2020广东深圳大学中国哲学史考研试题
考研真题：广东深圳大学2020年[管理类专业]考试真题与答案解析
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考研真题：深圳大学2020年[管理类专业]考试真题与答案解析一、问题求解第1—15小题,每小题3分,共45分.下列每题给出的A、B、C、D、E五个选项中,只有一项是符合试题要求的.请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
1、学科竞赛设一等奖、二等奖和三等奖，比例为1：3：8，获奖率为30％、已知10人获得一等奖，则参加竞赛的人数为（A）300（B）400（C）500（D）550（E）600【答案】B2、为了解某公司员工的年龄结构，按男、女人数的比例进行了随机抽样，结果如下：根据表中数据估计，该公司男员工的平均年龄与全体员工的平均年龄分别是（单位：岁）（A）32，30（B）32,29.5（C）32,27（D）30,27（E）29.5,27【答案】A3、某单位采取分段收费的方式收取网络流量（单位：GB）费用：每月流量20（含）以内免费，流量20到30（含）的每GB收费1元，流量30到40（含）的每GB收费3元，流量40以上的每GB收费5元，小王这个月用了45GB的流量，则他应该交费（A）45元（B）65元（C）75元（D）85元（E）135元【答案】B4、如图，圆O是三角形ABC的内切圆，若三角形ABC的面积与周长的大小之比为1：2，则圆O的面积为【答案】A（A）π（B）2π（C）3π（D）4π（E）5π5、设实数a,b满足|a-b|=2，|a3-b3|=26,则a2+b2=（A）30（B）22（C）15（D）13（E）10【答案】E6、甲、乙两人进行围棋比赛，约定先胜2盘者赢得比赛。
已知每盘棋甲获胜的概率是0.6，乙获胜的概率是0.4，若乙在第一盘获胜，则甲赢得比赛的概率为（A）0.144（B）0.288（C）0.36（D）0.4（E）0.6【答案】C7、如图，四边形A1B1C1D1平行四边形,A2，B2，C2,D2,分别是A1B1C1D1四边的中点，A3,B3,C3,D3分别是A2B2C2D2四边的中点，依次下去。
中国哲学史考研试题及答案
一、名词解释1、《白虎通义》: 中国汉代讲论五经同异，统一今文经义的一部重要著作。
又称《白虎通》、《白虎通德论》。
班固等人根据东汉章帝建初四年（公元79）白虎观会议上进行经学辩论的结果纂辑而成，计 4 卷。
该书以神秘化了的阴阳、五行为基础，解释自然、社会、伦理、人生和日常生活的种种现象；其所列门目，对社会生活、国家制度和伦理原则等作了基本规定，实际是一部以今文经义为依据的国家法规。
主要注本有清陈立撰《白虎通疏证》等。
2、【仁】指一种高尚的美好品德。
孔子以仁为最高的道德原则，以仁为核心建立起自己的思想体系。
仁的核心是爱人，主张人与人之间相互亲爱，提出“忠恕”之道。
要求人们的行为符合宗法制度的礼制，并把仁爱的原则推广到政治之中。
在此基础上，孟子进一步提出了仁政的学说。
道家老庄则主张“绝仁弃义”，认为“大道废，有仁义”。
汉以后，仁成为五德（仁、义、礼、智、信）之首。
宋代学者更以天理说仁，仁具有了万物本原的意义。
近代学者接受西方资产阶级思想，并以之改造仁的学说，仁便从封建宗法血缘道德转变为近代资产阶级人道主义思想。
3、【天人合一】中国古代关于天与人、天道与人道、自然与人为相通、相合与统一的观点。
天人合一不等于天人等同。
中国哲学侧重强调天人之间的统一，认为人是自然的一部分，与自然界有着同样的本质和规律，追求天人之间的和谐，反对把天与人相互割裂、相互对立，具有合理的因素。
4、【无为】道家哲学思想。
老子认为，道生万物而自然而然，不受任何意志支配的。
就“道”听任自然而言，是“无为”，而就其生长万物言，又是“无不为”，所以“道常无为而无不为”。
人的行为也应该效法天道，顺应自然，不要任意妄为。
执政者更应该以“无为”治国，才能“无败”、“无失”，达到“无不为”。
老子“无为”论所含的否定人的主观能动性的消极因素，后来被庄子所发展，而其要求人们不要任意妄为的思想，则为《淮南子》发展成“因物之所为”、“循理而举事”，从而有所作为的思想。
考研哲学综合试题及答案
考研哲学综合试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 马克思主义哲学认为，世界的本原是（）A. 精神B. 物质C. 意识D. 能量2. 下列哪项不是辩证法的基本原则？（）A. 对立统一B. 质量互变C. 否定之否定D. 因果律3. 康德认为，人的认识能力分为（）A. 感性与理性B. 知性与理性C. 直观与思维D. 感性与知性4. 黑格尔的辩证法核心是（）A. 矛盾B. 否定C. 统一D. 斗争5. 庄子的“齐物论”主张（）A. 万物皆有灵B. 万物一体C. 万物皆空D. 万物皆备于我6. 马克思主义哲学的直接理论来源是（）A. 德国古典哲学B. 英国古典政治经济学C. 法国空想社会主义D. 以上都是7. “存在即合理”这一观点出自（）A. 黑格尔B. 康德C. 庄子D. 亚里士多德8. 下列哪项不是马克思主义哲学的基本特征？（）A. 唯物主义B. 辩证法C. 形而上学D. 历史唯物主义9. 毛泽东思想的核心是（）A. 实事求是B. 群众路线C. 独立自主D. 阶级斗争10. “人是万物的尺度”这一命题出自（）A. 苏格拉底B. 柏拉图C. 普罗泰戈拉D. 亚里士多德二、简答题（每题10分，共30分）11. 简述辩证唯物主义和历史唯物主义的基本内容。
12. 阐述康德关于“先验”和“后验”知识的观点。
13. 描述庄子的“逍遥游”思想及其对后世的影响。
三、论述题（每题25分，共50分）14. 论述马克思主义哲学在中国现代化建设中的应用及其意义。
15. 分析黑格尔的“绝对精神”概念及其在哲学史上的地位。
答案：一、单项选择题1. B2. D3. B4. A5. B6. D7. A8. C9. A10. C二、简答题11. 辩证唯物主义认为世界的本原是物质，物质决定意识，意识反作用于物质。
历史唯物主义认为社会存在决定社会意识，生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。
12. 康德认为“先验”知识是先于经验的，是认识事物之前就存在的知识形式和范畴，而“后验”知识是来源于经验的知识。
考研真题：广东深圳大学2020年[行政管理]考试真题
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考研真题：深圳大学2020年[行政管理]考试真题
政治学
一、简答
1、实证研究的意义及其局限性
2、现代政党的职能
3、政党的作用
4、竞争性民主的优缺点评析
5、权威与权力的区别
6、网络化时代的政治社会化
二、论述
1、政治认同的含义以及在政治发展中的作用
2、人治与法治的区别
行政管理
一、简答
1、管理与行政的区别
2、市场经济体系下政府的角色
3、简述供给侧结构改革
4、假设让你做深圳市居民幸福感与收入水平的关系的调查问卷，请你简述这个研究过程
5、零基预算与增量预算的区别
6、委托代理理论及其对于公务员的启示
二、论述
公共政策分析的过程？公共政策的制定是一个技术过程还是一个政治过程？请举例论述。
三、案例分析
1、“社会组织”是什么？在社会治理中的作用？如何实现治理的“智能化”？
2、治理理论的核心观点是什么？对传统行政管理带来什么冲击？。
考研真题：广东深圳大学2020年[教育学]考试真题与答案解析
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考研真题：深圳大学2020年[教育学]考试真题一、选择题1.某家长认为目前学校课业负担过重，担心会影响孩子创造力和批判反思能力的发展，决定亲自给孩子上课。
该事例说明学校教育具有(D)A.正面显性功能B.负面显性功能c.正面隐性功能D.负面隐性功能正向功能是有助于;负向功能是阻碍，显性功能是主观目标与客观结果相符的情况，隐性功能与显性功能相对，指这种结果既非事先筹划，亦未被觉察到。
2.教育工作需要循序渐进，主要依据的是儿童身心发展的是(a)A.差异性和阶段性B.差异性和顺序性C.不均衡性和差异性D.阶段性和顺序性【解析】教育要适应儿童身心发展的顺序性，遵循量力性原则，循序渐进地促进儿童身心的发展，教育要适应儿童身心发展的阶段性，对不同年龄阶段的学生，在教育的内容和方法上应有所不同。
故本题选D。
3.对人力资本理论提出质疑，认为教育并不提高人的能力，只是用来区别不同人能力的手段，这种观点属(B)A.冲突论B.文凭理论c.结构理论D.劳动力市场理论【解析】筛选假设理论，又称文凭理论，它承认教育与工资的正相关，指出这种正相关是通过筛选作用而实现的。
但认为教育只反映了个人的能力，并没有增加个人的能力。
故本题选B。
4.农耕时代教育的目的是强调培养具有一定文化素养的统治者，工业时代兼顾脑力劳动者和体力者的培养。
信息时代更注重创新型人才的培养，这说明教育的目的受限制于A.文化传统B.生产方式【解析】生产力发展水平制约着一个社会的教育目的。
5.1912年蔡元培右贫对于教育方针z意见冲提出五育并举的教育方针，其中超越政治的教育为（）A实利主义教育、世界观教育B实利主义教育、军国民教育C世界观教育、美感教育D军国民教育、美感教育【解析】蔡元培认为“教育有两大别:曰隶属于政治者，曰超轶乎政治者。
”前者有军国民6.20世纪20年代的“工读主义”教育思潮有一派认为，工读就是用自己的劳动延续求学经费而已，不必去理会什么主义，这一派的代表人物是（）A周予同B胡适C李大钊D王光析【解析】工读主义分为三种:一是做工的人求学;二是求学的人为了实验学理而劳作，三是贫苦学生为补助学费而半工半读。
深大07-12中国哲学史真题总结
易经、孔子（4）、墨子（3）、老子（6）、庄子（3）、孟子（3）、荀子（3）、韩非、黄老思想、董仲舒（2）、王弼、天台宗、五斗米教、道教、玄奘、一心二门、张载、陈亮、朱熹（5）、陆九渊（2）、陈白沙、王阳明（2）、李贽、刘宗周（2）、黄宗羲（2）、王夫之、龚自珍、章太炎、谭嗣同、孙中山（4）、胡适、科玄论战先秦子学：1、《易经》表达了古人怎样的认识思想？（11，简）2、解释孔子的“导之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
”（12，简）3、孔子怎样论述“学”与“思”的关系（07，简）4、孔子是如何表达“中庸”思想的？（11，简）5、孔子仁学思想及其对后世的影响（08，论）6、孔子仁爱与墨子兼爱的异同（09，论）7、解释老子的“道生一，一生二，二生三，三生万物。
万物负阴而抱阳，冲气以为和。
”（12，简）8、老子对道创生万物过程是怎样表达的？这种表述表明了他怎样的认识？（11，简）【内容跟一样表述不同而已】9、老子的小国寡民（10，简）（07，简）10、老子的柔弱胜刚强的思想（09，简）11、老子“道”的含义（08，简）12、解释墨子的“顺天意者，兼相爱，交相利，必得赏；反天意者，别相恶，交相贼，必得罚。
”（12，简）13、墨子的非攻（10，简）14、墨子的“三表法”表达了怎样的思想（07，简）15、孟子的劳力劳心说（09，简）16、孟子四端说表达了怎样的思想（08，简）17、分析庄子关于“混沌之死”的一段话，说明其中的思想内涵（11，论）18、庄子（人生）思想对后世的影响（10，论）19、《天下》篇，庄子对先秦的思想的几个阶段的看法（10，简）20、性恶论（10，论）21、荀子的“天行有常”（07，简）22、比较分析孟子的性善论和荀子的性恶论的异同（07，论）23、解释韩非的“楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物不陷也。
”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
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深圳大学2013年711中国哲学史考研参考书-复试线-真题
深圳大学2013年711中国哲学史考研参考书-复试线-真题（7-20）2013年深圳大学711中国哲学史考研真题一、简答题（每题15分，共60分）1.谈谈“得意忘言”的含义。
2.什么是“惠施十事”。
3.谈谈你对墨子“尚同”思想的理解。
4.章太炎的“俱分进化论”二、论述题（每题30分，共90分，四选三，多答不加分）1，这一个题是一大段的文言文，要求对其进行标注标点符号，并谈谈自己对它的理解。
2，谈谈你对朱熹“天副人数”的理解。
3，谈谈你对熊十力、冯友兰、梁漱溟等哲学大家的认识。
4，谈谈陈亮对王霸义利的理解和你对此的认识。
考研备战：梳理知识框架量化复习效果按照历年考研的时间规划来说，3至4月通常是复习的亢奋期，5至8月是量变期，9至10月是迷茫期，11至12月是平静质变期。
很多同学在9月或10月容易放弃考研，大部分原因是在5至8月期间的学习没有能够达到量变的要求，进而影响到整体复习的进度和质量。
所谓谋一域必先谋全局，5月，正是量变阶段的开始。
对于正在为2015年备考，特别是第一次参加考研的同学来说，5月的重要意义还在于它是第一轮基础复习阶段，关系到打牢复习的根基。
重点复习的科目应放在英语和数学这两门公共课目上，着重在于对课本的认知。
不要急着做模拟题。
英语：量化词汇量，打牢语法知识在这个阶段，大部分非英语专业的同学的复习重心要放在英语上，确保每天有2个小时左右的复习时间，复习的内容主要以单词、长难句和阅读理解为主，其中时间约为单词1小时，阅读1小时。
英语复习的重心在打牢语法知识和记忆词汇，同时建议精读英文文章，需要整理重要的生词、固定搭配以及分析核心长难句，全面复习语法，争取做到语法无盲点。
需要注意的是，在基础阶段英语词汇的积累并不需要大量做题，而是需要大量阅读。
所以在这个阶段的复习规划，要量化你的练习，例如规定每天看一个单元的单词，同时阅读多少篇文章，重点在于通过阅读巩固词汇和语法。
从3月起，同学们就可以选择一本词汇书，把这本词汇书平均分成10个单元，每天早上早起15分钟，晚上晚睡15分钟，利用挤出来的时间看单词。
中国哲学史课程考试试题一.doc
中国哲学史课程考试试题一一、名词解释（每小题5分，共20分）1、忠恕2、小国寡民3、《太一生水》4、谶纬二、分析题：简要分析以下命题或材料（每小题6分，共30分）1、道之以德，齐之以礼，有耻且格。
2、反者道之动。
3、日方中方睨，物方生方死。
4、越名教而任自然5、太虚即气三、简答题（每小题10分，共30分）1、简析孔子的“仁学”的特征。
2、简析墨子的“三表法”。
3、简析慧能的“顿悟成佛”论。
四、论述题（每小题20分，共20分）论王守仁的“致良知”说参考答案及评分标准一、名词解释（每小题5分，共20分）1、忠恕所谓“忠”，即是“己欲立而立人，己欲达而达人”；所谓“恕”，即是“己所不欲，勿施于人”。
忠恕是孔子倡导的道德原则之一。
（5分）2、小国寡民这是老子设想的一种社会。
在这种社会中，国小、人少，兵器、舟车、文字等文明的产物全都派不上用场，人们永远定居在一个地方，彼此孤立，互不往来。
这种社会具有空想的性质。
（5分）3、《太一生水》它是1993年湖北郭店楚墓出土的大量竹书之一种，是早期道家的一篇佚文，其与通行本《老子》既有相近之处，也有不同之处。
（5分）4、谶纬所谓“谶”，是一种神秘的宗教预言，有符命、符谶、图谶等多种名称。
所谓“纬”，是指汉代的一些儒生援用天人感应、阴阳灾异的神学理论对儒家经书所作的穿凿附会的发挥。
谶与纬后来逐渐趋向合流，酿成一种社会思潮，合称为“谶纬”。
（5分）二、分析题：简要分析以下命题或材料（每小题6分，共30分）1、道之以德，齐之以礼，有耻且格。
这是孔子的德治与礼治的主张，“道之以德”是指以内在化的道德教化为基本导向，“齐之以礼”是指以礼仪规范为外在的调节手段。
孔子认为，实行德治和礼治，才能真正赢得民心。
（6分）2、反者道之动。
这是老子所揭示的“道”运动的特征。
这里的“反”有两种含义：一是相反；二是反复。
依前者，道之动是向自己的反面转化；依后者，“道”之动是一个周而复始的过程。
中国哲学易学考研真题试卷
中国哲学易学考研真题试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 易经的“易”字，其本义是指：A. 变化B. 简单C. 容易D. 交易2. 下列哪一项不是《周易》的组成部分？A. 卦象B. 爻辞C. 十翼D. 八卦3. “一阴一阳之谓道”，这句话体现了易学中的哪种思想？A. 阴阳对立B. 阴阳互根C. 阴阳转化D. 阴阳平衡4. 易学中的“变易”指的是：A. 事物的绝对静止B. 事物的相对静止C. 事物的绝对运动D. 事物的相对运动5. 易学中的“太极”概念最早出现在：A. 《周易》B. 《老子》C. 《庄子》D. 《易传》...（此处省略其余选择题）二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述《周易》的“变易”思想。
2. 阐述“太极”在易学中的地位和作用。
3. 简述《周易》中的“无极而太极”的含义。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述《周易》中的“阴阳”思想对中国古代哲学的影响。
2. 以《周易》为例，分析易学如何体现中国古代的宇宙观。
四、案例分析题（共30分）请结合《周易》中的某一卦象，分析其在现代社会中的应用和启示。
五、作文题（30分）请以“易学与现代生活”为题，写一篇不少于800字的论文，探讨易学在现代社会中的实践意义和价值。
【注】本试卷为模拟试卷，旨在帮助考生熟悉易学考研的题型和内容，实际考试内容以官方发布的考试大纲为准。
试卷结束语：本试卷旨在考察考生对中国哲学易学的理解和掌握程度，以及运用易学知识分析问题和解决问题的能力。
希望考生能够通过本试卷的练习，加深对易学的认识，提高自己的学术素养和思考能力。