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七年级政治第一课走进中学课件教科版
扬帆起航
学校平面图
校门
操 场
•管乐队连续四届获历城区管乐比 赛金号奖, •葫芦丝乐队获历城区民乐比赛一 等奖, •女子足球队获市足球比赛冠军 •有68中学生的作文获得国家级奖 励
我校校训：
博学笃行 追求卓越
讨论探究：
1、你知道这条校训的含义吗？ 2、 面对校训你准备怎么做 一个合格的• 选自《四书》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃 行之。”这说的是为学的几个层次。 • “博学”意谓为学首先要广泛的猎取，培养充沛而旺盛的 好奇心。 “博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼 容并包，使为学具有世界眼光和开放胸襟，真正做到“海 纳百川、有容乃大”。因此博学乃能成为为学的第一阶段。 “审问”为第二阶段，有所不明就要追问到底，要对所 学加以怀疑。问过以后还要通过自己的思想活动来仔细考 察、分析，否则所学不能为自己所用，是为“慎思”。 “明辩”为第四阶段。学是越辩越明的，不辩，则所谓 “博学”就会鱼龙混杂，真伪难辨，良莠不分。 • “笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努 力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”， “学以致用”。 “笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈 之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做 到“笃行”。
• 面对校训，我准备…… 我会…… 我觉得……
1、制作几张个性名片，突出展示自己的个性、 喜好、特点等。比如自己常做的动作、常 说的口头语等。 小提醒：可参照课本P5页。
2、背诵校训的意义；完成学习检测P518题
学校平面图
校门
操 场
•管乐队连续四届获历城区管乐比 赛金号奖, •葫芦丝乐队获历城区民乐比赛一 等奖, •女子足球队获市足球比赛冠军 •有68中学生的作文获得国家级奖 励
我校校训：
博学笃行 追求卓越
讨论探究：
1、你知道这条校训的含义吗？ 2、 面对校训你准备怎么做 一个合格的• 选自《四书》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃 行之。”这说的是为学的几个层次。 • “博学”意谓为学首先要广泛的猎取，培养充沛而旺盛的 好奇心。 “博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼 容并包，使为学具有世界眼光和开放胸襟，真正做到“海 纳百川、有容乃大”。因此博学乃能成为为学的第一阶段。 “审问”为第二阶段，有所不明就要追问到底，要对所 学加以怀疑。问过以后还要通过自己的思想活动来仔细考 察、分析，否则所学不能为自己所用，是为“慎思”。 “明辩”为第四阶段。学是越辩越明的，不辩，则所谓 “博学”就会鱼龙混杂，真伪难辨，良莠不分。 • “笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努 力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”， “学以致用”。 “笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈 之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做 到“笃行”。
• 面对校训，我准备…… 我会…… 我觉得……
1、制作几张个性名片，突出展示自己的个性、 喜好、特点等。比如自己常做的动作、常 说的口头语等。 小提醒：可参照课本P5页。
2、背诵校训的意义；完成学习检测P518题
走进中学_.ppt
2.在最短的时间内和同学熟悉起来，让老师认 识了解自己。
3.看看自己能为班级做哪些事情，并写一份自 我推荐书，勇于承担责任。
温馨提示
见到老师热情的打招呼、问好。 老师同我们谈话时，认真倾听。 上下楼梯，请老师先走。 上下课时，起立向老师致敬。 有事进办公室，先打招呼，经老师允许后再进去。 回答老师的问题时彬彬有礼，谦虚礼貌。 ……
说说我心中的“家”
（温馨提示：大家可以从班级氛围、环境、 同学之间的关系、班级文化布 置等方面，描述自己心目中理 想的班集体。）
告别昔日的同 学，我跨进了向往 已久的中学大门。 我是中学生了！我 的生活又翻开了新 的一页……
新的学校、新 的老师、新的同学， 一切都那么新奇、 陌生，让我们一起 走进他们，了解他 们……
——请用你喜欢的方式描述自己的学校
你知道的学校的设施或部门有哪些？ 你了解的学校社团有哪些？请介绍一个。 学校最吸引你的地方是什么？ 你最想加入学校哪个兴趣小组？
你打算怎样度过今后的学校 生活？
第一课 走进中学
一、校园风景线
1. 校园剪影 2. 校史寻踪 使我们更加热爱自己的学校 3. 校训感悟 二、跨越陌生 1.走进新同学，主动伸出友谊的“橄榄枝”。 2.走近新老师，建立和谐师生关系。 3.融入新集体，共建美好家园。
收获平台
行为作业
1.课下继续观察我们的校园，举办“我和我的学 校”主题演讲比赛。
怎样建设我们的班集体？
班级故事
1.班里要组织文艺汇演，我没有文艺方面的特长， 这时我…… 2.今天的值日生忘记干值日了，我发现后…… 3.自习课上，总有个别同学趁老师不注意时说话， 作为班级的一员，我…… 4.“班级财务管理员”一职，任务重、责任大，还得 罪人，这一职务谁来承担？
3.看看自己能为班级做哪些事情，并写一份自 我推荐书，勇于承担责任。
温馨提示
见到老师热情的打招呼、问好。 老师同我们谈话时，认真倾听。 上下楼梯，请老师先走。 上下课时，起立向老师致敬。 有事进办公室，先打招呼，经老师允许后再进去。 回答老师的问题时彬彬有礼，谦虚礼貌。 ……
说说我心中的“家”
（温馨提示：大家可以从班级氛围、环境、 同学之间的关系、班级文化布 置等方面，描述自己心目中理 想的班集体。）
告别昔日的同 学，我跨进了向往 已久的中学大门。 我是中学生了！我 的生活又翻开了新 的一页……
新的学校、新 的老师、新的同学， 一切都那么新奇、 陌生，让我们一起 走进他们，了解他 们……
——请用你喜欢的方式描述自己的学校
你知道的学校的设施或部门有哪些？ 你了解的学校社团有哪些？请介绍一个。 学校最吸引你的地方是什么？ 你最想加入学校哪个兴趣小组？
你打算怎样度过今后的学校 生活？
第一课 走进中学
一、校园风景线
1. 校园剪影 2. 校史寻踪 使我们更加热爱自己的学校 3. 校训感悟 二、跨越陌生 1.走进新同学，主动伸出友谊的“橄榄枝”。 2.走近新老师，建立和谐师生关系。 3.融入新集体，共建美好家园。
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行为作业
1.课下继续观察我们的校园，举办“我和我的学 校”主题演讲比赛。
怎样建设我们的班集体？
班级故事
1.班里要组织文艺汇演，我没有文艺方面的特长， 这时我…… 2.今天的值日生忘记干值日了，我发现后…… 3.自习课上，总有个别同学趁老师不注意时说话， 作为班级的一员，我…… 4.“班级财务管理员”一职，任务重、责任大，还得 罪人，这一职务谁来承担？
《第一课走进初中》课件5(37张PPT)(教科版七年级上)
彭山二中是眉山市 校风示范校、眉山 市重点中学，始建 于1929年。学校布 局精巧，环境优美 ，是眉山市绿色学 校，是学子求知的 理想场所。
彭山二中现有学生3000多人，教 师200多人。初高中共有48个班。 二中的校训是：“以人为本，科 学管理，和谐发展”
二中是“四川省举重基地”， “四川省阳光体育示范学校”
1、同学，是我们学习上合作的伙伴。 2、同学，是我们生活的朋友 3、同学，人生道路上的挚友
自己的好朋友多吗？原因是什么？
• 对全班人缘最好的同学进行采访
你做到了吗？
1．不说伤害同学、朋友的话，不做伤害同学的事。 2．当同学之间发生矛盾时先做自我批评，先道歉。 3．当自己有错误时，虚心听取别人的意见并及时改 正。
第一单元 扬起风帆
第一课 走进初中
1、如何了解自己的新学校？
（1）、了解自己学校的校园社团
（2）、了解自己学校的风格和特色 （3）、了解自己学校的历史 （4）、了解自己学校的校训
彭山二中的校园社团
1、风帆文学社； 2、舞蹈社； 3、霖魂艺术社； 4、篮球社； 5、书法协会； ·············
2、校训的含义：P6 3、校训的意义:P6
4、如何走近新同学？P7—8
5、让别人认识、了解和记住自己 的好方法是什么？P8
• 名句欣赏：一位英国戏曲家曾打过这样一个比 方：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼 此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你 有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们 每个人就有了两个思想使用礼貌用语，微笑地 倾听别人的谈话。
5．用鼓励、欣赏的话语去与同学、朋友沟通。
6、为什么要走近老师？P8
7、怎样走近老师？（补充）
（1)、主动接近老师，让老师了解自己； （2）、关心、尊重老师，主动帮老师做力 所能及的事； (3)、有问题及时向老师请教，多与老师交流。
七年级政治上册 第一课《走进中学》第一框课件 教科版
• 17．新校园、新学期、新老师……中学的一切都是新的 。在放学路上，七年级（3）班的几个同学就对他们的 新老师议论起来。 • 同学A：“数学老师不错！我上课看课外书他都没有说 我呢！” • 同学B：“历史老师太过严厉，怪可怕的！” • 同学C：“英语老师语速太快，我根本反应不过来，太 讨厌英语课了！” • 同学D：“各科老师都有各自的特点，我要学会适应不 同老师的授课方式。” • 你同意哪位同学的观点？请简要分析。 • 同意D同学的观点。进入中学，课程的门类增多，我们 接触到的老师也在增多。面对新老师，我们应该尽快认 识和了解他们，也让他们认识和了解我们。而每位老师 的性格特点、教学方法是不一样的，我们要结合自己的 实际情况，尽快适应老师的教学特点，不能只看到老师 的缺点与不足，更不能放松对自己的要求。
北京大学的校训：爱国、进步、科学、民主。
四川大学的校训：海纳百川，有容乃大。
普格中学校训
• 文明勤奋、超越创新
• 1.上海复旦中学奉行“博学而笃志，切问 而近思”的校训，天津南开中学以“允 公允能，日新月异”为校训。可见校训 展现了（ ） • ①学校的文化追求 ②学校的威严 ③学 校的历史传统 ④学校的教育宗旨 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D. ①②④
C
2.漫步在中学新校园，几位同学谈起了对 新学校的认识。下列认识不正确的是 （ ） A.在新学校，每位同学都能培养自己的兴 趣和爱好，展示并发展自己的特长和才能 B.每所学校都有自己的风格和特色，都有 可爱之处 C.每所学校都有自己的历史，记录着师生 共同前进的足迹 D.其实学校都一样，都是我们学习的场所， 没有任何区别
寻求好方法
朋友 诊所
敞开心扉，主动伸出友 谊的橄榄枝，对同学说 一句“你好”。给同学 一个善意的微笑，做出 一个友好的动作，我们 很快就会拥有新的朋友 ，拥有和谐融洽的同学 关系。
第一课走进中学的课件
校史给我的启发是 我们从现在起就应该 奋发图强 将来做一个 对社会对国家 有用的人才 也要做一个 诚实守信 懂礼貌的文明人 要努力让自己成为 光荣榜中的一员 也要为自己争光 为父母和学校争光！ ——东风中学初一学生
初入中学，面对新老师，我们应该 尽快认识和了解他们，也让他们认识和 了解我们。老师是我们学习的指导者， 是我们做人的引路人。无论是学习上的 困难，还是生活中的问题，都可以向老 师请教。每个同学在老师心目中的地位 都是一样的，都是老师培养和爱护的对 象。任何一位老师都喜欢同学向他请教， 更希望同学们与他讨论、交流。让我们 大胆地走进我们的老师吧！
走进中学
漫步校园，我们会发现，我们的新学校比 小学大得多，这里有运动场、实验楼、图书馆， 还有医务室，心理辅导室……这就是我们的学 校。我们将在这里学习、成长。
在我们的学校里，有诗社、天文探索者协 会、历史研究小组，有摄影者协会、武术俱乐 部、航模爱好者俱乐部，还有书法、绘画、戏 剧等各种各样的校内社团；校园里经常举办丰 富多彩的文化、体育、科技等活动。在这里， 每一位同学都能发展自己的兴趣和爱好，展示 自己的特长与才能。
A.假装不认识 B.主动接近老师 C.你管你 我管我 D.讨厌新老师
各科老师
语文老师 数学老师 英语老师 地理老师 历史老师 政治老师 生物老师 美术老师 音乐老师
我对老师的印象 老师对我们的要求
几十个同学，十来位老 师，相聚在一起，我们 又组成了一个新的大家 庭——我们的班级体。在 这个集体中，我们将朝 夕相处，度过三年的美 好时光，我们将在这里 一起学习、共同成长。
走进中学精品PPT教学课件
• 2、要建立良好的人际关系，首先需要我们发挥-----性，用自己的诚意换取他人热情的回报；还要通过-----增进彼此了解融洽同学关系。
• 3、对青少年来说，-----------关系是很重要的，真 正的朋友可以互相------，互相------，互相--------， 能够一起-------，一起---------------。同时，良好 的-------关系也是必不可少的，我们要主动与-----交朋友。
• 4、在交往中，我的收获有：----------------------------------------------
2020/12/8
17
• 千里难寻是朋友朋友多了路好走 以诚相见心诚相待让我们从此是朋友 千金难买是朋友朋友多了春长留 以心相许心灵相通让我们永远是朋友 结识新朋友不忘老朋友 多少新朋友变成老朋友 天高地厚山高水长流 愿我们到处都有好朋友
A、多与熟悉的同学交往 B.一门心
思搞学习，两耳不闻窗外事 C、主
动了解和适应新环境，自觉缩短适应
期
D、 顺其自然，得过且过
8
二.多项选择
1、下列属于能积极地适应初中新环境的做法有
（）
A.主动了解和适应新环境
B.自觉缩短适应期
C.尽快地进入中学生的角色 D.看别人怎么做，
自己就怎么做
2、学习活动的/8
16
• 结合自己的实际情况回答下面的问题，了自己 的交往状况。
• 1、你现在能叫上班上多少同学的名字？-------------------------------
• 2、你交了几个好朋友？他们是：------------------------------------
• 3、能写出几位老师的名字，分别是：-------------------------------------
• 3、对青少年来说，-----------关系是很重要的，真 正的朋友可以互相------，互相------，互相--------， 能够一起-------，一起---------------。同时，良好 的-------关系也是必不可少的，我们要主动与-----交朋友。
• 4、在交往中，我的收获有：----------------------------------------------
2020/12/8
17
• 千里难寻是朋友朋友多了路好走 以诚相见心诚相待让我们从此是朋友 千金难买是朋友朋友多了春长留 以心相许心灵相通让我们永远是朋友 结识新朋友不忘老朋友 多少新朋友变成老朋友 天高地厚山高水长流 愿我们到处都有好朋友
A、多与熟悉的同学交往 B.一门心
思搞学习，两耳不闻窗外事 C、主
动了解和适应新环境，自觉缩短适应
期
D、 顺其自然，得过且过
8
二.多项选择
1、下列属于能积极地适应初中新环境的做法有
（）
A.主动了解和适应新环境
B.自觉缩短适应期
C.尽快地进入中学生的角色 D.看别人怎么做，
自己就怎么做
2、学习活动的/8
16
• 结合自己的实际情况回答下面的问题，了自己 的交往状况。
• 1、你现在能叫上班上多少同学的名字？-------------------------------
• 2、你交了几个好朋友？他们是：------------------------------------
• 3、能写出几位老师的名字，分别是：-------------------------------------
秋七年级政治上册 第1课 走进中学课件 教科版
• 14.我对生活条件要求不高，即使条件很艰苦，我 也能过得很愉快。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ） 15.有时自己明明把课文背得滚瓜烂热，可在课堂 上背的时候，还是会出差错。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ） 16.在决定胜负成败的关键时刻，我虽然很紧张， 但总能很快地使自己镇定下来。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ）
自己的好朋友多吗？原因是什么？
• 对全班人缘最好的同学进行采访
你做到了吗？ 1．不说伤害同学、朋友的话，不做伤害同学的事。
2．当同学之间发生矛盾时先做自我批评，先道歉。
3．当自己有错误时，虚心听取别人的意见并及时改 正。
4．与同学、朋友讲话时要多使用礼貌用语，微笑地 倾听别人的谈话。
5．用鼓励、欣赏的话语去与同学、朋友沟通。
2。跨越陌生
• 活动三：介绍你自己 包括姓名、生日、来自的学校、兴趣爱好 等。 形式：轮流介绍，时间每个人在1分钟内。
小幽默
• 刚上中学第一堂英语课，老师让同学们用 英语做自我介绍。班中一同学叫刘洪涛， 他自我介绍说："My name is hongtao Liu！ "这时有同学在底下小声说道："我还叫方片 儿七哪！"
28%的同学回答自己没有知心朋友， 并不是不想有朋友，而主要是因为个 性缺陷和接触时间短等方面的缘故， 暂时没有找到。 有个同学说：“我在 班上几乎没有知己，和班上的同学像 水和油一样合不到一块儿。” 还有个 同学说：“我在班上几乎没有知己， 因为大家都忙于紧张的备考之中，彼 此相遇仅打几个招呼而已。有的同窗 近一年，还不知彼此姓名，所以，难 得成为知己。”
• 名句欣赏：一位英国戏曲家曾打过这样一个比 方：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼 此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你 有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们 每个人就有了两个思想，甚至多于两个思想。”
《走进中学》课件
应对学科压力、身份认同和未来不确定性。
机遇
提供全球视野、创造性思维和技术应用的机 会。
中学教师的角色和责任
中学教师在培养学生的学术能力和品格塑造方面起着关键作用。
学业指导
帮助学生制定学业目标并提供指导和支持。
品德教育
树立正面榜样，教育学生积极向上的价值观。
个性关怀
关注学生的情感需求，提供个别辅导和支持。
《走进中学》PPT课件
探索中学的定义和特点，了解中学的课程设置，深入了解中学生的特点和需 求。阶段，在这个时刻我们经历转折，踏上新的征程。
定义
中学是青少年从儿童到成年人的过渡时期。
特点
中学提供更多选择、更大的自主权和更多责任。
中学的课程世界
中学为学生提供了广阔的课程选择，帮助他们探索自己的兴趣和未来发展方向。
科学与实验
在实验室中，学生体验科学 的奇迹并培养实证思维。
创意与艺术
艺术工作室是学生发挥创造 力和表达自我的地方。
运动与健康
通过参与体育活动，学生学 会团队合作和保持健康。
了解中学生
中学生是一个独特的群体，他们有着特定的需求和挑战。
1 身心发展
中学时期是身体和大脑发展的关键时期。
2 社交与归属
中学生需要建立友谊和找到自己的身份感。
3 学术压力
中学生必须应对学业压力和学习责任。
中学教育的重要性
1
全面发展
2
中学教育注重知识、技能和品格的
培养。
3
塑造未来
中学教育为学生的未来成功打下坚 实基础。
社会参与
中学教育培养公民意识和社会责任 感。
中学教育的挑战与机遇
中学教育面临许多挑战，但也有很多机遇可以培养下一代的领导者和创新者。
挑战
机遇
提供全球视野、创造性思维和技术应用的机 会。
中学教师的角色和责任
中学教师在培养学生的学术能力和品格塑造方面起着关键作用。
学业指导
帮助学生制定学业目标并提供指导和支持。
品德教育
树立正面榜样，教育学生积极向上的价值观。
个性关怀
关注学生的情感需求，提供个别辅导和支持。
《走进中学》PPT课件
探索中学的定义和特点，了解中学的课程设置，深入了解中学生的特点和需 求。阶段，在这个时刻我们经历转折，踏上新的征程。
定义
中学是青少年从儿童到成年人的过渡时期。
特点
中学提供更多选择、更大的自主权和更多责任。
中学的课程世界
中学为学生提供了广阔的课程选择，帮助他们探索自己的兴趣和未来发展方向。
科学与实验
在实验室中，学生体验科学 的奇迹并培养实证思维。
创意与艺术
艺术工作室是学生发挥创造 力和表达自我的地方。
运动与健康
通过参与体育活动，学生学 会团队合作和保持健康。
了解中学生
中学生是一个独特的群体，他们有着特定的需求和挑战。
1 身心发展
中学时期是身体和大脑发展的关键时期。
2 社交与归属
中学生需要建立友谊和找到自己的身份感。
3 学术压力
中学生必须应对学业压力和学习责任。
中学教育的重要性
1
全面发展
2
中学教育注重知识、技能和品格的
培养。
3
塑造未来
中学教育为学生的未来成功打下坚 实基础。
社会参与
中学教育培养公民意识和社会责任 感。
中学教育的挑战与机遇
中学教育面临许多挑战，但也有很多机遇可以培养下一代的领导者和创新者。
挑战
七年级政治上册 第1单元 第1课 走进中学课件1 教科版
的 追逐，因为我们已经告别了整天嬉笑打闹的童年时代。同学们互相交谈着自己
梦 未来的理想，畅述着心中的梦想。 中学时代来临，再也听不见从前习以为常的老师的大嗓门，在安静的校园
想 里，只有老师耐心的指导和教育。“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，在经过
一番“成功”与“失败”的体验后，今天，我才对这一至理名言有了新的理解。
中学的学习对学生的自觉性要求很高，我们牢记着：读书，读书！虽然心里还
有别样的天空，毕竟还没有独闯天下的勇气。别问："苦不苦？"不必想了。孟
老夫子早给了我们以"天降大任于斯人"的安慰，四四方方的教室，我们将在这
里创造"苦尽甘来。"
心中的中学时代，经历的喜、怒、哀、乐怎样能说尽！不必眷恋，我们在
成长；不要感慨，生活无限美好，珍惜生活给予的一切，莫辜负阳光的温暖和
雨露的滋润！
放
飞
心 中
你心中的中学时代
的
中学时代像一首歌，虽不悦耳动听，
梦 却让人回味无穷，如果让你为这首歌作词，
想 你准备用什么语言来描绘自己心中的中学
时代呢？
大家好，我就是你们的新学 校。欢迎你们成为“我”的新一 批学生。虽然，我们才相处了几 天，但是你们应该多少对“我” 有了一定的了解吧。来，说说看， 你对“我”了解有多少？
学校现已实现现代化、数字化的管理模式，具 备了多媒体教学、电子阅览、课件制作等功能，通 过网管中心可实现教务、行政、图书资料、资源信 息、对外交流等多方面集中管理。
亲爱的朋友，古南中学的发展不是始于昨天， 更不会止于今天，我们明天的辉煌渴望您的见证、 参与！来吧，朋友，带着您的热情，带着您的关爱， 我们共同缔造古南中学明天的辉煌！
梦 未来的理想，畅述着心中的梦想。 中学时代来临，再也听不见从前习以为常的老师的大嗓门，在安静的校园
想 里，只有老师耐心的指导和教育。“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，在经过
一番“成功”与“失败”的体验后，今天，我才对这一至理名言有了新的理解。
中学的学习对学生的自觉性要求很高，我们牢记着：读书，读书！虽然心里还
有别样的天空，毕竟还没有独闯天下的勇气。别问："苦不苦？"不必想了。孟
老夫子早给了我们以"天降大任于斯人"的安慰，四四方方的教室，我们将在这
里创造"苦尽甘来。"
心中的中学时代，经历的喜、怒、哀、乐怎样能说尽！不必眷恋，我们在
成长；不要感慨，生活无限美好，珍惜生活给予的一切，莫辜负阳光的温暖和
雨露的滋润！
放
飞
心 中
你心中的中学时代
的
中学时代像一首歌，虽不悦耳动听，
梦 却让人回味无穷，如果让你为这首歌作词，
想 你准备用什么语言来描绘自己心中的中学
时代呢？
大家好，我就是你们的新学 校。欢迎你们成为“我”的新一 批学生。虽然，我们才相处了几 天，但是你们应该多少对“我” 有了一定的了解吧。来，说说看， 你对“我”了解有多少？
学校现已实现现代化、数字化的管理模式，具 备了多媒体教学、电子阅览、课件制作等功能，通 过网管中心可实现教务、行政、图书资料、资源信 息、对外交流等多方面集中管理。
亲爱的朋友，古南中学的发展不是始于昨天， 更不会止于今天，我们明天的辉煌渴望您的见证、 参与！来吧，朋友，带着您的热情，带着您的关爱， 我们共同缔造古南中学明天的辉煌！
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同学们，你 能告诉小丽怎 样才能解决烦 恼吗？
走近新同学，结识新朋友。
1.敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”。 2.从介绍自己开始，结识新同学，让同学 了解自己、接受自己。
走近新老师，建立和谐师生关系。
我们要主动接近老师，与老师交流，积极 参加师生互动活动，建立和谐的师生关系。
融入新集体，共建美好家园。
创新中学校训： 言行规范，文明诚实， 尊师爱生，开拓进取。
上海复旦中学： 博学而笃志，切问 而近思 广泛地学习，专心 至志地探求真理； 详细地寻求，联系 当前实际思考。
天津南开中学：
允公允能，日新月异
为国家、社会承担一定 的责任，能 够忘私克 私，具有团结合作的 精神。
接受新事物，赶上新 时代走在时代的前 列。 ”
2.走近新老师，建立和谐师生关系。
3.融入新集体，共建美好家园。
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一、校园风景线
1、校园剪影
2、校史追踪
创新中学始于2001年，于 2005年7月与实验中学实现彻 底分离，成为了自主办学、经 费自筹的民办学校。学校占地 66600平方米，拥有教学楼2 座，办公图书楼1座，实验楼1 座，学生公寓5座，餐厅楼2座， 总计建筑面积32580平方米。
3、校训感悟
1.同学生病不能到校上课时
2.同学遇到麻烦，闷闷不乐时
3.同学家庭困难 4.面对不善言谈、很内向的同学
敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄
枝”，对新同学说一声“你好”，我们很
快就会拥有新的朋友，拥有和谐融洽的同Fra bibliotek学关系。
从介绍自己开始，结识新同学，让 同学走进自己、了解自己、接受自己。
我的自画像
这个题…
数学老师在讲课 注意…
班主任在与我谈心
一、二…
体育老师指导我们做操
语文老师在指导我的写作
思考：老师对我们的学习生活有哪些帮助？
上课积极回答问题 积极参加学校组织的活动 努力提高成绩 不会的问题请教老师
说说我心中的“家”
第一课
一、校园风景线
走进中学
1. 校园剪影
2. 校史寻踪 3. 校训感悟 二、跨越陌生 1.走进新同学，主动伸出友谊的“橄榄枝”。 使我们更加热爱自己的学校
复旦大学校训：博学而笃志，切问而近思
清华大学校训：自强不息，厚德载物。 南京大学校训：诚朴雄伟，励学敦行。 北京师范大学校训：学为人师，行为世范。 南开大学校训：允公允能，日新月异。
北京理工大学校训：团结，勤奋，求实，创新。
厦门大学校训：自强不息，止于至善。
“原来的好朋友都分到别的班 了，熟悉的老师也不再教我了，在 新班级中，我就像一只孤雁，我还 能像以前那样快乐的生活吗？”