从《简爱》第十三章看翻译技巧

从《简·爱》第十三章译文探翻译技巧

《简·爱》（Jane Eyre）是十九世纪英国著名女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作。人们普遍认为《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平写照”，是一部具有自传色彩的作品。它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象；《简·爱》的问世曾经轰动了十九世纪的文坛，在英国文学史上，被称为一部经典传世之作，它以一种不可抗拒的美感吸引了成千上万的读者，有一种抑制不住的冲动，驱使人拿起这本书，随之深深感动，心灵也为之震颤。经过翻译传入中国后，《简·爱》也是广受好评与欢迎。

小说以第一人称讲述，女主人公简·爱自幼父母双亡，寄居在舅舅家里。舅舅病逝后，舅母把她视作眼中钉，最终把她送进孤儿院。孤儿院教规森严，生活艰苦，简·爱在这里受到精神和肉体上的双重摧残。毕业后，简·爱通过在报纸上刊登求职广告而来到了桑菲尔德，在男主人公罗切斯特家任家庭教师。罗切斯特先生脾气古怪，但经过几次接触后，他和简·爱相爱了。就在他们举行婚礼时，有人闯进来指出古堡顶楼的疯女人是洛奇斯特先生的妻子。于是，简·爱离开了桑菲尔德。她来到一个偏远的地方，被牧师圣约翰收留，圣约翰请求简·爱嫁给他并和他同去印度传教，简·爱拒绝了他，她始终忘不了罗切斯特。最终，她又回到了桑菲尔德。此时的古堡已成废墟，罗切斯特也受了伤且双目失明，但简·爱又回到了罗切斯特的身边。

这部作品具有很强的故事性和可读性，也就可以理解为何国内有如此之多的译本，这里选取两本——宋兆霖和黄源深翻译的译本来进行研究论述。宋兆霖，1953年毕业于浙江大学外文系。现为浙江大学教授，浙江省作协外国文学委员会主任，省翻译协会、省外国文学与比较文学学会名誉会长。译著有长篇小说《双城记》、《呼啸山庄》、《简·爱》、《鲁米诗选》等50多种，主编《勃朗特两姐妹全集》(10卷)、《狄更斯全集》(32卷)、“经典印象丛书”（56卷）等。译著曾多次获奖。黄源深，历任华东师范大学外语系教师，澳大利亚悉尼大学硕士，华东师范大学外语系主任，澳大利亚拉特罗布大学客座教授，美国宾夕法尼亚州立大学客座教授、博士生导师，华东师范大学澳大利亚研究中心主任，教授。著有专著《澳大利亚文学史》、《澳大利亚文学论》，译著长篇小说《简·爱》、等。译著《我的光辉生涯》获1996年澳大利亚政府翻译奖。

翻译讲求的原则是“信、达、雅”，本文也就会在这三个方面展开论述。而选择第十三章是因为这一章是两大主人公的第一次正式见面对话，而且含有很多翻译注意的语言点。

1、信。

“信”即意义不违背原文，讲求翻译的准确性与严密性，这是翻译的基本条件。

1.1 词

1.1.1英文同中文一样，一个单词也可能会有很多的意思，同一个单词在不同语境

下会表现出不用的意义，而我们如果想要正确表达原文作者想要表达的意思，就要找到准确的词义。

例如原文中有句话：“ You want a brooch.”单词“want”是意思有“要，想要；需要；应该；缺少、缺乏”，宋兆霖版（以下简称宋版）和黄源深版（以下简称黄版）都不约而同地通过语境译为了“需要”，可谓是遵循了“信”这一理念。另外，单词“brooch”的本义为“饰针；胸针；领针”，宋版译为“胸针”，黄版译为“饰针”。从上下文来看并不能确定

女主人公最终佩戴的是何饰品，且“饰针”是一个比较文雅的词，符合富贵人家管家的语言用词，所以我认为后者的翻译比较好。

1.1.2 同样，词有不同的程度，例如汉语中的“很”、“非常”、“相当”，除了表程度的副词，其他词也可以通过程度而表达不同程度的感情色彩。

例如原文中简·爱谈到罗伍德的牧师布洛克赫斯特的性格时说：“He is a harsh man; at once pompous and meddling.”其中的“harsh”的意思为“残酷的，严酷的”，宋版译为“他是一个冷酷无情的人”，黄版译为“他是一个严酷的人”，从中即可看出感情色彩表达程度。因为简·爱非常厌恶布洛克赫斯特，所以“冷酷无情”表达的感情更强烈一些，更好一些。

1.2 句

1.2.1 英文中也有很多句式，例如被动句、强调句，定语从句等。

这里主要分析一下被动句，其他句式会在以下内容中进行讨论。由于语言习惯的不同，相对于英文，汉语较常用主动句，所以在翻译时会有句式的改变，而是否改变句式也是视情况而定。

例如原文中的句子：“it was rather a trial to appear thus for mally summoned in Mr. Rochester’s presence.”宋版译为“像这样郑重其事地奉召去见罗切斯特先生，简直是活受罪”，为主动句；黄版译为“觉得这么一本正经被罗切斯特先生召见，实在是活受罪”，为被动句。这样看来两种译法都是可以的，但不管“奉召”还是“召见”，用在这里总是觉得怪怪的，而这就属于是词义选择的范畴了。

但有些被动句是不好直译为被动句的，重要的还是要把原作者的本意表达出来。例如原文中“but she was ordered to amuse herself with Pilot.”宋版译为“可是他吩咐她和派

洛特去玩”，黄版译为“却被吩咐去逗派洛特玩了”，可以看出前者的通过上下文译为主动句比较好。

1.2.2 英语中有很多省略的现象，而翻译成中文时有时是不能省略的，不然句子结构就会不完整，也就不能确切表达原文作者的意思。

例如原文中“the length of the midsummer days favoured my inclination to apply.”宋版译为“仲夏的白天很长，能让人专心致志地工作”，黄版译为“仲夏白昼很长，有利于我专心致志”，显然后者少了一部分，所以读起来不完整。

1.3 感情表达

译作除了在内容上要忠实于原著以外，在思想感情上也要保持一致，忠实于原作者的情感。

例如原文中罗切斯特听完简·爱解释人们对学生的肯定即是对老师最好的礼物后说的话。“’Humph!’ said Mr. Rochester, and he took his tea in silence.”对于语气词，宋版译为“唔！”，黄版译为“哼！”，这里表达的感情显然是不同的。通过上下文的理解，当时简·爱对罗切斯特的印象并不是很好，而且罗切斯特当时的态度并不是十分友善，所以我倾向于后者的翻译。

2、达。

“达”，即通达晓畅，言简意赅，讲求在正确表达原作者原意的基础上满足另一语言读者的阅读习惯，使读者能够读懂文章。

2.1 词、词组