江苏省高考语文专项复习 文言文整体阅读 赤壁赋练习(4)

文言文整体阅读：赤壁赋课后练习(4)

1．解释下列加点虚词的意义及用法。

①而不知其所止_____________ ②其声呜呜然_____________

③何为其然也_____________ ④方其破荆州_____________

2．本文写客吹洞箫的声音非常精彩，“如怨如慕，___________________，

_________________，___________________。___________________，___________________”。3．下列句子中加点词不是使动用法的一项是（）

A．沛公旦日从百余骑，来见项王 B．其闻道也亦先乎吾，吾从而师之

C．项伯杀人，臣活之 D．故远人不服，则修文德以来之

4．与“相夫教子”的“相”意义相同的一项是( )

A．杂然相许B．伯乐学相马

C．卒相与欢，为刎颈之交D．至于幽暗昏惑而无物以相之

5．指出下列句子的句式特点并翻译。

(1)是造物者之无尽藏也。( )

译文：________________________________________________________________________ (2)而今安在哉？( )

译文：________________________________________________________________________ (3)月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。( )

译文：________________________________________________________________________ (4)此非孟德之困于周郎者乎？( )

译文：________________________________________________________________________ 6．阅读下面课文节选，完成文后的题目。

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。”

1.下列句中加点的词语解释不正确的一项是（）

A．固一世之雄也固：本来

B．举匏尊以相属举：全，都

C．正襟危坐而问客曰危坐：端坐

D．托遗响于悲风遗响：余音，指萧声

2.下列各句与例句句式特点相同的一项是（）

例：固一世之雄也，而今安在哉？

A．客亦知夫水与月乎？

B．月出于东山之上。

C．此非孟德之困于周郎者乎？

D．则物与我皆无尽也，而又何羡乎！

3.对选段有关内容，理解不正确的一项是( )

A．作者运用对话，打破了赋的传统语言表现形式，新颖独特。

B．句式上整散结合，押韵自由灵活，极富声韵之美。

C．主客问答，实际表明了作者内心深处激烈的矛盾冲突，冲突的结果是旷达的一面战胜了消极悲哀的一面。

D．第一段重在说理，借追述历史陈迹、感怀历史人物而显示人生与天地“变”与“不变”的哲理。

4.翻译下列句子。

（1）知不可乎骤得，托遗响于悲风。

（2）且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。

7．阅读《赤壁赋》中的一段文字，完成第1—4题。

苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉！况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。”

客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A．举匏樽以相属属：同“嘱”，嘱咐。

B．而吾与子之所共食食：享用。

C．酾酒临江，横槊赋诗槊：长矛。

D．而天地曾不能一瞬曾：竟，简直。

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

A．此非孟德之困于周郎者乎

游于是乎始

B．何为其然也

輮使之然也。

C．哀吾生之须臾

句读之不知，惑之不解。

D．耳得之而为声

至无所见而犹不欲归

3．下面对《赤壁赋》主旨的分析，不正确的一项是（）

A．作者运用主客问答这一赋的传统手法，表现了他力求排遣苦闷，顺应自然，乐观旷达的情怀。

B．“相与枕藉乎舟中，不知东方之既白”暗示了时间不会停止流逝，超脱只能是暂时的，及时在大自然中行乐是忘怀人生苦闷的正途。

C．《赤壁赋》是散文和韵文的结合，它既有传统赋体诗的特质和情韵，同时又吸收了散文的笔调和手法，打破了赋在句式声律和对偶方面的束缚。

D．文中客的观点和感情可看做苏轼的日常感受和苦恼，而苏子所抒发的则是他超脱地俯察人与宇宙时的领悟，这一切是通过呜呜洞箫、主客设问引发的。

4．翻译

（1）盈虚者如彼，而卒莫消长也。

（2）巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

8．阅读《赤壁赋》（节选），完成1—4题。

苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子，渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将