小学数学试卷双向细目表
六年级数学上册期末试卷测验双向细目表
六年级数学上册期末测试双向细目表
假定：
本张试卷的题型为：填空题选择题、辨析题、计算题，解决问题。
其中：
填空题 10道。
每空1分，共20空，20分。
判断题：5道。
每题1分，共5分。
选择题：5道。
每题2分，共10分.
辨析题：5道。
每题2分，共10分.
计算题：10道。
共25分。
解决问题：6道32分。
【注】表中数字斜杠左边为题数，斜杠右边为分数。
如果按该表出试卷：
一、做到全覆盖。
二、重点在主题四和主题五（这两主题各出16道题，各占25和32分，比重最大）。
三、中等难度的题比重较大。
题数和比容易题目和难题目都要多。
四、难题和容易的题相比，容易的题所占分值多了一些，适合大多数孩子的检测。
小学数学试题双向细目表
1
2
2
5
合计总分数
19
32
25
16
8
100
预计难度系数
0.8
0.9
0.8
0.7
0.5
0.75
2011-05-17 20:56:00|分类：精典试题篇|标签：计算应用细目分数除法|字号大中小订阅
这个双向细目表仅供参考：
检测知识要点
题型
目标层次
合计分数
识记
理解
简单应用
综合应用
创新
四舍五入法
填
空
题
23
分
口算
5
5
10
除法的性质
笔算
6
6
12
口算除法
2
2
4
写含有字母的式子
2226来自看图文列式计算列式计算
检测知识要点题型目标层次10除法的性12口算除法写含有字母的式子看图文列式计算基础知识30认识简单的分数四边形的特征及画法计算周长的方法四边形操作题加减混合及乘法的应用用数学25经过时间的计算有余数除法的应用估计的综合应用19322516100预计难度系数0809080705075
小学数学试题双向细目表
2
2
2
6
测量：千米、吨
基础
知识
30分
2
1
2
5
时、分、秒
2
2
1
5
认识简单的分数
2
1
1
4
四边形的特征及画法
2
1
1
4
计算周长的方法
2
1
1
4
可能性
2
1
1
小学数学一年级期末试卷双向细目表
√
1题1分
5题9分
第五题
8分
√
4题8分
找规律
第二题（填空）T10
3分
√
1题3分
1题3分
统计
第八题（涂统计图）
4分
√
1题4分
4题8分
第八题T1、T2、T3
4分
√
3题4分
6
√
6题6分
第七题（看图列式）T1、T2
6
√
2题6分
第九题（解决问题）T1、T2、ห้องสมุดไป่ตู้3
23
√
3题23分
图形的拼组
第二题（填空）T5
2分
√
1题2分
1题2分
100以内数的
认识
第二题（填空）T1、T2、T3、T6、T7
12分
√
5题12分
5题12分
认识人民币
第二题（填空）T4
2分
√
1题2分
1题2分
认识时间
第二题（填空）T8
小学一年级数学期末试卷双向细目表
检测知识点
题型
题号
分值
目标
题数及分数小计
总计题数及分数
知识
技能
应用
位置
第二题（填空）T9
1
1
1题1分
3题9分
第六题（观察）T1、T2
8
√
2题8分
20以内的退位减法与100以内的加法和减法
第一题（口算）
8
√
8题8分
25题55分
第三题（比较大、小）
12
√
6题12分
第四题（填“+”“—”）
小学期末考试六年级数学命题双向细目表
2
容易 0.57
理解
符号意识 数感
3
容易 0.63
掌握
数感 几何直观
1
数与运算
分数除以分数的计 算方法
2 容易 0.54 掌握 运算能力
数与运算
整数除以分数的计 算方法
1 容易 0.5
掌握 运算能力
图形的认识与 长方体的体积计算
测量
方法及单位换算。
2 容易 0.56 掌握
量感
图形的认识与 长方体的表面积计
小学期末考试六年级数学命题双向细目表
知识模块
二级主题
知识点
三级主题
满分 难度 预测 分值 归类 难度
能力 目标
学科素养
数与运算
整数、小数、分数 四则混合运算（1. 口算2.脱式计算。 3.解方程）
26 容易 0.8
掌握 运算能力
数与运算
除法，分数，比， 百分数之间的联系 。
4 容易 0.5
掌握
符号意识 数感
图形的认识与 测量
体积与容积单位。
2
较容 易
0.55
掌握
量感
图形的认识与 测量
单位之间的进率。
2
较容 易
0.5
掌握
量感
数与运算
分量占单位“1”的 百分之几，求百分 率
1
较容 易0.5ຫໍສະໝຸດ 理解运算能力 几何直观
数与运算 数与运算
使学生认识化简比 的依据是比的基本 性质。
借助直观图形，理 解分数乘法的含义 。
5 较难 0.3
量感 了解 推理意识
创新意识
数与运算
求一个数的百分之 几和几分之几的实 际问题
5
教易 0.75
标题2: 数学试题双向细目表模板
标题2: 数学试题双向细目表模板一. 题目信息1. 题目编号- 题目编号：(题目编号)2. 题目类型- 题目类型：(题目类型)3. 题目难度- 题目难度：(题目难度)4. 题目内容(题目内容)二. 知识点和技能要求1. 知识点- 知识点1: (知识点1)- 知识点2: (知识点2)- 知识点3: (知识点3)2. 技能要求- 技能要求1: (技能要求1) - 技能要求2: (技能要求2) - 技能要求3: (技能要求3)三. 解题步骤和答案1. 解题步骤- 步骤1: (步骤1)- 步骤2: (步骤2)- 步骤3: (步骤3)2. 参考答案- 参考答案: (参考答案)四. 注意事项1. 注意事项1: (注意事项1)2. 注意事项2: (注意事项2)3. 注意事项3: (注意事项3)以上为《数学试题双向细目表模板》的内容。
标题2: 数学试题双向细目表模板一. 题目信息1. 题目编号- 题目编号：(题目编号)2. 题目类型- 题目类型：(题目类型)3. 题目难度- 题目难度：(题目难度)4. 题目内容(题目内容)二. 知识点和技能要求1. 知识点- 知识点1: (知识点1)- 知识点2: (知识点2)- 知识点3: (知识点3)2. 技能要求- 技能要求1: (技能要求1) - 技能要求2: (技能要求2) - 技能要求3: (技能要求3)三. 解题步骤和答案1. 解题步骤- 步骤1: (步骤1)- 步骤2: (步骤2)- 步骤3: (步骤3)2. 参考答案- 参考答案: (参考答案)四. 注意事项1. 注意事项1: (注意事项1)2. 注意事项2: (注意事项2)3. 注意事项3: (注意事项3)以上为《数学试题双向细目表模板》的内容。
小学数学试题双向细目表
0.7
0判断、选择；自己可以分别呈现各题型。
小学数学试题双向细目表
这个双向细目表仅供参考：
检测知识要点
题型
目标层次
合计分数
识记
理解
简单应用
综合应用
创新
三位数的加减法
计
算
题
38
分
口算
5
5
10
有余数的除法
笔算
6
6
12
多位数乘一位数
2
2
4
分数的简单计算
2
2
2
6
看图文列式计算
列式计算
2
2
2
6
测量：千米、吨
基础
知识
30分
2
1
2
5
时、分、秒
2
2
1
5
认识简单的分数
2
1
1
4
四边形的特征及画法
2
1
1
4
计算周长的方法
2
1
1
4
可能性
2
1
1
4
排列与组合
2
1
1
4
四边形
操作题
7分
1
2
3
估计
1
2
1
4
加减混合及乘法的应用
用数学
25分
2
3
5
经过时间的计算
1
2
2
5
有余数除法的应用
1
2
2
5
周长的应用
2
2
1
5
估计的综合应用
1
2
2
5
合计总分数
小学数学五年级(下册)期末检测双向细目表
√1
1
选择
1
0.85
4
√1
1
选择
1
0.85
5
√1
1
选择
1
0.80
6
√1
1
选择
1
0.80
7
√1
1
选择
1
0.75
8
√1
1
选择
1
0.70
9
√2
2
填空
2
0.85
10
√2
2
填空
2
0.85
11
√1
1
填空
1
0.85
12
√1
√1
2
填空
2
0.85
13
√2
√1
3
填空
3
0.80
14
√2
2
填空
2
0.75
15
√3
3
填空
3
0.75
解答
5
0.80
29
√55Βιβλιοθήκη 解答50.75
30
√5
5
解答
5
0.85
31
√5
5
解答
5
0.85
32
√5
5
解答
5
0.65
33
√4
4
解答
4
0.45
合计
81
难度
整体平均难度：0.81
16
√1
1
填空
1
0.70
17
√2
2
填空
2
0.50
18
√1
强烈推荐小学数学命题双向细目表(模板)
学校：
年级：
班级：
科类：
学科：
教师姓名：
试题 题号
考查内容
知识点
知识块
分值
题 主观
型 能力要求 客观 识记 理解 运用
试题难度 易中难
考查知识内容的目的性
小题均分得分
备注
1 分数乘法
第1章 2
√3
3
分数乘法的计算法 2则
第1章
2
√
3
3
概念理解能力 应用能力、运算能力
3 分数乘法的意义
第2章 3
√
3
3
√
的计
√
0.9
算
√
路程
六
1
解决问题 4
√
与速
√
0.9
√
度
六
2
解决问题 4 √
体积
能力、运算能力 观察能力、理解能力 观察能力、理解能力
、想象能力 观察能力、理解能力 、想象能力 概念理解、计算能力 直观观察能力、推理 能力、运算能力
附件 6
试题题号
小学六年级数学学科下册试卷命题双向细目表
试题难度
主要 考试要求 预估
试题来源
题型
分值 A易
B中
C难
检测 点
了解 理解 运用 难度 识记 分析 评价 系数
√
例
单位
三
6
选择
1
√
1的
√
0.9
√
应用
四
1
口算
6√
数的 运算
√ 0.9
√
四
2
简便计算 8
√
数的 运算
√
0.9
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
试题内容领域具体内容
M3AO011空间与图形图形的认识
M3AO021数与代数数的认识
M3AO031数与代数常见的量
M3AO041空间与图形测量
M3AO051空间与图形图形与变换
M3AO061统计与概率数据统计活动初步M3AO071数与代数数的运算
M3AO081空间与图形图形的认识
M3AO091空间与图形图形与位置
M3AO101数与代数探索规律
M3AO111数与代数数的运算
M3AO121数与代数数的运算
M3AS131数与代数数的认识
M3AS141空间与图形图形的认识
M3AS142空间与图形图形的认识
M3AS151数与代数探索规律
M3AS161数与代数数的运算
M3AS171数与代数数的运算
M3AS181数与代数数的运算
M3AS182数与代数数的运算
M3AS191统计与概率数据统计活动初步M3AS192统计与概率数据统计活动初步M3AS201数与代数数的运算
M3AS202数与代数数的运算
M3AS211空间与图形测量
M3AS212空间与图形测量
试题目标能力层次题型答案分值观察并想象构成立体图形的小立方体的个数知识技能选择C4结合具体情境（或直观模型），初步理解分数的意义知识技能选择D4会计算简单的经过时间运用规则选择D4理解周长的意义并能进行简单计算理解概念选择D4能判断简单图形进行了什么变换理解概念选择B4在具体情境中，理解平均数意义理解概念选择D4数的运算理解概念选择B4能简单应用长方形或正方形的特征运用规则选择C4会用东、西、南、北描述物体行走路线知识技能选择A4探索百数表中的规律解决问题选择C4能理解两位数乘两位数的竖式中每一步的含义理解概念选择A4在具体情境中，能估算结果的范围运用规则选择C4能比较两个数的大小理解概念填空4根据图形的特征对图形进行分类（轴对称）理解概念填空3根据图形的特征对图形进行分类（直角）理解概念填空3探索对应数之间的规则解决问题填空4能根据除法运算的法则进行判断理解概念填空4通过选择信息或添加信息来解决实际问题解决问题填空4能计算三位数减三位数（连续退位）知识技能解答4能计算两位数乘两位数（或三位数乘一位数）知识技能解答4用正字统计法对数据进行整理知识技能解答4能根据数据进行简单判断或预测解决问题解答2通过画图表示情境中的信息或解决问题理解概念解答4能灵活解决实际问题解决问题解答4能利用单位测量面积理解概念解答4在具体情境中，解决与面积有关的问题解决问题解答4。