北师大版九年级思想品德复习资料

九年级思想品德复习资料（北师大）第一单元（1——4）一。

复习要点1、我们身边的变化有哪些？我们的物质生活水平在不断提高;我们的文化生活日益丰富；我们的生活方式也发生了很大变化。

2、我们国家和社会发生巨变的原因：坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇；坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持中国共产党的正确领导；实施了科教兴国战略；始终坚持“三个代表”重要思想；实施可持续发展战略；全国人民艰苦奋斗；贯彻落实科学发展观等等。

3、我国国家实力的增强表现是什么？中国的发展吸引着世界的目光；我国的经济发展充满活力；科学技术的发展和教育水平提高，为我国经济增长注入了活力；我国的国际影响力不断提高。

4、举例说明我国的国际影响力不断增强：中国军人参与国际维和行动；APEC组织上海会议；2008年奥运会在中国举办；2006年11月中非合作论坛在北京召开等。

5、科技发展和教育水平的提高有何作用（结合第6课科技和教育知识）？科学技术是当今世界各国综合国力竞争的主战场和焦点。

改革开放以来，我国政府和社会对科技的投入不断增强，高新技术迅速发展，科学技术对生产的贡献率不断提高。

教育的繁荣，为经济建设培养了大批人才，为现代化建设提供了强大动力。

6、我国经济改革的作用、目标？作用：改革为社会主义经济注入了活力；改革激发了人们的积极性和创造性；改革建立起了社会主义市场经济体制，进一步巩固了社会主义基本经济制度。

目标：建立社会主义市场经济体制。

7、在经济体制改革进程中，三个划时代的标志（1）农村改革拉开了中国大地改革的序幕；（2）城市经济体制改革；（3）邓小平视查南方的讲话和党的十四大。

8、我国社会主义现阶段的基本经济制度公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

9、比较公有制经济和非公有制经济的区别公有制经济含义：公有制经济包括国有经济和集体所有制经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分地位：我国社会主义经济制度的基础作用：发挥社会主义制度优越性，增强综合国力、民族凝聚力等非公有制经济含义：非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济等非公有制经济成分地位：我国社会主义市场经济的重要组成部分作用：充分调动社会各方面的积极性，加快生产力发展。

10、我国公民通过什么方式为社会创造财富的（即创造社会财富的源泉）劳动、知识、技术、管理、资金。

11、理财的范围和意义家庭理财常见的几种方式：银行储蓄、债券、保险、股票。

意义：理财在为社会作贡献的同时也为家庭增加收入，还可以使自己的能力得到锻炼和提高。

12、中学生如何做到合理消费？作为有责任感的公民，消费选择时应树立环保意识（绿色消费），树立可持续发展的消费观念；消费要有计划（适度消费），即在满足基本的物质需求之后，要更加注重自己精神上的需求，在消费过程中提升自己的精神境界；消费时还要学会维护自己的权益。

我们中学生要倡导节俭、文明、适度、合理的消费观念13、概括公民在政治生活中权利有哪些？（1）选举的权利；（2）建议权、监督权；（3）六项政治自由。

14、我国的根本政治制度是人民代表大会制度，基本政治制度有多党合作和政治协商制度及民族区域自治制度。

15、社会主义民主本质是人民当家作主16、我国最高权力机关是全国人民代表大会，其主要职权有立法权、监督权、人事任免权、重大事项决定权等。

17、全国人民代表大会和全国人民政治协商会议的区别？全国人民代表大会是国家最高权力机关，主要职权有立法权、监督权、人事任免权、重大事项决定权等.。

. 政治协商会议的主要职能是政治协商、民主监督、参政议政。

18、人民当家作主的措施和形式（1）人民代表大会制度；（2）多党合作和政治协商制度；（3）农村基础民主政治建设、城市社区民主政治建设、职工代表大会制度。

19、公民行驶建议权、监督权的渠道①走访人大代表和政协委员，反映自己的看法；②直接向人大机关反映；③向政府有关部门反映；④向电视台、电台、报纸反映；⑤参与政府部门举办的各种活动等。

20什么是公民的监督权？公民监督权的主要内容公民的监督权是指公民依法享有对国家机关和国家机关工作人员的活动是否合法进行监督的权利。

监督权的两方面内容：（1）、批评、建议权。

（2）、申述、控告、检举权21、中学生应如何行驶自己的权利①依照宪法和法律的规定；②依事实为依据，不能简单根据自己的好恶作出判断，要如实反映情况；③不能污染他人人格，更不能采用大字报、聚众闹事的方式；④要注意维护国家安全，保守国家秘密22、当今世界发展的趋势和平与发展、经济全球化和世界格局多极化。

23、中国在国际格局中的地位和作用我国是世界格局中的重要力量，我国的和平和发展对世界作出了越来越大的贡献。

24、对外开放是我国长期坚持的一项基本国策。

25、当代中国最基本的国情我国正处在社会主义初级阶段（1）表现：生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义制度还不完善。

（2）起止时间：从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年的时间。

（3）主要矛盾、根本任务：我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社生产之间的矛盾，国家的根本任务是沿着中国特色的社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

26、三个代表的指导思想（1）内涵：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国最广大人民的根本利益（2）先进性：是中国共产党先进性的集中体现，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，是我们党必须长期坚持的指导思想27、社会主义初级阶段的基本路线（1）一个中心：经济建设（2）两个基本点：坚持四项基本原则【立国之本】，坚持改革开放【强国之路】。

28、改革的内容从根本上改变束缚生产力发展的经济体制、政治体制和其他方面的体制，实现社会主义的自我完善。

第二单元：复习要点（5——7）1、概括本单元我们学过的基本国策和发展战略：基本国策：计划生育，保护环境，合理利用资源。

发展战略：可持续发展战略，科教兴国战略，人才强国战略，建设创新新国家战略。

2、树立科学发展观的原因和具体要求：原因：教材P49—52黑体字。

具体要求：教材P54—56黑体字。

3、我国现阶段在人口、资源、环境方面的状况（具体国情）：人口：人口数量大，增长迅速。

环境：土地荒漠加剧、环境污染严重、生态失衡严重。

资源：自然资源丰富，种类齐全，但人均资源相对不足，地区发布不平衡。

4、什么是科学发展观？科学发展观的核心是：科学发展观就是以人为本，全面、协调、可持续的发展观。

科学发展观的核心是：以人为本。

5、什么是可持续发展战略？可持续发展战略就是既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。

6、建设环境友好型社会，资源节约型社会的意义：开展节约资源活动，建设环境友好型社会可以促进我国经济和社会的可持续发展，保护资源和环境，更好实现全面小康的目标。

7、应对“节能减排”，不仅是国家大事，也是我们中学生应面对现实问题，我们中学生应该怎么做？不断提高环境忧患意识；树立人与自然和谐相处的理念；节约每一度电、一滴水；对生活垃圾分类存放，以便回收利用，减少排放。

等等。

8、发展循环经济与我国实施什么发展战略有关系？我国怎样才能发展好循环经济？与可持续发展战略有关系。

落实科学发展观，坚持可持续发展战略；坚持保护环境和合理利用资源的国策；实行计划生育，正确处理好经济发展与人口、资源、环境的关系；加强资源和环境法规、资源和环境知识的教育，提高公民保护资源和环境的意识。

9、实施科教兴国战略的重要性：科学技术是经济增长的引擎，是社会进步的重要动力。

实现可持续发展，也依赖于科学技术水平的提高。

科技竞争关键是人才竞争，人的素质提高要靠教育。

要实现我国发展的目标，就要走科教兴国之路。

10、如何理解科学技术是第一生产力？科学技术是生产力的重要组成部分，在人类社会发展的各个阶段都发挥重要的作用。

在当代，科学技术已经成为经济发展的第一推动力，它直接影响生产力的其他要素，提升和改造着生产力的面貌和水平。

11、如何理解科学技术是一个国家综合国力的重要体现？当今世界，国家间的经济竞争、综合国力竞争，在很大程度上表现为科学技术竞争。

科学技术每一次重大突破，都会为一个国家的经济、政治、文化发展提供着基础和动力。

科学技术竞争已日益成为国际竞争的制高点，占据了它，就能在国际竞争中占据主动地位。

12、实施科教兴国战略的现实意义：科教兴国是我国实现社会主义现代化的战略抉择。

我国科教和教育虽然取得很大进步，但从总体上看，与发达国家相比还有较大差距，与现代化建设还有一定距离。

科教兴国战略强调优先发展科教和教育，以此推动经济社会的发展，实现国家的富强和民族的振兴。

13、如何实施科教兴国战略？实施科教兴国战略，科教是关键，教育是基础，但最终还是要靠人才。

实施科教兴国战略，要大力推进科技创新；实施科教兴国战略，需要推进教育创新；实施科教兴国战略，要加快推进人才强国战略。

14、创新是民族振兴的动力。

15、科技创新的重要性：创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

科技创新已经越来越成为当今社会生产力发展的重要基础和标志，是经济发展中最重要的驱动力。

16、教育的重要性：教育是发展科技和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性、全局性作用。

17、你打算怎样成为一名创新型人才？青少年要努力学习科学文化知识，用现代化理论和知识武装自己，不断提高自身素质；在学习中要善于独立思考，要敢于提出问题，不盲从老师和书本；要积极参加实践活动，培养实践和创新能力等。

18、我国实施人才强国战略的意义：实施人才强国战略，是全面建设小康社会的内在要求和重要保障；实施人才强国战略，是不断增强综合国力的需要；实施人才强国战略，是构建社会主义和谐社会的需要；实施人才强国战略，是全面推进人才队伍建设的需要。

19、我国基本治国方略是依法治国和以德治国。

20、依法治国的含义：领导者：中国共产党。

主体：广大人民群众。

依照：宪法和法律的规定。

管理对象：国家事务，经济文化事务，社会事务。

目标：保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化等。

21、宪法是法治的标志，依法治国的核心是依宪治国。

22、为什么说宪法是国家的根本大法？在内容上，宪法规定国家生活中的根本问题；在法律效力上，宪法具有最高的法律效力；在制定和修改程序上，宪法比普通法律严格。

23、依法治国的基本要求：前提：有法可依中心：有法必依关键：执法必严保障：违法必究24、以德治国属于精神文明，依法治国属于政治文明。

25、以德治国的内容：指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

大利弘扬：爱国主义精神。

核心：为人民服务。

原则：集体主义。

重点：诚实守信。

加强：社会主义公德、职业道德和家庭美德教育。