第17章 勾股定理小结与复习(1)表格式教案

教学案（16）主备人：审核人：
小结提升(2’) 1.本节课你都有哪些收获？
2.你学到了哪些数学方法？对其他同学有哪些意见和建议？
达标检测(11’) 1.如图，铁路上A，B两点相距25km，C，D为两村庄，DA⊥AB于A，CB⊥AB于B，已知DA=15km，CB=10km，现在要在铁路AB上建一个土特产品收购站E，使得C，D两村到E站的距离相等，则E站应建在离A 站多少km处？
2. 如图，某学校（A点）与公路（直线L）的距离为300米，又与公路车站（D点）的距离为500米，现要在公路上建一个小商店（C点），使之与该校A及车站D的距离相等，求商店与车站之间的距离．
3.如图，小明想知道学校旗杆AB的高，他发现固定在旗杆顶端的绳子垂下到地面时还多l米，当他把绳子的下端拉开5米后，发现下端刚好接触地面，你能求出旗杆的高度吗?
布置作业(1’) 如图，△ACB和△ECD都是等腰直角三角形，∠ACB＝∠ECD＝90°，D 为AB边上一点，求证：（1）ACE BCD
△≌△；（2）222
AD DB DE
+=．
板书设计
一、问题引入
引例例题习题训练二、探究新知
归纳法则达标检测三、应用新知四、布置作业
学校检查记实
听课意见
A
D
E B
C
A
B C。