初二(3)班家长会

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尝试,不轻意否定自己。 ②乐观:遇到困难不退缩,面对挫折不低头。 ③宽容:与同学相处,懂得遇事要谦让,乐于助人。 ④诚实:公平公正对待每件事,做错事能主动承认,
并积极改正。
4、加强班干部队伍建设,为班级 营造一个学习、向上的氛围, 使得每个孩子都能融入一(6) 这个集体。
5、丰富学生在校的学习生活,以 班会课为活动基地,努力为孩 子搭建一个展示自己才华的平 台。
我的工作方法:
1、多与孩子进行真诚地沟通
2、面对孩子的犯错能容忍,但会严格要 求
我工作的指导思想
家庭教育的几个原则
学生的成功=40% (学生的自身努力) +30%(教师的力量) +30%(家长的推动 力)
家庭教育的几个原则
初中阶段没 有所谓的副科。
家庭教育的几个原则
我们目前的教育的 重心应放在如何培养 学生良好的性格和学 习方法上。
10 、要为孩子的学习营造一 个良好的家庭环境。
要加强甲型流感的预防
1、要做好开窗通风 2、早晚温差大,要做好防寒保暖 3、做好饮食卫生 4、如果发热,要及时送医院 5、有医院的康复证明,方可进班
东台市初中作息时间表一
上午到校 7:00—7:30 上午放学:11:25 中午到校:春秋2:00
冬1:40夏2:00 下午放学:春秋5:05
提几点希望
1、树立人人成才和全面发展的观 念,对每个孩子都应该严格教育和 管理。 2、严格管理,科学安排时间 3、 家长要经常过问孩子的学习, 了解孩子的学习效果。 4、注重培养孩子的劳动观念,要 求孩子在家必须干一定数量的家务 活
5、多花点时间来陪陪您的孩子。其 实您的孩子很累,心理方面也很脆 弱。他们很需要你们及时地给他们 精神安慰。只有这样才能教育好他 们,才能引导他们朝正确的方向一 如既往地走下去。
6、克服对孩子成长影响最大的四 种不良心理:
1、攀比心理。 2、补偿心理。 3、放纵心理。 4、从严心理。
7、多关注孩子的心理变化,情 绪波动,及时用适当形式解决, 多与我们沟通。 8、关注孩子的交友,灌输正 确的交友观。近朱者赤,近墨 者黑。不可忽视朋友的力量。
9 、要避免在孩子面前谈论教师 的弱点。 “一日为师,终生为父”“金无 足金,人无完人”教师是人,不 是神,对此, 家长 应有个正确 的看法。如果您了解孩子的教师 有些做法欠妥,可以直接面谈, 教师会十二分的感激您,也可以 向校长或教导主任反映。
下阶段班级的管理
1、仍然把培养孩子良好的习惯作 为重点来抓。尤其是着重培养 孩子养成良好的学习习惯。 “日日清” “周周清” “月月清”
2 、实行“结对子工程” ,即由两名学
生结成一组学习对子,互帮互助,
合作竞争。
3 、 更关注孩子的身体与心理的健康
健康的身体 品格: ①自信:勇于展示自我,敢于挑战未知,愿意
尊敬的各位家长:
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会。关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿!使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标!
班级情况介绍
班级构成: 我们二(7) 班共有学生39人, 男生19人, 女生20名
班 规:
1、班级人人有事做,培养责任心。
班委会成员以及各课代表等大部分同学乐 于助人,责任心强。
Biblioteka Baidu 家庭教育的几个原则
无论多好的学 校教育都替代不 了家庭教育。
如何教育自己的子女
第一、以鼓励代替责备,要让他们学会自尊 年轻的儿女所能承担的压力很有限,如同一颗幼苗,需要时时 施肥、灌溉,如果有太强烈的阳光,太寒冷的风雨,会摧残 它。所以教育子女要如春风化雨,能够给他鼓励,儿女得到父 母的鼓励,就加倍的要做好人、做好事。 第二、以慈爱代替呵骂 不要以为自己是父母,就有权威,就可以任意喝斥、打骂儿 女,那是不会收到好效果的。你要以慈爱,甚至以父母的辛劳 培养儿女的共识,父母很辛苦的做饭菜给他吃,很辛苦的替他 缝制衣服,儿女会感动,会觉得父母的慈爱。 第三、以关怀代替放纵 现在的子女太多受到放纵,你没有关心他,他认为横竖你不关 心他,他就随便外出,随便乱来。所以父母要关心子女的生活, 关心他的工作,关心他的朋友。儿女受到父母无微不至关 心, 他会自爱自重。
冬4:45夏5:35
面对新形势,家长要做到:
1、早读 2、午休 3、晚自习 4、作业检查
控制有效读书时间 保证休息的有效性 督促子女作业的量和质 给予有效检查
结束语:
家长们,你的孩子,也是我们 的学生,我们和你们一样关心着他 们的成长。愿我们携起手来,共同 托起明天的太阳!
2、时时提醒。开学之初要求人人订目标 以提醒自己做好人,激励自己要上进!
3、作业签字检查、每日复习预习制度。 以清楚知道自己每天学到了什么,漏洞是 什么。
4 、班级实行诚信学生考核制度。
班级存在的问题
1、部分同学存在偏科现象 2、还没有养成良好的学习习惯 3、懒惰 4、缺少自信 5、学习主动性欠缺 6、学习上存在畏难情绪等
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