《景泰蓝的制作》教案设计
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《景泰蓝的制作》教案设计
《景泰蓝的制作》教案设计
一、教学目的:
1.学习抓住生产过程的特点,按照生产程序,准确使
用术语,有详有略地说明比较复杂的生产过程的写法。
2.学习课文多种样式综合运用的说明方法,特别是诠
释说明和比较说明。
3.了解劳动人民的聪明才智,增强热爱劳动人民的思
想感情。
二、教学重点、难点:
1.重点:以景泰蓝制作工序为顺序,有详有略逐一说明。
2.难点:本文的多种说明方法。
三、教学时数:两课时
四、教学步骤:
第一课时
预习思考题:
1.抓住本文的说明顺序,划分段落和层次。
2.每道工序请用两个字归纳。
3.找出本文所用的说明方法。
一、字词正音:
砧zhēn(锤或砸东西时垫在底下的器具)芨jī(白芨,
多年生草木植物)醮zhàn(在液体、粉末或糊状的东西里
沾一下就拿出来)硒xī(非金属元素)臼jiù(舂米的器具) 词语补释:
疏疏朗朗:稀疏明朗的意思。
界成:划分界线而成。
匀净:精细深浅一致。
二、作者简介:
叶圣陶,原名叶绍钧。1894年生,江苏苏州市人。我
国现代著名的作家和教育家。解放前曾担任过小学、中
学和大学教师,当过编辑。二十年代初与茅盾、郑振铎
发起组织“文学研究会”。解放后,曾任全国出版总署
副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长,现任全
国人大常委、全国政协副主席。他的主要作品有长篇小
说《倪焕之》,童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》,散文集《小记十篇》,短篇小说《潘先生在难中》、《一篇宣言》、《多收了三五斗》、《夜》。
三、关于“景泰蓝”:
什么是景泰蓝?
学生从课文中找答案。
明确:景泰蓝,也叫“铜胎掐丝珐琅”,是中国特种
手工艺品之一,最早产于代,至明景泰年间开始广泛流行,用铜胎制成,当时以蓝色为最出色,因此习惯称为
“景泰蓝”。
清代以后远销国外,品种有碗、瓶、盘、烟具、台灯、糖罐、奖杯等。
四、课文分析:
说明文,必须抓住事物的外部特点和本质特征,找出
事物本身的条理性和内在联系。本文是抓住手工操作的
景泰蓝的制作方法,以制作工序为顺序来说明的。六大
工序:制胎、掐丝、点蓝、烧蓝、打磨和镀金既符合生产工序,也符合人们的认识规律。
全文可分三部分:
第一部分:(1自然段)简要说明写作此文的缘起和目的。
(“多数”如去掉“多数”,就不能突出景泰蓝的价值,体现不出它的重要性,不能引起人们的重视。)第二部分:(2--16自然段)具体说明景泰蓝的制作方法。
重点部分,分为4层。
1、介绍铜胎的制作方法。(2--3自然段)略
先介绍原料:红铜。制作原理红铜富有延展性容易结合和成形。接着举例说明,以花瓶(因制作最复杂,所以说得最详细)、方形、长方形器件为例,具体说明如何用手工敲打使红铜片成形与结合。
第3自然段点明景泰蓝的制胎工作实际上是人们所熟
知的铜器作的工作,这就化特殊为一般,使人更易理解。
2、介绍如何掐丝。(4--9自然段)详
第4--5自然段,举例子。以在铜胎上粘一棵柳树为例,说明“掐丝”是怎么回事及工人技艺高超与熟练程度。
第6自然段,说明“掐丝”的作用:⑴使涂色有了界限,⑵在热胀冷缩时不至于破裂、剥落。
第7自然段,说明“掐丝”之难、工艺水平之高。
“咱们的手工艺品往往费大功夫……”“往往”一词强
调了手工操作与工艺水平的关系,充分肯定了这种手工
艺的价值,赞扬了工人的劳动与智慧。“可以说”在这
里强调二者之间的关系,去掉它语言显得平淡。
第8--9自然段,简略介绍烧焊、酸洗的方法与作用。 3、介绍如何涂色。(10--13自然段)
第10自然段,解释为什么把涂色料的工作叫做“点蓝”,实际是解释“景泰蓝”名称的由来。“点蓝”现
已失掉它的本来意义,如果去掉“当时”,就没有了明
确的时间界限,不能体现现在是沿用传统叫法这一特点,人们对这一术语的含义就会模糊不清,甚至对其准确性
产生怀疑。
第11自然段,色料的原料;第12自然段,研制的方法;第13自然段,如何填色。
填色是重点,详写,使用口语,使人一看就明白。“才”去掉语气没有原来肯定。
4、分别介绍烧蓝、打磨和镀金三道工序。(14--16自
然段)略
第三部分:(第17自然段)强调景泰蓝的手工操作的特点,突出劳动人民的聪明才智。
“全部是手工”,“全部工作”四字不着痕迹地结束
了整个制作过程的介绍,又简要叙述了手工操作这一贯
穿全过程的主要特点。“手工操作”,使读者对全过程
留下了总的印象。
第二课时
1、同是景泰蓝制作过程中的工序,作者为什么详写掐丝、点蓝两道,而略写其他?
明确:①这两道工序最复杂、最精细,详尽地体现了
景泰蓝制作的精细、操作的繁复和手工制作的特点;
②这两道最重要,是决定景泰蓝质量的关键工序。
③这两道工序是景泰蓝制作所特有的,不为别人所熟
知的。
2、景泰蓝的制作顺序是制胎、掐丝、点蓝、烧蓝、打磨、电镀,作者在说明的时候也是按照这个顺序进行的,作者为什么不将掐丝和点蓝放在前面突出强调,而要按
照这样的顺序呢?
明确:①这样写符合事物自身特点。
②符合人们对客观事物的认识规律。人们是按照事物