二年级数学早读内容

姓名：

1、常用的长度单位有厘米和米。量比较短的物体用“厘米”作单位，厘米可以用“cm”表示。量比较长的物体，通常用“米”作单位，米可以用“m”表示。1米＝100厘米，100厘米＝1米1米－2厘米＝100厘米－2厘米＝98厘米1米－20厘米＝100厘米－20厘米＝80厘米

2、线段是直的，有两个端点，可以量出长度。

3、测量物体的长度时，物体的左端对齐“0”刻度，再看物体的右端对着几，就是几厘米。没有对齐0刻度时，可以用右边的数－左边的数，也可以数从左端到右端占几个大格，就是几厘米。

4、笔算加法要注意：相同数位要对齐；从个位加起；个位相加满十，向十位进1.

5、笔算减法要注意：相同数位要对齐；从个位减起；如果个位不够减，就从十位退1.

6、求比一个数多几的数，用加法；求比一个数少几的数，用减法。

7、计算连加、连减和加减混合，要按照从左到右的计算顺序进行。有括号就先算括号里的

8、一个角由1个顶点和2条边组成。角可以分为锐角、直角和钝角。比直角小的是锐角，比直角大的是钝角

9、一个角的两条边张开得越小，这个角就越小，张开的得越大，这个角就越大。

10、角的大小与它两条边的长短无关。

11、求几个相同加数的和，用乘法更简便。乘加、乘减要先算乘法，再算加（减）法。

12、求几个相同加数的和，可以用乘法计算；求几个不同加数的和，要用加法来计算。

13、从不同位置或方向观察同一个物体，看到物体的形状可能是不同的。

在同一个位置观察物体，能同时看到物体的三个面。

14、乘法口诀表中每句口诀都表示几个几相加的和是多少；每句口诀可用来计算一两道乘法算式。

15、1时=60分，30分也可以说是半小时。4时5分写作4：05.，4：30读作4时30分或4时半。（1）钟面上有12个数，把钟面分成了12个大格，60 个小格。时针走1大格，分针正好走1圈，也就是时针走1小时，分针就要走60分。

（2）要想读正确，分针时针都要看，先看时针，走过几时是几时，再看分针，分针走过几小格就是几分。时间表示方法有两种：文字式和电子式。

（3）经过时间＝结束时间－开始时间

16、两张卡片的排列顺序不同，就表示不同的两位数。要有序思考，要做到不重复不遗漏。排列时要先确定好对象，按一定的顺序进行排列。组合时，与顺序没有关系。姓名：

1、常用的长度单位有厘米和米。量比较短的物体用“厘米”作单位，厘米可以用“cm”表示。量比较长的物体，通常用“米”作单位，米可以用“m”表示。1米＝100厘米，100厘米＝1米1米－2厘米＝100厘米－2厘米＝98厘米1米－20厘米＝100厘米－20厘米＝80厘米

2、线段是直的，有两个端点，可以量出长度。

3、测量物体的长度时，物体的左端对齐“0”刻度，再看物体的右端对着几，就是几厘米。没有对齐0刻度时，可以用右边的数－左边的数，也可以数从左端到右端占几个大格，就是几厘米。

4、笔算加法要注意：相同数位要对齐；从个位加起；个位相加满十，向十位进1.

5、笔算减法要注意：相同数位要对齐；从个位减起；如果个位不够减，就从十位退1.

6、求比一个数多几的数，用加法；求比一个数少几的数，用减法。

7、计算连加、连减和加减混合，要按照从左到右的计算顺序进行。有括号就先算括号里的

8、一个角由1个顶点和2条边组成。角可以分为锐角、直角和钝角。比直角小的是锐角，比直角大的是钝角

9、一个角的两条边张开得越小，这个角就越小，张开的得越大，这个角就越大。

10、角的大小与它两条边的长短无关。

11、求几个相同加数的和，用乘法更简便。乘加、乘减要先算乘法，再算加（减）法。

12、求几个相同加数的和，可以用乘法计算；求几个不同加数的和，要用加法来计算。

13、从不同位置或方向观察同一个物体，看到物体的形状可能是不同的。

在同一个位置观察物体，能同时看到物体的三个面。

14、乘法口诀表中每句口诀都表示几个几相加的和是多少；每句口诀可用来计算一两道乘法算式。

15、1时=60分，30分也可以说是半小时。4时5分写作4：05.，4：30读作4时30分或4时半。（1）钟面上有12个数，把钟面分成了12个大格，60 个小格。时针走1大格，分针正好走1圈，也就是时针走1小时，分针就要走60分。

（2）要想读正确，分针时针都要看，先看时针，走过几时是几时，再看分针，分针走过几小格就是几分。时间表示方法有两种：文字式和电子式。

（3）经过时间＝结束时间－开始时间

16、两张卡片的排列顺序不同，就表示不同的两位数。要有序思考，要做到不重复不遗漏。排列时要先确定好对象，按一定的顺序进行排列。组合时，与顺序没有关系。