《园艺植物保护学》课程教学活动大纲
园艺植物保护学教学设计
园艺植物保护学教学设计一、教学目标本课程旨在使学生通过学习，了解园艺植物保护学的基本概念、原理和方法，掌握常见病虫害防治技术，以及学习预防和控制园艺植物的疾病和虫害的基本知识，培养学生自主学习和实践的能力，以此提高学生对园艺植物保护的认识和应用水平。
二、教学内容1. 园艺植物保护学的概念和意义•园艺植物保护学的定义和内容•园艺植物保护的意义和作用2. 病害防治的原理和方法•园艺植物病害的发生和危害•病害防治原则和基本方法•化学药剂的使用和应用技术3. 病害防治实践•常见病害及其防治方法•家庭园艺植物常见病害防治实践4. 虫害防治的原理和方法•园艺植物虫害的发生和危害•虫害防治原则和基本方法•杀虫剂的使用和应用技术5. 虫害防治实践•常见虫害及其防治方法•家庭园艺植物常见虫害防治实践三、教学方法本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行授课。
主要包括：•讲授：通过课堂教学讲解园艺植物保护学的基本概念、原理和方法；•实验：通过实验教学，在实践中掌握常见病虫害防治技术，增强学生的实践能力；•互动：通过问题解答、互动讨论等方式，引导学生自主学习和思考，应用于实践中。
四、教学评价本课程的教学评价主要采用定期考试和实践实验的方式进行。
通过定期考试，对学生掌握的理论知识进行评价，并通过实践实验，对学生的实践能力进行评估。
同时，鼓励学生按照自己的兴趣和特长进行学习和实践，鼓励学生主动参与园艺植物保护实践和研究，培养学生自主学习和实践的能力。
五、教学资源准备在教学过程中，需要准备的教学资源主要包括：•课件：通过PPT或其他多媒体形式，结合图文并茂的方式讲解课程内容；•实验器材和药剂：为学生提供需要的实验器材和相关化学药剂；•教学资料：提供与课程相关的教材、参考书籍和学术论文等材料；•实践场地：提供园艺植物的种植场地和实验室等场地。
六、结语园艺植物保护学是农业生产和园林绿化中不可或缺的重要学科。
本课程的开设旨在培养学生对园艺植物保护学的理解和应用，提高学生的园艺植物保护能力和实践水平，为未来的发展和研究打下坚实的基础。
园艺植物保护说课材料
《园艺植物保护》说课材料总学时72学时，其中：理论课36学时，实验课18学时，实训课18学时。
预备知识植物及植物生理、化学、土壤与肥料、园艺植物栽培技术等。
课程性质与作用园艺是在露地或保护地中进行蔬菜、果树、花卉等园艺植物集约化生产的技术。
园艺植物的生产不仅改善了城乡居民的生活水平，加快了经济发展，同时正在并将继续改善人类赖以生存的生态环境。
保护好园艺植物生产是园艺植物保护技术的任务。
园艺植物保护技术课程是园艺专业的主干课程之一，该课程实践性强，内容广泛，涉及面宽，是贯彻理论联系实际的生产实践性课程，也是从事园艺岗位必须具备的基本知识与技能。
教学目标与任务通过学习，要求学生掌握园艺植物昆虫与病害的基础知识，熟练掌握植物常见病虫害的识别技能；通过学习，要求学生基本掌握园艺植物病虫害防治原理和技术措施，能拟定园艺植物病虫害综合治理的方案；通过学习，要求学生熟悉园艺植物主要病虫害的发生特点，掌握园艺植物主要病虫害的防治技术。
本课程的教学任务是以能力教育为核心，突出技能培训，使学生掌握园艺植物保护的教材及主要参考书目《园艺植物病虫害防治》，高等教育出版社，费显伟主编《园艺植物保护概论》，中国农业出版社，黄宏英、程亚樵主编《植物保护》，中国农业出版社，李清西、钱学聪主编《森林病虫害防治》，高等教育出版社，关继东主编《园林植物病虫害防治》，中国林业出版社，徐明慧主编《园林植物病虫害防治技术》，中国科学技术出版社，孙丹萍主编《园林植物保护》，中国农业出版社，张随榜主编《园艺昆虫学》，中国农业大学出版社，韩召军主编《园艺植物病理学》，中国农业大学出版社，李怀方等主编教具、电教设备及实验实训设备设施的使用多媒体课件，录像，实验室，实训基地，病虫害标本和挂图，昆虫模型。
考核方式及教学效果评价指标根据课程的性质与作用、教学目标与任务，课程考核采用理论考核与实践考核相结合的形式。
课程考核（一）理论知识1.园艺植物昆虫基础知识：主要考核昆虫头、胸、腹三体段及附器的主要特征，害虫发生与环境的关系，昆虫生物学特征及主要目科的形态特征。
《植物保护技术》课程教学大纲
《植物保护技术》课程教学大纲课程中文名称：植物保护技术课程英文名称：Plant Protection Technology课程编号：ZH11317课程类型：专业核心课学时：（总学时54、理论课学时34、实验课学时20）学分：3适用对象：农艺教育、农学、种子科学与工程、资源与环境、园艺、园林、动植物检疫等先修课程：化学、生物化学、气象学、微生物学、植物学、植物生理、普通微生物学、作物栽培学、生物统计学、遗传工程、分子生物、电子技术和系统工程等。
课程简介：植物保护技术是农艺教育、农学、种子科学与工程、资源与环境、园艺、园林、动植物检疫等专业一门必修的专核心或专业基础课程之一。
主要讲授昆虫学、植物病理学的基本知识，病虫害的田间调查和预测预报、作物主要病虫害识别、发生规律和防治技术等知识。
学生通过学习本课程后掌握植物病虫害发生发展规律，根据农业病虫害的具体情况，更密切地结合生产发展需要，因地制宜、制订和完善切实有效的病虫害的综合治理对策，将病虫害控制在经济损失允许水平以下，以提高现有的防治水平，开辟防治的新途径，完成治虫防病和保产的任务。
一、教学目标及任务植物保护技术教学目标是使农艺教育专业学生基本掌握当地主要植物病、虫、草、鼠害的发生发展规律，有效的防治方法以及预测预报的基本知识和方法，掌握合理、安全使用农药的技术，防止农药污染，保护生态环境。
其主要任务是使学生具备从事农业生产和经营所必需的防治植物病、虫、草、鼠害的基本知识和基本技能，能科学地开展综合防治，提高学生的全面素质和综合职业能力。
二、学时分配三、教学内容及教学要求第一章绪论（1学时）教学重点：植物保护与生态环境；植物保护学的研究内容教学难点：植物保护的对象；植物保护的目的；有害生物与生物灾害；植物保护与人类的关系；教学要求：基本内容：第一节植物保护的概念1．植物保护的对象2．植物保护的目的3. 有害生物与生物灾害4. 植物保护的方式第二节植物保护与人类的关系1．植物保护与农业生产2．植物保护与生态环境第三节植物保护学的研究内容1.有害生物的生物学2.有害生物发生规律与灾害预测3.有害生物防治对策与措施基本要求：（1）了解植物保护的概念、植物保护的对象和植物保护的目的。
植物保护学科导论课程教学大纲
《植物保护学科导论》课程教学大纲课程编号：02010英文名称：Introduction to Discipline of the Plant Protection一、课程说明1. 课程类别学科基础课程2. 适应专业及课程性质植物保护专业选修3.课程目的植物保护是保护农作物、林木、花卉等植物和储藏期植物农产品免受有害生物危害的科学研究、技术开发和生产活动的总称，包括对有害生物实施监测、预报、预防、治理、控制和检验检疫等一系列活动过程的各项工作。
植物保护学是围绕保护植物免受有害生物危害为目标，综合利用多学科知识，研究和探索经济有效治理技术和科学实施途径，提高植物生产的经济效益，维护生态环境，确保社会经济可持续发展的应用科学。
因此本课程的目的主要是：（1）引导学生了解植物保护学科结构、专业研究方向、专业建设基本情况，使学生对所学专业有较为清晰的了解，引导初入学的学生热爱专业学习；（2）使学生了解有害生物对植物、人类和环境的危害以及人们控制有害生物的防治发展历程与主要成就，我国植物保护事业的发展与展望等，从而进一步激发学生专业学习兴趣，以便为植物保护专业课程学习奠定基础。
4. 学分与学时学分为1.学时为165. 建议先修课程因为该课程在一年级开课，故不作建议6. 推荐教材或参考书目推荐教材：自编讲义参考书目：由于新生刚入学，从未接触专业基础课或专业课，加之尚无统编教材，暂不列出。
7. 教学方法与手段（1）采用专题讲座形式，以学生为中心的课堂问答式教学。
（2）通过对植物保护学科各个主要研究方向的专题报告，使学生了解本学科的主要研究方向和专业建设基本情况。
8. 考核及成绩评定考核方式：考查，主要包括平时作业、课堂讨论、课程报告综合评定成绩评定：总评成绩按优秀（90—100分）、良好（80—89分）、中等（70—79分）、及格（60—69分）、不及格（60分以下）五级评分9. 课外自学要求（1）课外多阅读本专业的有关期刊杂志及相关书籍，如植物保护学报，植物保护，昆虫学报，昆虫知识，植物病理学报，昆虫分类学报，农药，农药学学报，农药科学与管理等，以期对植物保护专业有更多、更全面的了解。
《园艺植物病虫害防治学》课程教学大纲.docx
《园艺植物病虫害防治学》课程教学大纲—、课程基本信息园艺植物病虫害防治学是为园艺专业本科开设的专业课，学生在学习植物生理学、遗传学、生物化学及土壤学等基础课和专业课之后，学习本课程。
园艺植物病虫害防治学是以生物科学为理论基础, 与应用技术相结合，讲述园艺植物病虫害的基本概念、基础知识和基本原理，并运用植物保护的基础理论知识学习、掌握果树、蔬菜等园艺植物的病虫害症状、特点和发病规律，其主要任务是使园艺专业学生运用己经学到的植物病虫害的相关知识去思考综合防治在生态农业、无公害农业和农业可持续发展中的重要性，培养学生解决生产实际中问题的能力。
三、课程目标1. 知识目标：通过对本课程的学习，要求学生掌握园艺植物病虫害防治学的基本理论、原理和方法，了解国内外园艺植物保护领域发展的最新动态和发展趋势。
2. 能力目标：课堂教学重点突出基本概念和园艺植物病虫害防治的实用技术，要把课堂讲授与园艺植物生产紧密结合备课过程中随时补充新内容，及时介绍国内外的先进理论和技术及方法，使学生及时了解到本学科的重要进展及发展动向。
同时联系山东省园艺植物生产的实际情况，灵活进行园艺植物病虫害防治的生产管理，为将来从事园艺专业的工作打下基础。
3. 素质目标：通过本课程的教学，使学生了解园艺产业发展的最新动态和前沿问题，掌握园艺植物病虫害防治的基本理论和基本技能，具备能够综合防治现代园艺植物生产基地规划病虫害以及相关组织管理的能力，掌握主要园艺作物的生物学特性、综合防治方法、绿色生产方式、有机生产方式等, 培养综合素质高、专业技能强、创新意识浓、应用型的专业型人才，为从事园艺植物生产和科研奠定坚实的基础。
四、主要内容和要求第一章绪论【目的要求】1、掌握园艺植物病虫害防治的基本方法及综合防治2、熟悉园艺植物病虫害的防治与可持续发展的关系3、了解国内外园艺产业的发展现状【教学设计建议】首先介绍国内外园艺产业发展的现状及发展趋势，进而讲述园艺植物病虫害防治的的基本方法和综合防治的具体内容，然后讲述园艺植物病虫害防治学和其他学科之间的关系。
《植物学》课程教学大纲
《植物学》课程教学大纲课程名称：植物学课程类别：专业基础课适用专业：园艺考核方式：考试总学时、学分：48 学时 3 学分其中实验学时：学时一、课程教学目的植物学是农艺系园艺专业的重要专业基础课，它由植物形态解剖学（Plant Morphology and Anatomy）、植物系统分类学（Plant Taxonomy）两大部分组成。
本课程的目的是使学生在学习植物学后，认识植物的细胞、组织、器官的形态特征以及功能，掌握营养器官和繁殖器官形态解剖的基本知识、技能和技巧，熟练地运用分类学的原则、原理，识别和鉴别植物。
并要求学生初步了解植物各大类群及其相互之间的亲缘关系和系统发育的规律。
通过教学培养学生辨证唯物主义思想、严肃认真的科学工作态度、分析问题和解决问题的能力。
并为学生以后学习植物生理学、植物遗传学、植物生态学、植物资源学、花卉学、观赏树木学等奠定必要的专业课基础。
同时，通过指导学生查阅近期国内外有关植物科学研究方面的期刊和文献，使学生掌握植物科学的发展趋势和近期的重大研究成果及学科动态，培养学生进行植物科学研究的意识和能力。
二、课程教学要求在学习种子植物形态解剖部分时，要求学生掌握植物细胞显微和亚显微结构；细胞分裂的类型和过程；组织的起源和类型；营养器官和繁殖器官的发育和形态结构。
并通过实验，熟练掌握显微镜的操作和使用，识别细胞、组织、器官的结构和特征，细胞的主要外部形态和内部结构，徒手切片以及染色、装片等方法和技术。
对透射电镜和扫描电镜的应用和相关的制片技术，应鼓励学生加以了解。
在讲授植物形态解剖部分时，结合中学所学知识，对植物细胞可略讲，着重强调细胞壁、液泡、质体特别是叶绿体是植物细胞所特有的结构。
对植物的组织要详细加以讲授，这样在讲授器官发育涉及这些组织时可略讲。
营养器官和繁殖器官的发育和形态结构为本课程的重点，重点放在根和茎的初生结构和次生结构，叶的结构，花药的结构和发育，胚囊和胚胎发育的规律。
园艺植物保护教案
园艺植物保护教案（园艺专业适用）成都农业科技职业学院彭素琼编写20XX年9月～20XX年7月成都农业科技职业学院教案专用纸成都农业科技职业学院教案专用纸成都农业科技职业学院教案专用纸成都农业科技职业学院教案专用纸成都农业科技职业学院教案专用纸成都农业科技职业学院教案专用纸成都农业科技职业学院教案专用纸成都农业科技职业学院教案专用纸成都农业科技职业学院教案专用纸成都农业科技职业学院教案专用纸成都农业科技职业学院教案专用纸成都农业科技职业学院教案专用纸成都农业科技职业学院教案专用纸成都农业科技职业学院教案专用纸成都农业科技职业学院教案专用纸成都农业科技职业学院教案专用纸成都农业科技职业学院教案专用纸成都农业科技职业学院教案专用纸成都农业科技职业学院教案专用纸授课题目： 园艺植物苗期和根部病害教学目标：通过本次课程教学，使学生了解园艺植物苗期和根部病害的危害特点；明 确园艺植物苗期和根部病害的症状特征和发病规律；掌握明确园艺植物苗期和 根部病害的防治方法。
课堂讲授，启发式、挂图利用。
学习效果检测方法（课内外）：1．课堂提问园艺植物立枯病、猝倒病发生于什么时期？根癌病、根结线虫病发生于什么部位？2．课后作业1.怎样从症状上区分园艺植物立枯病、猝倒病、根癌病、根结线虫病？2.园艺植物立枯病、猝倒病、根癌病菌、根结线虫病在哪里越冬？3.如何有效地防治园艺植物苗期及根部病害？助教资料：1．费显伟.园艺植物病虫害防治.北京：高等教育出版社，20052．杨子琦，曹国华.园林植物病虫害防治图鉴.北京：中国林业出版社，2002 助学资料:1．费显伟.园艺植物病虫害防治.北京：高等教育出版社，20052. 植物保护网教学反思与小结:通过本次教学，学生首先应明确园艺植物立枯病、猝倒病、根癌病、根结线虫病症状识别要点,其次应该掌握立枯病、猝倒病、根癌病、根结线虫病的防治方 法。
由于在教学过程中，应用了实物标本及彩色挂图，始终坚持了启发式教学方 法，并保持了教与学的双边互动活动的开展，极大的调动了学生的学习积极性， 圆满地完成了这次教学任务。
园艺学总论课程教学大纲
园艺学总论课程教学大纲园艺学总论课程教学大纲园艺学是一门研究植物栽培、园林设计和植物保护的学科。
它涵盖了广泛的领域，包括蔬菜、水果、草坪、花卉和树木的种植，以及园林景观的规划和管理。
园艺学总论课程是园艺学专业的基础课程，旨在为学生提供全面的园艺学知识和技能。
一、课程介绍1.1 课程目标园艺学总论课程旨在培养学生对园艺学的基本理论和实践技能的理解和掌握。
通过该课程的学习，学生将了解植物生长和发育的基本原理，掌握植物栽培的技术和方法，以及园林景观设计的基本原则。
1.2 课程内容本课程的内容包括植物生长与发育、植物栽培技术、园林景观设计、植物保护等方面的知识。
具体内容如下：1.2.1 植物生长与发育该部分主要介绍植物的生长过程、植物器官的结构和功能以及植物的生理生态特性。
学生将学习植物的种子萌发、幼苗生长、花期和结果等基本生长阶段，并了解植物对环境的适应机制。
1.2.2 植物栽培技术本部分将介绍不同类型植物的栽培技术和管理方法，包括蔬菜、水果、花卉和树木的种植技术。
学生将学习土壤改良、施肥、灌溉和病虫害防治等栽培技术，以及植物的繁殖和修剪方法。
1.2.3 园林景观设计园林景观设计是园艺学的重要分支，本部分将介绍园林景观设计的基本原则和方法。
学生将学习景观规划、植物配置、景观构图和景观材料选择等设计要点，以及园林景观的施工和养护管理。
1.2.4 植物保护植物保护是园艺学中的关键领域，本部分将介绍植物病虫害的防治方法和措施。
学生将学习常见的病虫害识别和防治技术，以及植物保护的法律法规和环境保护意识。
二、教学方法2.1 理论授课教师将通过课堂讲授的方式，向学生介绍园艺学总论的基本概念、理论知识和实践技能。
教师将使用多媒体技术，辅以图表和实例，以便学生更好地理解和掌握。
2.2 实践训练实践训练是园艺学总论课程的重要组成部分。
学生将参与植物栽培实验、园林景观设计和植物保护实践等活动，以提高他们的实际操作能力和问题解决能力。
《植物保护学》教学大纲
《植物保护学》教学大纲一、教学目的与任务本课程主要针对植物生产类非植保专业（农学、园艺学、茶学等等）农学学科或综合性高等院校生物科学类本科生而开设的课程。
通过理论学习与实践，要求掌握植物保护学有关的有害生物（病、虫、螨、杂草等）的基本概念、基础理论知识，以及综合治理的基本原理与方法；侧重了解并掌握重要农作物有害生物的为害特点、鉴别与诊断方法、生物学与生态学特性、发生发展或流行规律，以及安全有效的防治技术。
要求学生能举一反三、触类旁通，有能力鉴别与诊断重要有害生物的种类与为害，分析重要农作物有害生物的发生发展或流行规律的新变化，并提出相应的安全有效控制技术。
二、教学内容的结构植物保护学课程分理论教学和实验教学。
其中理论教学内容构成和实验教学构成分别见表1和表2。
表1 植物保护学理论教学内容构成表2 植物保护学实验教学内容构成三、教学单元目标与任务（一）课堂理论教学第一单元绪论讲授并要求学生了解和掌握下列主要内容：植物保护学的概念与范畴、植物保护的作用与地位、我国植物保护事业的发展与展望。
第二单元植物病理学基础讲授并要求学生掌握下列主要内容，其中植物病理学基础（一）包括主植物病害的基本概念、植物病害的症状、植物病原物（真菌）；植物病理学基础（二）包括植物病原物（原核生物，病毒，线虫和寄生性种子植物）、植物病害流行和预测、植物病害的诊断与防治。
第三单元蜱螨学基础通过自学和老师辅导了解和掌握蜱螨的基本概念、形态特征等。
第四单元昆虫学基础讲授并要求学生了解和掌握下列主要内容：昆虫的基本概念、昆虫与人类关系；昆虫头部的外部形态（重点是触角的基本结构与类型、口器的基本结构与类型）、昆虫胸部特征、足基本结构与类型、翅的基本结构与类型；昆虫腹部特征与外生殖器官形态特征。
了解和掌握昆虫生物学部分了解和掌握昆虫生殖方式、个体发育、变态类型、习性等。
昆虫生态学一些基本概念以及对昆虫影响的环境因子及其作用。
昆虫纲的分目、农业昆虫重要目、科的特征。
园林植物保护教学大纲
园林植物保护教学大纲一、说明1、课程的性质和内容园林植物保护主要是研究园林植物病虫害的特征、特性、发生发展规律及其防治的科学。
本课程的主要学习内容是了解昆虫及植物病害的基础知识、了解当前园林植物保护发展方向，掌握园林植物保护的生产应用技能，掌握常见园林植物病虫害的基本特征及重要病虫害的发生发展规律，能及时有效地进行园林植物病虫害防治。
2、课程的任务和要求本课程的任务是使园林专业的学生掌握中级工应具备的植物保护专业理论知识与实际操作技能，能适应用人单位对绿化工在植物保护方向的要求，通过本课程的学习，学生应达到以下要求：（1）了解为害园林植物的有害生物的类群，包括昆虫、螨类、与蜗牛的基础知识、植物病害基础知识。
（2）掌握重要园林植物病虫害的发生发展规律。
（3）掌握园林植物病虫害的基本形态特征并能加以区别识别。
（4）掌握常见园林植物病虫害的防治措施与常用防治方法。
（5）了解常用药剂的性能。
（6）了解常用植保器械的主要结构与工作原理。
（7）能熟练掌握植物保护药剂与器材的性能并能加以灵活运用。
3、教学中应注意的问题（1）理论教学要利用多种教育手段，充分利用电脑多媒体、实物及实物标本展示、幻灯等形象的教育手段，加强直观教学，为操作技能的培养打好基础。
（2）理论教学要走出课堂，理论与教学实验与实践相结合，教学与病虫害发生时期相结合，与当病虫发生的主要类群相结合，走进大自然，到自然界中去增加感性认识，感知病虫害的生态习性与发生发展的规律。
（3）理论教学要与实际操作相结合，从园林植物病虫害防治的实际运用出发，突出培养学生的操作技能与知识的灵活运用能力。
（4）应关注新的植保技术与措施的运用，紧跟植保技术发展的步伐。
（5）技能培训项目要进行综合设计与园林植物保护工作的实际需要相结合，为以后的工作打好基础。
二、学时分配表三、教学要求、内容及建议绪论教学要求1、了解园林植物保护研究的对象。
2、了解园林植保在园林绿化中的地位和作用。
园艺植物保护学课程教学大纲
《植物保护学》课程教学大纲课程编号：02063英文名称：Plant Protection一、课程说明1. 课程类别学科基础课2. 适应专业及课程性质园艺设施专业必修3. 课程目的（1）通过本课程的学习，使学生掌握园艺植物上重要病虫害的鉴定、识别、危害特点、监测和防治的方法和技能，具备农业可持续发展的意识和基本知识。
（2）了解农业生产和植物保护学科的发展现状和趋势。
4. 学分与学时学分为2.5.学时为565. 建议先修课程植物学、植物生理学、普通微生物学、作物栽培学6. 推荐教材或参考书目推荐教材:（1）园艺植物病理学.李怀方主编.中国农业大学出版社.2002年（2）园艺昆虫学.李鑫主编.中国农业出版社.2002年（3）园艺植物病理学实验指导.马青主编. 校内自编. 2007年（4）园艺昆虫学实验指导书.李鑫.校内自编.2003年参考书目:（1）植物病理学原理（第1版）.康振生主编.中国农业出版社.2002年（2）中国蔬菜病虫原色图谱.吕佩珂主编.农业出版社.1992年（3）中国果树病虫原色图谱.吕佩珂主编.华夏出版社.1993年（4）果树昆虫学.北京农业大学主编.农业出版社.1995年（5）农业昆虫学（第三版非植保专业）.袁锋主编.农业出版社.2001年（6）蔬菜昆虫学.沈阳农学院主编.农业出版社.1980年7. 教学方法与手段（1）本课程教学采用课堂讲授、室内实验和田间实习调查相结合的方式进行。
（2）课堂讲授利用多媒体，以某一大类病虫害的某些常见病虫害为代表重点讲解，其它采用讨论、自学、提问等方式进行。
（3）室内实验主要识别和鉴定病虫害种类，同时配合田间发生动态，进行田间实习调查等，达到灵活应用课堂讲授内容的目的。
8. 考核及成绩评定考核方式：考试成绩评定：（1）平时成绩占30％，形式有：实验、实习成绩（2）考试成绩占70％，形式有：卷面成绩9. 课外自学要求（1）根据教学进程，指定题目，自行查阅资料，了解相关的研究进展。
《植物学》课程教学大纲
《植物学》课程教学大纲课程名称：植物学课程类型: 学科基础课总学时：54 讲课学时：54 实验学时：学分：3适用对象: 园艺（观赏园艺）专业先修课程：无一、课程性质、目的和任务植物学课程是生物技术、农学、园艺、环境科学等专业的一门重要基础课。
植物学是研究植物的形态构造、生理机能、生长发育的规律，植物与环境的相互关系以及植物的分布规律、植物的进化与分类和植物资源利用的一门科学。
通过对本课程的学习，使学生掌握植物的外部形态和内部结构、生长发育规律；掌握植物分类的基本知识和植物的亲缘关系。
提高学生对学习植物学的认识，为学好后续课程打下坚实的基础。
二、教学基本要求要求学生了解植物的多样性，理解植物形态特征与环境的相互关系以及形态特征与功能的统一性；掌握植物个体发育中各部分（植物细胞、植物组织、植物器官）的形态建成以及功能等基本理论知识。
掌握被子植物分类的主要形态学基础；掌握植物分类的基本概念和基本知识，以及植物各大类群的基本特征和代表植物。
熟悉被子植物起源、演化和主要分类系统，分类的新方法。
建立植物演化的基本观点。
14．植物起源与系统演化植物的起源与演化规律；被子植物的起源与演化；植物分类与系统学研究的进展。
四、课程的重点和难点绪论重点：植物多样性及其保护和利用，学习植物学的目的、任务和方法。
难点：植物多样性及其保护和利用。
第一章、植物细胞重点：细胞的结构与功能。
难点：细胞的有丝分裂，细胞壁和细胞核的结构。
第二章、种子与幼苗重点：种子和幼苗的类型。
第三章、植物组织重点：植物组织的类型、形态及功能。
难点：分生组织和输导组织的形态及功能。
第四章、营养器官――根重点：根尖的分区及结构，双子叶植物和禾本科根的初生结构，双子叶植物根的次生结构。
难点：根尖的分区及其组织结构特征，双子叶植物和禾本科植物根的区别第五章、营养器官――茎重点：双子叶植物茎的初生结构和次生结构，禾本科植物茎的结构特征。
第六章、营养器官――叶重点：单、双子叶植物叶的解剖结构。
园艺植物保护教学大纲-成都农业科技职业学院
成都农业科技职业学院园艺植物保护教学大纲（园艺专业适用）彭素琼编写成都农业科技职业学院农艺系2004年7月20日一、课程性质和任务本课程是高等职业院校园艺专业的一门主要专业课程。
其任务是使学生掌握从事园艺植物生产和经营所必需的防治病虫草害的基本知识和基本技能，会科学地开展综合防治，达到有效防止病虫草危害的目的。
二、课程教学目标通过本课程的学习，使学生全面掌握当地主要园艺植物病虫草的种类、危害特点及发生规律，会正确地进行预测预报和开展有效的防治，并熟练掌握农药的合理和安全使用技术，防止农药污染，保护生态环境。
【知识教育目标】(1)掌握农业昆虫识别基本知识。
(2)掌握植物病害诊断基本知识。
(3)熟悉当地主要园艺植物病虫草的危害特点及发生规律。
(4)掌握园艺植物病虫害的综合治理。
(5)了解获取植保新信息的方法。
【能力教育目标】(1)能在田间正确识别园艺植物主要害虫种类。
(2)能在田间正确诊断园艺植物五大类病原所致的主要病害。
(3)掌握植物病虫害的调查统计方法和病虫害防治适期。
(4)掌握农药的合理和安全使用技术。
(5)具有对当地主栽园艺植物常见病虫草进行无害化综合治理的能力。
(6)熟练掌握园艺值物病虫害防治的技能，并通过国家高级工职业技能鉴定。
(7)调查了解当地主要园艺植物病虫草发生情况，具有综合分析和解决生产实际问题的能力，注意培养学生的全面素质和综合职业能力。
【思想教育目标】(1)培养学生具有必要的基本理论知识和较强的实践能力，使其成为德、智、体、美等全面发展的高等技术应用型专门人才。
(2)培养学生具有从事园艺植物保护工作的事业心和责任感。
(3)培养学生具有实事求是的学风和开拓创新精神。
(4)培养学生具有良好的职业道德和生态环境保护意识。
三、教学内容和要求绪论【教学要求】通过学习，使学生了解园艺植物保护课程的性质、任务，明确园艺植物保护的重要性、园艺植物保护研究的内容和园艺植物保护存在的问题及发展方向。
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《植物保护学》课程教学大纲课程编号：02063英文名称：Plant Protection一、课程说明1. 课程类别学科基础课2. 适应专业及课程性质园艺设施专业必修3. 课程目的（1）通过本课程的学习，使学生掌握园艺植物上重要病虫害的鉴定、识别、危害特点、监测和防治的方法和技能，具备农业可持续发展的意识和基本知识。
（2）了解农业生产和植物保护学科的发展现状和趋势。
4. 学分与学时学分为2.5.学时为565. 建议先修课程植物学、植物生理学、普通微生物学、作物栽培学6. 推荐教材或参考书目推荐教材:（1）园艺植物病理学.李怀方主编.中国农业大学出版社.2002年（2）园艺昆虫学.李鑫主编.中国农业出版社.2002年（3）园艺植物病理学实验指导.马青主编. 校内自编. 2007年（4）园艺昆虫学实验指导书.李鑫.校内自编.2003年参考书目:（1）植物病理学原理（第1版）.康振生主编.中国农业出版社.2002年（2）中国蔬菜病虫原色图谱.吕佩珂主编.农业出版社.1992年（3）中国果树病虫原色图谱.吕佩珂主编.华夏出版社.1993年（4）果树昆虫学.北京农业大学主编.农业出版社.1995年（5）农业昆虫学（第三版非植保专业）.袁锋主编.农业出版社.2001年（6）蔬菜昆虫学.沈阳农学院主编.农业出版社.1980年7. 教学方法与手段（1）本课程教学采用课堂讲授、室内实验和田间实习调查相结合的方式进行。
（2）课堂讲授利用多媒体，以某一大类病虫害的某些常见病虫害为代表重点讲解，其它采用讨论、自学、提问等方式进行。
（3）室内实验主要识别和鉴定病虫害种类，同时配合田间发生动态，进行田间实习调查等，达到灵活应用课堂讲授内容的目的。
8. 考核及成绩评定考核方式：考试成绩评定：（1）平时成绩占30％，形式有：实验、实习成绩（2）考试成绩占70％，形式有：卷面成绩9. 课外自学要求（1）根据教学进程，指定题目，自行查阅资料，了解相关的研究进展。
（2）对某些自学内容，以报告形式上交，检查自学效果。
二、课程教学基本内容及要求第一章绪论基本内容：（1）学习和了解园艺植物病害的特点和防治的重要性（2）园艺植物病理学的性质和任务，以及与其他相关学科的关系基本要求：（1）掌握园艺植物病害的特点（2）理解园艺植物病理学的性质和任务，以及与其他相关学科的关系教学重点：园艺植物病害的特点教学难点：植物病害防治的重要性第二章园艺植物病害的概念基本内容：（1）学习和了解植物病害的概念（2）病害发生的原因和症状基本要求：（1）掌握植物病害的定义，病害发生的原因和症状（2）理解植物病害三角关系，了解植物病害分类教学重点：植物病害的定义，病害发生的原因和症状教学难点：植物病害的三角关系第三章园艺植物病害的病原基本内容：（1）学习和了解引起园艺植物病害的病原物（2）学习植物病原真菌，植物原核生物，植物病毒，植物病原线虫，寄生性植物的基本特性。
植物病原真菌植物病原真菌的危害性真菌的营养体，菌丝的变态真菌的繁殖体：无性繁殖及无性孢子类型，有性繁殖及无性孢子类型真菌的生活史，单主寄生和转主寄生真菌的分类与命名园艺植物病原真菌的主要类群：鞭毛菌、接合菌、子囊菌、担子菌和半知菌真菌病害的特点植物病原原核生物植物病原原核生物的危害性植物病原原核生物的形态、结构、繁殖和生理特性植物病原原核生物的分类：薄壁菌门、厚壁菌门和软壁菌门※原核生物病害的特点植物病毒植物病毒的定义、危害性植物病毒的形态、结构和理化特性植物病毒的复制和增殖※植物病毒的传播和移动：介体传播和非介体传播，以及病毒的移动植物病毒的分类和命名重要的植物病毒属及典型种※植物病原线虫植物病原线虫的分布与危害性病原线虫的一般形态和生物学特征病原线虫的寄生性和致病性：寄生方式有外寄生、半内寄生和内寄生；致病性机制※植物线虫的分类和主要类群※寄生性植物寄生性植物的寄生性和致病性：全寄生和半寄生以及寄生性植物的致病作用寄生性植物的主要类群：主要讲授菟丝子科、列当科和桑寄生科等寄生性植物的防除非侵染性病害的病原营养失调、水分失调、温度不适、有害物质和土壤次生盐渍化等非侵染性病害的诊断与防治基本要求：（1）掌握引起园艺植物病害的病原物及其基本特性（2）掌握各类病原物的分类原则、分类方法（3）理解病原物主要类群的致病特点（4）了解病原物主要类群的形态特征、生物学特性教学重点：引起园艺植物病害的病原物的基本特性，大的分类单元教学难点：病原物的分类。
病原物主要类群的形态特征第四章园艺植物病害的发生发展基本内容：（1）学习和了解病原物的致病性和寄主的抗病性（2）病原物的侵染过程，分为侵入前、侵入、潜育和发病4个时期（3）病害的侵染循环，包括病原物的越冬（和/或越夏）、传播以及初侵染和再侵染等环节（4）植物病害发生流行的基本条件和植物流行性病害预测（5）园艺植物病害的调查统计※基本要求：（1）掌握病原物的致病性和寄主的抗病性，病原物的侵染过程，病害的侵染循环（2）理解寄主植物与病原物之间的互作关系（3）了解植物病害发生流行的基本条件和植物流行性病害预测教学重点：病原物的侵染过程，病害的侵染循环教学难点：病原物的致病机制和寄主植物的抗病机制第五章园艺植物病害的诊断与治理原理基本内容：（1）学习和了解植物病害一般诊断方法。
园艺植物病害类别的识别：讲授几大类病害的识别特征病害诊断与病原鉴定：讲授常见病害的诊断特点，对于不常见或新病害的病原鉴定所遵循的柯赫氏法则（Koch,s postulate）（2）植物病害防治的原理和措施病害综合治理的原理措施：植物检疫、农业防治、抗病品种的选育、生物防治、物理防治、化学防治基本要求：（1）掌握植物病害一般诊断方法，植物病害防治的原理和措施（2）理解植物病害各种防治方法的综合应用教学重点：园艺植物病害的一般诊断方法与综合治理教学难点：园艺植物病害的诊断，治理原理第六章园艺植物真菌病害基本内容：（1）学习和了解园艺植物真菌病害发生概况（2）园艺植物重要真菌病害的发生规律及其防治（3）主要讲授的真菌病害：霜霉病：主要讲授黄瓜霜霉病疫病：主要讲授辣椒疫病白粉病：主要讲授瓜类白粉病锈病：主要讲授梨锈病灰霉病：主要讲授蔬菜灰霉病基本要求：（1）掌握园艺植物重要真菌病害的发生规律及其防治（2）理解园艺植物真菌病害防治方法的综合应用教学重点：园艺植物真菌病害的发生规律及其防治教学难点：园艺植物真菌病害的综合治理第七章园艺植物细菌病害基本内容：（1）学习和了解园艺植物细菌病害发生概况（2）园艺植物重要细菌病害的发生规律及其防治（3）主要讲授的细菌病害：十字花科植物软腐病基本要求：（1）掌握园艺植物重要细菌病害的发生规律及其防治（2）理解园艺植物细菌病害防治方法的综合应用教学重点：园艺植物细菌病害的发生规律及其防治教学难点：园艺植物细菌病害的综合治理第八章园艺植物病毒病害基本内容：（1）学习和了解园艺植物病毒病害发生概况（2）园艺植物重要病毒病害的发生规律及其防治（3）主要讲授的病毒病害：茄科植物病毒病基本要求：（1）掌握园艺植物重要病毒病害的发生规律及其防治（2）理解园艺植物病毒病害防治方法的综合应用教学重点：园艺植物病毒病害的发生规律及其防治教学难点：园艺植物病毒病害的综合治理第九章园艺植物线虫病害基本内容：（1）学习和了解园艺植物线虫病害发生概况（2）园艺植物重要线虫病害的发生规律及其防治（3）主要讲授的线虫病害：蔬菜根结线虫病基本要求：（1）掌握园艺植物重要线虫病害的发生规律及其防治（2）理解园艺植物线虫病害防治方法的综合应用教学重点：园艺植物线虫病害的发生规律及其防治教学难点：园艺植物线虫病害的综合治理第十章绪论、昆虫形态学基本内容：（1）绪论（2）昆虫的头部（3）昆虫的胸部（4）昆虫的腹部（5）昆虫的体壁※（6）昆虫的内部器官与功能※（7）昆虫的激素※基本要求：（1）了解昆虫纲的特征及其与其它节肢动物关系，尤其是昆虫与人类的关系。
我国在昆虫学方面取得的成就、昆虫学的内容和任务（2）通过学习掌握昆虫的外部形态及构造，掌握昆虫各部分的构造与功能以及口器类型与化学防治的关系，为生物学、分类学的学习打下良好的基础教学重点：触角类型、口器类型、翅的类型、足的类型、口器类型与化学防治的关系。
教学难点：口器类型。
第十一章昆虫生物、生态学基本内容：（1）繁殖方式（2）昆虫的发育和变态（3）昆虫的世代和年生活史（4）昆虫的休眠和滞育（5）昆虫的行为（6）气候因素对昆虫的影响（7）土壤因素对昆虫的影响（8）生物因素对昆虫的影响（9）园艺昆虫的调查统计※（10）园艺昆虫的预测预报※基本要求：（1）了解昆虫的各种繁殖方式，掌握昆虫的个体发育阶段及各个发育阶段的特征、生活史、休眠与滞育及昆虫的行为（2）学习各种非生物因素和生物因素对昆虫生长发育的影响，了解田间调查、统计分析，害虫的预测预报方法教学重点：生殖方式、变态类型、习性、休眠与滞育；气候、土壤和生物因素对昆虫的影响教学难点：休眠与滞育、有效积温及有效积温法则第十二章昆虫分类学基本内容：（1）昆虫分类的基本原理（2）昆虫纲的分目（3）园艺昆虫及蟎类的重要目、科的概述基本要求：（1）通过了解昆虫纲的系统发育和分目系统（2）掌握园艺昆虫中重要目和科的特征，为各论的学习和昆虫的分类鉴定打下基础教学重点：直翅目、缨翅目、半翅目、同翅目、鞘翅目、鳞翅目、双翅目、脉翅目、双翅目、膜翅目、蜱螨目及主要科的特征教学难点：鳞翅目及主要科的特征第十三章农业害虫防治原理和方法基本内容：（1）植物检疫（2）农业防治法（3）生物防治法（4）物理机械防治法（5）化学防治法（6）害虫综合治理基本要求：（1）掌握农业害虫防治原理和各种防治方法的基本含义、主要内容及各种防治方法的优、缺点（2）正确理解害虫综合治理的意义教学重点：植物检疫、生物防治、化学防治、IPM教学难点：生物防治、化学防治、IPM第十四章刺吸式害虫基本内容：（1）蚜虫类（2）虱类害虫（3）叶螨类、介壳虫类等其他刺吸式害虫※（4）刺吸式害虫的综合防治基本要求：（1）了解刺吸式害虫的一般生物学和生态学特性和常见刺吸式害虫的种类（2）掌握主要种类的识别特征、为害特点、发生规律和综合防治技术教学重点：蚜虫类、粉虱类、介壳虫类、叶螨类猖獗的原因及刺吸害虫综合防治教学难点：蚜虫类、粉虱类及刺吸害虫综合防治第十五章食叶类害虫基本内容：（1）潜叶类害虫（2）卷叶类害虫（3）蚕食类害虫（4）食叶类害虫的综合防治基本要求：（1）了解食叶害虫的主要类别和其中的常见种类（2）熟练掌握美洲斑潜蝇、金纹细蛾、梨星毛虫、菜粉蝶、菜蛾的识别特征、为害特点、发生规律和综合防治技术教学重点：美洲斑潜蝇、金纹细蛾、梨星毛虫、菜粉蝶、小菜蛾教学难点：食叶害虫的综合防治第十六章蛀果类害虫基本内容：（1）蛀果蛾类（2）蛀果甲虫类※（3）食果蜂类※（4）蛀果类害虫的综合防治基本要求：（1）了解蛀果害虫的主要类别和其中的常见种类（2）熟练掌握桃小食心虫、棉铃虫、烟青虫等的识别特征、为害特点和综合防治技术教学重点：桃小食心虫、梨小食心虫、棉铃虫、烟青虫教学难点：桃小食心虫、梨小食心虫、棉铃虫、烟青虫及蛀果害虫综合防治第十七章地下害虫基本内容：（1）小地老虎（2）蛴螬类（3）金针虫类（4）蝼蛄类（5）地下害虫综合防治技术基本要求：了解地下害虫的主要类群和种类，掌握地下害虫危害的特点和防治方法教学重点：小地老虎、蝼蛄、金针虫和蛴螬教学难点：小地老虎及地下害虫综合防治技术三、课程学时分配本课程计划56学时，其中讲课32学时，实验24学时。