高考作文序列化写作第2讲晴空一鹤排云上

牛顿在功成名就后曾说：“对于展现在我面前的浩瀚 的真理的海洋，却全然没有发现。”让我们学会执盈若 虚，在易于流逝的韵光里，孜孜以求，散发微芒。
【点评】Zx x k 文章在提出“学会执盈若虚”的总论点后，用三个分论点展 开了深入剖析。难能可贵的是，这三个分论点，不仅是对总论点 的切割，而且整合出了事理的逻辑：“执盈”之后，只有静下心 来，孜孜以求(分论点一)，才能登上泰山之巅；登上泰山之巅之 后，只有虚怀若谷(分论点二)，才能认清自我；认清自我之后， 只有层楼更上(分论点三)，才能不断创造出新的奇迹。本文给我 们的启迪是：能切割，你才能把理说清；能整合，你才能把人说 服。
答案 (1)寓意类材料作文 (2)①正向立意。就是在思考问题的过程中，思维顺着材料告诉读 者的指向去考虑。比如“我们无论做什么事，都不能脱离实际”。 ②反向立意。就是把材料反映的问题倒过来考虑，从相反的角度对 材料提出质疑。比如“敢于尝试”(因为越人赤脚、披发，一旦开 发市场，鞋帽会大受欢迎，鲁人夫妇未必会穷)、“敢于冒险”等 。③延伸立意。就是在理解材料的基础上，进行合理的联想，作出 恰当的推理、引申。比如“亏本生意做不得”“无用武之地焉能致 富”等。④类比立意。就是通过联想，把材料内的内容同材料外的 相似内容联系起来考虑，找出其中的相似点。比如“扬长避短才能 取得成功”等。 (3)①脚踏实地 ②敢于冒险 ③扬长避短才能取得成功 ④实践 是检验真理的唯一标准 (4)略
【例文赏析】
执盈若虚 古人云：“满招损，谦受益。”在这样一个张扬浮 躁的社会，我们每个人都应该谦虚地低头，学会执盈若 虚。
执盈若虚，需要我们静下心来，孜孜不倦地追求。少 年天子顺治，幼龄继位，一统华夏。他没有满足于万民 之主的地位，废弛国事，而是埋首丈高书卷，煮字填饥 ，以至于夜读吐血，最终通晓满汉文化，并提出“满汉 一体”的政治主张，巩固了清初尚不稳固的统治，为“ 康乾盛世”奠定了基础，成一代伟业。在我们生命的早 期，我们所做的应该是一点一滴的积累，在一点一滴的 收获、一点一滴的充盈中孜孜以求，散发微芒。
序列化写作学案 第2讲 晴空一鹤排云上
（二）
——高考新材料作文的审题立意
濡落欣赏
成 熟
成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻 耳的音响，一种不再需要对别人察颜 观色的从容，一 种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的 微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实， 一种并不陡峭的高度。（摘自余秋雨《苏东坡突围》）
当堂训练
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 牛顿曾这样评价自己：我不知道在别人看来，我是什么样的人； 但在我自己看来，我不过就像是一个在海滨玩耍的小孩儿，为不时 发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一个贝壳而沾 沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋，却全然没有发 现。 Z x xk 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料 内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 答案 (1)叙事类材料作文 一个六岁的孩子，放学回家后，拿起刀子切苹果。只见他让苹果 (2)材料中的小孩切苹果，切出五角星图案是果，不按常规而横 横躺下，刀子放在中间。刚要切，爸爸赶忙喊道：“切错了！”话 切苹果是因。 音刚落，苹果已被切开。儿子拿起一半给爸爸看，喊道：“爸爸快 (3)①勇于创新 ②勇于尝试 ③打开另外一片天地 看，好漂亮的一颗五角星！”只见苹果的横断面上，果核的轮廓呈 ④心有多大，舞台就有多大 ⑤打破常规，与时俱进 现规则的五角星外形。 (4) 略 要求选好角度，确定立意，明确文体 (诗歌除外)，自拟标题；不 要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透 露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。 (1)根据以上内容，判断上述材料作文的类型：____________。 (2)本题可采用由果溯因法审题立意，你认为材料的因和果是什么 ？ (3)认真审题，你能根据材料确立哪些立意？ (4)请思考本题的最佳立意。
执盈若虚，需要我们在泰山之巅仍能虚怀若谷。美国 乐坛的百变天后lady Gaga，我们仍能记得2009年的她 ，随意一张街拍便能引起全球热议，可是现在，在她的 大本营美国，演唱会门票贱卖到19美元都无人问津。归 根结底，是她在极红极盛时不懂得收敛张扬、虚怀若谷 的道理。伟人毛泽东曾说过：“谦虚使人进步，骄傲使 人落后。”即使在常人眼中，我们已经达到众人无法企 及的高峰，也应该明白此时要做的，不是躺在高峰上睡 大觉，而是清醒地认清自己的位置，坦然地面对这一切 ，做到虚怀若谷。
执盈若虚，更需要我们把每一个顶点当作另一个起点 。风靡全球的苹果公司，拥有先进的数字技术和遍及全 球的狂热果粉，这与苹果前首席执行官乔布斯谦虚谨慎 的创业理念是分不开的。从“iPhone”开始，苹果就不 曾停下它锐意进取的步伐，永不止步，永不停歇， “iPhone”1～5的不断更新，创造了手机销售量一个新 的巅峰，却又将这个巅峰作为另一个起点，不断挑战自 我，不断锐意进取。可以说，正是这种谦虚的力量，这 种永不止步的信念，才缔造出了属于苹果的奇迹。因此 ，我们也应该如此，梦想不息，就不要停下脚步，不断 攀登更高更远更美丽的山峰，我们终究会缔造属于我们 的奇迹。
[学习目标] 1.学会运用另外三种方法审题立意；
Zx xk 2.新材料作文“卵石与海洋”
写作。
[重点难点] 新材料作文“卵石与海洋”写作。
新知学习
阅读下面的作文题目，完成后面的问题。 1．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一次，盖达尔旅行时，被一个小学生认出。小学生抢着替他提皮 箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔， 答案 (1)叙事类材料作文 为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。”“不协调吗？ (2)材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱的对话，表达 如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？” 了身外之物可以随随便便，但做人不能随随便便的道理。 盖达尔笑着说。 (3) ①做人不可随便 ②做人不能徒有虚名，而要有真才实学 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料 ③身外之物不可重 ④淡泊名利与成就自我 (4)略 内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 (1)根据以上内容，判断上述材料作文的类型：____________。 (2)本题可采用提炼中心法审题立意，分析这则材料，你可以提 炼出怎样的中心意思？ (3)认真审题，你能根据材料确立哪些立意？ (4)请思考本题的最佳立意。
本讲内容结束
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【参考立意】1．评价(评价别人、评价自己)——评价标准要客观 、公正、科学、辩证、实事求是。 [参考题目]从牛顿的感叹说起；认识自己。 2．小孩儿(而非“巨人”)——谦逊是一种美德；正确认识与评价 自己；品质与贡献；大师的境界。 [参考题目]永做拾贝壳的小男孩；谦逊是一种美德；正确看待自 己；大师的境界。 3．发现——不到海滨去，永远见不到真的大海；不到大海中去 ，永远不知道它有多么博大浩瀚。发现不了自己的不足，永远不可 能有大的长进。 [参考题目]勇于发现；发现的真谛；要勇于求真。 4．贝壳与海洋——追求永无止境；伟大与渺小。 [参考题目]谈追求；渺小之我见。 综合起来看，文题材料的基本意思应该包括以下三个层次： 一、道德观——谦逊是一种美德。 二、价值观——正确认识与评价自己。 三、境界——追求永无止境。
3．阅读下面的材料，根据要求作文。 有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想到越国 去居住。然而，有人对他们说：“你们将会贫穷不堪。”这个鲁国 人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越国人是赤脚 走路的；白绢是做帽子的，而越国人是披发的。你们夫妻的特长， 在越国是无用武之地的，怎么能不穷呢？” 要求：①结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；②自拟 标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字；③不得套作不得抄袭。 (1)根据以上内容，判断上述材料作文的类型：____________。 (2)本题可采用多向辐射法进行审题立意，你可从哪些角度立意？ (3)认真审题，你能根据材料确立哪些立意？ (4)请思考本题的最佳立意。