第三节化学平衡2

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2020-2021学年人教版选修4 第2章第3节 化学平衡(第2课时) 作业

2020-2021学年人教版选修4 第2章第3节 化学平衡(第2课时) 作业

第3节化学平衡第2课时化学平衡移动勒夏特列原理基础训练1.下列措施有利于反应:N2(g)+3H2(g)2NH3(g)ΔH=-92 kJ·mol-1平衡向正反应方向移动的是()①升高温度②降低温度③增大压强④减小压强⑤增大NH3浓度⑥减小NH3浓度A.②④⑥B.①③⑥C.②③⑤D.②③⑥解析:该反应为一个体积减少的放热反应;①升高温度,平衡左移;②降低温度,平衡右移;③增大压强,平衡右移;④减小压强,平衡左移;⑤增大NH3浓度,平衡左移;⑥减小NH3浓度,平衡右移;故②③⑥符合题意,D正确。

答案:D2.下列变化不能用勒夏特列原理解释的是()A.氯水宜保存在低温、避光条件下B.H2、I2、HI混合气体加压后颜色变深C.SO2催化氧化成SO3的反应,往往加入过量的空气D.打开汽水瓶,看到有大量的气泡逸出解析:A.存在Cl2+H2O HCl+HClO,生成的次氯酸见光分解,促进平衡正向进行,故氯水宜保存在低温、避光条件下,能用勒夏特列原理解释,故A不选;B.H2、I2、HI三者的平衡,增大压强平衡不移动,但浓度增大,则颜色加深,不能用勒夏特列原理解释,故B选;C.存在平衡2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),加入过量的空气,平衡向正反应方向移动,提高二氧化硫的转化率,能用勒夏特列原理解释,故C不选;D.因溶液中存在二氧化碳的溶解平衡,打开汽水瓶后,压强减小,二氧化碳逸出,能用勒夏特列原理解释,故D不选。

答案:B3.在密闭容器中发生反应a A(g)c C(g)+d D(g),反应达到平衡后,将气体体积压缩到原来的一半,当再次达到平衡时,D的浓度为原平衡的1.8倍,下列叙述中正确的是()A.平衡向正反应方向移动B.a<c+dC.D的体积分数增大D.A的转化率变大解析:气体体积压缩到原来的一半,即压强增大到原来的2倍,若平衡不移动,D的浓度应为原来的2倍,但事实上D的浓度为原来的1.8倍,即平衡向逆反应方向移动,则有a<c+d,从而使A的转化率减小,D的体积分数减小。

人教版高中化学选修4第二章第三节 化学平衡 课件(共16张PPT)

人教版高中化学选修4第二章第三节 化学平衡 课件(共16张PPT)

反应平衡时 ——v(正)=v(逆),c(反应物)、c(生成物)均 _不__再__改__变____,但不一定相等或等于化学 计量数之比
—以上过程中v-t图像表示如下:
2、化学平衡状态
在一定条件下的可逆反应里,当正、逆 两个方向的反应速率相__等__时,反应体系 中所有参加反应的物质的质量或浓度保 持_恒_定__的状态。
4、化学平衡状态的判定标志
化学反应mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g)平衡状态的判定:
1)、正逆反应速率相等 ①在单位时间内消耗了m mol A,同时也生成了 m mol A,即v正=v逆 ②在单位时间内消耗了n mol B的同时也消耗了 p mol C,即v正=v逆 2)、温度 任何化学反应都伴随着能量变化,当体系温度 一定时(其他不变) 3)、颜色
①当m+n≠p+q时,Mr一定 ②当m+n=p+q时,Mr一定
一定平衡 不一定平衡
7、一定条件下,将NO2与SO2以体积比1∶2置于 密闭容器中发生反应:NO2(g)+SO2(g)——SO3(g) +NO(g) ΔH=-41.8 kJ/mol, 下列能说明反应达到平衡状态的是( ) A.体系压强保持不变 B.混合气体颜色保持不变 C.SO3和NO的体积比保持不变 D.每消耗1 mol SO3的同时生成1 mol NO2
• 7、“教师必须懂得什么该讲,什么该留着不讲,不该讲的东西就好比是学生思维的器,马上使学生在思维中出现问题。”“观 察是思考和识记之母。”2021年11月9日星期二3时48分48秒15:48:489 November 2021
• 8、普通的教师告诉学生做什么,称职的教师向学生解释怎么做,出色的教师示范给学生,最优秀的教师激励学生。下午3时48 分48秒下午3时48分15:48:4821.11.9

第三节 化学平衡(第2课时)

第三节 化学平衡(第2课时)

二,压强对化学平衡的影响 2.结论:对于反应前后气体体积发生变化的化 学反应,在其它条件不变的情况下, 增大压强,平衡向气体体积减小的方向移动, 减小压强,平衡向气体体积增大的方向移动。 体积缩小:即气体物质的量减少 说明: 体积增大:即气体物质的量增多
注意:对于反应前后气体体积不变的反应, 改变压强只是同等程度的改变正逆反应速率, 但是平衡不移动。
催化剂对可逆反应的影响: 同等程度改变化学 反应速率,V’正= V’逆,只改变反应到达平衡所 需要的时间,而不影响化学平衡的移动。
V(molL-1S-1) V’正= V’逆
V正= V逆
0
t1
T(s)
平衡移动原理(勒沙特列原理):
如果改变影响平衡的条件(如浓度、压强、或 温度)等,平衡就向能减弱这种改变的方向移动。
•化学平衡移动的概念:
可逆反应中旧化学平衡的破坏、新化 学平衡的建立过程叫做化学平衡的移动。 平衡移动的原因:外界条件的改变 而引起 V正≠ V逆 平衡移动的方向:向速率大的方向移动 即 : V正> V逆,平衡向正向移动
V正< V逆,平衡向逆向移动
一、浓度对化学平衡的影响:
1.结论:在其它条件不变的情况下, 增加反应物的浓度(或减少生成物的浓度), 平衡向正反应方向移动; 增加生成物的浓度(或减少反应物的浓度 ), 平衡向逆反应方向移动。 增大成本较低的反应物的浓度, 2.意义: 提高成本较高的原料的转化率。
① ③
浓度对化学平衡移动的几个注意点
①改变固态或液态纯净物的量并不影响V正、V逆的 大小,所以化学平衡不移动。
②只要是增大浓度,不论是反应物,还是 生成物, 新平衡状态下的反应速率一定大于原平衡状态; 减小浓度,新平衡状态下的速率一定小于原平衡 状态。 ③反应物有两种或两种以上, 增加一种物质的浓 度, 该物质的平衡转化率降低, 而其他物质的转化 率提高。

高中化学 第二章第三节 2 化学平衡的移动跟踪训练(含解析)新人教版选修4

高中化学 第二章第三节 2 化学平衡的移动跟踪训练(含解析)新人教版选修4

化学平衡的移动1、在密闭容中发生下列反应a A(g) c C(g)+d D(g),压缩到原来的一半,当再次达到平衡时D的浓度为原平衡的1.8倍,下列叙述正确的是( )A.A的转化率变大B.平衡向正反应方向移动C.D的体积分数变大D.a<c+d2、下图表示一定条件下N2+3H22NH3的反应速率和时间的关系,其中t1是达到平衡需要的时间,t2~t3是改变一个条件后出现的情况,则该条件可能是()A.加压B.升温C.加入催化剂D.增大反应物浓度3、现有m A(s)+n B(g)q C(g) ΔH<0的可逆反应,在一定温度下达平衡时,B的体积分数φ(B)和压强p的关系如图所示,则有关该反应的下列描述正确的是( )A.m+n<qB.n>qC.x点的混合物中v正<v逆D.x点比y点的正反应速率小4、可逆反应aA(g)+bB(s)cC(g)+dD(g),其他条件不变,C的物质的量分数和温度(T)或压强(P)关系如图,其中正确的是()A.使用催化剂,C的物质的量分数增加B.升高温度,平衡向正反应方向移动C .化学方程式的系数a <c +dD .根据图像无法确定改变温度后平衡移动方向5、一定条件下,通过下列反应可以制备特种陶瓷的原料MgO :()()4MgSO s CO g +()()()22MgO s CO g SO g ΔH ++>0该反应在恒容的密闭容器中达到平衡后,若仅改变图中横坐标x 的值,重新达到平衡后,纵坐标y 随x 变化趋势合理的是( )选项 xyA . 4MgSO 的质量(忽略体积) CO 的转化率B . CO 的物质的量2CO 与CO 的物质的量之比C . 2SO 的浓度 平衡常数KD .温度 容器内混合气体的密度6、下列事实中,不能应用化学平衡移动原理来解释的是( ) ①可用浓氨水和NaOH 固体快速制氨气 ②700K 左右比室温更有利于合成氨反应 ③开启啤酒瓶后,瓶中马上泛起大量泡沫 ④温度升高水的K W 增大 ⑤对于反应2HI(g) H 2(g)+I 2(g)达平衡后,缩小容器体积可使体系颜色变深 A. ①②③B. ②④⑤C. ②⑤D. ④⑤7、对于可逆反应:2AB 3(g) A 2(g)+3B 2(g) ΔH > 0,下列图象中正确的是( )A. B. C. D.8、在一密闭容器中,反应a A(g)b B(g)+c C(g)达到平衡后,保持温度不变,将容器体积增加一倍,最终测得A 的物质的量的浓度变为原来的50%,则( )A .平衡向正反应方向移动B .a >b +cC .物质B 的质量分数增大D .以上判断都错误9、探究浓度对化学平衡的影响,实验如下:I.向5mL 0.05mol/L 3FeCl 溶液中加入5mL 0.05mol/L KI 溶液(反应a),平衡后分为两等份 II.向一份中加入饱和KSCN 溶液,变红(反应b);加入4CCl ,振荡、静置,下层显极浅的紫色 III.向另一份中加入4CCl ,振荡、静置,下层显紫红色 结合实验,下列说法不正确是( ) A.反应a 为:3+-2+22Fe +2I 2Fe +I ƒ B.II 中,反应a 进行的程度大于反应b C.比较氧化性:II 中,3+2I >Fe D.比较水溶液中2+(Fe ):c II<III10、温度为T 时,向2.0L 恒容密闭容器中充入1.0mol PCl 5,反应PCl 5(g)PCl 3(g)+ Cl 2(g)经过一段时间后达到平衡。

选修四第二章第三节化学平衡

选修四第二章第三节化学平衡

第二章第三节化学平衡一、可逆反应1.定义:在条件下向正、反两个方向进行的反应,用符号表示。

2.特征:(1)可逆反应正、逆反应的条件是。

(2)相同条件下,正反应和逆反应。

(3)一定条件下,反应物不可能全部转化为生成物,反应物和生成物。

(4)若正反应是放热反应,则逆反应为。

例1:判断下列反应,属于可逆反应的是。

①二氧化硫的催化氧化②氮气和氢气的化合③水的电解④可燃物的燃烧⑤氨气溶于水⑥氯气溶于水⑦二氧化硫和水的反应⑧三氧化硫和水的反应⑨铁置换硫酸铜溶液中的铜⑩二次电池的充电和放电例2:在密闭容器中进行如下反应:X2(g)+Y2(g)2Z(g),已知X2、Y2、Z的起始浓度分别为0.1 mol·L-1、0.3 mol·L-1、0.2 mol·L-1,在一定条件下,当反应达到平衡时,各物质的浓度有可能是()A.Z为0.3 mol·L-1B.X2为0.2 mol·L-1C.Y2为0.4 mol·L-1D.c(X2)+c(Y2)+c(Z)=0.55 mol·L-1二、化学平衡状态1.化学平衡状态的建立在200 ℃时,将1 mol H2(g)和2 mol I2(g)充入到体积为V L 的密闭容器中,发生反应:I2(g)+H2(g) 2HI(g)(1)反应刚开始时,化学反应速率___________最大,而__________最小(为零)。

(2)随着反应的进行,v正____________,而v逆____________。

(3)某一时刻,当反应进行到_______________时,此可逆反应就达到了平衡。

2.化学平衡状态在一定条件下,当一个可逆反应进行到和相等,反应物与生成物时的状态。

例3:在一定条件下,某容器内充入N2和H2合成氨,以下叙述中错误的是 ( )A、开始反应时,正反应速率最大,逆反应速率为零。

B、随着反应的进行,正反应速率减小,最后降为零。

高中化学选修4第二章第三节化学平衡

高中化学选修4第二章第三节化学平衡



例3、一定条件下,反应N2+3H2 2NH3达到平衡的标志是 A、一个N≡N键断裂的同时,有三个H-H键形成 B、一个N≡N键断裂的同时,有三个H-H键断裂 C、一个N≡N键断裂的同时,有六个N-H键断裂 D、一个N≡N键断裂的同时,有六个N-H键形成
例1、以反应mA(g)+ nB(g) pC(g) 为例,达到平衡的标志为:
A的消耗速率与A的生成速率————— A的消耗速率与C的———速率之比等于——— B的生成速率与C的———速率之比等于——— A的生成速率与B的———速率之比等于———
相等
消耗
m :p
生成
n :p
消耗
m :n
例2、一定条件下,反应A2(g)+B2(g) 2AB(g)达到平衡的标志是 A、单位时间内生成n mol A2同时生成n molAB B、单位时间内生成2n mol AB 同时生成n mol B2 C、单位时间内生成n mol A2 同时生成n mol B2 D、单位时间内生成n mol A2 同时消耗n mol B2


例4、一定条件下,在密闭恒容的容器中发生反应 2NO2 N2O4达到平衡的标志是 A、体系温度不变时。 B、 N2O4的密度不再改变时。 C、混合气体的颜色深浅度不变时。 D、容器的压强不再改变时。 E 、 混合气体的密度不再改变时。
Fe3++3SCN- Fe(SCN)3
因 素
增大反应物浓度
减小反应物浓度
步 骤
滴加4滴1mol/LKSCN溶液
滴加3~5滴NaOH溶液
现 象
平衡移动方向
速率变化
v正首先
v正首先
v逆随后
v逆随后

高中化学选修4第二章第三节化学平衡第二课时教案

高中化学选修4第二章第三节化学平衡第二课时教案

第三节化学平衡(第二课时)教学目标:正确理解浓度、温度对化学平衡的影响,并能利用勒夏特列原理加以解释。

教学重点:理解浓度、温度对化学平衡的影响。

教学难点:勒夏特列原理的归纳总结。

教学过程【引入】:我们知道:不同温度下物质的溶解度不同。

那么对于t0时达到溶解平衡状态的饱和溶液,当升高或降低温度至t1时:若:溶解度增大,固体溶质继续溶解,则V(溶解)V(结晶)溶解度减小,固体溶质析出,则V(溶解)V(结晶)那么溶解平衡状态被打破,继而建立一种新的溶解平衡,也就是说:条件改变,溶解平衡移动。

那么:化学平衡是否也只有在一定条件下才能保持?当条件(浓度、压强、温度等)改变时,平衡状态是否也会发生移动?【实验探究一】:探究浓度变化对化学平衡的影响实验原理:已知在K2Cr2O7的溶液中存在如下平衡:Cr2O72-+ H2O 2CrO42-+ 2H+K2Cr2O7为橙色,K2CrO4为黄色。

实验步骤:①取两支试管各加入5ml0.1mol/L K2Cr2O7溶液,然后按下表步骤操作,观察并记录溶液颜色的变化。

步骤滴加3~~10滴浓H2SO4滴加10~~20滴6 mol/LNaOHK2Cr2O7溶液实验结论:V 正V 逆 V 逆V 正V ′正V ′逆【实验探究二】:探究浓度变化对化学平衡的影响实验原理:Fe 3++3SCN -Fe (SCN )3 (红色)实验步骤:向盛有5 ml 0.005mol/L FeCl 3溶液的试管中加入5 ml 0.01mol/L KSCN 溶液,溶液显红色。

(1)将上述溶液均分置于两支试管中;向其中一支试管中加入饱和FeCl 3溶液4滴,充分振荡,观察溶液颜色变化;向另一支试管滴加4滴1 mol/L KSCN 溶液,观察溶液颜色变化。

(2)向上述两支试管中各滴加0.01mol/LNaOH 溶液3~~5滴,观察现象,填写下表。

编号 12步骤(1) 滴加饱和FeCl 3溶液滴加1 mol/L KSCN 溶液现象步骤(2) 滴加NaOH 溶液滴加NaOH 溶液现象结论【思考与交流】1、 上述两个实验中,化学平衡状态是否发生了改变?你是如何判断的?2、从中你能否推知影响化学平衡状态的因素? 小结:(1)浓度对化学平衡的影响的规律在其他条件不变的情况下,增大反应物浓度或减小生成物浓度,都可以使平衡向着 移动;增大生成物浓度或减小反应物浓度,都可以使平衡向着 移动。

2.3.2 化学平衡(二)——化学平衡常数

2.3.2 化学平衡(二)——化学平衡常数

N2O5达到化学平衡时O2的浓度为4.50 mol/L, N2O3的浓度为1.62 mol/L,求
其他各物质的平衡浓度。
解析:这是一个连续平衡的计算,计算思路为:第一个反应的平衡量作 为第二个反应的起始量
解: N2O5 始 /mol 4 变/ mol x 平/ mol 4 - x
N2O3+O2 00 xx xx
3A (g) + B (g)
2C (g) + xD (g) ,经过5min达到化学平衡,此时生成C
为2mol,测得D的反应速率为0.1mol/(L·min),计算:①x的值;②平衡时B
的转化率;③A的平衡浓度。 △n(D)= 0.1mol/(L·min)×5min×4L=2mol
解:
3A (g) + B (g)
四、化学平衡常数-K
1.概念:一定温度下,当一个可逆反应达到平衡状态时,生成物浓
度的计量数幂之积与反应物浓度计量数幂之积的比值是一个常数。
2.公式:对于一般的可逆反应aA+bB
cC+dD在某温度下达到
的化学平衡状态时,可以得出:
K

cc (C) cd (D) ca ( A) cb (B)
①c为各组分的平衡浓度。
4.使用化学平衡常数应注意问题:
(1)必须指明温度,反应必须达到平衡状态
(2)化学平衡常数表示反应进行的程度,不表示反应的快慢,即速率
大,K值不一定大
(3)在进行K值的计算时,反应物或生成物中有固体和纯液体
存在时,由于其浓度可看做常数“1”而不代入公式,表达式中
不需表达
如:Cr2O72- + H2O
②温度一定时,K值一定。即化学平衡常数只与温度有关,而与 反应物或生成物的浓度无关。

高中化学 人教版选修4 课件:第二章 第三节 第2课时 影响化学平衡状态的因素(32张PPT)

高中化学 人教版选修4 课件:第二章 第三节 第2课时 影响化学平衡状态的因素(32张PPT)

栏 目 链 接
2.图示表示
栏 栏 目 目 链 链 接 接
3.平衡移动方向与速率改变后的大小的关系 正向 (1)v正′>v逆′,平衡________ 移动; 逆向 (2)v正′<v逆′,平衡________ 移动; 不 移动。 (3)v正′=v逆′,平衡________
栏 栏 目 目 链 链 接 接
栏 栏 目 目 链 链 接 接
要点二 外界条件对化学 平衡的影响如下
栏 栏 目 目 链 链 接 接
应用
思考
2.增加固体或纯液体的量,对化学平衡状态有无影响?
提示:增加固体或纯液体的量,由于浓度不变,所以化 学平衡不移动。例如可逆反应 C(s)+H2O(g) CO(g)+ H2(g) 在某温度达到平衡后,增加或移去一部分 C 固体,化
栏 栏 目 目 链 链 接 接
2Z(g) ; ΔH < 0 ,
A.减小容器体积,平衡向右移动
B.加入催化剂,Z的产率增大
C.增大c(X),X的转化率增大
D.降低温度,Y的转化率增大
解析:该反应为前后体积不变的反应,因此改变压强 对该反应无影响, A项错误;催化剂只能降低反应的活化 能,增大反应速率,但不能改变平衡状态,产率不变, B 项错误;增大一种反应物会增大另一反应物的转化率,但 本身的转化率是下降的,C项错误;降低温度后,平衡向 着放热方向移动,即向右移动,因此 Y 的转化率增大, D 项正确。 答案:D
栏 栏 目 目 链 链 接 接
解析:本题考查了影响化学平衡的因素。减小压强,
体积增大,反应物和生成物的浓度均降低,则正、逆反应速 率都减小,平衡向体积增大的方向移动,即平衡向逆反应方 向移动,则v逆>v正,趋势相同,但减小程度不同。 答案:C

第三节化学平衡(第二课时 影响因素)(2012)

第三节化学平衡(第二课时 影响因素)(2012)

X100%
2、温度或压强的影响:若平衡向正反应方向移动, 则转化率增大;反之则减小。 3、改变反应物用量的影响: ①反应物只有一种,如aA(g)
增加A的量
bB(g)+cC(g)
若a=b+c A的转化率不变 若a>b+c A的转化率增大 若a<b+c A的转化率减小
柳西 东北师大附中高中部化学组
②对于反应物不止一种,多种物质参加的反应(气、液态)
T2 >T3 >T1 ;
T1 >T3 > T2 。
柳西 东北师大附中高中部化学组
催化剂对化学平衡的影响 催化剂能够同等程度的改变正逆反应速 率,所以使用催化剂不能使平衡发生移动, 但可以改变达到平衡所需要的时间。
V正′= V逆′ V正 V逆 V正 V逆 V正′= V逆′ 0 t1 t2 t3
0
t1
正 逆
移动.
移动.
移动.
3.V正=V逆,平衡

柳西 东北师大附中高中部化学组
1、浓度对化学平衡的影响
Cr2O72-+H2O
(橙色)
2CrO42-+2H+
(黄色)
思考: 分别加少量浓硫酸和NaOH溶液,溶液颜色有 何变化。
柳西 东北师大附中高中部化学组
1、浓度对化学平衡的影响
FeCl3+3KSCN
V正
画出增加反应物浓度和降低生
成物浓度
V正’ V正= V逆
平衡状态Ⅰ
V正’= V 平衡状态Ⅱ 逆’
V逆’
V逆
0
t1
t2
t3
柳西 东北师大附中高中部化学组
注意: ⑴改变浓度一般通过改变物质的量来实现,但 改变固体物质和纯液体的量,不影响平衡。 ⑵对于离子反应,只有改变实际参加反应的离 子的浓度才能改变平衡。 ⑶对于一般的可逆反应(有两种反应物),增 大一种反应物的浓度,会提高另一种反应物的 转化率,而本身的转化率降低。在生产上,往 往采用增大成本较低的反应物浓度的方法,使 成本较高的原料得到充分的利用。

第三节化学平衡第二课时

第三节化学平衡第二课时

可见,要引起化学平衡的移动, 可见,要引起化学平衡的移动,必须是 由于外界条件的改变而引起V 由于外界条件的改变而引起V正≠ V逆。
平衡移动的本质: 平衡移动的本质:
化学平衡为动态平衡, 化学平衡为动态平衡,条件改变造成 动态平衡 V 正≠ V 逆
平衡移动原理(勒沙特列原理):
如果改变影响平衡的条件(如浓度、压强、或温 如果改变影响平衡的条件(如浓度、压强、 这种改变的方向移动 移动。 度)等,平衡就向能减弱这种改变的方向移动。
[分析 :混合物受热时,速率均增大,但(吸)> (放) ,故平衡 分析]A:混合物受热时,速率均增大, 分析 吸 放 向吸热反应方向移动; 向吸热反应方向移动; B:混合物遇冷,速率均减少,但(吸)< (放) ,故平衡 :混合物遇冷,速率均减少, 吸 放 向放热反应方向移动; 向放热反应方向移动;
1)先决条件: 反应体系中有气体参加且反应 先决条件: 先决条件 前后总体积发生改变。 前后总体积发生改变。 aA(g)+bB(g) cC(g)+dD(g) a+b≠c+d ≠
气体体积发生变化的化学反应 2)结论: 对于反应前后气体体积发生变化的化学反应, 结论: 对于反应前后气体体积发生变化的化学反应, 结论 在其它条件不变的情况下,增大压强, 在其它条件不变的情况下,增大压强,会使化学平衡 向着气体体积缩小的方向移动 减小压强, 的方向移动, 向着气体体积缩小的方向移动,减小压强,会使化学 向着气体体积增大的方向移动 平衡向着气体体积增大的方向移动。 平衡向着气体体积增大的方向移动。
图 象 连 续 ? 为 什 么 ?
浓度对化学平衡移动的几个注意点
①对平衡体系中的固态和纯液态物质,其浓度可看作 对平衡体系中的固态和纯液态物质, 一个常数,增加或减小固态或液态纯净物的量并不 一个常数, 常数 影响V 的大小,所以化学平衡不移动。 影响 正、V逆的大小,所以化学平衡不移动。 增大浓度 ②只要是增大浓度,不论增大的是反应物浓度,还是 只要是增大浓度,不论增大的是反应物浓度, 生成物浓度,新平衡状态下的反应速率一定大于 一定大于原 生成物浓度,新平衡状态下的反应速率一定大于原 平衡状态;减小浓度,新平衡状态下的速率一定小 平衡状态;减小浓度,新平衡状态下的速率一定小 于原平衡状态。 原平衡状态。 ③反应物有两种或两种以上, 增加一种物质的浓度 该 反应物有两种或两种以上 增加一种物质的浓度, 物质的平衡转化率降低, 其他物质的转化率提高。 的平衡转化率降低 的转化率提高 物质的平衡转化率降低 而其他物质的转化率提高。 连续的 ④改变浓度后,速率-时间图象是连续的。 改变浓度后,速率-时间图象是连续

选修4-第二章-第三节-化学平衡——化学平衡常数

选修4-第二章-第三节-化学平衡——化学平衡常数

例题 : 高炉炼铁中发生的基本反应如下:
FeO(s)+CO(g)
Fe(s)+CO2(g) ;△H>0
其平衡常数可表达为: K=c(CO2)/c(CO),已知 1100℃,K=0.263
1100℃时,测得高炉中c(CO2)=0.025mol/L, c(CO)=0.1mol/L,在这种情况下该反应是否 处于平衡状态_______(填“是”或“否”), 此时化学反应向
CO(g)+H2O(l) CO(g)+H2(g)
6.化学平衡常数的应用: (1)判断可逆反应是否达到平衡及反应方向 对于可逆反应,在一定温度的任意时刻,反应物的 浓度和生成物的浓度有如下关系:
叫该反应的浓度商
(1)QC<K ,反应向正方向进行 (2)QC=K ,反应处于平衡状态 (3)QC>K ,反应向逆方向进行
c 2(HI)
c(H2) ·c(I2)
的值,
通过分析实验数据得出:
(1)温度不变(保持457.60C)时, c2(HI) 为常数,用 K
表示,K = 48.74;
c(H2) ·c(I2)
(2)常数K与反应的起始浓度大小无关;
(3)常数K与正向建立还是逆向建立平衡无关即与平衡 建立的过程无关。
四、化学平衡常数
CO2 (g) +H2 (g) 800℃ K
= 1.0 ;求恒温恒容体系中,用c(CO):c(H2O)=1:1或
1:4开始,达到平衡时CO和H2O(g)的转化率。
c(CO) : c(H2O) = 1:1 时
CO + H2O CO2 + H2
起始c 1 1
00
转化c -x -x +x +x

人教版选修4 第2章第3节 化学平衡(第2课时) 作业 (1)

人教版选修4 第2章第3节 化学平衡(第2课时) 作业 (1)

第3节 化学平衡第2课时1.关于化学平衡常数的叙述正确的是( )A .温度一定,一个化学反应的平衡常数不是一个常数B .两种物质反应,不管怎样书写化学方程式,平衡常数不变C .温度一定时,对于给定的化学反应,正、逆反应的平衡常数互为倒数D .浓度商Q c <K 时,v 正<v 逆解析:选C 。

K 是温度的函数,平衡常数的表达式与化学方程式的书写方式有关。

正、逆反应的平衡常数互为倒数,如H 2(g)+I 2(g)2HI(g),K 正=c 2HIc H 2c I 2,K逆=c H 2c I 2c 2HI ,所以K 正=1K 逆。

浓度商Q <K ,未达到化学平衡状态,此时v 正>v 逆。

2.对于3Fe(s)+4H 2O(g)Fe 3O 4(s)+4H 2(g),反应的化学平衡常数的表达式为( )A .K =c Fe 3O 4·c H 2c Fe ·c H 2OB .K =c Fe 3O 4·c 4H 2c Fe ·c 4H 2OC .K =c 4H 2Oc 4H 2D .K =c 4H 2c 4H 2O解析:选D 。

固体不写入表达式中。

3.在一定温度下的密闭容器中存在如下反应:2SO 2(g)+O 2(g)催化剂△2SO 3(g),已知c (SO 2)始=0.4 mol ·L -1,c (O 2)始=1 mol ·L -1,经测定该反应在该温度下的平衡常数K =19,则此反应中SO 2的转化量为( ) A .0.24 mol ·L -1 B .0.28 mol ·L -1 C .0.32 mol ·L -1D .0.26 mol ·L -1 解析:选C 。

2SO 2(g)+O 2(g) 催化剂△2SO 3(g)起始量/mol ·L -1:0.4 1 0变化量/mol ·L -1:x 0.5x x平衡量/mol ·L -1:0.4-x 1-0.5x x由平衡常数的定义:K =c 2SO 3c 2SO 2·c O 2=x 20.4-x2·1-0.5x=19,解得x =0.32 mol ·L -1。

人教版高中化学选修4第二章第三节 化学平衡 课件(共13张PPT)

人教版高中化学选修4第二章第三节 化学平衡  课件(共13张PPT)
第二章 化学反应速率和化学 平衡
3化学平衡
一、平衡的移动
实验: 将NO2球分别浸在冰水和热水中,观察NO2球中
颜色的变化。 实验现象:浸在冰水中的NO2球红棕色变浅,浸在 热水中的NO2球红棕色加深。 说明:可逆反应达到化学平衡状态后改变外界条件, 体系中物质浓度会发生变化,平衡状态会发生变化。
V(正)= V(逆) 外界条件改变
2、降低温度,正逆反应速率都减慢。吸热反应方向 减慢的幅度大,化学平衡向放热反应方向移动。
温度对化学平衡的影响
1、温度变化引起化学反应速率变化,吸热反应方向 变化的幅度总是比放热反应方向变化的幅度大。 2、升高温度化学平衡向吸热反应方向移动,减弱温 度的升高。降低温度化学平衡向放热反应方向移动, 减弱温度的降低。
1、增加浓度,化学反应速率加快,平衡向减弱浓 度的方向移动。 2、减小浓度,化学反应速率减慢,平衡向增加浓 度的方向移动。
三、温度对化学平衡的影响
回忆实验2—7
2 N O 2 ( 红 棕 色 , g ) N 2 O 4 ( 无 色 , g ) H 5 6 . 9 K J /m o l
实验现象:浸在冰水中的NO2球红棕色变浅,浸在 热水中的NO2球红棕色加深。
谢谢大家!
(可能出现)பைடு நூலகம்
V ′ (正) ≠ V ′ (逆)
新条件
V ′ (正) = V ′ (逆)
旧平衡的破坏
新平衡的建立
过程叫平衡的移动
实验2—5
C r 2 O 7 2 ( 橙 色 ) H 2 O 2 C r O 4 2 ( 黄 色 ) 2 H
实验结论: 1、增加生成物浓度,逆反应速率加快,平衡向逆 反应方向移动。 2、减小生成物浓度,逆反应速率减慢,平衡向正 反应方向移动。

【化学】人教版选修4 第二章 第三节 化学平衡 第2课时 影响化学平衡的条件

【化学】人教版选修4 第二章 第三节 化学平衡 第2课时 影响化学平衡的条件


2.(1)浓度对化学平衡的影响:增大反应物浓度,正反应 速率明显________ 加快 ,平衡向____________ 正反应方向 移动;增大生成物浓 度,逆反应速率明显__________ ,平衡向____________ 逆反应方向 移动。 加快
(2)应用:工业生产中适当______ 增大 廉价反应物的浓度,提高
(2)依据图像信息,利用平衡移动原理,分析可逆反应的特
征:吸热还是放热,反应前后气体总体积增大、减小还是不变, 有无固体或纯液体参加或生成等。
(3)先拐先平:在化学平衡时间图像中,先出现拐点的反应 先达到平衡,可能是该反应的温度高、浓度大、压强大或使用 了催化剂。 (4)定一议二:勒夏特列原理只适用于一个条件的改变,所 以图像中有三个变量时,先固定一个量,再讨论另外两个量的 关系。
解析:同一可逆反应在相同温度和相同容器中进行,但前 后两次投入的反应物的量不同,则可使用等效平衡原理解题。 假设两个和①完全相同的平衡,将这两个平衡合并为②,示意 图如下:
由此不难判断,上述过程平衡向逆反应方向移动,故 a<b。 答案:B
【变式训练】 1.(双选)如下图,向 A 充入 1 mol X、1 mol Y,向 B 中充 入 2 mol X、2 mol Y,起始时 A、B 的体积相等都等于 a L,在 相同温度和催化剂存在的条件下,关闭活塞 K,使两容器中各 自发生可逆反应:X(g)+Y(g) 2Z(g)+W(g) ΔH<0。A 保
较高价格原料的转化率,降低生成成本。 3.室温下,在一个密闭的烧瓶内发生正反应放热的可逆反 应:2NO2(红棕色) N2O4(无色): (1)将该烧瓶置于冰水混合物中,气体颜色变________ ,化 浅 学平衡向正反应方向 __________移动。 (2)将该烧瓶置于热水中,气体颜色变__________ ,化学平 深
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第三节化学平衡2〔第二课时〕教学目标:正确明白得浓度、温度对化学平稳的阻碍,并能利用勒夏特列原理加以讲明。

教学重点:明白得浓度、温度对化学平稳的阻碍。

教学难点:勒夏特列原理的归纳总结。

教 学 过 程【引入】:我们明白:不同温度下物质的溶解度不同。

那么关于t 0时达到溶解平稳状态的饱和溶液,当升高或降低温度至t 1时:假设:溶解度增大,固体溶质连续溶解,那么V 〔溶解〕 V 〔结晶〕溶解度减小,固体溶质析出,那么V 〔溶解〕 V 〔结晶〕 那么溶解平稳状态被打破,继而建立一种新的溶解平稳,也确实是讲: 条件改变,溶解平稳移动。

那么:化学平稳是否也只有在一定条件下才能保持?当条件〔浓度、压强、温度等〕改变时,平稳状态是否也会发生移动?【实验探究一】:探究浓度变化对化学平稳的阻碍 实验原理:在K 2Cr 2O 7的溶液中存在如下平稳: Cr 2O 72- + H 2O2CrO 42- + 2H + K 2Cr 2O 7为橙色,K 2CrO 4为黄色。

实验步骤:①取两支试管各加入5ml 0.1mol/L K 2Cr 2O 7溶液,然后按下表步骤操作,观看并记录溶液颜色的变化。

实验结论:【实验探究二】:探究浓度变化对化学平稳的阻碍实验原理:Fe3++3SCN-Fe〔SCN〕3〔红色〕实验步骤:向盛有5 ml0.005mol/L FeCl3溶液的试管中加入5 ml0.01mol/LKSCN溶液,溶液显红色。

〔1〕将上述溶液均分置于两支试管中;向其中一支试管中加入饱和FeCl3溶液4滴,充分振荡,观看溶液颜色变化;向另一支试管滴加4滴1 mol/L KSCN溶液,观看溶液颜色变化。

〔2〕向上述两支试管中各滴加0.01mol/LNaOH溶液3~~5滴,观看现象,填写下表。

【摸索与交流】1、上述两个实验中,化学平稳状态是否发生了改变?你是如何判定的?2、从中你能否推知阻碍化学平稳状态的因素?小结:〔1〕浓度对化学平稳的阻碍的规律在其他条件不变的情形下,增大反应物浓度或减小生成物浓度,都能够使平稳向着移动;增大生成物浓度或减小反应物浓度,都能够使平稳向着移动。

〔2〕用v-t图表示化学平稳的移动:例:①旧的化学平稳②增大反应物的浓度请同学们用v-t图表示以下平稳的移动:③减少反应物的浓度④增大生成物的浓度⑤减少生成物的浓度讲明:〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕【实验探究三】:温度对化学平稳的阻碍〔阅读教材30页实验2-7〕实验原理:实验步骤:实验现象:结论:v-t图表示:化学反应速率、化学平稳、平稳移动三者之间的关系以一样反应:mA〔气〕+n B〔气〕= p C〔气〕+qD〔气〕+Q〔千焦〕通式为例来讨论浓度,温度,压强,催化剂等对三者的阻碍极其规律。

Q < 0升高温度↑↑> →↑↑降低温度m+n<p+q 加入惰性气体V不变——= ———V变大↓↓> →↑↑V变小增大压强减小压强m+n=p+q 加入惰性气体V不变——= ———V变大↓↓= ———V变小增大压强减小压强m+n>p+q 加入惰性气体V不变——= ———V变大↓↓< ←↓↓V变小增大压强减小压强注:用〝=〞表示相等〝↑〞表示升高或增加〝↓〞表示降低或减少〝—〞表示无关或不变〝V〞表示体积〝v〞表示速率反馈练习:1、在密闭容器中存在以下平稳:,CO2的平稳浓度为C1摩/升,现再充入CO2使其浓度达到2C1摩/升,重新达到平稳后,CO2的浓度为C2摩/升(设温度不变),那么C1和C2的关系是〔〕A. C 1 < C 2B. C 1 = C 2C. C 1 > C 2D. 2C 1 = C 22、现有可逆反应2A + B + H 2O C + D 已达到平稳,往平稳体系中加水稀释,平稳向_____方向移动,理由是__________________________________3、关于mA(气)+nB(气)pC(气)+qD(气)的平稳体系,当升高温度时,体系对氢气的相对密度从16.5变成16.9,那么以下讲法正确的选项是 〔 〕 A.m+n>p+q 正反应是放热反应 B.m+n>p+q 正反应是吸热反应 C.m+n<p+q 逆反应是放热反应 D.m+n<p+q 逆反应是吸热反应4在密闭定容容器中,有可逆反应:nA 〔g 〕+mB 〔g 〕pC 〔g 〕+qD 〔g 〕ΔH>0处于平稳状态〔m+n>p+q 〕,以下讲法正确的选项是 〔 〕 ①升温时C 〔B 〕/C 〔C 〕的值减小 ②降温时,体系内混合气体的平均相对分子质量增大③加入B 后,A 的转化率变大A .①②③B .②③C .①②D .①③ 1、关于反应A 2+3B 2 2AB 3以下表示的反应速率中,速率最大的是A 、v A =0.4mol ·L -1min -1B 、v B =0.8mol ·L -1min -1C 、v 3AB =0.6mol ·L -1min -1 D 、v 2A =0.01mol ·L -1·S -12、在2L 密闭容器中,盛有2mol X 和2molY 物质进行如下反应:X(s)+3Y(g) Z(g),当反应进行到10s 后,测得生成0.5mol Z ,这期间的平均反应速率为 A 、v X =0.05mol ·s -1 B 、v X =0.025mol ·L -1·s -1 C 、v y =0.05mol ·L -1·s -1 D 、v y =0.075mol ·L -1·s -1 3、现有三个体积相等的密闭容器中都进行如下反应:CO 2+H 2 CO+H 2O(g),反应所处的温度相同,但反应的起始浓度不同,其中甲: [H 2]=[CO]=amol 乙:[CO 2]=amol [H 2]=2amol 丙[CO 2]=[H 2]=[H 2O]=amol ,达到平稳时,CO 的浓度由大到小的顺序排列正确的选项是A 、丙>甲>乙B 、甲>乙>丙C 、乙>丙>甲D 、乙>甲>丙 4、在一个固定体积的密闭容器中,放入mmol 的A 和nmol 的B ,发生如下反应: mA(g)+nB(g) PC(g),平稳时C 的浓度是wmol ·L -1,假设坚持容器的体积不变,起始时放入amolA 、bmolB 和cmolC ,要使平稳时C 的浓度仍为wmol ·L -1,那么a 、b 、c 必须满足的条件是A 、a:b:c=m:n:pB 、a:b=m:n 和p c map=+ C 、m a p mc =+和n b n pc =+ D 、a=3m , c=3n 和c=32p 5、对处于化学平稳的体系,以化学平稳与化学反应速率的关系可知: A 、化学反应速率变化时,化学平稳一定发生移动。

B 、化学平稳发生移动时、化学反应速率一定变化。

C 、正反应进行的程度大、正反应速率一定大。

D 、只有催化剂存在下,才会发生化学反应速率变化,而化学平稳不移动的情形。

6、在PCl 5(g) PCl 3(g)+Cl 2(g),达到平稳后,其它条件不变,向平稳体系中加入37Cl 2,达到新平稳后,含37Cl 的PCl 3的物质的量与原平稳相比A 、增大B 、减小C 、不变D 、不能确定 7、以下事实不能用勒沙特列原理讲明的是 A :往氢硫酸溶液中加入盐酸,[S 2-]降低。

B :温度不变时,敞口久置于空气中的饱和KNO 3溶液含有晶体析出。

C :在合成氨的工业生产中,使用较高的温度有利于提高产量。

D :在密闭容器中,水面上方的蒸气压强随温度升高而增大。

8:以下平稳:C 2H 2+H 2 C 2H 4……① 2CH 4 C 2H 4+2H 2……②当降低温度时,①式 向右移动,②式向左移动,试判定以下式中C+2H 2 CH 4+Q 1 2C+H 2 C 2H 2+2Q 22C+2H 2 C 2H 4+2Q 3 Q 1、Q 2、Q 3的大小顺序为A 、Q 1>Q 2>Q 3B 、Q 1> Q 3> Q 2C 、Q 2> Q 1 >Q 3、D 、Q 2>Q 3 >Q 19、在CuCl 2水溶液中存在如下平稳:[Cu(H 2O)4]2++4Cl - [CuCl 4]2-+4H 2O 能使黄绿 〔蓝〕 〔绿〕 色CuCl 2溶液向蓝色转化的操作是A 、蒸发浓缩B 、加水稀释C 、加入AgNO 3D 、加入食盐晶体 10、反应A(g)+xB(g) yC(g),将A 与B 按体积比1:x 混合反应当A 的转化率是50%时,反应前混合气体的密度是反应后混合气体密度的43〔同温同压〕,那么x 、y 的值可能是A 、3,4B 、3,2C 、3,3D 、1,111、在容积一定的密闭窗口中,反应A B(g)+C(s)达平稳,假设连续升高温度,容器内气体的密度增大,以下判定正确的选项是A 、 压强对该反应的平稳移动没有阻碍B 、 在平稳体系中加入C ,混合气体平均分子量增大 C 、 假设正反应为吸热反应,那么A 为非气态D 、 假设正反应为放热反应,那么A 为气态12、某温度下,反应H 2(g)+I 2(g) 2HI(g)+Q,在一带有活塞的密闭容器中达到平稳, 以下讲法不正确的选项是A 、 恒温压缩体积,平稳不移动,颜色加深B 、 恒压迅速充入HI ,开始时正反应速率减小C 、 恒容,升温正反应速率减小D 、 恒容,充入H 2,I 2的百分比含量降低二:填空1、t0C在VL密闭容器中加入vmol N2和3vmol H2,当反应N2+3H22NH3达平稳时,混合气体中N2、H2、NH3分不为A、B、Cmol,仍在t0C,假设只改变起始物的加入量,但要坚持A、B、C值不变,那么在N2、H2、NH3的加入量用X、Y、Z表示,应满足的条件是(1)假设X=0,Y=0,那么Z=_______(2)假设X=0.75vmol,那么Y=________ Z=________。

N2+3H22NH3+Q达到平稳,测得混合气体为7体积〔1〕保持上述反应温度不变,设a、b、c分不代表初始加入的N2、H2、NH3体积,假设反应达到平稳后,混合气体中各物质的百分含量仍与上述平稳完全相同,那么:①假设a=1, c=2那么b=_____,在此情形下,反应起始时将向_____方向进行。

②假设规定起始时反应向逆方向进行,那么C的取值范畴是______________〔2〕在上述装置中,假设起始时的a、b、c值均与〔1〕相同,但需操纵平稳后混合气体为6.5体积,那么可采取措施是______,其缘故是______。

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