苯的同系物的教学设计说明

苯的同系物教学设计

佛冈县佛冈中学伟星

一、教学设计

1、教学目标

知识与技能

①了解苯的同系物概念。

②学习掌握苯及苯的同系物的结构和性质。

③通过对苯环与甲基的相互影响了解苯与苯的同系物性质上的异同。

④初步掌握苯与苯的同系物的鉴别方法。

过程与方法

①通过甲苯使酸性高锰酸钾褪色实验让学生体验反应的真实，培养学生实验设计和实验操作的能力。

②通过对苯环与甲基的相互影响，培养学生辨证思维及用联系的观点看问题的方法。

③通过对甲烷、乙烯、苯、苯的同系物的对比，培养学生分类对比学习的能力。

情感态度和价值观

①通过探究实验培养学生严谨的科学态度。

②通过实验及分析对比让学生体验学习的乐趣及成就感。

2、容分析

芳香烃这部分容是高中有机化学中讲完甲烷、苯、脂肪烃及有机化合物基础知识后的一节容，是一类常见的有机物。在后面学习有机推断和有机合成中，有重要作用。

重点：苯及苯的同系物的结构和化学性质。

难点：苯的同系物的结构和化学性质，基团间的相互影响。

3、学情分析

在必修2第三章学习了苯，学生已经接触过了芳香烃，对芳香烃已不陌生，但还没有系统的学习芳香烃的结构和性质。在必修2中学习过苯的取代反应和加成反应，但对苯及同系物的氧化反应还不系统不全面。

4、设计思路

以学生为主体，先对比复习甲烷、乙稀和苯的结构和性质，让学生自主探究设计苯和甲苯的性质实验，体会基团的相互影响与性质的关系，最后总结归纳完成课堂练习，完成学习任务。

提出问题研讨新知

提出问题实验探究设问激疑归纳总结

【板书】二、苯的同系物

【投影】讨论题：

1．什么是芳香烃？

2．什么是苯的同系物？

【板书】1．芳香烃的概念：含有一个

或多个苯环的烃叫芳香烃。

2．苯的同系物的概念：苯环上的氢原

子被烷基取代的产物叫做苯的同系物。

苯与甲苯结构的结构比较；联想烷烃和苯的

化学性质，推测甲苯的化学性质

【投影】甲苯和氯气的取代反应

甲苯和液溴的取代反应

甲苯和硝酸在不同条件下的取代反应

甲苯和氢气的加成反应

小组实验

1．在试管里加入2ml苯，再滴加3滴KMnO4

酸性溶液。振荡后，观察有什么现象发生。

2．用跟实验2所述相同的方法来试验甲苯

对KMnO4酸性溶液的作用。观察有什么现象

发生？

3．如何区别苯和甲苯？

设疑：苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色，但

是甲苯却可以使酸性高锰酸钾溶液褪色。对

比苯、甲苯的结构特点，思考：可能是什么

学生阅读

p37-38回答

学生思考并

交流。

学生实验

计录现象

讨论分析。

分析讨论

培养学生辨证

思维及用联系

的观点看问题

的方法

学会设计实验，

并考虑到实验

中可能出现的

问题加以解决。

探究与讨论

课堂小结课堂练习

作业原因导致了以上现象？

【讲解】苯的同系物的性质与苯相似，能发

生取代反应、加成反应。但由于烷基侧链受

苯环的影响，苯的同系物能被酸性KMnO4溶

液氧化，所以可以用来区别苯和苯的同系

物。

甲苯的确化学性质：由于苯环和侧链的相互

影响，与苯有不同之处。

由此证明苯的同系物的侧链对苯环也有很

大的影响，它能使苯环更易发生取代反应。

小结本堂课容

见表3

【练习】

练习1：用分液漏斗可以分离的一组混合物

是（ C）

A、溴和四氯化碳

B、苯和溴苯

C、硝基苯和水

D、溴和乙醇

2、将下列各种液体与溴水混合，不能发生

反应，充分振荡静置后，溴水层几乎无色的

是__ A __ B __ C _.

A、已烷

B、苯

C、甲苯

D、已炔

3、下列各组物质用)酸性高锰酸钾溶液就可

鉴别的是（C）

A、溴苯、四氯化碳

B、苯、已烷

C、乙苯、苯

D、已烯、甲苯

作业：P404

讨论、小结得

出结论

观察思考

课堂训练

学会归纳总结

激发学习兴趣，

培养归纳总结

能力

检测

课后完成

三、板书设计：

第二节芳香烃

一、苯的分子结构和化学性质

二、苯的同系物

1．芳香烃：含有一个或多个苯环的烃叫芳香烃。

2．苯的同系物的概念：苯环上的氢原子被烷基取代的产物叫做苯的同系物。

3、苯和甲苯某些化学性质上的比较

苯甲苯

不被酸性KMnO4溶液氧化可被酸性KMnO4溶液氧化成苯甲酸

+ Cl FeCl3Cl+ HCl FeCl

3Cl+ HCl

CH3

+ Cl2

CH3

（）

CH3

Cl

+3Cl2光照

C6H6Cl6

CH3

+ Cl2

光照

CH2Cl

+ HCl

E、+ HNO

3

H2SO4

浓NO

2+ H2O

60℃

CH3

CH3

+ 3HNO3

H2SO4

浓

30℃

NO2

O2N

NO2

+ 3H2O