青少年犯罪讲座课件ppt

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预防青少年犯罪法制课课件

预防青少年犯罪法制课课件

案例三:青少年盗窃案件
总结词
盗窃是青少年犯罪中较为常见的一种, 它对个人和社会造成极大的危害和影响。
VS
详细描述
青少年盗窃案件通常发生在家庭、学校、 公共场所等地方,表现为偷窃财物、盗用 他人账号等形式。这种犯罪不仅对受害者 造成经济损失,还可能对青少年本人造成 心理上的创伤和影响,甚至可能导致其走 上违法犯罪的道路。
社会原因
社会环境复杂
社会环境复杂多变,不良文化、网络暴力等可能对青少年的价值观和行为产生负 面影响。
法律制度不完善
法律制度的不完善可能导致青少年钻法律的空子,对法律缺乏敬畏之心,从而走 上违法犯罪的道路。
03
预防青少年犯罪的措施
加强家庭教育
家长应树立正确的教育观念,关注孩子的心理健康和行为习惯,培养孩子积极向上 的性格和良好的道德品质。
青少年犯罪的危害
01
02
03
社会危害性
青少年犯罪给社会带来极 大的危害,包括财产损失、 社会治安问题等。
个人成长障碍
青少年犯罪对个人的成长 和发展产生负面影响,可 能导致心理问题、学业和 就业困难等。
家庭破裂
青少年犯罪往往导致家庭 关系紧张,甚至破裂,给 家庭带来巨大的伤害。
02
青少年犯罪的原因
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contents
目录
• 青少年犯罪概述 • 青少年犯罪的原因 • 预防青少年犯罪的措施 • 青少年犯罪案例分析 • 青少年法制意识的培养 • 结语
01
青少年犯罪概述
青少年犯罪的定 义
青少年犯罪
指未满18周岁的青少年违反国家 法律法规,实施具有社会危害性 的行为。
预防青少年犯罪
家长应加强与孩子的沟通和交流,及时了解孩子的想法和需求,帮助孩子解决学习 和生活中遇到的问题。

青少年犯罪ppt课件

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案件”)也越来越多。一些比较具体的宣传报道,虽然有 正面的法制教育的作用,但过于细致的宣扬和描写,使一 些青少年纷纷模仿,讲“哥们义气”,跪拜结盟,打打杀 杀,危害社会。
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五、司法执行原因
这里主要谈的是刑事法律制度的缺陷及执行方面存在的 问题,以及对犯罪人的改造措施所致犯罪的因素。
1、刑事诉讼制度及其执行方面存在的问题。
青少年犯罪的有效预防
(一)强化家庭教育,营造良好气氛。 (二)社会是保障,政府应给人们创造一个更加宽松的就
业机会,避免待业青少年无序流动。 据调查,很多走上犯罪道路的都是待业的,整日无所
事事,生活无来源,势必去偷、抢等。因而在扩大就业机 会的同时,地区间应加强对就业信息的沟通、协调,政府 有关部门应对务工人员的流动进行调配、管理,对人力资 源进行合理配置,避免务工人员的盲目而无序流动。
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2、监狱的“交叉感染”。
关于“监狱”的致罪性问题,经过犯罪学家的长期研 究和讨论,其结论应该是肯定的。正如法国当代犯罪学家 所指出的:“可以肯定的是,在包括法国和美国在内的一 些国家执行监禁刑的可悲现状,验证了监狱具有致罪性的 论断。”日本犯罪学家研究后指出:“我国现在的监狱劳 动,是用极少量的奖金来约束服刑人的身体……其实际用 意不过是避免和防止犯人逃跑而已。在这种情况下,要想 使犯罪人得以改善和更生,那是根本不可能的。现在,已 坐过监狱的人中,仍有三分之二的人又成为再犯者,重新 回到监狱。”监狱对青少年犯罪的“交叉感染”作用更是 突出,因为他们的抵抗力更弱,模仿力则更强。对此,应 引起我们的充分注意。(进入监狱受到更多犯罪人的影响,18
广义青少年犯罪的概念,是从犯罪学的角度出发给青少年 犯罪所下的定义。指10至25岁的人实施的具有严重社会 危害性的行为。

预防青少年犯罪课件.

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谦让名人轶事:
美国著名政治家帕金斯30岁那年任芝加哥大学的校
长,有人怀疑他那样年轻是否能胜任大学校长职位,
需要依赖他的助手兼代理校长的地方是那么多”。就 对他敬意倍增。我们经常讲一句话,叫有理也要让三
他知道后说了一句“一个30岁的人所知道的是那么少,
短短这一句话,使那些原来怀疑他的人一下子放心了,
第二讲 让数据说话
右玉县人民检察院未成年人刑事检察科
触目惊心:
中国青少年犯罪研究会的统计资料显 示,青少年犯罪总数占全国刑事犯罪总 数的70%以上,其中14岁至18岁的未成 年人犯罪占青少年犯罪总数的70%以上。 青少年犯罪日渐攀升,每年新产生的少 年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的 形成,除了受某些外界因素影响外, 青 少年违法犯罪的自身原因很重要。
★六、对人民法院涉及未成年人犯罪案件所作的 刑事判决、裁定进行审查,对确有错误的判决、 裁定,提出审查意见,报请检察长或检察委员 会决定后,依法提出抗诉。 ★七、对未成年被告人的刑事审判、裁定的执行 以及对未成年犯罪嫌疑人、被告人的关押活动 是否合法进行监督。 ★八、积极参与社会综合治理,开展法制宣传教 育、社会帮教工作,预防和减少未成年人犯罪。 ★九、开展未成年人犯罪的调查研究,探索加强 青少年法制教育和预防犯罪的方法和措施,不 断完善未成年人犯罪检察工作制度。 ★十、承办上级院和本院交办的其它工作。
轻度不良行为:
• 轻度不良行为是指与中学生守则、中学生 日常行为规范、公众道德规范相违背的一 些行为以及心理障碍的总和。 • 轻度不良行为的危害性主要体现在对其相 关群体及其个人的危害上。 • 如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、 染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、 教学区打球、不按时就寝等各种违反学校 规章制度的行为。

预防未成年人犯罪 课件(共30张PPT)

预防未成年人犯罪 课件(共30张PPT)

嫌疑人家属拒绝配合
根据受害人姑姑王女士提供的信息,在案发当晚, 警方根据监控证据前往嫌疑人张某家进行询问时, 对方家属以“不想让他们来问孩子,怕把孩子吓到” 为由拒绝配合警方调查,直到当地村支书上门调解, 警方与受害人家属才得以进行问询。案发后,据王 女士说明,嫌疑人家属们至今并未出面致歉,并且 “其中两户人家已经人去楼空了”。
01 被掩埋的他
犯罪过程
根据当前警方调查以及受害人家属提供的信息:3名嫌疑人 先使用受害者的手机通过微信将其账户余额内的191元人 民币转至其中一人账户内,而后其中2人留下看守受害人, 1人返回家中取得铁锹;之后,3名嫌疑人使用铁锹对受害 人进行殴打,造成多处致命伤,随后选择“埋尸”,将受 害者埋入一个废弃蔬菜大棚内(据发掘后估算,坑深约1米, 长约1米,宽约60厘米),该地离其中一名嫌疑人家仅有约 百米的距离。 埋尸完成后,三名嫌疑人将受害人的手机丢弃至附近的沼 泽当中销毁证据。
3月10日晚间,家属因无法找到受害人,于晚10点,选择报案。警方通过调取附近监控 发现,3月10日下午3点多,小光与3名嫌疑人在一起,并且他还坐在张某的电动车后座 上。
3月10日晚间至3月11日凌晨,警方对3名嫌疑人进行询问,但三人均表示不再见到过受 害人。
01 被掩埋的他
事发经过
3月11日
3月11日凌晨,受害人父亲王先生在补办受害人手机卡后重新登录受害人 微信账号,并发现受害人曾进行过微信转账。将该信息告知警方后,警方 再次对嫌疑人进行盘问。同日,邯郸红十字蓝天救援队发布公开寻人启事, 其内容称3月10日下午1点多,小光去找同学玩,随后被一名年龄相仿但不 是同学的人带走。警方第二次盘问过程中,在监控视频和转账记录的证据 下,有犯罪嫌疑人推翻先前口供并交代案发经过,透露埋尸地点。随后, 受害人家属收到了肥乡区公安局的立案告知书,案由为“故意杀人”。警 方在得知埋尸地点后于当日开始遗体挖掘工作,并在当地北营村南的废弃 蔬菜大棚内,掘出受害人遗体,受害人舅舅参与了遗体辨认。

青少年犯罪预防专题讲座课件

青少年犯罪预防专题讲座课件

青少年犯罪预防专题讲座
1
我国社会各界对此问题的反映
人民群众忧心:“我们上班心在跳,担心家里 门被撬;我们下班心在跳,担心半路被劫道; 上班下班心都跳,担心孩子走邪道。”
有识之士呼吁:“救救孩子!大家都来关心下 一代吧!”
人大代表、政协委员倡议:“我们应该像全民 义务植树那样来一次全民义务树人”。
维护青少年的合法权益,加大对未成年人保护 的力度。
青少年犯罪预防专题讲座
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谢谢大家!
青少年犯罪预防专题讲座
18
加快教育改革的步伐,合理配置教育资源,克服学校教育 缺陷;
搞好学校团队工作。
青少年犯罪预防专题讲座
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如何搞好社会预防?
发动全社会的力量进行综合治理 整顿社会风气、净化社会环境; 用社会主义核心价值体系教育、引导青少年; 为青少年生产出高品质的精神食粮; 加强青少年活动阵地建设;
广泛开展大型的形式多样的社会活动,丰富青 少年的课余、业余生活;
青少年犯罪预防专题讲座
8
英国和日本的青少年犯罪概况、趋势
英国 1. 针对儿童犯罪日益增多的状况制定了
“儿童犯罪惩罚父母”的措施; 2.出现了“多加一”的青少年犯罪新形式。
日本 1. 游戏型犯罪增加; 2.暴力事件频发; 3. 低龄犯和少女犯增多。
青少年犯罪预防专题讲座
9
我国青少年犯罪概况
新中国成立之初,尽管发案率高达9.3%,青少年 犯罪很少,没有成为一个问题引起社会关注。
青少年犯罪在整个刑事犯罪中占的比例:1965年 占38%;1975年占75.5%;1982年占65.8%。1989 年我国刑事案件第一次突破100万起;1993年突破 200万起;2000年达396万起。青少年犯罪的比例一 直在68—75%徘徊。其中,2002年—2008年,未成 年人犯罪占25%,呈逐年上升的趋势。

10、青少年犯罪要警惕.ppt

10、青少年犯罪要警惕.ppt
同的准则。( √ )
2.青少年年龄小,与犯罪无关,即使犯罪,也不受处
罚。( × )
3.我们应自觉树立法律意识,从小事做起,预防违法
犯罪。( √ )
4.许多违法犯罪行为,都是从沾染不良习气开始的。
(√ )
5.道德水平高,法制观念强,行为上就不会做违法犯
罪的事情。( √ )
二、最佳选择(把你认为最符合题意的选项找 出来,填在相应的括号内。)
纪观念淡薄,难免犯违反纪律的错误,发 展下去就违法,甚至走上犯罪的道路。
畅所欲言:
3、你知道的不良行为有哪些?
思考
犯罪的危害性
对他人的危害:
损害他人财物、导致他人经济损失, 危害他人人身安全、生命安全。
对自己的危害:坐牢失去自由,自毁前程 。
对家庭的危害:影响家庭正常生活,甚至家破人亡 。
对社会的危害:影响社会安定,败坏社会风气。
案例分析: 一个好学生是如何走
上犯罪道路的?
讨论:
1、一个好学生是怎样走上犯罪道路?
劣迹 违纪 违法 犯罪
什么是青少年犯罪?
年满14周岁至未满25周岁的人 触犯了刑法而受到法律规定处罚 的行为。 未成年人走上犯罪是从什么行为开始 的,有一个什么变化过程?
劣迹 违纪 违法 犯罪
2、从这个案例中,我们得到了什么启示? 对自己要求不严格,道德水平低,法
③强行向他人索要财物
④观看、收听色情④
C.①②④
D.①③④
1、要做到预防违法犯罪,就必须(

①提高道德水平,增强法制观念
②在心灵深处憎恶违法犯罪,行为上远离违法
犯罪
③从杜绝不良行为做起
④认清违法犯罪的危害
A.①③
B.①②④

青少年犯罪心理分析及预防-PPT课件精选全文

青少年犯罪心理分析及预防-PPT课件精选全文

2024年8月27日
13
11
三、预防犯罪口诀
❖ 6、打架斗殴致伤残,一判就是七八年。 ❖ 孙某,17岁,旷课,不知道学习为什么,打
工修车,学驾照不想学,父母农民,要求不 严,买刀好玩,失手扎到身后同伙心脏致死, 8年刑。
2024年8月27日
12
结束语
❖ “十年树木,百年树人”。胡锦涛访美期间送给芝 加哥佩顿中学学生们三句话:“第一句话,知识是 开启未来的钥匙。第二句话,语言是沟通和交流的 桥梁。第三句话,青年是国家的未来、世界的希 望。”青少年能否健康成长,关系到我们党和国家 的长远利益,关系到我国社会主义现代化建设的百 年大计。所以,预防青少年犯罪是一项紧迫而艰巨 的任务,也是需要全社会共同参与的一项系统工程。 只有大家一起积极努力,齐抓共管,我们才能还孩 子们一方净土,还祖国未来一个美好的希望!
❖ 2、受社会不良文化的影响。不健康的图书、报纸、音像出 版物、不良网站和网络信息,宣传着封建迷信、凶杀暴力、 淫秽色情的内容,这些低级、暴力、庸俗的文化侵蚀了青少 年的思想。
2024年8月27日
8
三、预防犯罪口诀
❖ 1、待业青年到处漂,这种朋友不可交; ❖ 李某,17岁, 小学, 酒店配菜, 天天一起
学,在自己家伙同他人轮奸打工女,判刑6年半。 ❖ 2、暴力性犯罪,大要案多,社会危害性极大。马
加爵,巴西杀30人少女。 ❖ 3、文化素质低,农民、无业人员占很大比例 ❖ 4、团伙犯罪案件较多。
2024年8月27日
3
一、青少年犯罪的特点
❖ 5、闲散人员和外来人口流窜作案较多。 ❖ 梁某,17岁, 初中, 盗窃,6年,福建打工做鞋底,
❖ 4、家长示范效应。有的家长整天吃喝玩乐,作风不正,行 为放荡,违法犯罪,孩子耳濡目染,养成不良习惯。

预防未成年人犯罪知识讲座 PPT

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一、不良行为:
(一)旷课、夜不归宿;(二)携带管制刀具;(三) 打架斗殴、辱骂他人;(四)强行向他人索要财物; (五)偷窃、故意毁坏财物;(六)参与赌博或者变相 赌博;(七)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物 等;(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的 营业性歌舞厅等场所;(九)其他严重违背社会公德的 不良行为。
案例二 网络盗窃犯罪 不满17周岁的小明长年沉溺于网络游戏的世界不能自拔, 在一次游戏账号被盗之后,便萌生了“别人能盗号,我也能 盗号”的想法。开始从网上学习盗号,下载盗号木马。为将 盗号木马传到被盗者的电脑里,小明在网络游戏中寻找等级 高、装备精良的玩家,用QQ和他聊天,熟了以后再用QQ发送 木马,盗取账户。得手后的小明想,这么容易就能盗号,何不 多盗点还能卖装备。于是采取同样的手段先后盗号20余个, 卖装备获利5000余元,被检察机关依法批准逮捕。
二、严重不良行为:
(一)纠集他人结伙滋事,扰乱治安;(二)携带管制刀具,屡教 不改;(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;(四)传 播淫秽的读物或者音像制品等;(五)进行淫乱或者色情、卖淫活 动;(六)多次偷窃;(七)参与赌博,屡教不改;(八)吸食、 注射毒品;(九)其他严重危害社会的行为。
宪法民法总则预防未成年人犯罪法未成年人保护法刑法违法与犯罪的区别与联系未成年人犯罪的原因犯罪原因家庭原因价值观念扭曲社会原因道德意志薄弱是非观念模糊学校原因未成年人刑事法律责任年龄14周周岁岁部分刑事责任完全刑事责任14周周岁岁16周周岁岁认识不良行为及严重不良行为一不良行为
什么是法?
法 律 知 多 少?
远离犯罪,加强自我防范
一、遵守国家法律、法规及社会公共规范。 二、树立自尊、自立、自强的意思。
三、增强辨别是非和自我保护的能力。

未成年人犯罪专题ppt课件

未成年人犯罪专题ppt课件
在青春期,未成年人的人生观和价值观开始 形成,他们的具体生活经验、科学知识,对社会 的看法以及其他心理品质,影响着人生观和价值 观的形成。但由于受到自身知识水平、社会经验、 心理承受能力等因素的限制,未成年人对事物的 看法常常是片面的、不彻底的,因此要未成年人 去理解一些较为复杂和深刻的社会现象,显得过 于苛刻,往往会使他们陷入困境,产生迷惘和误 解。
--
生活中当你遇到下列情况时,你应如何做? 1、在别人打我时,我该怎么做呢?
如果是同学之间发生轻微的摩擦,要尽量冷静处理, 决不能采取极端的方法去报复,如果双方不能和解,可以 向学校教师反映情况,由校方进行处理。
如果是社会青年无端殴打你,首先要保全自己的生命 安全,及早脱身,然后及时打110报警,不应盲目的抗打 硬拼。
减轻处罚。

因不满十六周岁不予刑事处罚的,责令他的家长或监
护人加以管教;在必要的时候,也可以由政府收容教养。
--
• 未成年罪犯可适用的刑种

1管制

管制,是五个主刑中最轻的刑种,根据管制的特点,对未成年人
适用管制,有利于使未成年人继续正常生活学习,感到社会与家庭的
温暖,从而更利于对其的改造。

2拘役
--
5、突然遭遇歹徒行凶时怎么办?
(1)迅速逃跑,不能迎着歹徒的方向逃跑,而要转过身, 朝反方向跑,朝老师或警卫所在的方向逃跑。 (2)逃跑的过程中,歹徒追逐,摆脱不了,可随机捡起身 边的竹竿、棍子、扫把等物用于防身或还击,还可就近抓 些沙子、泥土、石灰等小颗粒物,在必要的时候洒向歹徒 的眼睛,为自己争取逃跑机会。 (3)若不幸被歹徒抓住,切记保持冷静,不要“硬碰硬”, 可以伺机向歹徒要吃要喝,以保存体力。还可以跟歹徒套 近乎、拉家常,拖延时间。

预防青少年犯罪法制教育课 ppt课件

预防青少年犯罪法制教育课  ppt课件

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15
五要
• 1、要有正确的人生观和价值观,不能贪图 享受,一味的追求金钱。 • 2、要认真学习各种科学文化素质和法律知 识,只有把书念好,经常学习法律知识, 才能分清是非,做一个对国家,对社会有 用的人才。
PPT课件
16
• 3、要养成自觉遵纪守法的习惯,从遵守学 校规章制度做起,从小事做起。 • 4、要具备一个良好的稳定的心态。 • 5、要学会保护自己 。 • 第一点,保证自己的人身安全 。 • 报警电话:110匪警、122交通事故处理中 心、120急救中心、119火警
PPT课件
17
• 报案的正确方法:
• ①拨通报警号码。 • ②电话通了以后,将所看到的情况简明扼要的叙述一遍。 • ③主要说明案发的时间、地点、当事人和人数等;作案者 (或受害人)的长相、身高、年龄、性别、衣着、特征等; 作案时使用的工具;相关的车辆情况等。 • ④说出你自己的姓名、性别、年龄、住址、联系电话。 • ⑤待对方挂断电话后,你再挂机。
PPT课件
1
• 一、青少年不良行为的危害; • 二、青少年不良行为产生的 原因; • 三、青少年不良行为的预防。
PPT课件
2
一、青少年不良行为的危害
• 当今世界有哪几大公害? • 吸毒贩毒 • 环境污染
• 青少年犯罪
PPT课件Biblioteka 31、什么是不良行为?
• 未成年人的不良行为,是指违德(社会公 德)、违纪(校规校纪)、违法等越轨行 为,也就是说,轻微违法或违背社会公德 的行为。
PPT课件 7
《预防未成年人犯罪法》第三十四条规定的未成年
人不得实施的严重不良行为
• • • • • • • • • (一)纠集他人结伙滋事,扰乱治安; (二)携带管制刀具,屡教不改; (三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物; (四)传播淫秽读物或者音像制品等; (五)进行淫乱或者色情、卖淫等行为; (六)多次偷窃; (七)多次赌博,屡教不改; (八)吸食、注射毒品; (九)其他严重危害社会的行为。

预防未成年人犯罪主题班会课件(共23张PPT)

预防未成年人犯罪主题班会课件(共23张PPT)
加强社会综合治理
政府应加大对未成年人犯罪的打击力 度,加强社会治安综合治理,营造良 好的社会环境。同时,媒体和社会组 织也应积极参与预防未成年人犯罪工 作。
THANK YOU.
谢谢您的观看
社会综合治理不够
有的地方社会治安状况较差,对未成年人犯罪的防范和打击力度不 够。
对未来防止未成年人犯罪的建议与展望
要点一
加强德育教育
学校应加强思想道德教育,注重培养 学生的道德品质、法制观念和公民意 识。
要点二
完善家庭教育
家长要注重培养孩子的独立性、自主 性和道德责任感,建立和谐的家庭关 系。
要点三
家庭监管
家长应该加强对子女的监管,了解子女的行踪和交友情况,及时发现和纠正不良行为。
学校预防
01
加强道德教育
学校应该注重道德教育,培养学生的道德素质和社会责任感,树立正
确的价值观念。
02
强化法制教育
学校应该加强法制教育,提高学生的法律意识和法制素养,引导学生
遵守法律法规。
03
建立健全管理制度
学校应该建立健全管理制度,加强对校园安全和校园秩序的管理,预
破坏社会稳定
未成年人犯罪会引发社会混乱 ,破坏社会秩序和安全。
损害公共利益
未成年人犯罪会损害社会的公共 利益,如财产损失和声誉损失。
阻碍社会发展
未成年人犯罪会阻碍社会的进步和 发展,影响社会文明的进程。
未成年人犯罪对家庭和个人的危害
家庭破碎
未成年人犯罪往往会导致家庭破碎,家庭成员受到极大的心理和 精神伤害。
防学生不良行为的发生。
社会预防
加强社会治安管理
政府和社会组织应该加强社会治安管理,净化社会环境 ,减少社会上的不良因素对未成年人的影响。

认识与预防青少年犯罪主题教育PPT课件

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青少年犯罪原因分析
Analysis on the causes of juvenile delinquency
社会原因
Social reasons
社会不良现象对青少年的影响不容忽视。现在人们所说的“黄色”、“灰色”和“黑色”“三色污染”,对青少年的危害尤其为甚!
文化市场的“黄色污染”
低级、庸俗的文化会侵害、腐蚀人们的 灵魂。目前,在文化市场上,图书报刊、 音像制品中充斥着大量的封建迷信、凶 杀暴力、淫秽色情及其它不健康的内容, 对社会文化造成了比较严重的污染。
为人父母者,应时刻注意自己的言行和爱好,给孩子做好表率。
注意家教方法,因人而教。
父母教育方法不当,过分溺爱和纵容,不仅教不好,反而把孩子推向邪路。
教子不力,应承担相应责任。
针对青少年犯罪,建议在法律责任中加入对父母的处罚条文,以督促父母教育好自己的子 女。
如何预防青少年犯罪
How to prevent juvenile delinquency
犯罪行为是一系列因素的表现,这些因素既是个别的,又受到周围环境的影响,并且交织在一起,如果孤立地看待这些因 素,就一定会歪曲其性质。”
“任何孤立的引起犯罪的决定性因素,都不能发生犯罪,犯罪的产生不仅要具备许多决定性的引起犯罪的因素,而且要具备 一定的环境条件、个人的人格特征,尤其是不同类型犯罪的巨大差异。”
从属性犯罪。
青少年由于思维尚不成熟及社会经验的不丰富,容易成 为成人犯罪时控制的对象,并且青少年由于对好坏的识别 能力差,在作案时处于一种死心塌地的从属地位。
团伙性犯罪。
青少年以一定的特征如地域、性格、年龄、同学等形式一个个的团伙,经常聚在一起,形成一附和,或碍于情面 不好推辞共同作案。
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三、青少年犯罪原因
(一)、主观因素
• 青少年本身消极的心理特征,就是青少年犯罪心理形成的主观原因。 主要有以下三个方面: 1、个性差异与青少年犯罪直接相关。青少年正处于生理和心 理发育成长阶段,辨别是非、区分良莠和抵御外界影响的能力差, 自控力弱,行为不稳,模仿力强,好冲动,易被诱惑实施犯罪。有 的在家庭经济方面与高收各种诱惑,以及一些 低级趣味的色情文化,有一种神秘感,想试试的心理。 2、智力水平的高低与犯罪的类型、作案手段及侵害对象直接 相关。在心理学研究中,智力的高低通常是用智力测验和智商(IQ) 概念来表示的。从大量的案件看,智力水平的高低并不决定个体是 否犯罪,但是智力的高低却与犯罪的类型、作案方式以及侵害的对 象相关。 3、文化水平的贫乏也是青少年犯罪的原因之一。日本学者指 出:怠学是犯罪之母,儿童和学生怠学,不适应学校的日常生活, 是将来发生危险的重大信号。从我国青少年违法犯罪的情况来看, 在他们违法犯罪之前,绝大多数对学习抱消极态度,成绩不良。在 校学生的越轨行为往往从迟到、早退、旷课开始,学习成绩从一门 不及格到二、三门不及格到全部不及格。
上海自助银行凶杀案告破 疑犯系未成年人
• 犯罪嫌疑人胡某年仅15岁,2006年2月来沪 打工,先后搭识了老乡魏某(19岁)、张某 (17岁)、周某(16岁),4人一起找工作不成, 遂预谋抢劫钱财后离沪返乡。 3月22日3时许,4人自康定路尾随被害人沿 江宁路由南向北行至案发自助银行处,魏某 将随身携带的匕首交给胡某,由魏、周2人 在外望风,胡某进入现场对被害人实施伤害, 劫得被害人钱包一个(内有人民币40元),张 某随后进入现场抢劫被害人背包未果,后4 人一起逃离现场。由于案发时被害人刚在自 动存款机上完成存款程序,故犯罪嫌疑人并 未从被害人处劫得银行卡内现金。目前,4 人已依法被刑事拘留,案件正在进一步审查 中。


二、当前我国青少年犯罪的特点
5、犯罪手段成人化
• 在所有的青少年犯罪案件中,他们的犯罪手段极为成熟老 练。之所以这样,很大部分是从电影、录像、电子游戏和 黄色刊物中模仿出来的,还有的是经成年犯、累犯的传授、 教唆而来的。
13岁少年残忍杀害9岁男童 杀人灵感源于电视
• 2009年8月中旬的一天,某电视台播放了一桩绑架勒索案,绑架者绑架 并杀害一个有钱人家的孩子,敲诈勒索赎金19万美金。这则案例给费 小林带来了“灵感”,为了搞钱,他开始盘算着如何绑架杀害同村的小 伙伴小龙,向他的父母勒索赎金。同年9月6日,费小林用欺骗的手法 将小龙骗到村西杨树林,用一根旧拉链绞勒小龙颈部致其窒息死亡,并 就地挖坑埋尸,然后携带小龙的部分衣裤离开,准备伺机向小龙的父母 实施敲诈。 • 同年9月17日,小龙的尸体被村民发现,连云港市公安局刑警支队和东 海县公安局刑警大队开始侦查。费小林只好放弃敲诈小龙父母的打算, 但他却对公安机关的悬赏公告——提供破案线索奖励人民币2万元—— 产生了浓厚的兴趣。这不也是一个很好的发财机会吗? • 2010年10月1日晚,费小林潜至当时受重点怀疑的小磊家,把小龙的牛 仔裤扔进小磊家的猪圈。2010年10月7日上午,费小林趁和父母一起赶 集的机会,单独来到一间公用电话吧,拨通公安机关悬赏举报电话,告 知警方自己在小磊家的猪圈里发现小龙裤子的“线索”,并要求“案子 破了后,一定要给我奖金啊!” • 连云港市公安局经依法对其收容教养3年。
高墙内的对话:
上海海珠区对在押的120名未成年犯的调查
• 海珠区检察院对在押的120名 未成年人进行了一次历时两 周的大调查。
• 调查结果显示: • 近半数少年的犯罪动机
仅仅是因为好玩和讲义 气。
典型案例:六学生哥无事可干就抢手机
• 2011年12月30日晚上8时许,在某职高读书的小迪和 初中好友小超逛街,遇到朋友小明。小明见无事可干, 于是提议抢劫,小迪和小超立即随声附和。他们还打 电话叫来另外3名技校学生。随后未满17岁的6名少年 在海珠区江南大道和南田路搜寻,最终将目标锁定在3 个同龄男生身上。他们以扼颈、殴打的手段抢得3台手 机,转卖后分赃。 • 2012年6月6日,滨江派出所据群众举报将小迪等6人 抓获。
二、当前我国青少年犯罪的特点
4、犯罪主体以待业人员和初中学 生居多
• 据统计,待业的青少年犯罪占青少年犯罪总人数 的72%,学生占13%。
四初中生两天抢劫两高中生
• 2007年3月24日早上7时许,广州市广雅中学高三学生小何正步行上学。他 走到西华路一家网吧楼下时,身后突然冲来三名十四五岁的男孩。小何还来 不及反应便被他们挟持住,一名身材较高大的男孩用右手箍住他并持弹簧刀 刺中他的左腹部。小何一部价值3000多元的手机和几十元钱随即被三人抢走。 之后,三名男孩扬长而去,小何送院治疗后,幸无大碍。 第二天晚上9时30分许,小何同年级同学小吴也遭抢劫。当天小吴由于补课 而较晚放学。当他准备在路边打的回家时,突然被四名男孩围住,要他交出 钱。小吴不从,一名男孩便朝他右腹部捅了一刀。痛苦的小吴不得不交出了 自己的“西门子”手机和30多元钱。见手机旧,四名男孩很不爽,临走前又 朝小吴的右腿捅了一刀。小吴后被送往医院急救,经过手术后幸无生命危险。 案发后,南源街派出所迅速展开侦破工作。小吴被抢的当晚,伏击民警在事 发现场附近的一间公厕里发现有一名男孩正在清洗一把带血的弹簧刀,于是 立即跟踪观察。当晚,警方确定了两案为同一团伙所为,并确定主犯即团伙 “大佬”是黄某(21岁,广州人)。在随后的几天中,民警又圈定了该团伙 的另外四名成员。四人都是1990年后出生的广州籍青少年,年纪最小的14岁, 最大的16岁,有的仍在读初中,有的则已辍学,均住在西槎路一带,案发后 便一直潜逃在外。而实施持刀伤人的嫌疑人名为阿彬,是西槎路一中学的初 二学生 。
远离犯罪 ----走好青春的每一步
兰陵县司法局: 张 蕾
目录
• 一、概述
• 二、青少年犯罪的特点
• 三、青少年犯罪的原因 • 四、如何加强对犯罪的自我防范
一、概述
1、什么是犯罪? 一切危害国家主权、领土完整和安全,分裂国家、颠覆人 民民主专政和推翻社会主义制度,破坏社会秩序和经济秩 2、什么是青少年犯罪? 序,侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产,侵犯公 民私人所有的财产,侵犯公民的人身权利、民主权利和其 在我国,青少年犯罪不是严格法律意义上的概念,而是犯 他权利,以及其他危害社会的行为,依照法律应当受刑罚 罪学研究中及现实生活中经常使用的概念。中国的青少年 处罚的,都是犯罪,但是情节轻微危害不大的,不认为是 3、当前我国青少年犯罪现状。 犯罪主要是指已年满十四周岁至未满二十五周岁的人触犯 犯罪。 了刑事法律而应受到法律规定处罚的行为。按照中国法律 来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明,近年内,青 规定,未满十八周岁的人为未成年人,已满十八周岁的为 少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70%以上, 成年人。所以青少年犯罪既包括未成年人中的少年犯罪 其中十五六岁少年犯罪又占到了青少年犯罪案件总数的 4、与青少年犯罪相关的法律 (已满十四周岁至未满十八周岁),也包括成年人的青年 70%以上。 自建国以来,我国不断地完善社会主义制度,先后出台了 犯罪(已满十八周岁至未满二十五周岁)。 《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育 法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民 共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》1999年 6月28日第九届全国人大常委会第十次会议通 过了《中华 人民共和国预防未成年人犯罪法》。
药家鑫案
• 药家鑫,男,1989年11月7日出生, 西安音乐学院大三的学生,于2010 年10月20日深夜发生在陕西省西安 市西部大学城学府大道上的一起交 通肇事引发的故意杀人案,肇事者 药家鑫驾车撞到被害人张妙,下车 后发现张妙在记自己的车牌号,药 家鑫拿出刀子,连捅张妙8刀,致其 死亡,后驾车逃跑,行至郭杜南村 村口再次撞伤行人,被周围目击者 们发现堵截并报警。此事经媒体报 道后,引起了中国公安部的高度关 注。2011年5月20日,陕西省高级 人民法院裁定,驳回上诉,维持死 刑判决。6月7日上午8时,药家鑫 在西安被以注射方式执行死刑。
二、当前我国青少年犯罪的特点
3、犯罪动机突发性
• • • 一般情况下青少年的作案都没有什么思想准备,常受外 界影响比如网络游戏的影响而突发犯罪。 在校生犯罪主观目的简单,或者为了显示自己有本事、 能干,仅仅因为看别人不顺眼或简单的几句话不合拍, 就对别人实施伤害;或者为了贪图享受、摆阔气等原因。 对别人实施抢劫并且抢来的钱基本上都用于上网或泡游 戏厅、抽烟、喝酒等。
马加爵案

马加爵(1981年5月4日—2004年6月 17日),男,汉族,身高171.5厘米, 云南大学生化学院生物技术专业2000 级学生,户籍地为广西壮族自治区宾 阳县宾州镇马二村一队。被害四人杨 开宏,云南省红河州人;龚博,陕西 人;唐学李,云南省怒江人 ;邵瑞杰, 广西梧州人,五人为室友,他们平时 经常在一起活动。2004年2月13日晚 杀一人,2月14日晚杀一人,2月15日 再杀两人后从昆明火车站出逃。2004 年3月15日被公安部列A级通缉犯; 2004年6月17日被执行死刑。
二、当前我国青少年犯罪的特点
2、案件类型较集中 ,呈多元化趋 势

未成年人犯罪案件,以侵犯财产犯罪案件为主,其中抢 劫、盗窃、抢夺犯罪尤为突出,约占未成年人案件的 89.32%。 • 此外,杀人、强奸、绑架、伤害等恶性案件也时有发生。 • 值得注意的是,未成年人犯罪还出现在毒品案、参加黑 社会性质组织案。如2007年8月广州市中级人民法院审 理的“黑龙会”案件,该黑社会性质帮派的全部成员除 一人外均由“80后”人员组成,其中有3名骨干成员是 未成年人。 • 此外,发生在校园周边针对在校学生的敲诈、抢劫等各 种案件,已成为社会、学校、家庭关注的焦点,个别学 校周边案件的频繁发生,已严重影响到了在校学生及家 长的情绪,危及学校的正常秩序和该地区的社会治安。
二、当前我国青少年犯罪的特点
6、犯罪组织团伙化
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