部编版-语文-四年级上册-拓展知识：复述课文小方法

复述课文小方法

一、简要复述

简要复述就是把课文的主要内容概括地说出来，抓住课文的主要内容，删去次要的、解释性、描述性部分。简要复述有以下几种方法：

1.抓住课文线索。不少课文都有一条线索贯穿全文，抓住课文的线索进行复述是简要复述最主要的方法。如《最后的玉米》以玉米的心情变化为线索展开描写的。复述时，要抓住玉米心情变化的词语“非常自信、并不灰心、心灰意冷、连连叹气、抱怨、感激”进行复述。

2.短文填空。即以填空的形式对课文进行复述，复述时只说主要内容，次要内容可省略不说。如《粽子》一课，可以填空：粽子的形状（），它是用（）做成的，它的味道（）。听大人说，吃粽子是为了（）。将空白处用自己的话填完整，也就是对课文进行了复述。

二、详细复述

详细复述要尽量忠实于材料，把结构复杂的长句变成短句，把书面语言口头化。详细复述可以用以下几种方法：

1.画图复述。就是将课文主要内容画成图，再根据图来复述课文。如《跳水》这篇课文讲述的是猴子逗孩子，孩子爬上桅杆，走到最高的一根横木上拿帽子，在船长用枪瞄准他的情况下跳入大海而得救的故事。把这部分内容画成直观性比较强的图，可以看着图将课文内容一步一步复述清楚。

2.列提纲复述，又叫小标题复述。就是把课文的主要内容列成提纲或写成小标题，再按照所列的提纲或小标题进行复述。如《将相和》这篇课文篇幅较长，它讲了三个小故事，可以先将这三个小故事概括成小标题“完璧归赵”、“渑池会见”、“负荆请罪”，再根据这三个小标题进行复述，一篇比较长的课文就更容易复述了。

3.抓关键词复述。即抓住一段话或一篇文章里关键性的词语进行复述。在复述课文段落时，这是比较好的一个方法。如《扬州茶馆》一课中对烫干丝制作过程的描写十分具体，在复述烫干丝这一部分内容时，可以抓住烫干丝过程中的动词“切、放、浇……”进行复述。

4.表格梳理。有的课文内容较多较复杂，在复述时可以采用画表格的方式，先对课文内容进行梳理，在此基础上再进行复述，会起到事半功倍的效

果。如《田忌赛马》中田忌与齐威王三次赛马的过程就可以用表格的形式记录下来：

课文的复述就比较容易。