《伶官传序》阅读练习及答案

文言文阅读

（一）

呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣．

世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立，契丹与吾约为兄弟，而皆

背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以

一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之．

方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇

雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断

发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦受

益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。

故方其盛也，举天下豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常

积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！

（《伶官传序》欧阳修）

（二）

庄宗既好俳优又知音能度曲至今汾晋之俗往往能歌其声谓之“御制”者皆是也。其小字亚子，当时人或谓之亚次。又别为优名以自目，曰李天下。自其为王，至于为天子，常身与俳优杂戏于庭，伶人由此用事，遂至于亡,,逾

年，而伶人屡以为言，庄宗谓崇韬曰：“吾已许周匝矣，使吾惭见此二人。公言虽正，然当为我屈意行之。”卒

以俊为景州刺史，德源为宪州刺史。

（节选自《新五代史·伶官传》

4.下列句中加点词的解释．不正确的一项是

A.函梁君臣之首函：用木匣子装

B.又知音，能度曲度：谱写

C.逸豫可以亡身逸豫：犹豫

D.则遣从事以一少牢告庙从事：泛指一般的属官

5.下列选项中加点词的意义和用法相同的一项是

A.尔其无忘乃父之志抑本其成败之迹

B.以三矢赐庄宗而告之然当为我屈意行之

C.而身死国灭，为天下笑若属皆且为所虏

D.原庄宗之所以得天下师者，所以传道受业解惑也

6.下列对文中画线句子断句正确的一项是

A.庄宗既好俳优＼又知音＼能度曲＼至今汾晋之俗＼往往能歌＼其声谓之“御制”者皆是也。

B.庄宗既好＼俳优又知音＼能度曲＼至今汾晋之俗＼往往能歌其声＼谓之“御制”者皆是也。

C.庄宗既好俳优＼又知音＼能度曲至今汾＼晋之俗＼往往能歌＼其声谓之“御制”者皆是也。

D.庄宗既好俳优＼又知音＼能度曲＼至今汾＼晋之俗＼往往能歌其声＼谓之“御制”者皆是也。

7.下列对文章内容和写法的理解与分析．不正确的一项是

A.作者开篇一叹一问，一退一进，提出中心论点：盛衰之理，由于人事。一起笔就发出对历史的深沉感慨，不

仅使论点醒人耳目，而且为全文定下了叹惋的基调。

B.本文主要使用例证法，以论带史，以史证论。作者从得与失、难与易、成与败、兴与亡等方面层层深入的论

述了“盛”“衰”与'忧劳”“逸豫”的因果关系．

C.全文语言委婉，气势充沛。疑问句与感叹句，骈句与散句，长句与短句，错综有致，读起来抑扬顿挫，一唱

三叹，感情饱满，气势充沛。

D.“晋王三矢”的故事在当时社会上广为流传。作者把这则材料用于《伶官传序》的“序”中并加上“世言”

二字．这表现了他写史的谨严态度。

8.请将下面的文言文句子翻译成现代汉语。