日语写作教案设计1-1-2

厦门南洋职业学院

教案

2016 ～2017 学年第 2 学期

外国语旅游管理

院系

商务日语

教研室

日语写作基础

课程名称

专业核心课

课程类别

《基础日语写作》

教材名称

教育部高职高专规划教材

教材类别

李晓燕

主讲教师

15级商务日语

授课班级

厦门南洋职业学院教务处制

填写说明

1、教师应认真填写本教案中的每一项内容。本教案是教师聘任、考核、晋升职称的主要依据。

2、各教学单位应在开学第一周、期中、期末考试前进行集中检查，教务处抽查。

3、相同课程、相同专业不同教师上课，原则上应执行相同的教学进度计划，由系部协调。相同课程不同专业，教学要求上允许也应该有区别。

4、本教案于期末考试结束后，按课程所属二级学院交教务员，用于存档。

5、课程类别分为：公共必修课、公共选修课、职业基础课、职业技能课、职业延展课、集中实践等，具体请参看各专业人才培养方案。

6、教材类别分为：教育部高职高专规划教材、“十五”国家级规划教材、精品课程教材、自编教材、其他教材。

课程简述

课程名称日语写作基础

课程代码

G00203

总计：64学时

讲课：30 学时

实训：34 学时

学分 4

类别必修课（√）选修课（）理论课（）实践课（）

授课

对象

专业班级： 15级商务日语共 1 个班

基本教材和主要参考资料1、教材

大连理工大学出版社出版的《日语写作》（杨学江，大连理工大学出版社，2009年10月）2、参考书目

《日语写作》（胡传乃，北京大学出版社，2009年3月）

《日语写作教程》（于日平，高等教育出版社，2004年7月）

《实用日语写作教程》（王秀文，外语教学与研究出版社，2004年2月）

教学目的要求《日语写作》课是培养学生写作能力的一门必修实践基础课。众所周知，“听、说、读、写、译”是对学习任何一种外语的人必须具备的五种技能及培养目标。“写”是学生经过精读、语法、口语、听力、翻译、阅读课程的学习，要求学生学习日语写作的基础知识，掌握命题作文的各种形式；提高学生日语思维、分析、理解能力及综合表达能力。

教学重点难点1、理论重点（1）了解日语文章的题材构成与格式分类。

（2）掌握日语写作的基本要求与基本格式。

（3）利用地道的日语有逻辑地表达自己的所感所悟。

（4）具备基本的文章写作表达能力。

2、实践难点

（1）要求学生阅读大量课外书籍，加深对日本社会、文化、政治、经济等的理解，并在日常生活中仔细观察、深入思考，提高发现问题、分析问题的能力。

（2）要求学生理解各类文体的写作目的和写作要求，并活用到自己的写作中去。

（3）要求学生拥有较为扎实的日语词汇、语法等方面的基础，了解书面语与口语的不同之处，并且在写作中能够灵活运用日本的谚语、格言、典故等。

（4）现代社会办事注重效率，写作文也是如此，要求学生在较短的时间内高质量地完成写作。

教案正页

编制日期：2017年 2月 14 日总课序第 1次周课序第 1周第 1次

授课章节日语写作基础--稿纸的写法文章の様式と文体

授课方式（请打√）理论课√讨论课□实践课√习题课□其他□

课时

安排

2

教学目标：

日语作文的书写格式标点符号 .文章的结构 .文体

教学重点：

日语作文正确的书写格式 1.文章的结构 2.文体

教学难点及解决措施：

日语作文中的标点符号与中文文章中标点符号的区别 1.1三段式结构 1.2起承转接型结构

教学步骤：

举例导入新课→正式上课→教师讲解重点→学生提问→教师解答→本次课堂内容总结→布置作业

教具及教学手段：（如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等）

举例讲解教授法讨论法

作业和思考题：

课后习题

教学反思：

根据学生的实际情况，我平时注重因材施教，努力提优辅差。抓教学质量的同时，又注重落实课堂教学常规，严格规范学生的作业格式和课堂学习方式，努力培养学生良好的作业习惯和学习习惯，促进课堂教学效益。

教 学 内 容（含时间分配） 板书或旁注

日语写作 基础--第一周・１

------书写格式 标点符号

日本人写作文都是用作文纸写的哦，那么我们首先来学习一下正确使用作文稿纸的

方法吧：

1 タイトルは一行目、名前は二行目に書く。タイトルは上を二～四字分空け、名前は下を一、二字分空けるとよい。タイトルや名前を欄外に書いてはいけない。 题目写在第一行， 姓名写在第二行。题目开头空2～4个格，名字后面空1～2个格。标题和名字不能写在栏外。

2 漢字・ひらがな?カタカナとも一字一マス・

ひらがな?カタカナの促音，

長音も一マス使う。拗音（「きゃ」「きゅ」「きょ」等）は、二文字と見なして二 マス使う。汉字、平假名、片假名都是一字一格。平假名、片假名的促音、长音也

各占一格。拗音（“きゃ”、“きゅ”、“きょ”等）视为两个字，各占两格。 3 段落の最初は一字空ける。（二字空けではないので注意。）

每段开头空一格（请注意不是空两格）。

4 句読点は一マス使う。句点も読点も、マスの真ん中に書いてはいけない。 縦書きの場合は右上、横書きの場合は左下に打つのがよい。

标点占一格。逗号和句号都不可以写在格的正中间。纵向书写的时候要写在右 上，横向书写的时候要写在左下。 5 「」『』（）などの括かっ弧こも一マス使う。それぞれ、次のように書く。 “「」”、“『』”、“（）”等各种括弧也占一格。分别书写如下。

6 句く読とう点てんは、最さい上じょう段だんのマスに書いてはいけない。 行ぎょうの最さい後ごの文字といっしょに書く。标点不要写在每行的开头。 1-1

主な内容

重点知识