小学教育学第一章绪论
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陶行知： 生活即教育
01 教育含义
狭义的教育通常是指学校教育，即由专门的教育机构所承担的 ，由专门的教职人员所实施的有目的、有计划、有组织的，以 影响学生的身心发展为首要和直接目标的教育活动
关键词：1.学校教育 2.教育机构承担 3.教职人员实施 4.有目的、计划、组织 5.身心发展
教育的要素
02 教育的基本要素
自我介绍接龙
现在按照学号顺序，开始自我介绍+你认为的小学 教育学，下一个人需要转述前面所有人的介绍
课程简介
小学教育学是一门研究小学教育现象，揭示小学教育规 律的科学。
1.理论素质：能了解最初步的教育基础理论 知识，掌握系统的教育科学基本原理，懂得 教育规律
小学教育学 到底学什么
2.实践能力：能掌握运用教育理论知识于小 学教育工作实践的基本技能，初步学会从事 教育教学工作的技能技巧
3.道德品质：结合知识教学，增强对教育工 作的认识，培养热爱教育事业的思想以及研 究教育的兴趣和能力。
为什么要学习小学教育学？
你想成为一 名老师吗？ 为什么？
学好小学教育学，掌握小学教育 规律，是合格的人民教师所必须 具备的重要条件之一。
为什么要学习小学教育学？
把学生当成是自己的 子女一样看待
没有老师不希望自己的学生成才 的，老师所做的都是为了学生好
行业PPT模板：/hangye/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：/excel/ PPT课件下载：/kejian/ 试卷下载：/shiti/
01 教育的词源
西方“教育”的词源
从词源上说，英语“教育”一 词源于拉丁语，本意是“引 导、引出”，强调教育是种 顺其自然的活动，旨在借助 一定的办法，把潜藏在儿童 内心的东西（知识、智慧） 自内而外引发出来，使之成 为现实。
01 教育的词源：词源学上中西方对“教育”的不同看法
1.教育内容：教育是为一定的社会政治和经济服务 的，教育内容的选择必定受一定的社会政治经济所 制约。中国古代社会之所以选儒家经典著作作为教 育的主体内容，反映在教育的内容上就是崇尚书本 ，崇尚儒家经典。欧美教育在内容上要宽泛得多， 古腊社会和古罗马社会崇尚自然，自然科学技术很 早就成了教育的重要内容。
只有激发了学生内部发展的欲望，才有可能促使其充分发展，这种教 育才是成功的。
01 教育含义
双重含义：广义的教育和狭义的教育 广义的教育是泛指一切增进人的知识与技能、影响人的思维品 德的活动。其外延包括学校教育和学校以外的各种教育．学校 教育是核心。
关键词：1.增进人的知识与技能
2.影响人的思维品德
媒介
01 教育者
02 03 受教育者
教育影响
1．教育者：在教育活动中承担教的责任和施加教育影响的人
小学教育学
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回想小学时你最印象深 刻的老师，他做过什么 事情让你印象深刻？
或者回忆你的音乐老师在 你心中的形象是怎样的？
音乐类教育电影推荐
放牛班的春天
每一颗心都需要爱，需要温 柔，需要宽容，需要理解。 每一个孩子都来自纯净无邪 的地方，永远都应该是人间 万分疼惜的珍宝。
生命因你动听
教师有两个职责：给年 轻人灌输知识，是的； 但是更重要的是，还要 为学生指引方向。
01 教育的词源：词源学上中西方对“教育”的不同看法
3.从人发展的角度来看，一个人的发展不仅在于外在因素，而且还 在于一个人的内心的觉醒，而我们的教育只看到了学生外在的可塑性 ，但学生的这种可塑性到底有多大呢，外在的影响对又学生有多大呢 ，是因人而异的，不同的人可塑性不一样，所以这种教育不可能对每 个人都成功的，或者说对大部分人都不会很成功。
弦动我心 你不能因为困难而放弃
You can't quit something just 'cause it's hard.
人文类教育电影推荐死亡诗社 Nhomakorabea希望你们也找到自己的路，找到 自己的步伐、步调，任何方向， 任何东西都行，不管是自负也好 ，愚蠢也好，什么都行。
自由作家
教师这个行业已经成为整个国家 最受人尊敬的一份职业，不仅在 美国，全世界都是如此，有的时 候，孩子们未来的命运就掌握在 你的手中
01 教育的词源：词源学上中西方对“教育”的不同看法
2.教育方法：中国击代社会崇尚皮鞭加棍棒，“黄荆棍下出好人”、“ 打是亲，骂是爱”是也。现代学校课堂教学还是满堂、填鸭式，还是时 间加汗水，都是古代传统教育根深蒂固的影响所致。
欧美教育注重引导学生思考，启发学生心智，不搞强制教育。学生接受 教育是愉快的，他们从学习中获得乐趣，所以创造力得到极大发展。
第一章 绪论
01 教育概述 02 小学教育
学习小学教育学 03 的意义和方法
教育概述
教育的含义
01 教育的词源
“教”的甲骨文的常见写法 左下方表示一个孩子， 是教的对象
左上方两个 表示占卦的活动，是教 的内容； 右下方的 表示手，右上方的“／”表示 鞭子或札,是教的过程和手段。 整个字合起来表示成人手拿着鞭子敦促孩 子的学习行为。
你们是我教过最差的一届 再讲三分钟
这是一道送分题，怎么还那么多人错？
为什么要学习小学教育学？
设想你已经成为一名 教师，你需要对你的 学生负责
从事教师工作，并把工作做好，一个基 本的条件就是要对自己所从事的工作有 全面的认识。 学习教育学就是从不同方面帮助教育理 论和教育实践者形成这种全面的认识。
温情讨论时刻
01 教育含义
狭义的教育通常是指学校教育，即由专门的教育机构所承担的 ，由专门的教职人员所实施的有目的、有计划、有组织的，以 影响学生的身心发展为首要和直接目标的教育活动
关键词：1.学校教育 2.教育机构承担 3.教职人员实施 4.有目的、计划、组织 5.身心发展
教育的要素
02 教育的基本要素
自我介绍接龙
现在按照学号顺序，开始自我介绍+你认为的小学 教育学，下一个人需要转述前面所有人的介绍
课程简介
小学教育学是一门研究小学教育现象，揭示小学教育规 律的科学。
1.理论素质：能了解最初步的教育基础理论 知识，掌握系统的教育科学基本原理，懂得 教育规律
小学教育学 到底学什么
2.实践能力：能掌握运用教育理论知识于小 学教育工作实践的基本技能，初步学会从事 教育教学工作的技能技巧
3.道德品质：结合知识教学，增强对教育工 作的认识，培养热爱教育事业的思想以及研 究教育的兴趣和能力。
为什么要学习小学教育学？
你想成为一 名老师吗？ 为什么？
学好小学教育学，掌握小学教育 规律，是合格的人民教师所必须 具备的重要条件之一。
为什么要学习小学教育学？
把学生当成是自己的 子女一样看待
没有老师不希望自己的学生成才 的，老师所做的都是为了学生好
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01 教育的词源
西方“教育”的词源
从词源上说，英语“教育”一 词源于拉丁语，本意是“引 导、引出”，强调教育是种 顺其自然的活动，旨在借助 一定的办法，把潜藏在儿童 内心的东西（知识、智慧） 自内而外引发出来，使之成 为现实。
01 教育的词源：词源学上中西方对“教育”的不同看法
1.教育内容：教育是为一定的社会政治和经济服务 的，教育内容的选择必定受一定的社会政治经济所 制约。中国古代社会之所以选儒家经典著作作为教 育的主体内容，反映在教育的内容上就是崇尚书本 ，崇尚儒家经典。欧美教育在内容上要宽泛得多， 古腊社会和古罗马社会崇尚自然，自然科学技术很 早就成了教育的重要内容。
只有激发了学生内部发展的欲望，才有可能促使其充分发展，这种教 育才是成功的。
01 教育含义
双重含义：广义的教育和狭义的教育 广义的教育是泛指一切增进人的知识与技能、影响人的思维品 德的活动。其外延包括学校教育和学校以外的各种教育．学校 教育是核心。
关键词：1.增进人的知识与技能
2.影响人的思维品德
媒介
01 教育者
02 03 受教育者
教育影响
1．教育者：在教育活动中承担教的责任和施加教育影响的人
小学教育学
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01 教育的词源：词源学上中西方对“教育”的不同看法
3.从人发展的角度来看，一个人的发展不仅在于外在因素，而且还 在于一个人的内心的觉醒，而我们的教育只看到了学生外在的可塑性 ，但学生的这种可塑性到底有多大呢，外在的影响对又学生有多大呢 ，是因人而异的，不同的人可塑性不一样，所以这种教育不可能对每 个人都成功的，或者说对大部分人都不会很成功。
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教师这个行业已经成为整个国家 最受人尊敬的一份职业，不仅在 美国，全世界都是如此，有的时 候，孩子们未来的命运就掌握在 你的手中
01 教育的词源：词源学上中西方对“教育”的不同看法
2.教育方法：中国击代社会崇尚皮鞭加棍棒，“黄荆棍下出好人”、“ 打是亲，骂是爱”是也。现代学校课堂教学还是满堂、填鸭式，还是时 间加汗水，都是古代传统教育根深蒂固的影响所致。
欧美教育注重引导学生思考，启发学生心智，不搞强制教育。学生接受 教育是愉快的，他们从学习中获得乐趣，所以创造力得到极大发展。
第一章 绪论
01 教育概述 02 小学教育
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教育概述
教育的含义
01 教育的词源
“教”的甲骨文的常见写法 左下方表示一个孩子， 是教的对象
左上方两个 表示占卦的活动，是教 的内容； 右下方的 表示手，右上方的“／”表示 鞭子或札,是教的过程和手段。 整个字合起来表示成人手拿着鞭子敦促孩 子的学习行为。
你们是我教过最差的一届 再讲三分钟
这是一道送分题，怎么还那么多人错？
为什么要学习小学教育学？
设想你已经成为一名 教师，你需要对你的 学生负责
从事教师工作，并把工作做好，一个基 本的条件就是要对自己所从事的工作有 全面的认识。 学习教育学就是从不同方面帮助教育理 论和教育实践者形成这种全面的认识。
温情讨论时刻