中考作文不会写？教你一个应急方

中考作文不会写？教你一个应急方

河北有位特级语文教师，曾经说过一句话：看破千道题，其实一文章。

这句话是什么意思呢？就是说：“任你考试作文题目千变万化，我只要一个故事，一篇文章就可以应对所有的题目。

这话说的多少有那么一点夸张，我并不完全赞同。因为真正的好作文，应该是”我手写我心，有感而发。“而不是这样宿构出来的。

就我个人来说，我喜欢引导学生从认真观察，细心领悟，从身边小事、真事写起，抒发真情实感，表达自己的真实观点。比如朱自清的《背影》，就是这方面的代表作。语言并不华丽，写的也不是什么惊天动地的大事，但是因为一个”真“字，拨动了无数人的心弦。

而有的老师，则喜欢学生开头使用大段的排比句，这样显得很有文采。中间再使用一些很晦涩的词语，甚至是生造的词语，让人半懂不懂，看上去很朦胧。有点类似于周杰伦唱的那种歌词。比如《千里之外》

周杰伦

“屋檐如悬崖，风铃如沧海我等燕归来

…………

闻泪声入林寻梨花白只得一行青苔

天在山之外雨落花台我两鬓斑白”

我不否认这首歌很美很好听，但我从语文老师的角度，真的不明白这几句歌词，完全不符合逻辑，也不符合语法。如果放到学生作文里，一般的老师都会把它定义为病句。

“屋檐如悬崖”还勉强可以解释的通，毕竟都在高处嘛。

“风铃如沧海”何解？如果是比喻二者要有相似点，风铃和沧海的相似之处在哪里呢？沧海就是大海，风铃代表的是什么意象呢？时间吗？想破头也解释不通。

后面的闻“泪声”更是扯啊，哭有声音，流泪也有声音吗？是哗

哗还是嘀嗒嘀嗒？谁能告诉我？

我反正不喜欢这样看上去华丽实则不知所云的文字，只能把这些语言理解为诗人的呓语，不能较真的。

真正的高分作文,一是靠阅读积累，二是靠个人天赋。有些善于写作的同学，他的好作文不是老师教出来的。正像陆游所说的：“文章本天成，妙手偶得之。”

陆游

但是很多同学既没有天分，也没有大量的阅读，考试临近，才发现腹内空空，无所适从。针对这样作文程度比较差的同学，老师教你一招“考场变式作文法”，如果你多少还有点小聪明，懂得随机应变，作文拿个中等偏上的分，还是比较有把握的。

试举一例：

一个整体水平在年级中游的男生来找我辅导作文，我出了一个题目叫“我因拼搏而成功”，他一开头就是“嘟，一声哨响，比赛结束了。” 然后，就写自己是如何打篮球，如何拼搏获得成功的。

我又出一个题目，是“温暖的时刻”，他的开头，还是“嘟，一声哨响，比赛结束了。”然后接着写他如何打篮球，同学和老师对他提供什么样的帮助，让他感受到了温暖。

我再出一个题目，“我学会了合作”，他一开头还是“嘟，一声哨响，比赛结束了。” 然后接着倒叙他如何打篮球，学会和别人合作的。

篮球比赛

搞了半天，他就会写这样一个素材，这样一个开头！不管什么题目，都是“嘟，一声哨响，比赛结束了。” 无论我换什么样的题目，都是这样不变的开头。

盘点一下：在他的作文里，

不变的是：

1、素材——打篮球比赛

2、开头——“嘟，一声哨响，比赛结束

了。”

3、写作顺序——倒叙

变化的是：

1、作文题目

2、写作内容的侧重点

3、写作中心

4、情感体会

我们来看一下，同样的一件事，只要对作文的题目、开头、结尾、和中间的某些语句做适当的改变，就可以扣住作文的题目，拿到一个比较好的分数。

①《我因拼搏而成功》——如何打篮球，

如何拼搏获得成功

②《温暖的时刻》——如何打篮球，同

学和老师对他提供什么样的帮助，让他感受到

了温暖

③《我学会了合作》——如何打篮球，

学会和别人合作的

④《比赛并没有结束》——如何热爱打

篮球，如何在这个过程中悟出人生的道理来了：

篮球比赛虽然结束了，但是，我知道，人生的

比赛并没有结束。

我用几句话来总结“变式作文”的核心要点，

素材就像金箍棒，千变万化写文章。

题目多变不担忧，改造加工巧运用。

扣题改头或换尾，内容增删改感悟。

重点内容细描写，调整顺序好办法。

牢记一材可多用，勿当套作与抄袭。

我简单总结一下，具体的操作过程。

首先、准备一两篇自己的文章，从选材到语言，反复修改，直到

老师认可。

其次、针对不同作文题目做变式练习，不用写整篇，可以只写一个作文提纲。尤其要列出作文的中心思想，哪些地方详写，哪些地方略写。

第三、动手试着写一篇，拿给老师指导，修改成完美的文章储存起来。这样的文章储存几篇，遇到不同的题目，拿来变化的素材也就多了。

下面我提供一篇范文，你可以让孩子试着来变一变，不用写，只要能说出思路，扣住题目就可以了。

矮有何惧

矮。

实在是太矮了！见过我的人都如是说。的

确，连小我三岁的表弟都与我一般高了。听说

锻炼能长高，我便每天都去运动场挥洒汗水。

不料我却“横向发展”，肌肉是有了些，个头

仍在原地不挪窝。

可我从小便极嗜篮球，爱那飞身跃起时的

矫若飞龙，爱那空中短暂停留时的飘若浮云。

可每每抱着篮球进入场地，我的个头总沦为高

个子的笑柄，投球技术更是极弱。每当组队比

赛时，我仿佛也成了球，被双方队员踢来踢去，

都嫌我是个累赘。混乱中不知谁说了句：“瞧

他那个子，捡球正好。”我便正式成了球童。

不甘心的泪水在我眼中打转，却又无可奈

何。谁让我如此矮、如此弱呢！但篮球场上，

不同情眼泪

一日路过篮球场，忽闻一个矮胖的人正向

高个儿大肆吹嘘，说他的篮球技术非常高超，

普通人基本比不上他。我不禁嗤之以鼻，却不