部编版三年级上册第17课古诗三首练习题

第六单元

17 古诗三首

基础再现

1.看拼音，写词语。

chǔ jiāng gū fān jìng zi duàn kāi yín pán

2.查字典填空。

“欲”用部首查字法，应先查部，再查画。“欲”在字典中的解释主要有：○1欲望；

○2想要，希望；○3副词，将要。给下列加点字选择正确的意思。

（1）山雨欲．来风满楼。（）

（2）欲．把西湖比西子。（）

（3）小红上进心强，有强烈的求知欲．。（）

3.品读诗句，完成练习。

（1）天门中断

．．楚江开，碧水东流至此回．。

○1诗句“中断”的意思是，突出长江水的；“回”

的意思是，突出表现了山势的。

○2对这两句诗的理解不正确的一项是（）。

A.诗句的意思是：天门山从中间断裂是被长江册拦腰劈开的，碧水向东流到此，回旋

澎湃

B.诗中“断”“开”“流”“回”以及后两句的“出”“来”等动词，生动形象地描绘

出了山水景物的动态美，表达了诗人对天门山风景的喜爱之情

C.这两句诗只赞美了长江水的巨大生命力

（2）水光潋滟

．．雨亦奇。

．．晴方好，山色空蒙

○1有些词语可以想象出优美的画面，看到“潋滟”能想到（），看到“空蒙”能想到

（），通过这两个词语可以欣赏到西湖的美。

○2对这两句诗的理解错误的一项是（）。

A.这两句描写了西湖晴天和雨天的湖光山色

B.这两句诗对仗工整，读起来朗朗上口

C.表达了诗人对西湖晴天景色的喜爱和对雨天景色的讨厌之情

4.活学活用

（1）在一篇描写杭州西湖美景的习作中，文文想引用一首古诗，下面最合适的是（）。

A.《望天门山》

B.《饮湖上初晴后雨》

C.《夜书所见》

D.《望洞庭》

（2）我们一家去游览西湖，妈妈告诉我西湖又叫“西子湖”。西子是古代的大美女，不论是浓施粉黛还是淡描蛾眉，都是那么美，就像这时晴时雨的西湖一样。知道了这些，我不由自主地吟诵起代诗人的古诗：，。，。

阅读提高

5.把古诗补充完整，并完成练习。

望洞庭

湖光秋月两相和，。

，白银盘里一青螺。

（1）诗的前两句运用了比喻的修辞手法，把比作，突出了洞庭湖湖面的。我能写出这两句诗的意思：

（2）下列对古诗的理解不正确的一项是（）。

A.诗的前两句通过写湖光和月光互相映衬，突出了洞庭湖的宁静、柔和之美

B.诗的后两句运用比喻的修辞手法，把洞庭湖比作青螺，写出了湖水的清澈

C.这首诗勾勒出一幅洞庭湖秋月图，表达了诗人对洞庭湖的喜爱和赞美之情

妙笔生花

6.“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，美丽的西湖在晴天和雨天都是美丽动人的。其实在我

们周围也有很多这样的景物，请你选择其中的一处，写出它的晴天和雨天的美丽景色。（选做题）

点亮思维

7.“山川之美，入画入诗。”请你积累描写山水风光的古诗名句。（选做题）

描写山：，。

描写水：，。