解读电影《放牛班的春天》

用美和善点燃心灵之等

——解读《放牛班的春天》教育理念我们的教育有时候走得太远而忘记了出发的目的。一线教师在

完成各种任务的时候，常常忘了教育的首要任务，是点燃学生心中的灯。那是可以照亮一生的道路的灯，让我们热爱生命，不怕黑暗，不

怕孤独，心中有这盏灯的人，不仅可以照亮自己，还照亮和温暖着他

身边的人。

教师应该是点燃心灵之灯的人。但遗憾的是，很多教师连自己心中也没有灯。为了教出高分答卷回答校长和家长，我们疲于奔命，压力重重，情绪烦躁，以至于顾此失彼，忘记了跟学生相处时的细小点滴，因而在教会知识的同时也传递出了更多的负面影响。

看了法国影片《放牛班的春天》，那位普通音乐教师：克莱门特.马修，用美妙的合唱点燃一群问题少年心中的灯，我觉得他诠释了音乐教育的本质意义：以美育人。

故事发生在一所为问题少年再教育而设立，名为“池塘之底”的寄宿学校。校长哈森推行的校训是“行动-反应”原则——只要做错，就接受惩罚。这一原则全校师生众所周知并统一推行。于是，体罚挨打、做一周清洁、关禁闭、取消娱乐活动和外来访问等一切手段，只要能让孩子们痛苦和害怕的事情，都成为惩罚手段，并施加压力让孩子之间相互举报，揭发肇事者。

我很羞愧地发现我们现在的做法几乎大同小异，原则同样是利用“恐惧”压力来培养自控意识。而让孩子帮助管理者调查，相互检举揭发，在马修看来是让孩子们相互伤害的做法，在今天受到我们鼓励和表扬。这种方法在培养孩子辨别是非的同时，也引发出许多报复、反报复、背叛、抓人小辫的恶劣伎俩

从一位老师口中马修得知，原来那个搞恶作剧导致森斯大叔眼睛受伤的孩子，是出于报复心里。我想这种报复行为背后的心理根源，应该是校长“行动-反应”原则的一部分。

简单省心的方法不一定是好方法，能立竿见影的高效教育手段不一定是能铸造灵魂的手段。

我们都喜欢制定健全，滴水不漏的规矩，配套相应的惩罚，然后就只需高枕无忧地照着执行，很简单，就像社会得到了法律的保障。但是，法律制度的存在正是为弥补人类教育的无力。而在教育场所，面对由一颗颗幼小心灵组成的班级小社会，教育的能力应远远高于惩罚。“要让孩子对其行为负责，或者要付出代价”这句话，在哈森校长那里是让孩子受皮肉之苦，而在马修老师那里，却是让孩子照料被自己弄伤的受害者，直到痊愈。两种“为此负责”的处理方式有着天壤之别的教育效果。所以，在用一次次惩罚培养孩子的规则意识，形成自控能力的同时，我们千万别忘了：目的是要点燃孩子心中的那盏灯。

“池塘之底”的孩子们都因各种命运原因而有着品行与行为问题，聚在一起又相互影响，不断产生更多问题，伤及彼此心灵。如果我们去做

德育工作该有多少道理要交给他们啊，说也说不完。不要恶作剧，不要欺负别人而以此取乐，不要用暴力为自己争得公平，不要把妈妈想得那么坏，不要吸烟，不要偷窃，不要报复老师等等等等。然而，马修作为一名音乐老师，用合唱的音乐之美吸引孩子，在高度统一的集体情感下，孩子们畅游于美好音乐之中。另一种美来自马修老师的人格。他善良慈祥地关爱孩子，信任孩子，跟他用心灵创作的美妙音乐相互吻合，构成了美和善的和谐力量。这股积极美好，阳光的正能量渐渐渗透进严肃的数学老师心里，渗透进陷入黑暗心态的男孩蒙多心里，渗透进无数迷茫孩子心里，甚至让校长哈森都想起了曾经吹小号的快乐。

正如马修老师那样，教师的为人能够产生“不言之教”的作用，没有感觉是在施行教育，但在点滴机会，偶发事件中，我们的为人处世方法产生“随风潜入夜，润物细无声”的教育作用。立竿见影的高效手段往往能迎合某些浅表的教育目的，而无声、耐心的引导中“静待花开”，才是深远的教育追求。

不需要太多说教，更不需要使用让孩子恐惧的压力，马修老师用音乐之美和人性之善，照亮了池塘之底，那一个个迷茫的心灵之灯。

今天，中国教育改革中有许多好的思想，好的追求，一个个好的科研课题，但面对现实中的种种问题，体制的制约，我们的教育前进得沉重而艰难。无数学校亮出雄心壮志、新颖理念和响亮口号，大多是为着学校发展的功利目的。其实，学校的教育到底能做到怎样，关键是教师，学校的真正教育力量，来自于教师。所以，今天教育的前行很多时候是

依靠教师“一个人的战斗”。无论教师身处黑暗的池塘之底，还是荒凉的岩缝之间，都要孤独地坚守，都要内心清楚地奋斗，排除干扰，清清爽爽地享受课堂生活，才能实现教育的本质意义。

作为音乐教师的马修，发现了主角男孩皮埃尔的音乐天赋，这份天赋拯救，并成就了皮埃尔的人生，他成为一名杰出指挥家。马修并不需要教给他指挥的专业知识，只是帮他找到了最适合他的梦想，这已经足够，这就是作为基础教育音乐教师的作用。我想，音乐教师不管在课堂上打算教什么，不教什么，教学内容和教学方式都应该传递两个力量：美和善。将美和善传递给朝夕相处的同事，传递给音乐课堂，传递给收发室的保安、食堂工人、传递给校长，家长，和每一个偶然事情所碰到的每一个人。我们就能成为发光体，用音乐之美，人性之善点亮人们心中的灯，照亮整个世界！