教科版四年级下册科学实验报告单汇总.doc

小学科学四年级下册实验操作（教科版）

1.体验静电现象（ P2）

实验目的：让学生亲身体验静电现象

实验原理带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引实验器材：塑料梳子或笔、碎纸屑

操作步骤： 1、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有什么现象发生。

2、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，观察有

什么现象发生。

实验结论：带电体能吸引轻小物体。

2 实验名称；不一样的电荷

实验目的：认识正电荷和负电荷

实验器材：气球、羊毛制品、木尺

步骤：将两个充气气球挨着悬挂在约 1 米长的木尺，用羊毛制品分别摩擦两个气球相互接触部位，观察有什么现象发

生

实验结论：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引

3实验名称：小灯泡的构造

实验目的了解小灯泡的构造是怎样的

实验器材小灯泡

实验步骤展示小灯泡，让学生看清灯泡的构成

实验结论小灯泡是由玻璃泡、灯丝、金属架、连接点构成的

4 让小灯泡发光（ P5）

实验目的：利用电来点亮小灯泡

实验原理只有电流通过灯丝时小灯泡才会发光

实验器材：导线 1 根、电池 1 节、小电珠 1 个。

实验步骤：选择连接方式使小灯泡发光。

1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡的锡粒接触，观察现象。

2、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触，观察现象。

3、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触，观察现象。

4、整理器材。

实验结论：小灯泡亮了。

5 连接带灯座的电路 (P7)

实验目的：连接带灯座的电路，让小灯泡亮起来

实验原理一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡

实验材料：小灯泡、小灯座、电池、电池盒各 1 个、导线 2 根。

实验步骤：组装电路

1、在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池正确安装在电池

盒里。

2、用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯

泡发光。

3、将小灯泡安装在灯座上，再连接上导线--- 小灯泡亮了。

4、拆分器材

5、整理器材。

6 连接串联电路p8

实验目的：会使用串联方法连接电路

实验原理；串联是电路的一种连接方式

实验器材：电池、电池盒、灯泡、灯座各 2 个、导线 4 根。

操作步骤：

1、把电池装入电池盒里，把灯泡装在灯座上。

2、用导线把电池、灯泡、逐个串接法连起来。使 2 个小灯泡同时亮起来。

3、拆分器材

4、整理器材。

实验结论：串联是电路的一种连接方式。

7 连接并联电路p8

实验目的：会使用并联方式连接电路

实验原理；并联也是电路的一种连接方式

实验器材：电池、电池盒、灯泡、灯座各 2 个、导线 4 根。操作步骤：

1、把电池装入电池盒里，把灯泡装在灯座上。

2、用导线把电池、灯泡、用并联法连接起来。使 2 个小灯泡同时亮起来。

3、拆分器材

4、整理器材。

实验结论：并联是电路的一种连接方式。

8 检测故障电路（ P9）

实验目的：制作一个电路检测器，并且排除电路中的故障

实验原理：用电路检测器检测电路故障

实验器材：一个由 2 个灯泡、灯座、 1 节电池、电池盒连接组成的出故障的电路，一个“电路检测器” 。

操作步骤：

1、组装一个“电路检测器”。用电池、小电珠、导线制作一个电

路检测器；

2、先预测再用电路检测器检测电路中所发生的故障，

3、说出故障原因，并且采用替换法把电路重新接亮。

9 体和体P11

目的：哪些物体是体，哪些物体是体

：能使路器中灯泡亮起来的物体是体，亮不起来原理．的是体材料：木片、塑料片、回形、匙、板、橡皮、布、、

玻璃、笔、、、片、陶瓷⋯⋯， 1 个路器。

步：

1、从以上物品中 6 种。

2、路器。

3、每种物品，察象：使小灯泡光，明被的材料容

易；小灯泡不光，明被的材料不容易（注意要重

复）。

4、能出体、体的概念，并将被物品正确的分体和

体两。

5、整理器材。

：

在我取的材料中，片、匙⋯是体；条、塑料片、

木片、橡皮⋯⋯是体。

10 名称做个小开关

目的知道开关可以用来接或断开路

器材小木、、曲、小灯泡、小灯座、池盒、池、

等

步1、、小木板、回形装好开关。2、把开关接到

、整理器材。 3 路中验证。．

实验结论开关通过接通电流可以控制等的亮灭

11 实验名称里面是怎样连接的

实验目的让学生探究的过程中推测盒子里面的电线是怎样连接的。

实验器材接线盒、电路检测器

实验步骤 1，用电路检测器检测哪几个接线柱是通路，哪几个是断路。 2、将接线柱之间的通断情况记录下来。3、整理好器材实验结论同一种结果有不同的连接方法。

14实验名称观察一朵油菜花

实验目的通过实验知道花的各部分名称

实验器材油菜花 1 朵、镊子 1、放大镜 1、白纸 1 小张

实验步骤1、用放大镜观察 1 朵油菜花， 2、把油菜花放在白纸上，用镊子解剖观察

实验结论：油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成

15实验名称：多种花的观察实验目的：了解各种花的构成

实验器材：放大镜，白纸，镊子，各种花若干

实验步骤： 1、用各种感官观察各种不同的花。 2、借助放大镜、镊子等简单工具对每种花进行观察

实验结论：不同的花有不同的构成和不同的特点．

16实验名称观察雄蕊和雌蕊

实验目的雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有十分重要的作用。实验器材几种植物的花雄蕊和雌蕊、放大镜1、白纸 1 小张