创新型人才的成长
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慧之源。
• 问题讨论：我们是越学越聪明
了吗？
（1）勇于思考
• 独立 / 独特
• 不迷信书本、权威 • 突破从众心理、思维定势 • 不为名利所累
（2） 以情育思
---情绪与思绪
• 情来，兴来，神来 • 健康、愉快 / 恐惧、焦虑 • 动力 / 环境 / 意志
強烈情感的结晶
情感培育
• 教学情景； • 体验成功； • 文艺薰陶； • 心理安全 。
数 ’’
人不应该单纯生活在现实中，还应 该生活在理想中。
相信科学而不是权威！ 执著的追求---挫折商。
探索创新永无止境
神圣的 好奇心
已知 未知
二. 能创新
—— 思维能力、学习能力、 实践能力、协作能力……
创新思维是创新能力的核心
• 思维能力:大脑观察、分析、
解决问题的能力 • 知识是智慧之果， 思维是智
•
2、阅读一切好书如同和过去最杰出的 人谈话 。00:3 7:5300: 37:5300 :374/1/ 2021 12:37:53 AM
•
3、越是没有本领的就越加自命不凡。 21.4.10 0:37:53 00:37A pr-211-Apr-21
ห้องสมุดไป่ตู้
•
4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的 错儿。 00:37:5 300:37: 5300:3 7Thursday, April 01, 2021
•
8、业余生活要有意义，不要越轨。20 21年4 月1日星 期四12 时37分 53秒00 :37:531 April 2021
•
9、一个人即使已登上顶峰，也仍要自 强不息 。上午 12时37 分53秒 上午12 时37分 00:37:5 321.4.1
• 10、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。4/1/20
创新型国家应该是科学精神蔚 然成风的国家
• 科学知识 / 科学方法 / 科学精神 • 良好的作风是创新成功的条件。
• 问题讨论：聪明人很多,为何成功的
并不很多?
1、勇于思考不盲从 2、以情育思不冷漠 3、以疑导思不僵化 4、多向拓思不单一 5、实证验思不浮夸
祝君成功
•
1、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.4. 121.4.1 Thursday, April 01, 2021
问题讨论：
怎样提出高质量的问题？
寻因果、找差別、 求变化、重组合、 多讨论、勤动手……
中国儿童好问题百科全书
--- 欢迎继续提问
( 4 ) 多向拓思
• 发散性思维---从同一来源产生各式 各样为数众多的输出
• 问题讨论：红砖有多少种用途 ？
在“不相干”的事物之间发现联系
• 森林——打球 • 润滑油——扣子——圆珠笔 • 刮风会使卖木桶的人赚钱
（风沙--盲人--三弦--猫皮--老鼠）
（5）实证验思
• 问题讨论：异想天开就是创新吗？
• 一切经过实验！尊重事实，力戒浮夸 。
• 思维无禁区, 成功有规律。
创新：进歩性,有益性,科学性。 求新, 求异, 求真。
正与误 新与旧
科研成果产业化
提出概念和思想 实验室研发 中间试验与示范 工业规模生产试验 以商品形式进入市场
21 12:37:53 AM00:37:532021/4/1
• 11、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。4/1/20
谢 谢 大 家 21 12:37 AM4/1/2021 12:37 AM21.4.121.4.1
• 12、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。1-Apr-211 Apr il 202121.4.1
•
5、知人者智，自知者明。胜人者有力 ，自胜 者强。 21.4.12 1.4.100 :37:530 0:37:53 April 1, 2021
•
6、意志坚强的人能把世界放在手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2021年 4月1日 星期四 上午12 时37分 53秒00 :37:532 1.4.1
•
7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我 。。20 21年4 月上午1 2时37 分21.4.1 00:37A pril 1, 2021
恐惧 ---学习的 最大障碍
( 3 ) 以疑导思 问题讨论：思维过程从_____开始
• 现在有多少学生爱提问？ 今天乖了吗？ 今天提了什么有趣的问题？
• 表扬最佳提问
• ‘‘问题’’能开启思维 ; 引导研 究; 是掩盖着的机会。
• 质疑是科学的生命。 • 学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进,
疑者,觉悟之机也。(陆九渊)
(不张扬)
(不作为）
淡泊名利——有所作为
做人要知足,做事要知不足,做学问 要不知足。（裘法祖）
创新文化---平庸文化
• 鼓励平庸保守的谚语…… • 鼓励创新的名言……
• 理想志向是创新人才成长的主动 力，是创新之魂。
• 你能够实现的,只能是你自己内心 渴望的东西。
• 热情、激情--创新的催化剂
钟南山的 ‘‘未知
• 应倡导节欲。没有太多的欲求，就 不会有太多的失望。
• 做个平凡的人有什么不好？绝大多 数人都是平凡之人。
• 人生有作为才有价值,才有真正的 快乐！
• 成功者有成功的快乐，平庸者有平 庸的快乐。人各有乐。
• 事能知足心常泰，人到无求品自高。
快乐观的背后……
平 凡 ——— 平 庸
(岗 位)
(态 度)
创新型人才的成长
胡锦涛谈创新型人才
• 高尚的人生理想； • 追求真理的志向和勇气；想创新， • 严谨的科学思维能力； 能创新。 • 札实的专业基础； • 团结协作的精神; • 踏实认真的工作作风。
人民 2006.6.6
一. 想创新
问题讨论: 我们的创新意识如何 ?
案例分析：“我平庸我快乐。 追求为痛苦之源，平庸为快 乐之本。” 你的看法如何？
• 13、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异 纸上画饼充饥，无补于事。Thursday, April 01, 20211-Ap
r-2121.4.1
• 14、我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自 己眷恋了。21.4.100:37:531 April 202100:37
• 问题讨论：我们是越学越聪明
了吗？
（1）勇于思考
• 独立 / 独特
• 不迷信书本、权威 • 突破从众心理、思维定势 • 不为名利所累
（2） 以情育思
---情绪与思绪
• 情来，兴来，神来 • 健康、愉快 / 恐惧、焦虑 • 动力 / 环境 / 意志
強烈情感的结晶
情感培育
• 教学情景； • 体验成功； • 文艺薰陶； • 心理安全 。
数 ’’
人不应该单纯生活在现实中，还应 该生活在理想中。
相信科学而不是权威！ 执著的追求---挫折商。
探索创新永无止境
神圣的 好奇心
已知 未知
二. 能创新
—— 思维能力、学习能力、 实践能力、协作能力……
创新思维是创新能力的核心
• 思维能力:大脑观察、分析、
解决问题的能力 • 知识是智慧之果， 思维是智
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2、阅读一切好书如同和过去最杰出的 人谈话 。00:3 7:5300: 37:5300 :374/1/ 2021 12:37:53 AM
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3、越是没有本领的就越加自命不凡。 21.4.10 0:37:53 00:37A pr-211-Apr-21
ห้องสมุดไป่ตู้
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4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的 错儿。 00:37:5 300:37: 5300:3 7Thursday, April 01, 2021
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8、业余生活要有意义，不要越轨。20 21年4 月1日星 期四12 时37分 53秒00 :37:531 April 2021
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9、一个人即使已登上顶峰，也仍要自 强不息 。上午 12时37 分53秒 上午12 时37分 00:37:5 321.4.1
• 10、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。4/1/20
创新型国家应该是科学精神蔚 然成风的国家
• 科学知识 / 科学方法 / 科学精神 • 良好的作风是创新成功的条件。
• 问题讨论：聪明人很多,为何成功的
并不很多?
1、勇于思考不盲从 2、以情育思不冷漠 3、以疑导思不僵化 4、多向拓思不单一 5、实证验思不浮夸
祝君成功
•
1、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.4. 121.4.1 Thursday, April 01, 2021
问题讨论：
怎样提出高质量的问题？
寻因果、找差別、 求变化、重组合、 多讨论、勤动手……
中国儿童好问题百科全书
--- 欢迎继续提问
( 4 ) 多向拓思
• 发散性思维---从同一来源产生各式 各样为数众多的输出
• 问题讨论：红砖有多少种用途 ？
在“不相干”的事物之间发现联系
• 森林——打球 • 润滑油——扣子——圆珠笔 • 刮风会使卖木桶的人赚钱
（风沙--盲人--三弦--猫皮--老鼠）
（5）实证验思
• 问题讨论：异想天开就是创新吗？
• 一切经过实验！尊重事实，力戒浮夸 。
• 思维无禁区, 成功有规律。
创新：进歩性,有益性,科学性。 求新, 求异, 求真。
正与误 新与旧
科研成果产业化
提出概念和思想 实验室研发 中间试验与示范 工业规模生产试验 以商品形式进入市场
21 12:37:53 AM00:37:532021/4/1
• 11、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。4/1/20
谢 谢 大 家 21 12:37 AM4/1/2021 12:37 AM21.4.121.4.1
• 12、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。1-Apr-211 Apr il 202121.4.1
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5、知人者智，自知者明。胜人者有力 ，自胜 者强。 21.4.12 1.4.100 :37:530 0:37:53 April 1, 2021
•
6、意志坚强的人能把世界放在手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2021年 4月1日 星期四 上午12 时37分 53秒00 :37:532 1.4.1
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7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我 。。20 21年4 月上午1 2时37 分21.4.1 00:37A pril 1, 2021
恐惧 ---学习的 最大障碍
( 3 ) 以疑导思 问题讨论：思维过程从_____开始
• 现在有多少学生爱提问？ 今天乖了吗？ 今天提了什么有趣的问题？
• 表扬最佳提问
• ‘‘问题’’能开启思维 ; 引导研 究; 是掩盖着的机会。
• 质疑是科学的生命。 • 学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进,
疑者,觉悟之机也。(陆九渊)
(不张扬)
(不作为）
淡泊名利——有所作为
做人要知足,做事要知不足,做学问 要不知足。（裘法祖）
创新文化---平庸文化
• 鼓励平庸保守的谚语…… • 鼓励创新的名言……
• 理想志向是创新人才成长的主动 力，是创新之魂。
• 你能够实现的,只能是你自己内心 渴望的东西。
• 热情、激情--创新的催化剂
钟南山的 ‘‘未知
• 应倡导节欲。没有太多的欲求，就 不会有太多的失望。
• 做个平凡的人有什么不好？绝大多 数人都是平凡之人。
• 人生有作为才有价值,才有真正的 快乐！
• 成功者有成功的快乐，平庸者有平 庸的快乐。人各有乐。
• 事能知足心常泰，人到无求品自高。
快乐观的背后……
平 凡 ——— 平 庸
(岗 位)
(态 度)
创新型人才的成长
胡锦涛谈创新型人才
• 高尚的人生理想； • 追求真理的志向和勇气；想创新， • 严谨的科学思维能力； 能创新。 • 札实的专业基础； • 团结协作的精神; • 踏实认真的工作作风。
人民 2006.6.6
一. 想创新
问题讨论: 我们的创新意识如何 ?
案例分析：“我平庸我快乐。 追求为痛苦之源，平庸为快 乐之本。” 你的看法如何？
• 13、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异 纸上画饼充饥，无补于事。Thursday, April 01, 20211-Ap
r-2121.4.1
• 14、我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自 己眷恋了。21.4.100:37:531 April 202100:37