模作文特级教师点评2011年深圳市一模作文【作文试题一】阅读下面的文字,选择一个角度,写一篇文章,800字以上,文体自选,题目自拟。

有学者在评价金庸时认为,一部射雕,表面上是写武侠,骨子里却全是至情至性的文人。

最称心如意的是那个旷世的黄东邪,他有一个自己的岛,外人的进入是不被允许的。

这岛上桃花盛开,山石奇秀,他有箫有剑有明月有好风有爱女有一望无际的大海,因此他懒得与人往还,因为他只爱他自己的岛——那只有他那样智力的人才配居住的岛。

难怪有人说,做人一定要学黄东邪:你可以顽皮,你可以偶尔犯点邪气,但你一定要有一个别人无力进入的、只属于你的美丽的岛。

【审题提示】题目要求学生从材料中选择一个角度发表自己的看法,材料中信息比较多,同学们可以抓住其中一些关键语句进行立论。

例如黄东邪“有一个自己的岛,外人的进入是不被允许的”“他懒得与人往还,因为他只爱他自己的岛”“做人一定要学黄东邪:你可以顽皮,你可以偶尔犯点邪气,但你一定要有一个别人无力进入的、只属于你的美丽的岛”等等。

可以写成一般的议论文、时评、短论,或者其他能够表达自己看法的文体。

学生从下列角度立意可视为切合题意:1、人应该有自己的精神追求(个性、爱好、兴趣……)2、珍爱(坚守)自己的或“身边的”美丽(拥有、)3、做至情至性的人3、活出真我(个性)的风采4、做人不要苛求完美5、与其独有,不如分享6、其他言之成理的角度【作文点评】使自我常在(题目即为中心论点)黄雅齐金庸大师笔下的黄东邪,顽皮,偶尔犯点小邪气,却为众人称赞、羡慕,为何?因为他有一个只属于他自己的美丽小岛。

(引材料,简洁明了,强调“属于他自己”,暗示自己的切入角度。

蓄积与勃发为话题的作文

蓄积与勃发为话题的作文

[标签:标题]篇一:话题作文《蓄势与勃发》及其例文蓄势与勃发请以“沉潜”或者“蓄势与勃发”为话题,写一篇800字以上的文章,题目自拟,不得抄袭。

【写作提示】“沉潜”“蓄积与勃发”有三个层次含义:一是指一种策略,一种权宜之计,一种智慧,属于谋略层面意义;二是指一种思维方式,一种量变到质变的过程;三是指一种“忍”“韧”的哲学理念,一种“于无声处听惊雷”的心理素养,一种收敛、内向、自省,锻造灵魂的手段。

它当然可以指具体的人或物,可以写个人的体验和感受。

也可以指抽象的哲学思辨。

可以写韬光养晦积蓄力量,更可以写果断出手一鸣惊人。

人生又何尝不是如此?当我们面前困难重重,出头之日遥不可及时,何不学学企鹅的沉潜?这种沉潜绝非沉沦,而是自强。

如果我们在困境中也能沉下气来,不被“冰棱”吓倒,在喧嚣中也能沉下心来,不被浮华迷惑,专心致志积聚力量,并抓住恰当的机会反弹向上,毫无疑问,我们就能成功登陆!反之,总是随波浮沉,或者怨天尤人,注定就会被命运的风浪玩弄于股掌之间,直至筋疲力竭。

甘于沉下去,才可浮出来,企鹅的沉潜原则,也适用于人的生存。

[主要问题]:分论点:1)写文章,讲求的是一种让人喟叹的气势。

2)搞学术研究的人尤其需要注意沉潜。

分论点只有两个,不完整;句式随意,不匀称;仅从写文章、搞学术研究两个方面来阐述,视野欠开阔,缺乏代表性。

分论点:1)沉潜之后的弧线,是最完美的弧线。

2)沉潜之后的弧线,是最具魅力的弧线。

3)沉潜之后的弧线,是创造奇迹的弧线。

分论点的重心偏向了弧线,而不是“沉潜”。

1)沉潜,是为了下一次还能够爆发。

2)沉潜,是为了下一次有力的爆发。

3)沉潜,是为了掩藏自己的爆发行为。

[精彩分论点]:为人生蓄势,要有足够的勇气;为人生蓄势,要有坚强的信念;为人生蓄势,要有恒久的耐心。

我们的意志;沉潜能够积聚我们的实力;沉潜使我们准备得更完善;沉潜使我们对未来更有信心。

【备用素材】【1】昙花用一年的默默酝酿,才换来一夜的风姿绰约;蝉虫用四年的地下修练,才换来四周的放声高歌;企鹅用竭尽全力的沉潜,才换来迅猛的腾空而起……自然现象向我们透示着一个哲理:沉潜是绚烂前的孕育,沉潜是高亢前的酝酿,沉潜是腾飞前的蓄势。

2011广州一模深圳市南头中学阅卷点优秀作文点评——多走一步

2011广州一模深圳市南头中学阅卷点优秀作文点评——多走一步

2011广州一模深圳市南头中学阅卷点优秀作文点评——多走一步作文辅导0422 19502011广州一模深圳市南头中学阅卷点优秀作文点评——多走一步作文挑选及责任编辑:茹清平点评:南头中学高三语文组教师【作文试题】阅读下面的材料,根据要求作文。

(60分)有位企业家在谈到自己成功经验的时候说:“我就是多走了一步。

”是的,在生活的道路上多走一步,或许就取得了成功。

但是,有的时候多走一步,并不能改变什么,甚至带来不好的结果。

请你结合自己的生活体验与感悟,以“多走一步”为标题写一篇文章,自选文体,不少于800字。

【审题提示】(一)题目由两个部分组成,提示语和要求。

“提示语”有三句话:一、“多走一步”是某个企业家成功的经验;二、“多走一步”或许就会取得成功;三、“多走一步”也许没有实际作用,甚至带来不好的结果。

可以从“成功”“没有作用”“不好的结果”等三者中任选其一,也可以任选其二,或者三者都选…所写内容必须在“多走一步”的标题指引下行文。

(二)怎样理解“多走一步”?(1)如何理解“多”?a、“多走一步”,与“早走一步”和“先下手为强”不同,其基本意思是数量大,与“少”相对,比一定的数目大,谓之多;b、也可以引申为程度上更深,或超出了一定的范围。

C、题目中的“多”是比较得出的判断,所以要建立在和原来、和常态、和他人比较的基础之上的。

写作中要有比较对象或能看出有比较对象;(2)如何理解“走” ?“走”是一种行为动作,有比喻色彩,可以是“走路”本义,也可理解为各种活动,比如阅读、思考、记诵、研究、训练、试验、检查、管理等等一切学习、生活、工作中的任何行为。

(3)如何理解“一步”?“一步”是在相当距离的基础上的一小段,包括数量、范围、程度的超出,也就是比原来或他人多作了一部分的努力。

(4)“多走一步”是什么意思?泛指在各种活动中比其他人,或比原先、平时的做法,多进了一步,即多做了些努力,多采取了些措施和行动,从而产生了好的或不好或为零的效果。

重点名校高考作文备考--特级教师茹清平点评深圳市南山区期末统考作文(精校完美打印版)

重点名校高考作文备考--特级教师茹清平点评深圳市南山区期末统考作文(精校完美打印版)

特级教师茹清平点评深圳市南山区期末统考作文特级教师茹清平点评深圳市南山区期末统考作文十全翁特级教师茹清平点评深圳市南山区期末统考作文【点评重点】怎样写出“思想深刻”的作文【训练题目】一、阅读下面材料,按要求作文。

最近的一次高考作文现状研讨会上,一些专家提出现在的高考作文是应试文,与平时教学要求的自然文大相径庭;一些专家则认为考场就是现代社会生活的缩影,所写的文章理应在短时间内展现出自己的亮点;一些人则认为对自然文与应试文既不要对立也不要混淆……你是如何来看待这一问题的呢,请自拟题目发表看法,写一篇800字以上的文章,诗歌除外。

二、请以“换个角度去读书”为题目作文。

体裁不限,不少于800字。

【点评指导】思想的高度,就是写作的高度。

所以古人说:“千古文章意最高。

”而我们大多数同学的考场作文,人云亦云,论点空泛。

怎样写出思想深刻或者有一定思想的作文呢?老师建议大家学会多角度叩问,叩问试题,叩问论点,叩问“为什么”“怎么做”“如果不这样后果如何”。

用个性化的材料,缜密的论证使自己的观点“立”起来。

一、叩问试题。

命卷人为什么会命这道题?这道题与现实生活,与我们学生有何关联?试题的关键词是什么?如何理解?可以从哪些角度立意?我倾向于哪一种?哪一种我掌握的材料多,有话可说,可以扬已所长?二、叩问中心论点。

我的中心论点是什么?与我中心论点相近、相反的观点是什么?有没有可取之处?如果没有,错在何处?三、叩问——“为什么”为什么我坚持这个中心论点?(因果推理)为什么与我相反的观点不对?(假设推理)四、叩问“怎么做”一般人怎么做?对还是错?古今中外的智者怎么做?(辨源流,观前后,顾左右,识彼此,比异同。

)针对现实生活中的问题,中学生该怎么做?还可以追问:社会上的其他人、一个集体乃至国家民族该怎么做?五、叩问“如果不这样后果如何”——反向思考。

【试题一例文】本自同根生(拟题化用诗句,新颖)南头中学高三(11)班陈思应试文与自然文是否大相径庭?最近一次高考作文现状研讨会上,专家们展开了热烈讨论。

特级教师茹清平点评深圳市南山区期末统考作文

特级教师茹清平点评深圳市南山区期末统考作文

特级教师茹清平点评深圳市南山区期末统考作文转自:清平小屋【点评重点】怎样写出“思想深刻”的作文【训练题目】一、阅读下面材料,按要求作文。

最近的一次高考作文现状研讨会上,一些专家提出现在的高考作文是应试文,与平时教学要求的自然文大相径庭;一些专家则认为考场就是现代社会生活的缩影,所写的文章理应在短时间内展现出自己的亮点;一些人则认为对自然文与应试文既不要对立也不要混淆……你是如何来看待这一问题的呢,请自拟题目发表看法,写一篇800字以上的文章,诗歌除外。

二、请以“换个角度去读书”为题目作文。

体裁不限,不少于800字。

【点评指导】思想的高度,就是写作的高度。

所以古人说:“千古文章意最高。

”而我们大多数同学的考场作文,人云亦云,论点空泛。

怎样写出思想深刻或者有一定思想的作文呢?老师建议大家学会多角度叩问,叩问试题,叩问论点, 叩问“为什么”“怎么做”“如果不这样后果如何”。

用个性化的材料,缜密的论证使自己的观点“立”起来。

一、叩问试题。

命卷人为什么会命这道题?这道题与现实生活,与我们学生有何关联?试题的关键词是什么?如何理解?可以从哪些角度立意?我倾向于哪一种?哪一种我掌握的材料多,有话可说,可以扬已所长?二、叩问中心论点。

我的中心论点是什么?与我中心论点相近、相反的观点是什么?有没有可取之处?如果没有,错在何处?三、叩问——“为什么”为什么我坚持这个中心论点?(因果推理)为什么与我相反的观点不对?(假设推理)四、叩问“怎么做”一般人怎么做?对还是错?古今中外的智者怎么做?(辨源流,观前后,顾左右,识彼此,比异同。

)针对现实生活中的问题,中学生该怎么做?还可以追问:社会上的其他人、一个集体乃至国家民族该怎么做?五、叩问“如果不这样后果如何”——反向思考。

【试题一例文】本自同根生(拟题化用诗句,新颖)南头中学高三(11)班陈思应试文与自然文是否大相径庭?最近一次高考作文现状研讨会上,专家们展开了热烈讨论。

2011年深圳市高三年级第一次调研考试语文

2011年深圳市高三年级第一次调研考试语文

2011年深圳市高三年级第一次调研考试语文2011.3本试卷共10页,包括六个部分24小题,满分150分。

考试用时150分钟。

一、本大题4小题,每小题3分,共12分。

1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是A.炽.热/整饬.蹊跷./骁.勇煊.赫/烜.赫一时 B.觊觎./瑜.伽逡.巡/狷.介忝.列/暴殄.天物C.悲怆./创.伤咽.喉/哽咽.谥.号/溢.于言表 D.奴.隶/驽.钝噱.头/遽.然楷模./装模.作样2.下面加点的词语,使用不恰当的一项是A.初春时节,春风骀荡,草儿泛绿了,叶儿发芽了,真可谓春意阑珊..,正适合出外踏青。

B.当前,我国发展正站在新的历史起点上,战略机遇期和矛盾凸显期重叠交织,面临的矛盾和问题较之以往更加复杂、更加突出,统筹兼顾....各方面利益的难度不断加大,这也使社会公正问题更加现实地摆在了我们面前。

C.朝鲜政府、政党和社会团体5日在平壤发表联合声明,提议无条件地尽快举行朝韩当局会谈,开诚布公....地讨论寻找消除误解和不信任的途径。

D.《赵氏孤儿》讲述了一个中国人非常熟悉的历史故事:春秋时期晋国奸臣屠岸贾陷害正直的赵氏,必置之..死地而后快.....,赵氏惨遭灭门,幸存下来的赵氏孤儿赵武长大后为家族复仇。

3.下列句子中,没有语病的一项是A.深圳地铁2号线近日开通,新车厢内车门的两侧上方,分别设置了黄色的紧急对讲器和红色的紧急解锁装置,一旦发生紧急情况,乘客可以通过这两个装置与运营管理部门取得非常便捷的联系。

B.我国高等教育发展的速度和规模可观,但也存在广为社会诟病的教育官僚化、精神羸弱、操守失范等。

为此,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》高瞻远瞩地提出了要“建成一批国际知名、有特色、高水平的高等学校”的新目标。

C.现代公民,需要培养的是适应和利用当代规则进行利益博弈的素质,但《三字经》《弟子规》等国学经典的内容与当代社会情况是否一致,教育部门提倡学国学,但是学生能否配合,专家认为不容乐观。

茹清平:深圳一模争论文《你孤单吗?》问题诊断及其升格稿

茹清平:深圳一模争论文《你孤单吗?》问题诊断及其升格稿

深圳一模争论文及评点:你孤单吗?①这一场偶然发生的育儿理念之冲突看似平常——中外理念不同是众所周知的,可细细想来,实令人感慨万千。

②育儿理念的不同只是表象不同,其实质,是中外文化追求的不同。

③为什么要扶?又为什么不扶?④扶,是呵护他,疼爱他,更是在告诉他:你尽管去走,摔倒无妨,始终有一双手在你身后帮你。

不扶,是锻炼他,敲打他,更是在告诉他:你尽管去走,摔倒无妨,但你要坚强要自主,没有人能帮你。

⑤扶,是因你不孤单;不扶,是因你很孤单,一个人的战斗只能靠自己,能说孰对孰错吗?不能。

⑥在中国,家庭观念相当浓重,这源自于上古周代的宗法制,两千多年来,它已成了中华魂之一部分。

在家里,特别是大家庭里,兄弟姐妹之间互帮互助极其常见。

即使在独生子女家里,也可能与堂表兄弟联系密切。

强助弱,长扶幼,是家庭中必不可少的关系,更所谓“兄弟于墙,外御其侮”,危难时机团结一心才能共渡难关,这一切教会我们不孤单地生活,对上孝敬父母,对下呵护弱小,是中国孝悌的体现。

我们都拥有家人帮助。

⑦在中国,“朋友”的分量重于千金。

我们都听过梁山好汉的故事,他们的会议厅名为“聚义堂”。

正是为了这个“义”字,从古至今流传了多少为朋友两肋插刀的佳话!落魄时,不必惊慌,因为我们都拥有朋友的相助。

⑧在中国,从不缺乏大爱无疆的人,我们坚信“一方有难,八方来援”,国内如此,国际亦如此。

因为追求“仁”,国内一直开展扶贫工作,我们追求的不是某个人的飞黄腾达,而是所有人都过上幸福生活。

“达则兼济天下”,我们救济他国于困难之中,我们的发展为落后国家带去机遇。

中国,从不自私,从未孤单,中国更要让世界也不再孤单。

我们的背后,始终有一双手。

⑨反观外国,孩子18岁成年便须自力更生,父母不再提供帮助。

他们要让孩子独立闯荡,苦乐自知。

外国人眼中,大家都是朋友,也就不强调所谓义气,当然也可好聚好散。

外国的贫民窟里聚积着大量社会最底层人。

谁来救济他们?在财富论英雄的社会里,没能凭自己努力挣到钱,并没有值得可怜之处。

2011深圳高考一模优秀作文点评

2011深圳高考一模优秀作文点评

2011深圳高考一模优秀作文点评[试题回放]24.从以下两题中任选一题作文,不少于800字。

(1)阅读下面的文字,选择一个角度,写一篇文章,文体自选,题目自拟。

有学者在评价金庸时认为,一部射雕,表面上是写武侠,骨子里却全是至情至性的文人。

最称心如意的是那个旷世的黄东邪,他有一个自己的岛,外人的进入是不被允许的。

这岛上桃花盛开,山石奇秀,他有箫有剑有明月有好风有爱女有一望无际的大海,因此他懒得与人往还,因为他只爱他自己的岛——那只有他那样智力的人才配居住的岛。

难怪有人说,做人一定要学黄东邪:你可以顽皮,你可以偶尔犯点邪气,但你一定要有一个别人无力进入的、只属于你的美丽的岛。

(2)请以“两只翅膀的翱翔”为题目写一篇文章,文体自选。

坚守你心中的岛(57分)即使香销玉殒,也不向命运低头,只为坚守你心中自尊的岛;即使疲惫不堪,也要风雨兼程,只为坚守你心中信念的岛;即使帘卷西风,也要醉卧黄花笑,只为坚守你心中坚强的岛……每个人都应该有一个心中的岛,它被我们的情感烙下了印记和名字,无论世界怎么变,它始终是封闭的,只属于我们自己的,伴我们走过一生的美丽的精神小岛。

思绪飘《红楼》,黛玉,你在坚守你心中的自尊之岛。

你的生命如同一枝秋海棠,沐诗之唐风,浴词之宋雨,出落得蕙心兰质,纤染不染。

封建礼教不能囚禁你,面对众人的不解和安排,你始终守着内心自尊的岛并住在那里,不让任何人打扰这一份宁静。

写下“偷得梨蕊三分白,借得梅花一缕香。

”,咏菊诗夺魁,月下将诗对月吟……你自尊的岛充满你独特的气息,写下令人赞叹的文字。

宝玉娶钗,你的自尊之岛被入侵了,于是你选择了“冷月葬花魂”的命运,香销玉殒,泪洒潇湘。

我想黛玉是无悔的,她以为宝玉戏弄自己情感,自尊才溃败。

她用生命捍卫自己自尊的岛。

我们要活的精彩,就必须要坚守心中自尊的岛,才能挺直腰行走于天地之间,活出尊严。

静览一缕春风,郑愁予,你在坚守你心中的信念之岛。

我仿佛听见你三月里达达的马蹄声,踏过芬芳;我仿佛听到你说;“我只是一个过客。

2011届高三深圳、广州一模作文例文展示-作文

2011届高三深圳、广州一模作文例文展示-作文

2011届高三深圳、广州一模作文例文展示2011届高三深圳、广州一模作文例文展示2011届高三“广州一模”作文“多走一步”例文展示一、作文题目:阅读下面材料,根据要求作文。

(60分)有位企业家在谈到自己成功经验的经验时候说:“我就是多走了一步。

”是的,在生活的道路上多走一步,或许就取得了成功。

但是,有的时候多走一步,并不能改变什么,甚至带来不好的结果。

请结合自己的生活体验与感悟,以“多走一步”为标题写一篇文章,自选文体,不少于800字。

二、写作指津:这个题目不存在审题难度,它与我们的生活的关系十分密切,是一篇人人有话可说的好作文题。

“多走一步”,可以实指在道路上,某件事件上的多走一步而产生的结果,也虚指人生道路上,事业上多走一步对人生的重大意义等。

但要注意“多”字,不是“走一步”,而是多走一步,一个多字境界全出,它需要基础,它需要沉淀。

不是凭空的跨越与走出。

可以说,写议论文,论据材料随处可见,信手拈来;写记叙文(小小说)编故事也很有生活原型,典型人物的塑造不存在难度。

然而,要写出立意深刻,构思奇异,内容丰富的文章来恐怕就成了这次作文的要突破的关键了。

三、例文展示:多走一步儿时的秋季是充满期盼和诱惑的。

对我而言,那期盼是挂满枝头亮晶晶的红枣,而那诱惑则是鲜脆的红枣留于满嘴的甜蜜。

不过,真正令我震动的,却是留于我心灵深处那一片印满头油与汗迹的粗布头巾。

那年秋季,我随父亲到西山后坡打枣。

太阳斜西时,父亲扛一麻袋红枣、我扛一布袋红枣回村。

我与父亲扛着红枣翻过一道山梁时,父亲突然发现他的粗布头巾丢在枣树上了。

我说:“我去拿,在哪?”父亲说:“就在歪脖子枣树的第一个树叉上。

我记得清楚着哩!”但我赶回去一看,歪脖子树叉上光光的,什么都没有。

我返回,说:“甚都没有的。

”父亲蹙蹙眉,问:“你真看了?”我回答:“看了。

”父亲:“歪脖子树叉?”我:“对,歪脖子树叉。

”父亲:“是头一个树叉?”我:“是哩!”父亲:“怪了,不对不对。

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特级教师茹清平点评2011年深圳市一模作文议论文2014-03-06 10:04:特级教师茹清平点评2011年深圳市一模作文(说明:所选作品为深圳市南头中学高三(1)班、高三(11)班学生考场作文)【作文试题一】阅读下面的文字,选择一个角度,写一篇文章,800字以上,文体自选,题目自拟。

有学者在评价金庸时认为,一部射雕,表面上是写武侠,骨子里却全是至情至性的文人。

最称心如意的是那个旷世的黄东邪,他有一个自己的岛,外人的进入是不被允许的。

这岛上桃花盛开,山石奇秀,他有箫有剑有明月有好风有爱女有一望无际的大海,因此他懒得与人往还,因为他只爱他自己的岛——那只有他那样智力的人才配居住的岛。

难怪有人说,做人一定要学黄东邪:你可以顽皮,你可以偶尔犯点邪气,但你一定要有一个别人无力进入的、只属于你的美丽的岛。

【审题提示】题目要求学生从材料中选择一个角度发表自己的看法,材料中信息比较多,同学们可以抓住其中一些关键语句进行立论。

例如黄东邪“有一个自己的岛,外人的进入是不被允许的”“他懒得与人往还,因为他只爱他自己的岛”“做人一定要学黄东邪:你可以顽皮,你可以偶尔犯点邪气,但你一定要有一个别人无力进入的、只属于你的美丽的岛”等等。

可以写成一般的议论文、时评、短论,或者其他能够表达自己看法的文体。

学生从下列角度立意可视为切合题意:1、人应该有自己的精神追求(个性、爱好、兴趣……)2、珍爱(坚守)自己的或“身边的”美丽(拥有、)3、做至情至性的人3、活出真我(个性)的风采4、做人不要苛求完美5、与其独有,不如分享6、其他言之成理的角度【作文点评】【优文01】使自我常在(题目即为中心论点)高三(1)班黄雅齐金庸大师笔下的黄东邪,顽皮,偶尔犯点小邪气,却为众人称赞、羡慕,为何?因为他有一个只属于他自己的美丽小岛。

(引材料,简洁明了,强调“属于他自己”,暗示自己的切入角度。

)其实,这只属于黄东邪的美丽的小岛,不只是指“岛”,更是指一个强大的“自我”,一个独属于自己的精神世界。

(点明“岛”的象征义,审题准确,且为下文展开论证确立了恰当的切入点。

)一个人为什么需要一个独属于自己的精神世界,为什么要使自我常在?(提出问题,从“为什么”的角度拓展,这是议论文的一般思维模式。

)这值得深思。

记得仓央嘉措在《问佛》中写下这样的对话:我问佛:“如何能常?如何能静?”佛曰:“寻找自我。

”呜呼,这简洁的对话里包含了多少众人淡忘的哲理!(选用的材料很典型,很有文化味。

)流年换颜,时光椎人,芸芸众生无不向往恬静、从容、洒脱的生活,只是真正懂得“自我”意义的人往往是少数。

台湾圣严法师说得好,“心随境转是凡夫,境随心转是圣贤”,很多时候,生活质量如何,不是取决于外部因素,而是取决于一个人的“内心”。

这内心,指的便是“自我”,指的便是自己的心灵世界。

只有心灵世界安定而富足,才有可能不为外利所诱,不为外名所动,不为外象所惑,才有可能心如止水,从容恬静,处变不惊。

如果能够如此,则何所往而不潇洒?何所往不能寻觅到黄东邪所在的那种美丽的小岛?(这一部分论证“为什么”要拥有属于自己的精神世界——让自己心如止水,从容恬静,处变不惊,获得潇洒。

)那么,如何才能守住自我,使自我常在?(从“怎么办”的角度拓展,层进式思维。

)让我姑且辩说一回。

要使自我常在,应当有一份美好坚韧的追求。

(分论点)苍鹰慕空,凤凰栖梧,草木向阳,漫漫生灵尚且知道要给自我一个追求,更何况人乎?追求犹如青鸟翱翔的彼岸,是人生在世的不竭动力。

这追求可大可小,大至“为中华之崛起而读书”,小至为双亲创造一个温馨的家,但只要心怀纯正,都是无可厚非的。

这追求不必繁,不必杂,抱有一个,常吟之颂之,牢记于心,便可使“自我”有明确的方向,而至于恬静、淡泊。

要使自我常在,还应当有一份和而不同的仁爱。

(分论点)世间万物自有其来去。

亦自有其精彩。

生而为人,我们在为自己的灵性欣喜的同时,也要欣赏万物个性的存在。

试想,若万物如一人,没有不同哪里来的精彩纷繁?须弥纳芥子,芥子也可纳须弥。

心怀和而不同的仁爱,便可视诸物于一家,宽容待万事。

在领略众生百态之后,愈发坚定“自我”的存在。

所以要使自我常在,必少不得这一份极致的仁爱。

(这一部分论证“怎么办”——应当有一份美好坚韧的追求,有一份和而不同的仁爱,层次清晰。

)发现自我,守住自我,使自我常在,而且有追求,有和而不同的仁爱,又何须为世俗所困,为金钱所累?为名利所诱?困惑时,迷茫时,不妨想想这句话——宠辱偕忘,看庭前花开花落;去留随意,任天边云卷云舒。

当此之际,何所及而不从容,何所往而不潇洒?(总结全文)【优文02】心存莲花高三(11)班王昱炜我心中有一只猛虎在细嗅蔷薇,一刚一柔如此交融,故,坚若冷石,心中仍存柔弱莲花。

——题记生活中,有时不是缺少宁静,而是缺少体会,不是缺少诗意,而是缺少发现。

做人当如黄药师,你尽可顽皮,尽可邪气,但你一定要有自己的桃花岛——宁静与诗意。

(提出自己的观点,角度独到。

)“问余何适,廓而忘言。

华枝春满,天心月圆。

”弘一大师用他自己方式阐释出了宁静的深意,我们仿佛看到他闲庭信步,观庭外花开花落,望天边云卷云舒。

这是何等高远的境界!弘一大师虽有家国之痛,但心中仍有如莲般的宁静岛屿,不为外物所动,不为名利所累,一心向佛,苦心修炼,赢得万众敬仰。

试想,如果没有这种内心深处的宁静,他又怎会悟出人生的真谛呢?(阐释宁静的境界对人的重要性,选取“弘一大师”这一素材为论据,典型深刻。

)“在布达拉宫,我是雪域之王。

走在拉萨的街头,我是世界上最美的情郎。

仓失嘉措用“世间安得双全法,不负如来不负卿”般的诗意为我们诠释了人生一种新的境界。

他虽叛逆,但心中仍存一朵傲气红莲,那便是他内心的诗意。

如此,他问遍了佛理,他率性自然,诗意地栖居在人生的旅途。

(阐释生活的诗意对人的重要性,仓失嘉措这一用例也很有文化味。

)如今,我们的宁静早已不知所踪。

“世间本无事,庸人自扰之”,我们正如那“庸人”般,整日为名上下奔窜,为利左右窜奔,(语言有味道,“奔窜”“窜奔”妙!)许多人的心中早已没有了宁静,没有了那支只属于你的莲花。

更何况在这物欲横流的时代,对李白、杜甫感兴趣的越来越少,对迪奥、奥迪感兴趣的越来越多,(妙!)我们的诗意早已缺失,间或有“伪诗意”窜出,只能被人所耻笑,为之所痛心。

远有“羊羔体”之辨,近有“文化故里”之争,内有程式化的新闻报道,外有“要正面宣传”的专断……如此种种,怎能不令人因宁静与诗意的流失而痛心疾首!(反面切入,与前两段形成对比,使论证充分而有力度。

)究其根本,还是源于我们对宁静的体会不够,对诗意的漠视与淡忘。

学一学黄药师吧,为自己留一个空间,种上心中美好的莲花,换回内心的本具,是在这个社会之中不被丑化,不被欲化的根本方法。

(回望材料,很规范的写法。

)日本法师吉田兼好有这么一句话:“人心是不待风吹而自落的花。

”遵循万物的宁静天道,诗意地栖居,才能在这个社会中找到自己的桃花岛。

而我,甘愿为一株辛夷坞芙蓉开在世间种种圆满的规则之外,心怀宁静与诗意,踏踏实实的完成自己的人生使命,走出小我,成就大我。

(从怎么办的角度切入,与前面的几段形成层进式结构。

)栖息在这个社会的现代人都需要一座宁静与诗意的岛屿,都应该心存莲花,活出人生的高贵与高度!(呼应中心论点,回眸一笑。

)【优文03】你的特色,你的岛高三(11)班柏思茗如材料中的黄老邪一般,每个人都可以拥有一座岛,也可以有萧有剑有明月。

这是属于你的岛,只有你有进入的口令。

这岛,是你的个性倾注而成的特色岛屿。

有的人拥有一座忧伤的岛。

许知远,这个80年代的文艺青年,用80年代人特有的忧伤填满他的岛。

在这座岛上,连空气都呛人,连天空都在流泪。

他在风靡全国的《那些忧伤的年轻人》中毫无保留地展示出他的迷茫和对文化缺失的呐喊。

虽然如此,但他不允许别人踏进,或者说,没有人能踏足这座忧伤的岛,这是他的特色,有人能否认这个文艺青年的忧伤特质吗?拥有一座忧伤岛的人还有很多,如帕慕克,即使是获得诺贝尔文学奖也无法舒缓他的愁。

他以伊斯坦布尔人特有的“忧伤”构建了他的岛,构建了他的文学殿堂。

敢问,这世间有比他更深的忧伤吗?有的人拥有一座辛辣的岛。

尽管充满唇枪舌战,但你又不得不钦佩它,尊重它。

古往今来,或许没有人的笔比他的犀利,没有人的思想比他的更深刻,没有人敢否定他,只有人崇他敬他支持他,他就是鲁迅。

鲁迅用他独特的辛辣的语言讽刺祥林嫂孔乙己们,用挺直的笔杆抨击资本主义的乏走狗们,用投枪似的杂文讽刺那些伪爱国者们。

鲁迅构筑了他的辛辣之岛,构筑了一个别致的精神家园。

欣赏了这么多前辈的个性特色之岛,我不禁要问:我们的特色,我们的岛呢?我们这一代人似乎特别失落,似乎特别没有价值。

我们,是被前辈称为90后的一代人,被贴上叛逆的标签,被骂没有出息。

难道我们就没有个性,没有特色?当然不是。

我们一手撑着无边的夜,一手握紧笔杆。

虽然我们的笔不如李白豪放,不如李敖狂狷,不如乔姆斯基犀利,但我们稚嫩的笔尖同样注入了力量。

我们为将来在这个竞争激烈的社会谋一席之位而苦学,我们在这个步履匆匆的世界与古人交流、与世界对话,我们努力在物欲横流的时代寻觅自我,守护个性。

不久之后,你且看,我们的构建的个性之岛,特色之岛会让中国的未来更加美好。

毕淑敏说:“是的,我很重要。

我们每个人都应该有勇气这样说。

”朋友,请大声说:我很重要,我要努力建出属于我的特色,我的岛!【优文04】筑我那宁静的小屋高三(11)陈思常想黄东邪,常羡黄东邪,叹他虽然顽皮,虽然偶露邪气,却拥有一个别人无力进入的、自我专属的小岛。

歆羡之余,我自语,我需要属于我自己的精神小屋,我要建造那宁静的小屋。

为什么要筑我那宁静的小屋呢?因为宁静是一种精神力量,非淡泊无以明志,非宁静无以致远,宁静能够荡涤心灵,去除污垢,扩大胸怀,让你能够包容万物,感受星云大师口中那“千江有水千江月,万里无云万里天”的大境界,顺利抵达内心更高远的世界。

天地之大,宇宙沧桑,何足惧之,我有我那宁静的小屋。

古今中外多少智者,他们都深谙“宁静致远”之理,穷其一生建宁静小屋,享宁静况味。

梭罗说他的屋子里只有三把椅子,独坐时用一把,交友时用两把,社交时用三把。

我想,那属于自己的椅子就是他的“小屋”吧?村上春树在谈自己的创作时,说到自己需要一个暗室,走进这个暗室,走进属于自己的世界,闭门不出,日子久了,一篇篇好东西就出世了。

那样的暗室,关乎村上春树,也关乎你我吧?海子说他渴望“有一所房子,面朝大海,春暖花开”。

这不仅是海子的梦,更是我的宁静小屋的美好蓝图啊!周国平说,生命的最好境界就是丰富的安静,独处是一个人生命的必需,那不论性格,不论环境。

人的精神中必须要有一个宁静的核心。

以宁静的内心去追求生命的丰盛。

诚如是也。

奔腾不息的岁月之河从古代淌到现在,这样的智者还有很多,不一而足。

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