管理学复习材料
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管理学复习材料 Revised by Hanlin on 10 January 2021
管理学复习材料
申明:此文档材料纯属本人各方总结,如有雷同不甚荣幸!!
一、管理
(一)管理的定义:管理是指组织为了达到个人无法实现的目标,通过各项职能活动,合理分配,协调相关资源的过程。
(注):定义的进一步解释:
1.管理的载体是:组织。
2.管理的本质是:合理分配和协调各种资源的过程,而不是其他。
3.管理的对象是:相关资源,即包括人力资源在内的一切可调用的资源。
4.管理的职能活动包括:信息、决策、计划、组织、领导、控制和创新。
5.管理的目的是:为了实现既定目标,而该目标仅凭单个人的力量是
无法实现的,这也是建立组织的原因。
(二)管理的职能:计划、组织、领导、控制。
(三)管理者的定义与层次:
1.管理者的定义:在正式组织内拥有正式职位,运用组织授予的
制度权力作出决策负责指挥别人的活动并承担对组织实现预期目
的做出贡献的责任的各类主管人员。
2.管理者的层次:纵向:高层管理者→中层管理者→基层
横向:综合管理人员(开发、生产、营销、人
事、财务)、专业管理人员。
(四)科学管理理论与人际关系理论:
科学管理理论的主要内容
三大管理实验:
铁块搬运实验
铲具实验
金属切削实验
时间动作研究与差别计件工资制:
时间动作研究的步骤
挑选和物色人员
研究每个人的工作动作和工具
用秒表研究作每个动作的时间,选择最快动作
淘汰所有不正确的、缓慢的、无效的工作
由最快最好的新动作构成新方法
差别计件工资制
E=N*R 应付工资额=件数 * 工资率
科学管理四原则:
对工人工作的每一个要素开发出科学的方法,用以代替老的经验方法。
科学地挑选工人,并对他们进行培训、教育,使之成长。
与工人衷心地合作,以保证一切工作都按已经形成的科学原则去办。
管理当局与工人在工作和职责的划分上几乎是相等的,管理当局应把自己比工人更胜任的工作都承揽过来。
总结
科学管理的中心是提高效率
达到最高效率的手段是用科学的管理方法代替旧的经验管理
必须挑选“第一流的工人”并对他们进行培训
方法、工具、设备、材料、环境标准化
差别计件工资制
劳资双方的“精神革命”
管理与劳动相分离
人际关系理论
1、霍桑试验的发现
照明对生产效率的影响微不足道。
生产小组的行为规范:
不要干得太多否则就是“害人精”
不要干得太少否则就是“懒惰鬼”
不要告诉监工同伴的事否则就是“告密者”
不要试图对别人保持距离或多管闲事
不要过分喧哗、自以为是或热心领导
原因:一怕定额提高,二怕失业,三要保护同伴。
2、霍桑试验的结论
工人是“社会人”而不是单纯追求金钱收入的“经济人”。
企业中除了正式组织之外,还存在着非正式组织。
新型领导通过增加员工“满意度”来提高“士气”,从而达到提高效率的目的。
3、简评
人际关系学说修正了古典管理理论的缺陷,开辟了管理理论研究的新领域,为现代行为科学奠定了基础。
发现了霍桑效应:即由“受注意”所引起的效应。
人才是企业发展的源动力。
有效沟通是管理中的艺术方法。
企业文化是寻求效率逻辑和感情逻辑动态平衡的途径。
二、决策与计划
(一)决策的定义:组织或个人为实现某种目标提出解决问题达到目标的多个备选方案,并依据评定的准则,选择一个合理的方案并付诸实践的过程。
(二)决策的过程:
诊断问题→明确目标→拟定方案→筛选方案→执行方案→评估方案
(三)决策的方法:
有关活动方向的决策方法
波士顿矩阵
通用电气公司的模型
有关活动方案的决策方法
(一)确定型决策
单纯选优:根据决策要求,从结果明确的方案中选择合适的方案。
模型选优:
线性规划
量、本、利分析
经济批量法
最优库存模型等
(二)风险型决策
1、期望值法
步骤:
计算出各个方案的期望值E(A1)、E(A2)…… E( An)
如果决策目标是最大收益,那么选出期望值最大的方案作为最优方案。
如果决策目标是最小损失,那么选出期望值最小的方案作为最优方案。
2、决策树法
构成(三点两枝):
决策点:代表最后的方案选择
状态点:代表方案将会遇到的不同状态
代表每一种状态所得到的结果
方案枝:由决策点引出的线段,连接决策点和状态点,每一线段代表一个方案。
概率枝:由状态点引出的线段,连接状态点和结果点。每一线段代表一种状态。
步骤:
绘图
计算期望值
剪枝决策
3、非确定型决策
最大的最大期望值法(乐观原则)
最大最小收益值法(悲观原则)
等概率法:假设各种状态出现的可能性是等同的
折衷法:最大收益值*折衷系数+最小收益值*(1 - 折衷系数)
最小的最大后悔值法(遗憾原则)
三、计划与计划工作
(一)计划的定义:
计划是对未来行动的规划。它是人们的主观对客观的认知过程。是重要的管理职能。
(注)名词意义上:计划是用文字和指标等形式所表达的,在未来一定时期内组织以及组织内不同部门或不同成员,关于行动方向、内容和方式安排的管理文件。
动词意义上:计划是为了实现决策所确定的目标,预先进行的行动安排。
如何理解计划的含义
计划是预先制定的行动方案
计划是一个连续的行为过程
计划是控制的基础和前提
计划需要修正和调整计划的任务(内容)-5W1H
做什么What to do
为什么做Why to do it
何时做When to do it
何地做Where to do it
谁去做Who to do it
怎么做How to do it
(二)计划的类型: